白山2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、从《题西林壁》中，你受到了什么启发？（   ）

A. 不能只从一个角度去看庐山，否则会不识全貌。

B. 无论做什么事，要全面、客观地去认识事物。

C. 庐山的景色很美，可以从不同的角度去看。

2、下列加点词语运用不恰当的一项是（       ）

A．今天的接力赛，教练破天荒地让我跑第一棒。

B．无数事实告诉我们——骄兵必败，任何时候都不能轻视对手，否则就会占上风。

C．老师语重心长地说：“老师今天让你打头阵，是相信你的实力，你也要相信你自己。”

D．我们需要的是能挑大梁的人，所以选拔人才这件事一定要慎重。

3、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是(　　)

A．我们要让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让他们在生活的磨砺中不断地成长。

B．这场篮球赛比下来，每个队员都精疲力竭。

C．日本鬼子神机妙算，被我军打得损失惨重。

D．学校开展小制作活动，全校学生八仙过海，各显神通，纷纷拿出自己的成果。

4、下面作品和作者对应不正确的一项是（       ）

A．《宿新市徐公店》——杨万里

B．《母鸡》——丰子恺

C．《在天晴了的时候》——戴望舒

D．《繁星》（七一）——冰心

5、方法：下面说法有误的一项是（ ）

A．写游戏类作文可以按照事情发展的顺序来写。

B．在介绍游戏时，要写出自己当时的心情，最好能反映出自己游戏时的感受。

C．写游戏要突出重点，如介绍游戏规则就应该详写，而游戏的过程可以简略介绍。

D．写游戏时可选的素材很多，既可以写传统游戏，也可以写新游戏；可以是室内的游戏，也可以是室外的游戏。

6、班级小故事员要去给小朋友讲《西门豹治邺》的故事，他对下面两句话选择不好，你可以这样建议他如果只是要说清楚发生的事件，那就该选择（　　）句。

A．官绅跪地求饶。

B．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

7、选出读音完全正确的一组（       ）

A．闪烁（shuò） 家雀（qiǎo） 弯曲（qǔ） 系铃铛（jì）

B．投降（xiáng） 内脏（zàng） 角色（jiǎo） 唉声叹气（āi）

C．露脸（lòu）  薄雾（bó）   骨髓（suǐ） 哄堂大笑（hōng）

D．名将（jiàng） 宁可（nìng） 扎针（zhā） 气喘吁吁（yū）

8、看拼音写词语。

qià qiǎo liū bīng shòu ruò máng mù 

（   ）   （   ）   （   ）   （ ）

9、课外阅读。

小院的夏天

邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，

带须的嫩尖偷看我的小窗。

窗上的牵牛花爬上瓦檐，

太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。

一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地歌唱，

推开窗子又吹来茉莉花的清香。

【1】作者通过细致的观察，描写了五种景物：   、   、   、   、   。

【2】下面哪个词语不能让人感受到作者把动植物当作了人来写（  ）

A.翻过 B.偷看 C.飞进 D.歌唱

【3】下列对这首诗的理解不恰当的一项是（  ）

A.全诗以多种生活中常见的事物构成了美丽的画面。

B.作者由窗外写到窗内，读起来很有层次。

C.这首诗应该用悲伤的语调缓慢地朗读。

D.这首诗表现了诗人对生活的热爱，对自然的向往。

【4】读了这首小诗，令人产生美妙的想象，我仿佛看到______，仿佛听到______，仿佛闻到______。

10、课堂连线台。

师：魏格纳的奇妙的想法是怎样产生的？有了这个想法之后，他做了些什么？

生：________________________________

_____________________________________

师：魏格纳发现了什么重要证据，证明他的假想是正确的？

生：__________________________________

师：魏格纳重大的发现靠的是什么？

生：___________________________________ 

11、心有所悟。

（1）从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

这句话说明了琥珀的 价值。

（2）“推测”是什么意思？把它换成“猜测”行吗？为什么？

（3）科学家是怎样推测这块琥珀的来历的？

12、阅读

也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。①它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！其他几只鹅在后面嘎嘎大叫着助威。

就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把（ ）住了鹅的长脖子。鹅用脚爪（ ）他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅（ ）了起来，然后就像（ ）一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。②它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。一切的恐怖，全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！

【1】文中括号里的内容能不能去掉？为什么？

___________________________

【2】选择合适的动词填到文中括号里。（只写序号）

①提 ②划 ③摔 ④握

【3】针对最后一段提问题，并试着回答其中一个问题。

问题一：___________________

问题二：_____________________

回答：________________________

【4】读文中第②句画“ ”的句子，可以联想到四字词_____________。

【5】用“ ”画出文中一处比喻句。

13、阅读课文片段，完成练习。

啊，我和阿妈走月亮……

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着想翅膀，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了油菜，栽上水着。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?

【1】收庄稼前，村里的风俗是什么?用“ ”画出相关的句子。

【2】“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪…”这句话中“秋虫唱着”运用了(   )的修辞手法。

A.拟人 B.比喻 C.夸张

【3】第2自然段写了“我”和“阿妈”在哪里走月亮?

____________________________________________

【4】走月亮时“我们”看到了什么?用“   ”在选文中画出来。

14、阅读与感悟。

窗前的树

我的窗前有一棵树。

那树想必已生长了多年。就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天夭享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。

洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。

槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。

夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。

那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。

洋槐给我一春一夏的绿色。到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。

冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，枝杈间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去地寻食。偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。

四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。

年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。

【1】请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。

_______________________

【2】从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？

_______________________

【3】作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？

_______________________

【4】从洋槐的身上，你获得了怎样的启示？树的家族较大，你最敬佩的是什么树，请说说理由。

________________________

15、【附加题】读《中国神话传说》，完成下列各题

（1）相传我国第一部药学著作《__________》是神农所作，因此神农又被称为____________________。

（2）请将下面的图片描绘的神话故事名字写在下面横线上。

       _______________             _______________                 _______________

（3）神话故事中有很多性格鲜明的英雄人物，你最敬佩的是谁？请写出来，并说明理由。

你最敬佩的神话英雄人物：_______________

敬佩的理由：___________________________________________________________

16、修改语段。（两处语病一处错别字。）

儿童节那天，妈妈带我去公园游玩。五颜六色、五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边，令我们赞叹不已。可惜人工湖污染严重，湖面上飘浮着许多垃圾。禁不住对妈妈说：“如果我们都能保护环境那该多好啊！”

____________________

17、找出下面这段话中有四处错误，找出来并修改。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声即热烈又持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了感情，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话虽然说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了激烈的掌声。

①________

②________

③________

④________

18、修改病句。

1．永远不反抗公鸡。

________________________________________

2．在天晴了的时候，到小径中去走走请。

__________________________________________

3．地球上的第一种恐龙大约大概出现在两亿四千万年前。

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4．鸡，乡下人家照例子总要养几只的。

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19、习作。

题目：一件趣事

要求：1．凸显“趣”字，把这件事情的过程写清楚。2．注意语句通顺，标点正确。不少于250字。