吕梁市2024年届高三年级第三次模拟考试(三模)语文试卷及答案

1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A. 这位受到中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山接见、曾经一文不名的年轻人——马克·扎克伯格，于2006年创办自己的公司“Facebook”，如今已是亿万富翁，成为了人生的大赢家。

B. 先秦哲学起源于对人生、对社会的忧患，先秦诸子周游列国，大多席不暇暖，以谋求天下由“无道”转变为“有道”的格局。

C. 《中国哲学史略》这本书体现出作者严谨的治学态度，全书没有一篇文字是未经长期准备和思考就率尔操觚的。

D. 苹果公司预计将于2016年9月发布新一代iphone7手机，但从对消费者的调查来看，人们却对此反应平平，由此可见，iphone系列：已经不再是灸手可热的手机了。

2、下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.受禅（禅让制），是中国上古时期推举部落首领的一种方式，即部落各自个人表决，以多数决定。

B.礼部尚书，礼部是“三省六部”中的“六部”之一，主管朝廷中的礼仪、祭祀、屯田、学校、科举和外事活动，尚书是主要负责的官员。

C.“表”即“奏表”，是古代臣子呈给帝王的一种文书，即“上奏表”，常含表志陈情、诉说心曲之意，如《出师表》《陈情表》。

D.少师，太子太师、太子太傅、太子少师（也称太子太保等）通称“太子的老师”，辅导皇太子的官员（有专任也有兼任）。

3、下列各项中，没有使用夸张修辞的一项是（）

A．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

B．千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

C．我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。

D．世间行乐亦如此，古来万事东流水。

4、下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是

A.供给（jǐ）   悚（sǒng）然 颤（zhàn）栗 穷兵渎（dú）武

B.挟（xié）持 祈（qí）祷 气慨（gài）   汗流浃（jiá）背

C.恣（zī）意   辩（biàn）驳 翱（áo）翔 差（chā）强人意

D.撮（cuō）要 叶（xié）韵   房檩（lǐn）   远见卓（zhuó）识

5、下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是

①他初出茅庐的时候，常常被对手的奚落及小动作激怒，但现在他对此已经敬谢不敏，在足球场上从容不迫，一次次将足球送入对方的球门。

②儿子走后,母亲除了倚门倚闾以外，每天晚上都在窗前点一盏灯，终夜长明。每晚睡前都收拾孩子的床铺，把被子打开，枕头摆好。

③如何让作文语言出彩呢?其中一个有效的方法就是借花献佛，即巧妙地引用诗词，用诗词“亮化”文章的语言，丰富文章的内容。

④正常的社会关系对于每个人而言，犹如布帛菽粟一样不可缺少: 一个人从上学到就业、退休，都与社会发生着千丝万缕的关系。

⑤刘秀在位时，西域诸国主动要求“内附”，希望东汉政权出兵西域，否则他们只能被迫投靠匈奴了，但刘秀面对左支右绌开疆拓土的机会不为所动。

⑥许教授把金钱看得很淡，安于清贫，生活极其俭朴，可精神上却十分富有，他专心治学，孜孜砣砣，成为闻名中外的学术大家。

A. ①②④   B. ①③⑥   C. ②④⑥   D. ③⑤⑥

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

北京市将大面积、大比例推进干部教师的轮岗和交流。交流轮岗的对象是义务教育阶段公办学校校长（干部）教师，交流的主要形式包括区域内校长交流轮换、骨干教师均衡配置、普通教师派位轮岗三个维度。

校长教师交流轮岗，是推进义务教育均衡发展的重要措施。早在2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》就提出，要建立健全义务教育均衡发展保障机制，实行县（区）域内教师、校长交流制度。

但从现实看，已经实现县（区）域内校长教师交流轮岗制度化、常态化的地方并不多。如果能切实落实，将实现义务教育资源的均等化配置，缩小学区内、区域内乃至全市范围内的学校办学质量差距，消除学区房、学位房热，缓解家长的择校焦虑，整体提高学校教育质量，减轻学生负担。

众所周知，义务教育学校不均衡，主要是师资不均衡。校长教师交流轮岗制度是发达国家推进义务教育均衡发展的基本制度，其基本特点是全员化、制度化，所有义务教育学校的校长教师无一例外都要按规定时间进行定期交流轮岗。

而实行这样的交流轮岗制度，需要相应的理念和制度配套。首先，地方政府发展义务教育，不能再有“锦标主义”思维，还想着打造区域内的“名校”“优质校”。2006年修订实施的义务教育法明确规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。但是，时至今日，各地都存在变相的重点校，一些地方甚至建设“名校集团”，明目张胆地宣称有所谓“名校”，这是违反义务教育法的行为，没有履行推进义务教育均衡发展的职责。

其次，在保障义务教育资源均衡配置的基础上，要落实和扩大学校自主权，激发学校办学活力。一直以来，对于基础教育均等化，不少家长和社会舆论担心，会不会导致学校“千校一面”“整体平庸”。这是把学校的资源保障和学校的办学混为一谈，“千校一面”的原因在于学校没有办学自主权。在保障资源均衡配置的基础上，提高学校办学质量，需要落实学校办学自主权，尤其是教师的教育教学自主权。落实教师教育教学自主权，也可消除家长对教师交流轮岗影响教学质量的担忧。

需要注意的是，常态化、制度化的校长教师交流轮岗，将涉及所有义务教育学校的校长教师。在短期内，可以采取绩效工资倾斜等方式来引导交流轮岗，而从长远看，则必须基于常态化交流轮岗，建立起与之相适应的教师待遇、权利保障以及管理、评价制度，推进学校办学制度以及教师管理与评价改革。

（摘编自熊丙奇《常态化教师轮岗   均衡化义务教育》，《光明日报》2021年8月26日）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．北京市将大面积、大比例推进干部教师轮岗和交流，交流和轮岗主要从三个维度开展，以推进义务教育的均衡发展。

B．如果能切实落实校长教师交流轮岗制度，家长的择校焦虑将会缓解，学生负担将会减轻，学校教育质量将会整体提高。

C．地方政府打造区域内的“名校”“优质校”，将学校分为重点学校和非重点学校，这是没有履行应尽的职责，且违反义务教育法。

D．我国校长教师交流轮岗已经常态化、制度化，所有义务教育学校的校长教师都已经按照规定的时间进行了定期交流轮岗。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（     ）

A．文章以北京市将推进干部教师交流轮岗这一话题为切入点，引出这种制度要常态化、制度化的观点。

B．文章结合当前的情况，采用道理论证，论述切实落实校长教师交流轮岗制度的益处，具有现实意义。

C．文章指出落实校长教师交流轮岗制度过程中需要注意的问题后，论述该制度的基本特点，论证全面。

D．文章最后从短期和长远考虑，提出常态化、制度化的校长教师交流轮岗措施，思虑周密，论述严谨。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是（     ）

A．为了推进义务教育均衡发展，我国早在十多年前就提出建立校长教师交流轮岗制度，但是实际上落实得并不到位。

B．基础教育均等化，学校“千校一面”“整体平庸”，是因为学校的教育教学资源无法得到保障，学校没有办学自主权。

C．保障义务教育资源均衡配置，提高学校办学质量，就能够落实和扩大学校的自主权，落实教师的教育教学自主权。

D．只要采取绩效工资倾斜方式，提高老师待遇，保障老师权利，进行评价改革，校长教师交流轮岗就能常态化、制度化。

7、桂枝香·金陵怀古

（1）《桂枝香》中用比喻和拟人的手法刻画江水和山峰的句子：“________，________。”

（2）《桂枝香》中用“归帆”“西风”“酒旗”等意象由远而近，描绘了一幅“秋日残阳图”的三句：“________，________，________。”

（3）“________，________，________”三句写日落之江天，“彩舟”“星河”色彩对比鲜明；“云淡”“鹭起”动静相生。

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）_______________，忽到庞公栖隐处。（孟浩然《夜归鹿门歇》）

（2）座中泣下谁最多？__________________。（白居易《琵琶行》）

（3）女娲炼石补天处，__________________。（李贺《李凭箜篌引》）

（4）寄蜉蝣于天地，__________________。（苏轼《赤壁赋》）

（5）吾尝终日而思矣，__________________。（《荀子·劝学》）

9、补写出下列名句名篇中空缺的部分。（任选三题）

（1）斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。相当年，______________，_______________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（2）风急天高猿啸哀，________________，_______________。不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

（3）老当益壮，宁移白首之心？_________________，_______________。（王勃《滕王阁序》）

（4）_________________，响穷彭蠡之滨，__________________，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明《归去来兮辞》中“___________，___________”两句，表达出诗人“误落尘网中，一去三十年”后谏往追来的感悟。

（2）《石钟山记》中苏轼夜探石钟山，质疑“___________，___________”的现象，体现出了可贵的怀疑和实证的精神。

（3）诗词中诗人自问自答，有助于表现人物的思想情感，引发读者思考。如“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”“___________？___________”等。

11、报任安书

（1）在《报任安书》（节选）中，司马迁认为并不是古代所有富贵的人物都能名垂青史，只有其中的优秀者才能被称颂的句子：“________，________，________。”

（2）《报任安书》（节选）与《史记·屈原列传》中“屈平之作《离骚》，盖自怨生也”表达意思相近的句子：“________，________。”

（3）司马迁在《报任安书》（节选）中交代创作《史记》的目的句子：“________，________，________。”

（4）在《报任安书》（节选）中，作者指出，因左丘明失去视力，“________”；而《诗》三百篇的问世，则“________”。

（5）司马迁在《报任安书》（节选）中指出左丘明和孙膑身体残疾、不被重视，所以才会“________，________，________。”

（6）在《报任安书》（节选）中，“________”交代了《史记》的素材来源，“________”体现了司马迁为完成《史记》而表现出来的坚韧精神。

（7）在《报任安书》（节选）中概括《史记》记载的年代起止的句子：“________，________。”

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

途中望雨怀归

韦庄

满空寒雨漫霏霏，去路云深锁翠微①。

牧竖②远当烟草立，饥禽闲傍渚田飞。

谁家树压红榴折，几处篱悬白菌肥。

对此不堪乡外思，荷蓑遥羡钓人归。

【注】①翠微：青绿的山色。泛指青山。②牧竖：牧童。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．题目含有地点、事件、感情，点明了本诗的内容，有统领全诗之功用。

B．首联写高处“满空寒雨”、远处“云深锁翠微”，画面空阔且有纵深感。

C．颔联写牧童难放牧、鸟饥，颈联写树压红榴折，透露出浓浓的憎雨之意。

D．作者因为韵律的需要，在末句中颠倒了词序，前四字应是“遥羡荷蓑”。

【2】本诗前三联与尾联各写了什么内容？它们有怎样的联系？试作简要分析。

13、阅读下面文章，完成下面小题

①许衡，怀之河内人也。七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”师大奇之。稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。既逃难徂徕山，始得《易》王辅嗣说。时兵乱中，衡夜思昼诵，身体而力践之，言动必揆诸义而后发。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”

②寻居苏门，与枢及窦默相讲习。凡经传、子史、礼乐、星历、水利之类，无所不讲，而慨然以道为己任。尝语人曰纲常不可一日而亡于天下苟在上者无以任之则在下之任也。凡丧祭娶嫁，必徵于礼，以倡其乡人，学者浸盛。家贫躬耕，粟熟则食，粟不熟则食糠核菜茹，处之泰然，讴诵之声闻户外如金石。财有余，即以分诸族人及诸生之贫者。人有所遗，一毫弗义，弗受也。

③中统元年，召至京师。时王文统以言利进为平章政事，衡言治乱休戚，必以义为本，文统患之。阿合马领尚书省六部事，势倾朝野，一时大臣多阿之，衡每与之议，必正言不少让。

④帝欲开太学，以为国子祭酒。衡闻命，喜曰：“此吾事也。”时所选弟子皆幼稚，衡待之如成人，爱之如子。其为教，因觉以明善，因明以开蔽，相其动息以为张弛。课诵少暇，即习礼，或习书算。少者则令习进退、应对，或射，或投壶，负者罚读书若干遍。久之，诸生人人自得。

……

⑤六月，以疾请还怀。已而卒，年七十三。怀人无贵贱少长，皆哭于门。四方学士闻讣告，皆聚哭。皇庆二年，诏从祀孔子庙廷。

（节选自《元史》）

【1】写出下列加点词在句中的意思。

（1）衡独危坐树下自若（____________）   （2）寻居苏门（____________）

【2】为下列句中加点词选择释义正确的一项。

（1）言动必揆诸义而后发（ ）

A.准则 B.管理   C.掌握 D.度量

（2）必徵于《礼》（ ）

A.召集 B.责问   C.引证 D.表露

【3】把第②段画波浪线的部分译成现代汉语。

财有余，即以分诸族人及诸生之贫者。人有所遗，一毫弗义，弗受也。

【4】第②段画直线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。

尝语人曰纲常不可一日而亡于天下苟在上者无以任之则在下之任也

【5】根据第④段文意，分析“诸生人人自得”的原因。

【6】综观全文，从许衡的言行探究他对“读书何为”的认识。

14、从下面三个题目中任选一题，按要求写作。

①家庭生活中一定有引发你关注的细节。请以一次家庭聊天作为背景，刻画聊天场景以及你的心理状态。150字左右。

②在疫情中奔赴一线有所作为的人，人们称之为“逆行者”。请写一段抒情文字，向这些“逆行者”致意。150字左右。

③请从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》及《老人与海》中任选一部，就其中某个片段写一段推荐阅读的文字。150字左右。