保亭2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文_保亭2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文下载-掌乐网试卷

1、下列表述正确的一项是（）
A.《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的童话故事。
B.《蟋蟀的住宅》的作者是法国昆虫学家法布尔。
C.《精卫填海》《女娲补天》和《西门豹治邺》都是神话故事。
D.《普罗米修斯》是寓言故事，蕴含着人生哲理。
2、选择有错别字的一项（）
A．衷诚
B．赞许
C．怜惜
D．艰难险阻
3、下列加点字注音无误的一项是(　　)
A．浑浊(zuó) 敏锐(ruì) 挖掘(jué)
B．笨拙(zhuó) 塞外(sài) 挑衅(xìn)
C．延安(yán) 元旦(dàn) 流淌(tǎng)
4、下面词语中，加点字读音相同的一组是（　　）
A．降落   投降
B．弯曲   曲折
C．互相照相
D．少年   多少
5、下列不是比喻句的一项是（）
A．往事历历在目，仿佛就发生在昨天。
B．云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
C．这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
D．榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
6、下列说法不正确的一项是（　　）
A．“为中华之崛起而读书”的意思是告诉我们要为祖国的兴盛和民族的振兴而努力学习。
B．《夜间飞行的秘密》写了人们根据蝙蝠靠耳朵来探路的原理发明了雷达。
C．巴金的《繁星》讲了作者不同时段在不同的地方观赏繁星的情景和感受。
D．《女娲补天》《精卫填海》《盘古开天地》《后羿射日》都是神话故事。
7、填入下面句子中最合适的关联词的选项是（）
蝙蝠夜里飞行，（）靠眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起来探路的。
A．是……还是……
B．不但……而且……
C．不仅……还……
D．不是……而是……

8、组词。
核________ 竖________ 既________ 题________ 幻________
该________ 坚________ 即________ 提________ 幼________

9、重点段落品析。
《延安,我把你追寻》（节选）
航天飞机探索宇宙的奥妙，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
1.“破旧的茅屋”代表___________，“延安温热的土炕”指的是__________。这句话的意思是_______________。
2.和这个诗句表达同样内涵的句子，诗中还有一句，抄下来，并写出它的意思。
诗句：____________这句话的意思：_______________________

10、阅读下面的短文回答问题。
有个成语叫作“三过家门而不入”，讲的是大禹治水的故事。
四五千年前，发生了一次特大的洪水灾害，人民流离失所，无法正常生活。大禹的父亲鲧（gǔn）采用围堵的办法治水，不但没有治住水灾，水灾反倒越来越严重。
人们又推选大禹去治水。新婚不久的大禹，告别了妻子来到治水的工地。大禹请来了有治水经验的长者和曾经同他父亲一道治过水害的人，讨论过去失败的原因，寻找根治洪水的办法。他经过实地考察，认为父亲用堵的办法治水是行不通的，必须用疏导的方法劈开大山，开挖大河，让洪水顺着河道流入大海，才能根治洪水。
大禹亲自率领20多万支持群众开始了艰苦卓绝的劳动。无论是酷暑还是寒冬，大禹不避风霜雨雪，总是奔波劳碌，忙于治水。他的儿子出生了，他也没有回家去看一眼。有一次，天下着大雨，他带着治水的队伍入过家门，听见儿子在家里啼哭，他的心被牵动了，他多么想走进家门去看一看！可是治水的工程在等着他，天下的黎民百姓在等着他，他深情地向家里望了望。毅然转过身，又带着治水的人顶风冒雨的上路了。
在治水期间，大禹曾经三次路过家门口，可是他一次也没有顾上进去看一眼。大禹带着治水的人，经过十几年的努力，终于疏通了九条大河，使洪水沿着新开的河道流入大海。大禹“三过家门而不入”的故事至今仍为人们所传颂。
【1】给这篇短文加个合适的题目是《______》
【2】大禹治水和父亲鲧的治水方法有什么不同？
___________________________
【3】联系短文内容，理解“三过家门而不入”的意思。
______________________
【4】简单写一写这个故事发生的原因、经过、结果。
（1）原因：_______________________
（2）经过：_______________________
（3）结果：_______________________
【5】读了这个故事，我想对大禹说：“______________________”。
11、类文阅读
山谷中的谜底
这只是一条普通的山谷，终年积雪，唯一引人好奇的就是，山谷的西坡长满了寒带所有的树种，而东坡却只有雪松。这是怎么回事？人们对此研究了很多年，却一直没有结果。
一次一对夫妇出去旅游，也来到了这个山谷。这时，天空下起了密集的大雪，妻子发现，由于风向的原因，东坡的雪总比西坡的雪更大、更密，因此，东坡的雪松上很快就积了厚厚的一层雪。然而，当雪松上的雪积压到了一定程度时，雪松的枝条就会慢慢弯曲下去，上面的雪也就马上掉了；然后雪松又挺直，雪又往上积……如此周而复始，雪松始终完好的立在那里。西坡的雪也压在了各种树上，虽然没有东坡的雪大，但时间一长，也就有了厚厚的一层，那些树却没有弯曲枝条的本领，于是一些小树便因承受不住雪压而纷纷折断，只有一些大树挺了过来。
妻子明白了，她指着东坡的雪松对丈夫说：“那些树都没有雪中的弯曲本领，它们怎能在雪如此大的东坡生存呢？”丈夫点点头，说：“是的，雪松告诉我们，要在恶劣的环境中生存，必须学会退让和弯曲。”
于是一个多年未解的山谷之谜便被这对夫妇在无意中解开了。
【1】根据文章内容填空
①雪松有________的本领，而其他树却没有，于是一些小树便因________而________了。
②雪中告诉我们，要在恶劣的环境中生存，必须学会________。
【2】东坡的雪总比西坡的雪更大、更密的原因是（）
A．受地势的影响
B．受风向的影响
C．受气压的影响
【3】“山谷之谜”指的是（）
A．东坡的雪总比西北的雪更大、更密。
B．山谷的东坡长满了寒带所有的树种，而西坡却只有雪松。
C．山谷的西坡长满了寒带所有的树种，而东坡却只有雪松。
【4】判断正误。
①这对夫妇专门为解开山谷之谜而来到这个山谷。___
②丈夫首先发现东坡的雪总比西坡的雪更大、更密的原因。___
③山谷之谜的谜底是雪松具有弯曲枝条的本领，所以能在雪大的东坡生存。___
12、阅读。
信任
每次去外婆家的路上，总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示：桃子——自采——三里路。真有趣，终于，有一天，我们决定去看个究竟。
汽车行驶了大约三英里时，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的到来。我们把车停在一棵老橡树的树阴下，小屋旁的两条狗和几只猫，不远处一片桃林尽收眼底。屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写道：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”
我们立即向一棵大桃树跑去，沉浸在亲手摘果实的欢愉中。不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子，我们提着沉甸甸的篮子往回走。把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对朋友说。“也许会学会的。”朋友淘气地回答。
汽车慢慢朝来路驶去（）我不禁回头（）久久地注视着那片果林（）那间小屋（）那张木桌和那道木栅栏—一个朴实而又纯洁的地方（）在那儿（）我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦（）
【1】在括号里填上合适的标点。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
喜悦——（）顽皮--（）
凝视——（）原委--（）
【3】概括第3自然段的意思_________________________。
【4】为什么久久地注视这个地方？
_________________________________________
13、课外阅读。
疏通
清晨，小街上异常忙碌，人来车往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个大汉猛按车铃，厉声高喊，“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹了一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。
人越聚越多。这时，人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他和颜悦色地劝开了死缠在一起的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快走！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。
【1】短文的主要内容是__________________________。
【2】短文将________比作小溪，结尾写“街上，又响起了小溪的欢歌”，“小溪的欢歌”指的是_______________________。
【3】短文题目“疏通”的含义是________________。
【4】短文第一自然段通过不同人物的动作、神态和语言描写把小街被堵塞的场面描写得让人仿佛身临其境。请发挥一下想象，根据提示写一写：背着书包上学的小朋友看到这个场面：_____________________；
一位送孩子上幼儿园的妈妈看到这场景：__________还有，_______________________。
14、课内阅读。
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙（ zhuó zhuō ）的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊（ nang náng ）的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕（ mò mù ）布拉下，我站起来满头满脸都是汗珠。
【1】在文中加点字正确的读音下画“ ”。
【2】在文中找出下列词语的反义词。
轻松( )          哑然失笑( )
灵活( )          断断续续( )
【3】用一句话概括选文的主要内容。
___________________________________________
【4】选文第二自然段抓住了“我”表演时的( )、( )和( )来进行描写。
【5】“我总算一直演到了躺下来死掉”，从“总算”这个词语可以看出（        ）
A．“我”觉得自己的演出很失败，为表演终于结束了感到如释重负。
B．“我”表演的角色很重要，很辛苦。
C．“我”表演时身上的行头很笨重，表演时很累。

15、照样子写句子。
（1）根据例句中冒号的用法，任选一个内容，仿照例句写一句话。
例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
机灵的小猴专心的小亮热闹的菜市场
_____________________
（2）体会加点字表达的感情，仿照例句，补充句子。
例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
她笑起来，眼睛____________________
（3）注意加点部分是怎么描写颜色的，仿写一句。
那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
_______________________
（4）下面这段话中有六处错误，请修改。
周日下午，小宇与小亮看电视在一起。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。
他俩边看边谈。他对他说，“不讲卫生的人，是一种极坏的作风。”小亮听了，连连点头。
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16、修改下面的病句。（有两处错误）
要分辨出这时候哪里是水，哪里是天，倒也不容易，但是我就只看见一片灿烂的亮光。
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17、修改下面这段话。（提示：1个错标点、2个错别字、3个病句）
周六下午，李华和程星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈抡，程星说，“不讲城信的人，是种极坏的作风。”李华听了，不住地点头。
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18、修改下面一段话。
突然，天空乌云蜜布，刮起了微风。一会儿，雨哗哗地下起来，越下越大。向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。
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19、读读写写。
课文中写了长廊、佛香阁、昆明湖等很多景物，每处景物的特点不同，作者描写的方法也不一样。我要学习《颐和园》的写法，写一处我最喜欢的景物。
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