鹰潭2025学年度第二学期期末教学质量检测一年级语文

1、根据情境填诗句：

张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“ ____________”，爸爸走了过来 ，助了我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“______________”，于是我迅速解开了这道难题。

2、补充下列诗句或成语。

（1）王师北定中原日，______________。

（2）_____________，风正一帆悬。

（3）_____________，断肠人在天涯。

（4）山光悦鸟性，_____________。

3、按要求写成语。

1、当看到夜空中的明月或星星时，我想到的成语有：  ___ ___、____________

2、当看到老师忙碌的身影时，我想到的成语有：   _ ____ __、____ _ ___

3、当看到篮球比赛激烈的场面，我想到的成语有：   _____ ___、____ _ ___

4、当看到妈妈额头上的的皱纹时，我想到的成语有：  ___________、____________

5、当看到儿子努力学习时的情景，我想到的成语有：  ___________、____________

4、下列这首小诗的各个诗句，从句子语气看，各属于什么句子类型？

红豆生南国，（_____________） 春来发几枝？（_____________）

愿君多采撷，（_____________） 此物最相思。（_____________）

5、根据积累填空。

（1）科技小组同学的实践探索停滞不前了，为了鼓励他们进行创新，科技老师引用《周易》中的语句对他们说：“________，______，____。

（2）我的围棋教练是爸爸，但在一次对弈中，我胜爸爸一筹，爸爸引用《荀子》中的语句赞叹道：“_____，__________。

（3）哥哥是个医学博士，他整日在研究所里做研究。我劝他休息几天，哥哥引用《礼记》中的语句对我说：“__________，____________，___。只有这样，才能不断进步啊！”

6、课内阅读。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】这首诗写的是生长在什么地方的竹子？

___________________________________

【2】长在岩缝中的竹子不屈服于什么呢？

___________________________________

【3】“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这两句诗中“咬”和“立”用了_________的修辞手法，这样写的好处是_______________。

【4】这首诗借物喻人，表面在写______，其实是写_____，表明了诗人_________的精神。

【5】最能体现竹子品格的诗句是“__，___”。“东西南北风”喻指__________。

7、古诗阅读

采薇（节选）

昔我__________矣，杨柳依依。

今我________思，雨雪霏霏。

______迟迟，栽渴载饥。

我心______ ，莫知我哀！

【1】补充诗句。

【2】这首诗选自《 ____________》。诗的主人公是一位__________。

【3】选出下列字词在诗中的读音或意思，在括号里打“√”。

雨：A．yǔ（       ）B．yù（       ）

迟迟：A．迟到（       ）B．迟缓的样子（       ）

载：A．zǎi（       ）B．zài（       ）

莫：A．不要（       ）B．没有人（       ）

【4】诗中与“昔”相对的字是“______”，由此呈现了两个截然不同的情景，分别是：①_______；② __________。

【5】从诗中可知，主人公现在所处的地点是_______，处境是_______。一个“_______ ”字体现了此时主人公内心无限的_______之情。

8、课外阅读

《归园田居》

陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

【1】查字典，给加点字注音。

草盛（  ） 荒秽（  ）

荷锄（  ） 沾我衣（  ）

【2】填空。（查阅资料）

陶渊明，字（   ）又名（ ），（   ）（代）诗人，诗人因看不惯官场黑暗，弃官隐居。但特别喜欢（   ）（花卉的名称）。

【3】理解性填空。

（1）这首诗写早出晚归，披星戴月地从事田间劳动的诗句是“ 、   ”。

（2）抒发珍惜这种生活，希望一直能远离尘嚣，隐居田园的诗“ ，   ”。

（3）体现全诗主旨的一句是：_______________________，_____________________。

【4】选出对该诗理解有误的一项（   ）

A. 一、二句写在南山下种豆，草很茂盛豆苗却稀稀疏疏。

B. 三、四句可以看出诗人不是很会种地，但为了不使豆苗荒芜，他一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来。虽然很辛苦，但诗人并不抱怨。

C. 五至八句写路窄草长，夕露沾衣，但不觉可惜，“愿”字蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去自我的意思

D. 本诗的主题是写田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想，坚决与统治者斗争到底的决心。

【5】选出对该诗赏析有误的一项（   ）

A. 五、六句表面是平淡之语，但这种平谈正好映射了结尾句“但使愿无违”，使“愿无违”强调得很充分。

B. 这道诗用语平谈自然，朴素、自然、平淡的口语上升为诗句，使平谈的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。

C. “种豆南山下”是幽美之句，“带月荷锄归”是平淡之语；前句虚写，后句实写。全诗在平谈与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。

D. 本诗富于情趣。“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴，这是一幅美妙的月夜归耕图，洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。

9、课内阅读。

这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落、

【1】短文是围绕哪一句话写的？抄写下来。

____________________________

【2】读文段填空。

（1）文段是按照________的结构来写的。

（2）文段表达了“我”等待时________________________的心情。

【3】为了挨这段时光，“我”做了哪些事？

____________________________

【4】文段是通过____来展现“我”当时的心理状态。（ ）

A．具体的事

B．直接抒发

10、阅读下面课外文段，完成后面的题目。

看京剧

晚7时15分，能容纳上千名观众的梨园剧场演出大厅已是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。

7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。《三岔口》《秋江》《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中，偷眼向四周看，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的① ，用脚打起了拍子

《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人②   的花枪，还有一连串的毽子小翻，都博得了满场叫好声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得“老外”们③ ，情绪高涨。

掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。一位中年男子④ 地跑到台口，不住地按动照相机的快门。一些观众随身携带的摄像机也开始运转……

【1】为文中四个空格处选填恰当的词语。

A．轻歌曼舞 B．歌舞升平 C．眼花缭乱 D．目瞪口呆

E．瞠目结舌 F．情不自禁 G．不由自主 H．应接不暇

① _________②  _________③  _________④ ______________

【2】在文中用横线画出表现剧场内观众很多的词句。

【3】本文是如何描绘这场演出的？请按原文找出相应的词语填在横线上。

乐曲声：_____________ 武打：____________

舞蹈：______________ 唱腔：_________

【4】“掌声，春雷般的掌声”一句所用的修辞方法有_____________，其作用是______________。

【5】作者是怎样描写观众观看京剧表演时的表现的？这些描写有什么作用？

_________________________________

11、非连续性文本

【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。（摘自《光明日报》）

【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”（摘自《文汇报》）

【材料三】2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。（摘自《文汇报》）

【1】根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。 

______________________________

【2】“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。 

______________________________

【3】在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。 

______________________________

12、阅读下文，回答问题

狐狸和猴子

河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。

狐狸想吃桃子，可是过不了河。

猴子想吃桃子，可是也过不了河。

狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。

狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去。

“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。

狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。

“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”

猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”

狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。

【1】“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为（    ）

A．猴子没有吃到桃子，很生气。

B．看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。

C．它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。

【2】这个故事告诉我们一个什么道理？

_____________________

【3】你喜欢短文中的狐狸吗？为什么？

_____________________

13、阅读

五瓣丁香

入春以来，我一直惦念丁香。听人说, 若能在结着多如云霞的四瓣丁香树上找出一朵五瓣丁香，就会得到好运和幸福。女子都是虔诚的，我这个穿军装的女子也一样。

同病室的几个病友几乎每天傍晚都去医院的后山坡上探看丁香，带回来的消息一天比一天惹人心动：“冒出新绿了。”“生出嫩叶了。”“结花蕾了。”……可是我们嫌慢, 埋怨丁香的疏懒乏情。

昨天晚饭，她们又结伴去探看丁香了，留下我一个在病房里。看着自己打着石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墙壁，仿佛一切都变得苍白起来。我心想：这条伤腿一定害我误了花期，不能去找五瓣丁香，寻不着它，那么好运和幸福也就与我无缘了。这样想着，自己把心情弄得灰灰的。

这时，她们回来了，个个兴高采烈，争着向我炫耀她们的“幸福”——五瓣丁香。有白色的、紫色的，小小的花朵很是美丽，花瓣儿更是精致、娇巧、细柔。她们有人要分给我一朵，而我也十二分地想拥有它，可我还听人说：别人送的五瓣丁香不具有神奇的魔力。于是我谢绝了她们的好意。看着她们如同寻得幸福一般的喜悦面孔，我的心羡慕得有点微微发疼。

晚上，我早早地蒙上被子——除了想找一朵五瓣丁香，好像别的一切都不重要了，人，有时就会有一些非常非常小的希望。由于太希冀、太向往，我甚至做了一个丁香梦：我的腿好了，来到一个好大的丁香园找五瓣丁香，可是到处都是四瓣的，无论我如何努力，也没有找出一朵神秘的五瓣丁香。

感觉天亮了，我懒懒地不肯睁开眼睛，心中仍存着找不到五瓣丁香的遗憾。做晨检的护士来了，问我：“别的人都去哪儿了？”我这才发现她们一个都不在。大概是因为太兴奋睡不着而早早跑出去疯闹了吧？疾病竟使我变得有点妒忌她们了。

门被轻轻地推开了，只见她们个个手里拿着一大束丁香花，原来她们一大早去替我折花了。她们把花递给我：“快找你的五瓣丁香吧！”我一时语塞，为她们的热情、真诚所感动，懊悔刚才对她们的妒忌……顿时，我感到自己整个儿沐浴在友爱结成的温馨之中。

我细心地从她们采摘来的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣丁香。而我更是在她们中间找到了真正意义上的五瓣丁香——好运、温暖和幸福。

【1】我为什么一直在梦中追寻一朵五瓣丁香？

_____________________________________

【2】“看着自己打着石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墙壁，仿佛一切都变得苍白起来。”这句话中连用了三个表示白色的词语，你从中体会到什么？

_____________________________________

【3】“而我更是在她们中间找到了真正意义上的五瓣丁香——好运、温暖和幸福。”说说自己对这句话的理解。

_____________________________________

14、阅读短文，并回答问题。

人民日报：网络语言与语言规范

“菜鸟”、“粉丝”、“PK”、“雷人”……随着互联网的发展，一些网络新词汇层出不穷。这些新词汇不止在网上盛行，有些甚至“跳”出了网络，出现在大众传媒上，出现在中小学生的作文中。

面对这种网络语言的泛化，有人认为，网络语言丰富了汉语的语言词汇，应当促进其发展；也有人认为，网络语言是一些年轻网民自娱自乐，应任其自生自灭。但不管如何见仁见智，有一点是确凿的:这些网络新词一旦脱离了网络环境和特定的受众，就会让很多人不知所云。

网络语言的产生，既有经济发展、社会进步、文化繁荣带来的新事物、新观念的社会背景，也源于网民们追求标新立异，以及网络交流所需要的迅速、简单等特征。对网民们这种追求新颖时尚的自由，应予以尊重。但同时，也不应放任这种语言直接出现在孩子的作业、媒体的报道，甚至政府公文中。如果随便把一些奇怪费解的语言文字引进来，不仅很多人不懂，而且也会影响现代汉语的纯洁性。

试想，如果孩子们对网络语言比对标准的现代汉语都熟悉，不仅会让语言变得混乱，而且会产生新的文盲。这种现象给我们加强语言规范、促进汉语的健康发展提出了新的挑战。

语言的发展离不开规范。在语言发展的历史长河中，不同时期、不同阶段，都会有新词新语涌现，只有那些符合语言发展规律和规范的、符合社会需求的新词新语，才会被吸收，纳入到语言体系中，进一步促进语言的丰富和发展。而那些不规范、不符合语言发展规律、不符合社会需求的词语，只能是短期内在小范围内流传，转瞬即逝。

现实生活中运用的标准现代汉语，是经多年的提炼和规范而发展成的。很多语汇甚至是经过千锤百炼才得以流传。千百年来，语言就是在这种发展——规范——发展中不断演进的。只有规范才能为语言的发展提供更大的空间和平台，才能拓宽交流沟通的渠道，才能促使语言健康发展。任何语言词汇莫不遵循这个规律。网络的语言词汇同样如此。

面对网络时代语言中的不规范现象，要树立科学的语言规范观，正确认识新时代面临的新问题，积极寻找对策加以引导和解决。

【1】 给下面加点的字注音。

娱乐（   ） 网络（   ）遵循（   ）

【2】根据意思对应的网络语言，填在括号里。

菜鸟 粉丝 PK 雷人

（1）该词缘于网络游戏中的“Playerkiller”,有挑战、搞掂、杀死、淘汰等意思。（   ）

（2）新手，在某方面很差的人。（   ）

（3）是英语“fans”的谐音。指“运动、电影等的爱好者” 的意思。（   ）

（4）做出让人感到离谱，无法接受的事情,使其有被雷击中的感觉。（   ）

【3】在文中找出合适的成语写出来。

提出新奇的主张，表示与众不同。  

自然地发生，生长，又自然地消灭。  

接连不断地出现，没有穷尽。  

【4】与“任何语言词汇莫不遵循这个规律。”这句话的意思相同的是（   ）。

A．任何语言词汇都遵循这个规律。

B．任何语言词汇都不用遵循这个规律。

【5】你还知道哪些网络新词，请你在下面写一写，并写出它们的意思来。

【6】你觉得应当怎样看待网络新词？

15、把下列陈述句改写成反问句。

①你是最出色的。

__________________________________________　

②这是我们送你的礼物。

________________________________________

16、改成双重否定句

这次活动会很成功。

____________________

17、大黑猫得意扬扬地念了一阵经。（用同样的修辞手法写一个句子）

____________________________________

18、按要求写句子。

（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

（2）这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。(改成反问句)

________________________________________________________________________

19、用两组不同的关联词语将下面的两个句子分别连成一句话。

我们为人民服务。 我们这个队伍一定会兴旺起来。

（1）________________________________________

（2）________________________________________________

20、把陈述句换成把字句。

森林爷爷战胜了妖魔。_________________________________

蚂蚁吃了一条大虫。________________________________

21、习作。

理想是人生导航的灯塔，我们每个人都有自己的理想，并为之而奋斗。你的理想是什么呢？请以“我的理想”为题，完成一篇习作。要求：认真书写,字迹工整，卷面干净，格式规范,讲究美观，不少于500字。