汕尾2025学年度第二学期期末教学质量检测一年级语文

1、在括弧中填上合适的关联词。

A.我非常喜欢音乐,每天（____）到家,（____）打开收音机听音乐。

B.（_____）是他错了,你（_____）不能打他呀!

2、分别用一个词语表达画“ ”部分的意思。

（1）走出门；就与微风撞了个满怀；风中含着露水和栀子花的气息。________

（2）我忽忽悠悠地漫游了一下午；直到夕阳吻着西山的时候；红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回。___

（3）他爷爷是当地一位道德高尚、名望很大的老人。_________

3、把下面的句子补充完整。

（1）从小爸爸就教我背诗词，现在我的诗词积累量已经超过爸爸了。爸爸高兴地说：“这真是‘青，____________________ ’啊！”

（2）在说到变革创新时，习近平主席曾引用了“苟利于民，_______；________，不必循旧”这句古语。

（3）创新是一个国家兴旺发达的不竭源泉，当我们重温“苟日新，________，_______”这句古训时，不仅要在科技创新、制度创新上积极有为，更须认真体会古人“日新其德”的精神。

（4）习近平主席在两院院士大会上发表讲话时谈道：“科技体制改革要敢于啃硬骨头，敢于涉险滩、闯难关，破除一切制约科技创新的思想障碍和制度藩篱，正所谓‘穷则___，___，______’。”

4、读句子，指出句子使用的修辞手法。

A.这一切是那么美丽，简直是一幅图画！（________）

B.他的风筝各式各样：有简单的“豆腐块儿”，有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。 （_________）

C.老爷爷永远睡去了，而喷泉却依然醒着。（________）

D.他这个人酒量很小，一看到酒脸就红了。（________）

5、查字典填空。

（1）“疾”是______结构的字，用部首查字法应先查部首______，再查______画，用音序查字法应先查音序______，再查音节______。字典里“疾”的解释有：①病，身体不舒服；②恨；③快，迅速。“疾恶如仇”中“疾”的解释应选第______种。

（2）“否”用音序查字法应查音序______，音节为______，把“不”换为“木”，变成新字______，新字组词______。

（3）“付”是______结构的字，共有______画，部首是______，带有这个部首的字还有______。

6、阅读下面的古诗，完成练习。

十五夜望月

（唐）王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家？

【1】解释下面诗句中加点的词。

中庭地白树栖鸦_______　　今夜月明人尽望_______

【2】前两句诗描写出了景物_______的特点。

【3】下列对这首诗理解有误的一项是（　　）

A.前两句诗与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，表现了月光的皎洁。

B.第二句诗中的“湿”字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。

C.末句中的“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动感，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。

D.这首诗表达了诗人因思念家乡和亲人而孤独寂寞的情感。

7、读古诗，完成练习。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】这首词的作者是_______代的_____________。

【2】“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（     ）

A.叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。

B.走了一路，很累。

【3】找出词中表达主旨的句子。

________________________________________________________________。

【4】把你知道的表达作者思乡情感的古诗和大家分享一下。

____________________________________________。

8、阅读古诗，完成练习。

送柴侍御①

[唐]王昌龄

沅水通波②接武冈③，送君不觉有离伤④。

青山一道同云雨，明月何曾是两乡⑤。

注释：①侍御：官职名。②通波：四处水路相通。③武冈：县名，在今湖南省西部。④离伤：离别的伤感。⑤两乡：作者与柴侍御分处的两地。

【1】下列对古诗的赏析不正确的一项是（   ）

A.首句点出了友人要去的地方，诗人通过写沅水连接着武冈，给人一种两地比邻之感

B.“送君不觉有离伤”说明作者心胸豁达，送别友人之时并没有离愁别绪

C.第三、四两句用青山同享、云雨相同、明月共睹轻快地写出两人分别后的情景，巧妙地化远为近，化“两乡”为“一乡”，写出了人分两地、情同一心的情谊

D.“同”字表面上写与朋友风雨同行，实际上突显了对朋友的牵挂

【2】有人认为，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”是“正说”，而本诗“明月何曾是两乡”则是“反说”。结合全诗，说说你对“反说”的理解。

___________________________________

9、美文欣赏屋。阅读短文，完成练习。

胡 杨(节选)

胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解他们的芸芸众生。背后的芸芸众生，是他们生下来活下去斗到底的唯一意义。他们不在乎，他们并不期望人们知道他们，他们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了月季，让给了所有稍（shāo  xiāo）纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。

胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来一千年不倒，倒下去一千年不死，死了以后一千年不朽。这不是神话。我看见了大片壮阔无边死而不倒的枯杨，他们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间，他们让战友落泪，他们让敌人尊敬，无论是在塔里木还是在内蒙古的额济纳旗，我都看到无数棵宁（líng  nìng）死不屈、双拳紧握的枯杨，似一幅悲凉壮丽的冬天童话。一看到他们，就会想起岳飞，想起袁崇焕，想起谭嗣同，想起无数中国古人的气节，一种凛然，士为知己而死的气节。当初，伍子胥劝夫差防备越国复仇，忠言逆耳，反遭谗杀，他死前的遗言竟是：把我的眼睛挖下来镶在城门上，我要看着敌军入城。他的话应验了。入城的敌军怀着深深的敬意重新厚葬了他与他的眼睛。此时，胡杨林中飘过的阵阵凄风，这凄风中指天画地的条条枝干，以及与这些枝干紧紧相连的棱棱（líng  léng）风骨，如同一只只怒目圆睁的眼睛。眼里，是高洁的心与叹息的泪。

【1】画去加点字不正确的读音。

【2】用“   ”分别画出这两段话的中心句。

【3】为什么说胡杨是最悲壮的树？

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【4】从胡杨身上，作者看到了怎样的精神？

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【5】作者写胡杨，赞美胡杨，其目的是什么？

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10、再读课文2-4段，完成练习。

①我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

②去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

③在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除排徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭呢？

【1】“八千多日子已经从我手中溜去”这句话中的“溜”换成“跑”好不好？为什么？

_________

【2】“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”这句话运用了_______ 的修辞手法，把“八千多日子”比喻成_____，把时间比喻成_______。仿照这句话，写一个句子。__________

【3】“我不禁头涔涔而泪潸潸了。”怎样理解这句话？_______

【4】“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。”这是一个______句，请你仿写一句。_______

【5】“他又从遮挽的手边过去”，“这算又溜走了一日”，“新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”这三个“又”子强调了什么？____

【6】“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？”这句话中的两个“赤裸裸”的含义相同吗？______

【7】文章第4段中一连串的问句，表达了作者的哪些感慨？______

【8】这几段文字写时光一去不复返，作者既______又_____，提醒人们要_________ 。

11、阅读练习

动物的睡眠

动物睡眠是为了休息,但不全是为了休息。

夏天的傍晚,蝙蝠在院子里,在旷野上空,忽东忽西,忽高忽低地飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临,天气冷了,蚊子、夜蛾死的死,躲的躲,蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。

冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很有特点,双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开,蚊子、夜蛾活跃了,蝙蝠才伸伸懒腰, 打打哈欠,开始新的一年的生活。

蝙蝠睡大觉在冬天,所以管它叫“冬眠”。

海参也有睡大觉的本事。不过,海参睡眠的季节不是冬天,而是夏天。这是什么原因呢？

原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了,海面上风和日丽,气候火热,在海底过冬的虫子都浮到．海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海面去追逐虫子,唯一的办法就是睡大觉。海参要睡多长时间呢？ -般地说，要睡四五个月，夏天过去了,冬天来临了,原来热烘烘的海面变得寒气袭人,出子们受不了,又回到海底过冬了。“粮食”来了，海参也醒过来了。

因为海参睡眠的季节在夏天,所以叫“夏眠”

蜗牛这动物更有 意思,它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眠”,夏天天不下雨,它要“夏眠”,要是碰上了干旱的年头,二十个月不下雨,蜗牛就“冬眠”它二十个月。等到天气暖了又下着雨,蜗牛才推开大门,缓慢地伸出身子,背着“房子”，癇痛快快地逛一-逛，饱饱地吃一顿。

蜗牛真可称得上“瞌睡大王”了。

【1】短文共介绍了（ ）种动物的睡眠。

A．3

B．2

C．4

D．5

【2】海参为什么需要“夏眠"？ （ ）

A．夏天,海中温度低,海参“冬眠”了。

B．夏天,海参的食物都跑海面上了,而海参无法浮上海面,只有靠睡觉度过这个食物缺乏的时期。

C．夏天太热,海参进食速度慢,索性不进食，只睡觉。

D．夏天,海底的虫子活跃起来,不易捕食,海参选择“夏眠”。 等到冬天,虫子活跃度降低,再去捕食。

【3】读了短文,我们知道动物睡觉不只是为了休息,还有一个原因是（ ）

A．气候变化

B．习性怪异

C．环境不适

D．食物缺乏

【4】你认为蜗牛在什么情况下不会睡大觉？ （　 ）

A．温度很低

B．气温高且很干燥

C．气温低又根潮湿

D．温暖且潮湿

【5】文中最后一段中加点词“房子”的意思是（ ）

A．人类的房子

B．动物搭建的窝

C．蜗牛的壳

D．所有动物的壳

【6】这篇短文是说明文,主要运用了（ ）的说明方法。

A．举例子作诠释

B．打比方举例子

C．举例子作比较

D．作比较打比方

12、阅读理解。

一言救世界

一个喜爱足球的女孩，考了许多年都没有被足球队录取。按照身体条件，她真的不是很优越。

但是体校教练总是鼓励她：“下次肯定能成功。”

后来，她终于进入了足球队。多年后，她成为中国女子足球队的队长。

她就是孙雯。

一个身材矮小的女孩，喜欢上了乒乓球，所有的人都不看好她。但是她的父亲对她说：“你很优秀，真的。”

她后来成为乒乓球国手，她的名字叫邓亚萍。

也许没有人会说她们的成功就是那几句温馨的话的结果，但是她们却说，那些话至今仍然记忆犹新。

美国通用电气公司首席执行官杰克·韦尔奇，在他的自传中说自己的成功也许要归于他英格兰籍的母亲。他小时候有口吃的毛病，那是一件多么糟糕又让人自卑的事。但是他的母亲对他说：“孩子，这是因为你的嘴巴无法跟上你聪明的脑袋之故。”

他认为这是迄今为止他听到过的最美妙的一句话。

一位年轻作曲家参加一个贵族聚会，他遭受了一位公爵的嘲笑，作曲家对此自卑不已。

他的朋友对他说：“这个世上的公爵有很多，而贝多芬只有一个。”

对了，年轻人就叫贝多芬，他后来写出了流芳百世辉煌的音乐篇章。

真的别疏忽了你的语言，好言一句贵千金啊。它可以救起一个人的自信、尊严和灵魂，也可以救起它背后的一个大世界。

【1】认真读文后照样子填空。

教练鼓励孙雯说：“下次肯定能成功。”

(1)_______鼓励______说：“____________________。”

(2)_______鼓励______说：“____________________。”

(3)_______鼓励______说：“____________________。”

【2】这几句鼓励的话语中你最喜欢哪一句，为什么?

______________________________

【3】你赞扬过或鼓励过别人吗?读了短文你受到了什么启示?

______________________________

【4】谁鼓励或表扬过你，你心情怎样?

______________________________

【5】你如何理解“好言一句贵千金”这句话?

______________________________

13、阅读短文，回答问题。

   稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。这声音里仿佛说：“我的主人，你不要去呀！你不要以为田里的一切事情都很好，天大的祸事已经在田里留下种子了。一旦发作起来，就要不可收拾，那时候，你就要流干了眼泪，揉碎了心；趁着现在赶早扑灭，还来得及。这，就在这一棵上，你看这棵稻子的叶尖啊！”他靠着扇子的声音反复表示这个警告的意思；可是老妇人哪里懂得，她一步一步地走远了。他急得要命，还在使劲摇动扇子，直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效了。

【1】找出文中表现稻草人焦急心情的词语。

________

14、十九个孩子的妈妈

七月的新疆阿勒泰草原上鲜花盛开。阿尼帕妈妈的孩子们从草原的四面八方赶来，为老人过母亲节。我与阿尼帕妈妈的孩子们一道，接受老人家的祝福。老人亲吻着我的手背，用汉语说：“祝你幸福、快乐、健康！” 这时候，我看到阿尼帕妈妈有着一双慈祥善良的眼睛。

来自6个民族的180多口人唱起了优美动听的哈萨克民歌：“我在很远的地方想着您，哪怕是在天涯海角，也忘不了呀我的母亲，有母亲的人永远不会老，母亲啊母亲，我们想念您……” 阿尼帕妈妈在歌声中，给我讲述了她收养１０个孤儿的往事。

1970年的冬天，邻居牙合甫夫妇不幸相继去世，撇下了3个未成年的孩子。虽然这时阿尼帕妈妈自己已是6个孩子的妈妈了，全家只靠着丈夫每月45元的工资艰难生活，但她想都没想，就把他们接回了自己的家。

1977年10月，北疆的深秋寒风刺骨。一天，阿尼帕妈妈在街边看到一个头上长满了头癣和癞疮的回族小姑娘，她心疼地把这个“野孩子”带回家，给她吃了一盘拌面，又给她洗澡，把她头上的脓血一点点地擦掉。以后，阿尼帕妈妈每天都带着这个小姑娘去医院换药。两个月后，小姑娘长出了浓密的黑发。她高兴得一蹦三尺高：“妈妈，我终于有头发了！”

就这样，阿尼帕妈妈自己有9个儿女，却先后收养了10个孤儿。在孩子们的记忆中，生活虽然苦，但从没饿过肚子。每天，阿尼帕妈妈做好饭后，总是离锅远远的，一碗稀稀的奶茶，再撒一把麦粒，就是她的一顿饭。春天，阿尼帕妈妈去挖野菜；秋天，她去捡麦子、拾土豆，换些面粉给孩子们吃。她还在食品厂找了一份清洗羊肚和羊肠的工作。每天清晨，做好孩子们的早饭后，阿尼帕妈妈就来到河边开始了一天的忙碌。她的双脚常年浸泡在雪山上融化的冰水里……

尽管日子过得清贫，但每个孩子都享受着家的温暖。对于收养的孩子，阿尼帕待他们比亲生的还亲。卡丽曼说：“有一年，妈妈买回一条淡绿色的裙子。我是大女儿，又是亲生的，从没穿过裙子。可妈妈却把裙子给了收养的索菲亚。我伤心得大哭。妈妈说，你是大姐，要让着妹妹。”

听了阿尼帕妈妈的故事，我百感交集。时光流过四十多年的艰辛，阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性，锻造着全家人的快乐。每到过年过节，孩子们都会回家团聚，180多口人围坐在老人膝下。这个时候，是阿尼帕妈妈最幸福的时候，那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。调皮的索菲亚这时会故意问：“阿妈，您对哪个孩子最好？”阿尼帕妈妈总会哈哈大笑：“手心手背都是肉，一样亲！”

【1】根据短文内容填空。

阿尼帕妈妈的孩子中， 个是亲生的， 个是收养的，他们来自 个民族，现在这个大家庭共有 口人。

【2】联系上下文理解词语。

（1）百感交集：________________________________________________

（2）饱经沧桑：________________________________________________

【3】联系上下文理解句子。

（1）时光流过四十多年的艰辛，阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性，锻造着全家人的快乐。

_______________________________________________________________

（2）手心手背都是肉，一样亲！

_______________________________________________________________

【4】文中重点写了阿尼帕妈妈收养孤儿的两件往事，一件是_____________________________，另一件是__________________________________。

【5】判断下列说法是否正确，在括号里打“√”或“×”。

（1）“她想都没想，就把他们接回了自己的家”是说阿尼帕妈妈收养邻居的孩子没有经过慎重考虑。 （            ）

（2）文中的两处省略号都是表示内容的省略 。 （            ）

（3）文章通过外貌、动作、心理等描写表现人物。   （            ）

（4）“那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。”用的是夸张的方法。（            ）

【6】读了阿尼帕妈妈的故事，我最想对她老人家说：_________________________________________________________________________________

15、句子广场。（按要求改写句子）

1．孩子们把鞭炮点燃了。（改成 “被”字句）

___________________________

2．除夕真热闹。（改为反问句）

__________________________

3．姥姥对小红说：“春节放假， 来我家住几天吧。”（改为转述句）

__________________________

4．北京是城市。　北京也跟着农村一齐过年。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）

_____________________________

16、八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！（缩句）

_________________________________________

17、改“把”字句.

火柴照亮了小女孩的四周。

_______________________________

18、把下列句子改为反问句。

（1）老人的一番话，使我非常感动。

________________________

（2）画画也跟作诗一样，最要紧的是立意。

________________________

（3）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

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（4）奥运圣火唤起人们对奥林匹克运动的神往。

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19、句子训练场。  

（1）这是天地给我们的恩泽。（改为反问句）

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（2）跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）

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（3）人与人之间密切的关系，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句）

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（4）多读好书可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）

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20、按要求改写句子：

1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）

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2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。（双重否定句）

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3、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？” （转述句）

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4、喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。（改为礼貌用语）：

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21、作文花园。

科学技术的发展永无止境，我的生活也正不断地向更高水平发展，请你结合日常生活，动脑筋想，你还希望发明什么？要是有了这项发明，人们的生活又将发生什么样的变化？请以“如果发明 有多好”为题写一篇习作。

要求：1．把题目补充完整先，字数不少于450字；

2．写清楚你为什么要选择这项发明，这项发明有什么特点，它能给人们带来什么好处；贴合实际生活。