无锡2025学年度第二学期期末教学质量检测一年级语文

1、综合知识填空

（1）孔子被称为“至圣”，下面几位圣贤指谁？

亚圣（__________）  诗圣（_________） 医圣（________） 武圣（________）

（2）写出下面各居士的姓名。青莲居士（_______）东坡居士（________）柳泉居士（________）易安居士（________）

（3）“四书”是指《（______）》、《（_______）》、《（______）》、《（______）》。

（4）、把下列格言、警句补充完整。

A、近朱者赤，_______________。 B、听君一席话，__________________。

（5）古诗词默写。

A、日出江花红胜火，______________。 B、黄梅时节家家雨，______________。 C、人生自古谁无死，______________。 D、少小离家老大回，______________。

2、根据诗词填空。

顾名思义，十六字令只有（_____）个字。在这短短的十六字里，要填充出一个完整、丰满的形象来是非常困难的。三首词是一个整体，毛泽东写的是（_____），但是通过对山的描写，毛泽东那博大的胸怀、宏伟的（______）和超凡的品格完全显露了出来。

3、关于书，有许多名言，我们来看看名人把书比作什么。

例：高尔基说：“书是人类进步的阶梯。” ——书是（阶 梯）

（1）皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”

——书是（ ）

（2）莎士比亚说：“书是全世界的营养品。” ——书是（ ）

（3）我说：“ ”——书是（ ）

4、画龙点睛（补充词语）。

（ 　）（　）不绝　（ 　）高（　）烈

（　 ）（  ）广大　眉（ ）眼（　 ）

5、补全词语。

学而（______） 一碧（______） （______）寒冬 （______）黄花

金秋（______） 永垂（______） （______）画虎 （______）春寒

嫦娥（______） 大发（______） （______）所见 （______）徒孙

花花（______） 欢天（______） （______）飘香 （______）之交

秋月（______） 强健（______） （______）呈祥 （______）故纵

6、课外诗歌阅读。

禾熟

（宋）孔平仲

百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。

老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳。

【注释】①禾黍：禾与黍，泛指粮食作物。②窦：此指水沟。③耕耘债：指耕田犁地的农活。④啮（niè）：同“嚼”，啃、咬。

【1】诗歌前两句描绘的是什么季节的景象？试用简洁的语言概括诗人描绘的画面。

________

【2】与《乡村四月》相比，《禾熟》在内容与情感上有何异同？试作简要分析。

________

7、课外阅读

《早春呈水部张十八员外》

（唐）韩愈

天街小雨润如酥，

草色遥看近却无。

最是一年春好处，

绝胜烟柳满皇都。

【1】对本诗赏析有误的一项是（　　）

A. 这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。

B. 这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。

C. 这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。

D. 这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。

【2】诗的第一句用了什么修辞手法？（　　）

A. 夸张

B. 比喻

C. 拟人

D. 象征

【3】“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“__________________________________”的格言。（提示：《春》文中一句话）

【4】这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句呈现的景象描绘出来。____________________________

【5】全诗表达式了诗人怎样的感情？

____________________________________

8、朗读古诗《游园不值》，完成练习。

游园不值

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔， 。

，一枝红杏出墙来。

【1】补充古诗。

【2】看拼音，写词语

cāng tái（____）lián xī（____）  chái fēi（____）

【3】解释词语。

（1）应怜：____________________

（2）屐齿：____________________

（3）小扣：____________________

（4）柴扉：____________________

【4】古诗赏析

（1）这首小诗写诗人春日游园观花的（______），写得十分形象而又富有理趣。

（2）诗歌题目中的“值”是______的意思，题目的意思是_________________。

（3）《游园不值》是_____ （朝代）诗人_____ 所写，诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味。诗中写得非常形象又充满哲理的一句是：___________，_________。这两句诗所蕴含的深刻道理是：______________

（4）与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样，还有苏轼《题西林壁》中的______，______ 。和杨万里《小池》中的 __________，____________。

【5】选出正确答案，将序号填在括号里。

①《泊船瓜洲》②《滁州西涧》

③《游园不值》④《送杜少府之任蜀州》

（1）叶绍翁（_______）  （2）王勃（___________）

（3）韦应物（_______）  （4）王安石（_________）

【6】在下列古诗句中填上合适的花名，你一定行！

人闲（_______）落，夜静春山空。

双飞燕子几时回？夹岸（_______）蘸水开。

待到重阳日，还来就（_______）。

借问酒家何处有，牧童遥指（_______）村。

9、课外阅读

敬重卑微

我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

（   ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（   ）会全军覆灭。

生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

世上称得上伟大的东西，往往（   ）体积，（   ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

【1】划去文中括号内不恰当的拼音。

【2】在5、8自然段的括号内填上恰当的关联词。

【3】将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。

___________________________________________________________

【4】读4、5自然段，按要求回答问题。

（1）第4自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。

（2）第5自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答） 

________________________________________

（3）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________和_____________这样两种精神。

【5】回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）

_________________________________________________

10、阅读课内片段，完成练习。

没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。

【1】用“﹏﹏”画出选文的中心句。文中鲁滨逊想要实现的目标是__________，在达成这一目标的过程中主要遇到了__________、__________、__________三个方面的困难。

【2】画“_____”的句子中，“几乎花了一年工夫”说明____________，“小小的”说明__________，从两者的对比中你读出了什么？请批注在下面横线里。

____________

【3】选文的内容大致对应下面“梗概”中的哪句话？（ ）

A．这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。

B．鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方。

C．（鲁滨逊）用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。

D．鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。

11、课外阅读。

爱因斯坦小时候

爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小就喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。

爱因斯坦5岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没有发现。难道是小针在作怪吗？他开始对科学产生了_____兴趣 爱好。

爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不太喜欢他。有一天，上手工课，大家都把自己的作业交给了老师，老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出了一个很不像样的小板凳，生气地问：“世界上还有比这个更糟糕的板凳吗？”孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头，他站起来小声地说：“有的。”

同学们_____惊奇 奇怪地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳___摆在桌子上___说___老师___这是我第一次和第二次做的___交给您的是我第三次做的___老师看他这样认真___从此改变了对他的态度___

【1】选择恰当的词语。

兴趣 爱好

他开始对科学产生了________。

惊奇 奇怪

同学们________地看着爱因斯坦。

【2】在短文中找出下列词语的反义词。

讨厌——________    渺小——________

【3】老师不太喜欢爱因斯坦，是因为________后来，老师改变了对他的态度，是因为________

【4】在短文最后一个自然段加上标点。

同学们奇怪地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳________摆在桌子上________说________老师________这是我第一次和第二次做的________交给您的是我第三次做的________老师看他这样认真________从此改变了对他的态度________

【5】“孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头”，你知道这是怎么回事吗？

_________________________________________________________

【6】你觉得爱因斯坦能成为伟大的科学家，最根本的原因是_____

A. 爱因斯坦从小就喜欢做手工。

B. 爱因斯坦从小喜欢钻研问题，动手实践。

C. 爱因斯坦从小很少说话，不喜欢与同学交往。

12、阅读理解

匆匆

过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

【1】这段话主要写了作者（____________）。

【2】第一句话运用了比喻的修辞手法，把（_______）比作（_________）和（________），是想说明（___________________）。

【3】文中第一个赤裸裸和第二个赤裸裸分别指什么？

______________________________

【4】“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”写出了作者对（_____________）的思索，思索的结果是（_______________）。

【5】举例说说你要如何珍惜时间。

__________________________________

13、阅读理解

_____________

在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座洁白的小楼门前，有两棵翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐng bá（   ）而修长，只在顶上长着一簇长长的②jiān  yìng（ ）的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。

在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也栽着这种树。有了这种树，那些③jiàn  zhù（ ）仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在阳光④míng mèi、土壤肥沃、

雨水充足的地方生长， 后来有一次在沙漠中旅行，发现这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。

我问非洲朋友：“这叫什么树？”

   非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”

“为什么叫旅行家树？”

非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙烤而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”

我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。

它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋涉沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑， 给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。

 离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。

【1】给短文加一个适当的题目，你觉得最合适的是（   ）

A.两棵大树 B.旅行家树 C.有品质的树

【2】读文中的拼音，依次写出词语。

①（________）   ②（________）   ③ （________）  ④（_______）

【3】查字典，判断下列词语的注音是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

炙烤（zhì  kǎo）（______） 跋涉（bá  shè）（______）  大邑（bǎ）（______）

【4】“我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。”对这句话的说法正确的是（   ）

A.这句话中有3个错别字，依次是：台（抬）、束（肃）、禁（敬）。

B.这句话中有4个错别字，依次是：在（再）、台（抬）、束（肃）、禁（敬）。

C.这句话中有5个错别字，依次是：在（再）、台（抬）、尽（禁）、束（肃）、禁（敬）。

【5】下列句子是比喻句的是（   ）

A.只在顶上长着一簇长长的②jiān yìng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。

B.在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。

C.我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。

【6】你认为能说明旅行家树的名字的来由的句子是（   ）

A.后来有一次在沙漠中旅行，发现这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。

B.人们在沙漠里旅行，受到热沙炙烤而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。

C.它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋涉沙漠的旅行者以甘泉般的希望。

14、阅读短文，完成练习。

端午给我的特别印象

中国是一个大国，人口多，历史长。各民族语言文化风俗习惯各不相同，所以一年四季就有许多种节日。这些节日影响到人们的衣食住行各方面，丰富了人们的生活，也加深了民族团结的感情。其中，有些节日虽具全国性，但依旧会留下一些区域特征。比如端午节包粽子，戴石榴花，虽然已成全国习惯，但南方的龙舟竞渡给青年、妇女及小孩子带来的兴奋和快乐，就绝不是生长在北方平原的人所能想象的！

大江以南，凡是有河流可通船舶处，无论大城小市，端午必照例举行赛船。这些特制龙船多窄而长，有的分五色，头尾高张，转动十分灵便。平时搁在岸上，节日来临前，才由二三十个特选少壮青年，在鞭炮轰响、欢笑呼喊中送请下水。近年来我的记忆力日益衰退，可是四十多年前度过的端阳节，由于乡情风俗热烈活泼，将近半个世纪，种种景象在记忆中还明朗清楚，不褪色，不走样。

因此还可联想起许多用“闹龙舟”作题材的艺术品。较早出现的龙舟，应数敦煌壁画，东王公坐在上面去会西王母，云游远方，象征“驾六龙以驭天”。其次是《洛神赋图卷》，也有个相似而不同的龙舟，仿佛“驾玉虬而偕逝”情形……

“闹龙舟”还应用到了生活服用方面。帐檐、门帘、枕帕、围裙、手巾、头巾和小孩穿的坎肩，涎围，戴的花帽，经常用“闹龙舟”作主题。当地妇女制作这些刺绣时，照例必把个人节日欢乐的回忆、对于儿女的热爱关心，连同彩色丝线交织在图案中。

【1】作者回忆中的“端午”主要是___________________的风俗。

【2】“端午”给作者的“特别”印象表现在哪些方面？

________________________

【3】作者认为传统节日有什么意义？

________________________________

【4】第3自然段描写了历史上用“闹龙舟”作题材的艺术品，这样写有什么好处？

__________________________________

【5】你家乡的端午节跟作者所描述的有何异同呢？请简要地进行描述。

_____________________________________

15、按要求写句子。  

（1）桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。（缩句）  

___________________

（2）许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改为“把”字句）  

___________________

（3）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）  

___________________

（4）时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。（用关联词语连成一句话）  

___________________

16、按要求写句子。（10分）

（1）我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！

缩句：  

改为反问句：

（2）拉骆驼的说，它们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。

改为语言描写的句子：

（3）爸爸想了想，笑着说：“也许你的想法要美些。”

改为转述句：

（4）《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。

修改病句：  

（5）春天的早晨时最美好的季节。

修改病句：  

（6）小宁整天好吃懒做，虚度光阴，我会用   劝他。（写《偶成》中的名句）

（7）与“积少成多”“积沙成塔”“积流成河”相关的名句是  

。

（8）花园   像   我们 美丽的   大   一个 的 校园

  把上面的词语合并成一句通顺的话：

（9）用“骄傲”的不同词义造句。

①（指不谦虚）

②（指很自豪）

17、将下列句子改为陈述句。

1.春天难道不美吗？_______________________

2.难道我学习不努力吗？_______________________

3.老师难道不好吗？_______________________

18、改成反问句。

小孩掉河里，我们不能见死不救。    

____________________________

19、按要求写句子。

（1）一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。（缩写句子）

_____________________________________________

（2）我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。（改写成双重否定句）

__________________________________________________

（3）为了子孙后代，你们要献出自己的全部力量和情感来保护这片土地。（改为反问句）

_____________________________________________

（4）朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的喜悦。（仿写句子）

朋友是__________________________，____________________________。

20、按要求写句子。

1.黑松鼠在茂密的树林中嬉戏。

(缩句）  

2.用“生气”的不同词义造句。

(1)活力；生命力。  

(2)发怒；因不合心意而不愉快。  

3.可是，对于没有亲临其境的人，这一切我是无从描绘的。（用画线的词语造句）

21、解释下面句子的意思

（1）我以日始初时去人近，而日中时远也。

（2）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。