凉山州2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、《西门豹治邺》一文中写到：“下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”西门豹为何要说“我也去送送新娘”？（ ）

A. 西门豹对“河伯娶亲”很好奇。

B. 西门豹想见一见“河伯”长什么样。

C. 西门豹此话一语双关，想借送新娘惩办恶人，这样说是为了防止打草惊蛇。

D. 这样说只是客套话。

2、少年周恩来（             ），为中华之崛起而读书。

A．大义凛然

B．志存高远

C．秉公执法

D．英勇无畏

3、给下列句中的加点字选择正确读音。(2分)

（1）巡警局门前围着一群人，正在大声吵嚷(yǎnɡ rǎnɡ)着什么。

（2）她原指望中国的巡警局能惩处(chù chǔ)洋人。

（3）将“书皮”改成“包书纸”更确切(qiē qiè)。

（4）她还认真地告诉我要继续挣(zhēnɡ zhènɡ)钱，以后去中国旅游。

4、下列说法中，不正确的一项是

A．法布尔把蟋蟀的巢穴称作“住宅”，体现了他对蟋蟀的喜爱之情。

B．少年周恩来有博大的胸怀和远大的志向，立志为中华之崛起而读书。

C．《一个豆荚里的五粒豆》是叶圣陶爷爷写的一篇童话故事。

D．《西门豹治邺》这篇课文详细写了惩治巫婆和官绅的情节，略写了兴修水利的情节。

5、把下列带点字中与“天下兴亡，匹夫有责”中“兴”字意思相同的一项选出来。（ ）

A．兴办

B．复兴

C．兴奋

D．兴建

6、（ ）是围绕太阳旋转的九大行星之一，它是一个离太阳不太远也不太近的第三个行星。

A．木星

B．水星

C．火星

D．地球

7、下列句中，运用的修辞手法与其他选项不同的是（     )

A．头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

B．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

C．花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。

D．每个小水塘都抱着一个月亮！

8、下列词语补充完整再作答。

( )展翅        勃勃( )　 ( )不已

震耳( )　　( )奔月          九天( )

（1）仿照画线词语的形式，再写两个词语：________、_________

（2）出自神话故事的词语是__________。

9、阅读古诗，完成习题。

鹿柴

[唐]王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】诗人先写空山___________，接着一声__________打破了空寂。诗人用__________的手法，描写出山林__________（①清晨 ②晌午 ③傍晚）时分的幽静景色。

【2】下列句子对古诗理解表述正确的一项是（          ）

A．诗题“鹿柴”中“柴”读音zhài，是栅栏的意思，所以诗题的意思为：鹿的栅栏。

B．“返景入深林，复照青苔上。”一句中“返景”是指诗人返回深林中。

C．“但闻人语响”中的“闻”指的是用鼻子闻味道。

D．这是一首写景的诗，表达了诗人对大自然的热爱之情。

10、课内阅读《巨人的花园》。

“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树 绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 、   的心啊!要不是你   ，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。

2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查：   ，用部首查字法应查   。

3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注意读出巨人 的语气。

4、我会照样子写词语。

火辣辣

5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？

6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说  

7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？

11、阅读检测台

我爱乡村的傍晚

去年，我回到了阔别已久的故乡。上午，一场大雨把故乡的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起放牛的山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静、美丽的晚景！

眺望远方，啊，视线的尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在天边的群山，倚山而建的一座座村落，家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人呢？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满了神秘的色彩。

近处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻子随风起伏，②使我仿佛看到了一片金色的海洋。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上结满了长长的丝瓜。③丝瓜架旁边那块碧绿的西瓜地上，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓儿母亲的臂膀里，④晚风轻轻地抚摸着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，它们不时地抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，哞哞地长叫几声来抒发自己的感受，那低沉浑厚的余音在广阔的田野里回荡。

乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那悠闲的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。

我多么喜欢乡村这迷人的傍晚！我多么喜爱乡村恬静的生活！

1.给加点字选择正确的解释。(填字母)

A．时间长　　　　B．全部用出

C．达到极端  D．面积宽；宽广

(1)阔别已久(　　)

(2)广阔的田野(　　)

(3)尽情地欣赏(　　)

(4)视线的尽头(　　)

2．细读短文第二～四自然段，指出作者是按什么顺序观察乡村傍晚的景色的， 在正确答案后面的括号里打 ”√” 。然后再摘录最能体现这种顺序的三个词语写在横线上。

A．按从外到内的顺序观察。 (　　　)

B．按从远到近的顺序观察。 (　　)

摘录词语：__________→__________→___________

3．用”____”画出文中表达作者热爱乡村傍晚美丽景色和乡村生活的句子。

4．阅读文中第三自然段，按要求把序号填在横线上。

(1)属于写实的句子是：________________________________________

____________________________________________________________

(2)属于联想的句子是：________________________________________

____________________________________________________________

5．作者认为乡村傍晚景色的特点是什么？

________________________________________________________

12、阅读短文，完成练习。

自由的叶子

在那高山环抱着的山洼里，有一棵无名的小树，树不高，却枝叶繁茂。枝头上那一片片迎风飘舞的叶子，在阳光的照耀下一边辛勤地工作，一边“哗啦哗啦”地唱个不停。无论是谁，一眼就能看出，它们在这里生活得很充实、愉快，一个个都感到十分满足。

然而，在这群快乐的树叶当中，有一片特别华丽、显眼的树叶却与众不同，它青翠、硕大而又富于光泽，它沐浴着阳光，但不勤于工作；它也随风歌唱但不快乐。它整日注视着山巅上的一棵青松，欣赏着青松的英姿，羡慕青松的显赫位置，它做梦都想与青松比高。

它终于明白了，是树枝的束缚，阻碍了它梦想的实现。

“放开我，让我走吧，给我自由，让我做一片自由的叶子吧。”

树枝摇摇头说：“不，不行。你的硕大、美丽虽然与众不同，但你却和众叶一样，都离不开树枝和树根，没有我们为你提供营养，你将失去生命之源，从而失去翠绿，失去光泽，慢慢变成枯叶一片。”

硕大的叶子哪能听得进这种逆耳之言，因此，当一只燕子飞过来的时候，它连忙喊住燕子，问道：“小燕子，我能不能跟你一起走？”

“你不会飞，我怎能带你去呢？”燕子察觉到此刻硕大的叶子十分忧伤，为了帮助它，便出主意道：“不过，你可以借助于风力，得到你梦寐以求的自由。”

风来了。硕大的叶子按照燕子的主意，不失时机地抓住了风婆婆的衣角，拼命地挣脱了树枝的束缚，离开了生它养它的故乡，随风飘荡而去。从此它就得意洋洋地自命为自由的叶子了。

飘到了山巅，自由的叶子对风说了声“谢谢！”就停在松树的枝头上了。它为自己得到了真正的自由而兴奋不已，为自己能高高地雄踞于青松的树冠之上而感到十分满足。它放眼远眺，发现山下有清澈见底的池塘，山外有一座大城市，它无意欣赏池塘中的一切，却向往着城市的繁华壮丽，它决心只在松树上停留一两天，就求风婆婆带它到城市中去游玩一番。

两天过去了，风婆婆来了，自由的叶子又一次抓住风婆婆的衣襟，随风飘荡。飘呀，飘呀，飘到了池塘上空，鱼儿向它招手，小虾向它点头，莲花也向它发出了热情的邀请，它都—一谢绝，一心向城市飘去。

这城市中的树，可不像生它、养育它的那棵山洼洼里的无名小树，它们高大雄伟、肥硕而密集的树叶覆盖着宽阔的马路，为来往忙碌的人们遮挡着炽热的太阳，不时赢得了行人的一片赞扬声。它不禁开口叹道：“也不知是些什么树，棵棵都是这么帅气。”

“我们是悬铃木树，也叫法国梧桐。”一棵用柔软的枝条托起了自由的叶子的大树说。

自由的叶子眼看着悬铃木身上那些大叶子东扑西捉，吸收灰尘，净化空气，忙碌不堪，不好意思再去打扰它们，便不声不响地观赏起城市中的迷人景色来了。开始还觉得很是惬意，不一会儿，炎炎赤日便把它晒得口干舌燥。它实在忍不住了，再也没有心思观景了，只好羞答答地开口对悬铃木说：“对不起，打扰一下，能给我一口水喝吗？”

悬铃木说：“可是，你既无根，也无枝干，我通过什么渠道把水送给你呢？”“那怎么办？我实在是有些支持不住了。你看我身上的颜色正在渐渐地变化，枯黄代替了翠绿……”自由的叶子有些发慌了。

“谁都不忍心你这样下去，都想救你，但又都无能为力。”悬铃木看着可怜兮兮的自由的叶子，一筹莫展。最后，它劝叶子道：“你还是赶快回到生你养你的地方，找到自己的根，求根救救你，或许还来得及。”

自由的叶子听从了悬铃木的劝告，悲悲切切地向它们告别，借着风力又回到了山洼，停落在生养它的树枝上。它看见满树的叶子依然翠绿，生机盎然，而自己却已是枯叶一片，不禁泪流满面。

“只有一个办法。”树干经过再三思考之后说，“那就是落叶归根：用你这叶子覆盖树根，化为肥料，供根吸收，来年变做新叶。只有这个办法，才能延续你的生命，还给你一片翠绿。”

“好，好，我明白了，谢谢你。”自由的叶子慢而轻地从所停的枝头上面飘落下来，盖在根上，任凭狂风猛吹，再也不离开半步。

【1】工整抄写并积累下列词语。

与众不同、硕大、惬意、显赫、梦寐以求、可怜兮兮、一筹莫展、生机盎然、落叶归根

_______________________________

【2】短文先写了自由的叶子_______，然后写了它在风婆婆带领下______，没想到它________，最后自由的叶子回到生养它的地方，__________，延续了生命。

【3】文中划线的句子采用了拟人的修辞手法，请问，你是从哪些词语看出来的？请你也试着写一个这样的句子。

__________________________

【4】课文通过自由的叶子想告诉我们什么道理呢？

__________________________

【5】“那就是落叶归根：用你这叶子覆盖树根，化为肥料，供根吸收，来年变做新叶。”这一句中，冒号后边的句子正好解释了什么是“落叶归根”。请你也写一个这样的句子，用上冒号。

__________________________

13、我爱绿叶

瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。

  可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？

  大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。

  绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。

1、在短文中找出两组意思相反的词。

反义词：（ ）—（   ） 

（ ）—（ ）

2、文章的第_   ___自然段是过渡段。

3、用“____”线画出短文的中心句：

4、“虽然……但是……”这组关联词是表示________ 关系的，并用它写一句话。

  造句：____________________________________

5、具有绿叶精神的人是怎样的人？

14、课外阅读

鸟巢是鸟儿的家吗？许多人认为鸟巢就是鸟儿的家，每当风雨袭来，它们会躲这个“避风港”，每当夜幕降临，它们会在这个“安乐窝”里睡觉。事实果真如此吗？科学家发现，狂风暴雨时，许多鸟并不躲在窝里，也不在巢里过夜。夜晚，野鸭和天鹅把脖子弯曲着，将头夹在翅膀间，漂浮在水面上入睡；还有一些长腿鸟类，更站在地上睡觉。

既然不在巢里睡觉，那么鸟儿辛辛苦苦地筑巢，又是为了什么呢？原来，对于大多数鸟来说，鸟巢（       ）它们的家，（       ）它们精心建造的“产房”。雌鸟大都在巢中产卵，产卵以后，它们就呆在里面孵卵，有时雌鸟和雄鸟轮流伏在巢内孵卵。小鸟出壳后，鸟巢里便热闹起来，随着小鸟逐渐长大，鸟巢越来越拥挤，以致后来，都没有它们爸爸、妈妈的立足之地了。等到小鸟飞离“产房”后，经风吹雨打后的鸟巢已破烂不堪，这时，它们的使命已经完威，就被鸟儿们抛弃了。

有的鸟是不筑巢的，所以它们孵卵不需要“产房”。南极的企鹅，是雄企鵝把卯放在脚面上孵化的。有没有以巢为家的鸟呢？有，如喜鹊，一年四季都居住在鸟巢中。我国曾发现一个喜鹊窝，喜鹊在里面度过了9年时间。

（有删改）

【1】联系上下文，选择恰当的关联词填入第2自然段中的括号内。

①不是   而是          ②既 又          ③因为   所以

【2】阅读短文，在理解正确的句子后打“√”。

（1）鸟儿都会在鸟巢里过夜。（       ）

（2）大多数鸟类只在繁殖期间才到鸟巢里产卵、孵卵、育雏。（       ）

（3）鸟巢能够躲避天敌。（       ）

（4）大多数鸟以巢为家，常年居住在巢里。（       ）

【3】有人认为，鸟儿筑巢是为了营造一个温暖的家。这种说法正确吗？结合选文说说你的理由。

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15、用下列词语造句。

①鸟瞰：

②所向披靡：

16、下面的句子有两处错误，读一读，请修改。

《爬山⻁的脚》的作者是叶圣陶写的。作者细致地描述了爬山⻁是如何一步一步往上爬的，激动了我们留心观察周国事物的兴趣。

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17、修改病句。

(1)我由于今天起得早，所以上课迟到了。

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(2)春节联欢会我们听到了一阵阵悦耳的歌声和一张张可爱的笑脸。

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18、用修改符号修改下面这段话。

我家的小狗阿汪特别活泼。白天总是跑来跑去，有时候还会跳起欢乐的圆舞曲。晚上睡觉，它非要窝里、窝外地和我玩捉谜藏，总该安分了吧，好像浑身都有使不完用不完的劲儿。妈妈说，阿汪的活泼个性，跟它是否喜欢主人有很大关系。

19、习作。

题目：一份爱心

提示与要求：在我们这个充满爱心的社会里，你曾得到别人的关爱，也曾把自己的一份爱心献给他人、集体、社会……请你选择其中的一件事，以“一份爱心”为题目写一篇习作。要求把这件事情的经过写清楚，并写出自己当时的感受，语句通顺，书写工整。