西双版纳2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下面每道小题中，哪一个选项和加点词语的意思最接近？

【1】面如土色（       ）

A．惊恐

B．紧张

C．激动

D．担心

【2】随遇而安（       ）

A．对环境不在乎，无所谓

B．顺应环境，感到满足

C．走到哪里是哪里，无目的

D．选一处好的地方安定地居住

2、下列诗句中，运用的修辞手法与其他三项不同的是 （       ）

A．可怜九月初三月，露似珍珠月似弓。

B．秦时明月汉时关，万里长征人未还。

C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

3、选择读音错误的一项（ ）

A．一zòng纵身

B．zhòu骤然间

C．云zhē遮雾罩

D．艰难险zhǔ阻

4、下面画横线的字理解完全正确的是（ ）

A.顾名思义（看） 取之，信然。（李树）

B.随遇而安（顺从） 人声鼎沸（鼎盛）

C.愤愤不平（很生气的样子） 炎帝之少女（年轻的女孩）

D.哄堂大笑（哄笑） 半江瑟瑟半江红（青绿色）

5、下列加点词语使用有误的一项是（ ）

A．每逢班上举行活动，班长总是挑大梁，负责组织策划，从不叫苦叫累。

B．陈小宁在班上是个淘气包，每次闯祸准是他“开绿灯”。

C．小明平时不认真学习，一味贪玩，结果这次考试栽跟头了。

D．这件事你出马，我在一旁给你敲边鼓。

6、逐渐（ ）

A．渐渐

B．逐年

C．驱逐

D．追逐

7、下列“之”的意思不正确的是（          ）

A．取之，信然。（指代李子）

B．炎帝之少女。（的）

C．人问之，答曰……（指代李子）

D．诸儿竞走取之。（指代李子）

8、按照课文内容填空。

（1）王昌龄是____代诗人，《出塞》一诗中“________，______”体现了世世代代人们的共同愿望。

（2）《凉州词》的作者是唐代诗人________。

（3）《夏日绝句》中“_________，__________”从时间与空间，上将古与今、历史与现实巧妙地勾连起来，透出怀古讽今的深刻用意。

9、古诗阅读。

鹿柴

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】这首诗的作者是___代诗人______。

【2】解释下列词语意思。

空山：_____     闻：_____     复：_____

【3】这首诗写的是什么时候的景色？描绘出怎样的景象？

__________________

10、读故事节选，做练习。

三太子冲出水面，对哪咤说：“打死我家夜叉的是你吗？”

哪咤说：“是我，是我。我好好儿地在洗澡，你家夜叉话不问一句，就拿斧头劈我，我用乾坤圈碰了他一下，他就死了。他那么大的个儿，怎么一点儿也挨不起打呀？”

三太子蛮不讲理，举起枪就刺，哪咤让了他好几次．可是三太子就是不放过他。

哪咤急了，就把混天绫一扔，这混天绫马上喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住，怎么也逃不掉。哪咤又拿乾坤圈一打，把三太子也打死了，吓得那些虾兵蟹将连滚带爬地钻到水里去。三太子一死，就现出原形来了，原来是一条小龙。哪咤把他拖到岸上，心想：爸爸少一根腰带，我把这小龙的龙筋抽出来，搓一根腰带送给爸爸不好吗？他就把小龙的龙筋一根根地抽了出来，带回家去。

（选自《哪咤闹海》）

【1】节选的这部分内容主要讲了什么事？请用最简单的话写出来。（20字以内）

_______________________________________

【2】读了这部分内容，你心目中的哪咤是什么样的？用作批注来回答：在选文中画出相关内容，在旁边写对哪咤的印象。（至少要批注两处）

【3】这部分内容的前两个自然段是通过什么描写来写哪咤的？（   ）

A.动作 B.心理活动 C.语言 D.神态

【4】你在哪本书中读到过这个故事？

_____________________________________________

【5】《哪咤闹海》整个故事中，你认为有哪些神奇的地方？请写出2处。

（1）______________________________________________

（2）_____________________________________________

【6】最后哪咤怎么样了？最简单的话写出《哪咤闹海》这个故事的结局。（30字以内）

_____________________________________

11、阅读语段，完成练习。

不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。

【1】给加点的字选择正确的解释。（填序号）

（1）用不着费多大力气______

A．用钱财 B．消耗 C．费用

（2）还缺少一种纯青石______

A．专一不杂 B．熟练 C．人品的美好

【2】女娲补天要用______、______、______、______和______五种颜色的石头。

【3】这一段主要写了女娲________________。

【4】在正确的说法后面打上“√”。

（1）女娲寻找五彩石可谓历尽千辛万苦，她不怕任何困难。（ ）

（2）女娲做事不讲究策略。（ ）

（3）女娲为了拯救人类，不放弃、甘于奉献，她真了不起！（ ）

12、阅读文段，按要求回答问题。

早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（ ）和恐龙有血缘关系，（     ）很可能就是一种小型恶龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

【1】在括号里填上恰当的关联词。

【2】“这一假说”指的是什么？用横线在文中划出相关的句子。

【3】下面对选段的概括按顺序排列应该是：____。

①找到证据 ②提出假说   ③研究化石

【4】对最后一句话中的“点睛之笔”理解正确的一项是（     ）

A．说明辽西发现的有羽毛的恐龙化石引人注目。

B．说明辽西发现的有羽毛的恐龙化石意义重大。

C．辽西的发现使古生物学家描绘的画卷更生动、传神。

13、阅读理解

拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。    在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸，于是他一边跷着扎了绷带的脚给父亲看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代了他几句，便自己走了。    弟弟很伤心，很委屈，也很生气，他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道："别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等一下你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。"  弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停住了脚步，立在那儿注视着父亲远去的背影。父亲依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头„„可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像很不经意似的悄悄回过头来瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。   

虽然，这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟终于把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

【1】本文记叙的主人公应该是（  ） 

A. 弟弟   B. 同学   C. “我”   D. 爸爸

【2】文中“我” 对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。找出弟弟心情变化的语句，用横线画出来。

【3】本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真切感人。阅读短文，回答：     

（1）这一动作发生的时间仅仅____________；地点是____________ 。    

（2）最能表现爸爸此时神态的词是：____________；对弟弟关心的动作是：____________ 。    

（3）这一动作体现了爸爸的性格是：____________

【4】请你根据自己的理解完成下面的填空。     

父爱像____________。

14、阅读短文，回答问题。

书

书，一度是我的堡垒，也是我的王国。

那还是我初病的前几年中，面对恶化的病体，真有前途茫茫，不知何去何从的感觉。于是，我用书为自己建筑一个很好的城堡，躺在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。

至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲出门为我借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村借光了，就到别的村去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之时，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩头的重担才算放下。

慢慢的，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。父母、亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵的享受。

就这样，我从爱书人又迈上了写书人的极苦路程。①______常识不足，经历太少，我需要看更多的书，汲取更多的知识。家中除订了许多份书报杂志之外，还不断地买新书。每日看书写书，我生活在书的王国，②______。

我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的新天地。

【1】文中的“清洁溜溜”指的是______

【2】“书，一度是我的堡垒，也是我的王国。”这句话在全文的作用是（ ）

A．总领全文

B．承上启下

C．过渡

【3】联系上下文，下列词语分别填入文中①②处横线上，合适的是（ ）

A．尽管 信心倍增

B．由于 其乐无穷

C．虽然 苦海无边

【4】原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比……文中的“方格子”指的是（ ）

A．写字用的方格子纸

B．书中一个个方块字

C．文学世界

【5】文章第3自然段没有具体写“我”在堡垒中是如何读书的，却详细写母亲是怎样到处借书的，这样写的目的是（ ）

A．体现出书的得之不易

B．侧面描写表现我对书的如饥似渴

C．体现出母爱的伟大

【6】“一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的新天地。”你是怎样理解这句话的？

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15、口语与综合实践。

小陆的视力很不好，都戴上300度的眼镜了，还不注意保护视力，他不仅看书、写字的姿势不正确，还爱使用电子产品。作为他的同学，你会怎样劝说他保护视力呢？

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16、找出下面这段话中的四处语病，用学过的修改符号改一改。

我的爸爸对我要求可严厉啦！我做对了事，他总是给予我肯定和鼓励；如果做错了事，他是决不会随随便便轻易放过我的，长长把我批评得抬不起头来，犯这样的错误让我再也不敢。

17、修改病句。

1.夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。

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2.经过学习，群众的普遍觉悟提高了。

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3.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。

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4.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到达学校。

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18、修改病句。

运用批注的方法阅读，可以丰富和提高我们的阅读能力。

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19、习作。

奇思妙想没有太多固定的模式，关键要有与众不同的想法，生活中的植物、动物、人物、日常用品、交通工具，都可以成为想象的源泉。你有什么样的奇思妙想呢？