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赣州2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、朗读古诗《春夜喜雨》,完成习题。

    1.解释下列词语:

    乃:______ 发生:________

    潜:______ 野径:________

    红湿处: ______   花重:________

    2.这首诗的作者是_________ 。这首诗诗中没有一个“喜”字,却体现出诗人的______之情。

    3.这首诗以“好雨”开头,作者称赞春雨的原因是:

    ____________________________________________________

    4.这首诗的第二联、第三联分别从_______________感觉)来写春雨。

    5.这首诗中,写春雨滋润万物,悄然无声的一句是 ____________ ,常被后人用来比喻在不知不觉中影响人,教育人的一句是 _____。此句中你认为中哪个词用得好?为什么?______

    6.这首诗赋予了春雨___________的品格,表达了作者___________的思想感情。

  • 2、补充相关的语句                         

    1________,学海无涯苦作舟。  

    2)千里之行,________  

    3)百尺竿头,________

  • 3、按课文内容或要求填空。  

    1)我国的四大古典名著分别指________  

    2)①麻雀虽小,________ 

    ________,勿以恶小而为之。

    3)填写下列词语有关的历史人物。 

    ①卧薪尝胆________    ②破釜沉舟________

    ③纸上谈兵________    ④望梅止渴________

    4)生活中总会遇到困难和坎坷,但只要你不气馁,坚持不懈地走下去,一定会达到一个美好的境界,这正如陆游在《游山西村》中所说的________”  

    5)燕子去了,________;杨柳枯了,________;桃花谢了,________

  • 4、补充古诗名句。

    (1)众鸟高飞尽,______________________

    (2)______________________,潭面无风镜未磨。

    (3)与朋友交, _________________ 

    (4)________________ ,勿施于人。

    (5)爱人者,_________________;敬人者,_________________

  • 5、课文在线。(根据课文的内容和写法,能填空)

    1俗话说:“种________,种________。”然而,现代的______技术却能做到“______”。因此,这篇课文用这句错乱的俗话做题目,就是为了说明______的重要性。

    2课文是怎样一步步介绍转基因技术及其应用的:

    介绍_________及其作用。

    介绍_________及其方法。

    介绍转基因在________上的应用。

    介绍转基因技术在_________上的应用。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗,回答问题。

    西江月·夜行黄沙道中

    [宋]辛弃疾

    明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取娃声一片。

    七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

    1说说上阕词的意思。

    ______________________________

    2下列朗读节奏划分有误的一项是(  )

    A. 七八个/星天/外

    B. 两三点雨/山前

    C. 旧时/茅店/社林边

    D. 路转溪桥/忽见

    3下列对这首词分析不正确的一项是(  )

    A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。

    B. 第四句写蛙声,这是从侧面烘托丰年。

    C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。

    D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。

  • 7、阅读《如梦令》,完成练习。

    1.朗读节奏不正确的一项是(   )。

      A.常记/溪亭/日暮  B.沉醉/不知/归路 C.兴尽晚/回舟  D.误入/藕花/深处

    2.词中的   一词表明该作品是回忆性作品。

    3.词中的字将一个游兴已尽,陶醉晚归的少女 的形象表现了出来。

    4.这首词表达了词人对少女时代的怀念之情以及 之情。

    5.《如梦令》是   (作者)的一首词,从词中的日暮可以看出 ,诗人因为   不知归路,一不小心 。又因为 ,所以惊起一滩鸥鹭。词中表现作者欢愉的词语是   ,词中与误入互为照应的一句是

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    春夜喜雨

    好雨知时节,当春乃发生。

    随风潜入夜,润物细无声。

    野径云俱黑,江船火独明。

    晓看红湿处,花重锦官城。

    1诗句中“潜”字运用_______的修辞手法写出了春雨__________________的特点,饱含诗人___________的心情。

    2用自己的话写写这两句诗的意思:____________________

    野径云俱黑,江船火独明。

    3这两句诗写出了______的美丽景象,“____”与“______”相互映衬,不但点明了云厚雨足的特点,而且给人以强烈的美感。

    4诗人是从哪个角度来写的?( )

    A.触觉 B.听觉

    C.视觉 D.嗅觉

    5这首诗理解有误的一项是( )。

    A.“喜”是这首诗的情感主线,全诗不着一个“喜”字,字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。

    B.全诗在层层写实中突出春雨之“好”:滋润万物生长,给农夫渔夫带来丰收的希望,给全城带来万紫千红的美景。

    C.诗的最后两句是想象雨后清晨的景色:红花带着晶莹的雨珠,鲜润浓艳,垂满枝头。

    D.作者描写春雨融情于景,从夜写到晓,由写内心的感觉到写客观景物,由听觉到视觉,充满诗情画意。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读

    变成了小人儿(节选)

    【瑞典】塞尔玛拉格洛芙

    在他朝(cháo zhāo)桌子走去的时候,他发现了一个奇异的情况。房子比原来大了吗?这不可能。可是为什么现在走到桌子那里比平时要多走好多步呢?椅子是怎么啦?看上去并不比刚才大,可是他首先得爬到椅子腿的横档(dǎng dàng)上,然后才能爬到座位上去。桌子也一样,他不爬到椅子扶手上就看不见桌面。

    “天哪!这到底是怎么回事?”男孩说。“我想是小狐仙对椅子、桌子以及整个屋子都施过妖术了。”

    讲道集放在桌子上,显然和原来完全一样,但是似乎也有不对头的地方,因为他不站到书上去就一个字也看不到。

    他念了两三行,无意间抬头一看。他的目光正好落在镜子上。他立刻大叫起来:“看,那里又一个!”因为他在镜子里清楚地看到一个头戴尖顶帽、穿着皮裤子的小人儿。

    “他的穿戴和我一模一样啊!”男孩说着惊奇地把两手扣在了一起。当时他看见镜子里的小人儿也做了一个同样的动作。

    男孩又揪一揪头发,捏一捏胳膊,扭动一下身子,镜子里的小人儿也立刻照样做了。

    男孩(绕 浇)着镜子跑了几圈,想看看后面是不是藏着一个小人儿。可是他什么也没有找到。当时他吓得(浑 混)身发抖,因为他现在明白,小狐仙已在他身上施了妖术,在镜子里看到的那个小人儿就是他自己。(选自《骑鹅旅行记》人民文学出版社)

    【1】画去文中括号内错误的拼写。

    【2】近义词填空。

    奇异 惊奇

    这只_______的蝴蝶,远远看去像倒挂在树上的一片枯叶。

    _______地发现他竟然会说韩语。

    【3】对文章理解正确的是( )

    A.他发现了一个奇异的情况是房子比原来大了。

    B.小狐仙对椅子、桌子以及整个屋子都施过妖术了。

    C.小狐仙在他身上施了妖术。

    【4】第1自然段中,他发现的奇异情况是什么?

    ______________________________

    【5】小狐仙究竟对他施了什么妖术?他是如何判断出来的?

    ____________________________________

  • 10、阅读理解。

    鸟(节选)

    梁实秋

    ①我爱鸟。

    ②我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有的一声长叫,包括着六七个音阶;有的只是一个声音,圆润而不觉其单调;有时是独奏,有时是合唱:简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。

    在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的,鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥,那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。看它高踞枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了,它倏地振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭,拳着一条腿,缩着颈子;有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾地叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。

    ④我爱鸟的声音鸟的形体,这爱好是很单纯的,我对鸟并不存任何幻想。有人初闻杜鹃,兴奋的一夜不能睡,一时想到“杜宇”“望帝”,一时又想到啼血,想到客愁,觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟,比一般的鸟魁梧得多,扁嘴大口,并不特别美,而且自己不知构巢,依仗体壮力大,硬把卵下在别个的巢里,如果巢里已有了够多的卵,便不客气的给挤落下去,孵育的责任由别个代负了,孵出来之后,羽毛渐丰,就可把巢据为己有。那人听了我的话之后,对于这豪横无情的鸟,再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的《夜莺》,雪莱的《云雀》,还不都是诗人自我的幻想。与鸟何干?

    ⑤自从离开四川以后,不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候,一群麻雀挤在烟突旁边取暖,隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪,入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了,但是我不忍看。

    1概括课文的主要内容_____________________

    2短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情?

    __________________________

    3联系上下文理解词语的意思。

    市声鼎沸:_______________________

    豪横无情:_______________________

    4请用“﹏﹏﹏”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。

    5划横线的句子在文中起了什么作用_____________

    6我爱鸟的声音鸟的形体,这爱好是很单纯的,我对鸟并不存任何幻想。文中“单纯”是指什么?

    __________________________

    7“自从离开四川以后,不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣”,这字里行间蕴含着作者怎样的情感?

    ____________________

  • 11、阅读与理解。

    那个星期天(节选)

    这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。

    【1】阅读文段,回答问题。

    (1)画“____”的句子中,“挨”的读音是______________,它还有另外一个读音,可以组词为______________

    (2)选段中作者通过写_________________________________________________________这几件事体现了“这段时光不好挨”。

    【2】文段中加点的四个“想象”运用了______________的修辞手法,写出了“我”在等待时______________的心理状态。

    【3】你从选段的最后一句话中体会到了什么?

    _________________________________________________________________________

  • 12、阅读下面材料,

    某校对200位学生周末在家里使用手机的情况进行了调查(每人最多选3项),具体情况统计如下表:

    使用手机调查表

    调查项目

    主要内容

    结果

    主要用途

    ①联系外出工作、学习的亲人和朋友

    43%

    ②和同学聊天,约同学、伙伴外出活动

    29%

    ③观看国内外新闻

    12%

    ④进行线上学习,查阅资料

    91%

    ⑤向老师汇报学习情况

    50%

    ⑥和同学交流,遇到疑难问题时相互讨论

    57%

    ⑦用手机拍摄功能,拍下一些有价值的东西

    40%

    ⑧淘宝购物

    8%

    ⑨玩游戏

    95%

    ⑩听歌、看抖音短视频

    38%

     

    1从这份调查统计表中,你获得了什么信息?写出两条。

    _______________________________________________________

    2你认为学生使用手机是利大于弊,还是弊大于利?用调查表中的相关信息或实际生活中的事例加以说明,写出三点理由。

    _______________________________________________

  • 13、   原谅

    在上海的一家餐馆里。负责为我们上菜的那位女侍,年轻得像是树上的一片嫩叶。捧上蒸鱼时,盘子倾斜,腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下,泼洒在我的皮包上!(A我本能地跳了起来,阴霾的脸变成欲雨的天。这皮包,是我心头的最爱。

    可是,我还没有发作,(B我亲爱的女儿迅速站了起来,以旋风般的速度快步走到女侍身旁,露出了极端温柔的笑脸,拍了拍她的肩膀,说:不碍事,没关系。女侍如受惊的小犬,手足无措地看着我的皮包,嗫嘴地说:我,我去拿布来抹……”,万万想不到,女儿居然说道:没事,回家洗洗就干净了。你去做工吧,真的,没关系的,不必放在心上。女儿的口气是那么的柔和,倒好似做错事的人是她。这时,女侍原本绷得像石头一般的脸,慢慢地放松了,她细声细气地说了声对不起,便低着头走开了。我瞪着女儿,觉得自己像一只气球,气装得过满,要爆炸,却又爆不了,不免辛苦。

    女儿平静地看着我,在餐馆明亮的灯火下,我清清楚楚地看到,她大大的眸子里,竟然镀着一层薄薄的泪光。这样一来,我不怒反惊了。

    当天晚上,回返旅馆之后,母女俩齐齐躺在床上,她这才亮出了葫芦里所卖的药。

    在伦敦三年,为了训练她的独立性,我在大学的假期里,不让她回家,我们要她自行策划背包旅行,也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。她的大哥就曾在美国大学当过校园邮差,二哥呢,也曾担任大学实验室助理员。活泼外向的女儿,在家里十指不沾阳春水,粗工细活都轮不到她,然而,来到人生地不熟的英国,却选择当女侍来体验生活。

    第一天上工,便闯祸了。

    她被分配到厨房去清洗酒杯,那些透亮细致的高脚玻璃杯,一只只薄如蝉翅,只要力道稍稍重一点,便会分崩离析,化成一堆晶亮的碎片。女儿战战兢兢,如履薄冰,好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了,正松了一口气时,没有想到身子一歪,一个跟跄,撞倒了杯子,杯子应声倒地,眶郎、眶哪;唾哪、眶哪连续不断的一串又一串清脆响声过后,酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。

    妈妈,那一刻,我真有堕入地狱的感觉。女儿的声音,还残存着些许惊悸:可是,您知道领班有什么反应吗?她不慌不忙地走了过来,搂住了我,说:亲爱的,你没事吧?接着,又转过头去吩咐其他员工:赶快把碎片打扫干净吧!对我,她连一字半句责备的话都没有!

    又有一次,女儿在倒酒时,不小心地把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上,好似刻意为她在衣裙上栽种了一季残缺的九重葛。原以为她会大发雷霆,没想到她反而倒过来安慰她,说:没关系,酒渍嘛,不难洗。说着,站起来,轻轻拍拍她的肩膀,便静悄悄地走进了洗手间,不张扬、更不叫嚣。把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。

    女儿的声音,充满了感情:妈妈,()别人能原谅我的过失,您()把其他犯错的人当成是您的女儿,原谅她们吧!此刻,在异乡异国的夜里,我眼眶全湿。

    1联系上下文解释词语。

    1)亮出了葫芦里所卖的药:________________

    2)十指不沾阳春水:________________

    2文章主要讲述了哪几件事呢?请用自己的语言简要概括。

    ______________________________

    3按要求回答下列问题。

    1)人物心情是文章暗藏主线,请写出每个时间段的心情。

    担心——__________——________——______

    2)从AB两处句子中任选一句理解人物的情感和情操。

    ____________________________

    4在第10段的括号里填上恰当的关联词。

    5本文给了你怎样的启发?请结合实际简要谈谈你的感受。

    ____________________________

  • 14、阅读理解

    《西游记故事》片断

    行者听完反问他:我临走说过,若有妖怪捉住师父,就说我老孙是他的大徒弟,你们怎么不提我?呆子八戒这回倒是急中生智,聪明起来。他想:请将不如激将,让我激他一激。就说:哥啊,不提你还好哩,一提你,那妖怪就大骂:什么孙行者,他若来,我就剥他的皮,抽他的筋,啃他的骨,吃他的心。他猴子瘦,肉太少,我就把他剁碎放油里炸了吃。’”行者一听,气得暴跳如雷,叫道:那妖怪敢如此骂我,我决不能不降他。贤弟,我和你去拿妖怪去。他关照小猴们:好好看管家业,我还去保护唐僧取经,功成之后再回来。

    1本文段节选自《西游记故事》,作者是______。在这个故事中,唐僧遇到的妖怪是___________

    2请用简洁的语言概括本段内容:________________________________

    3短文抓住猪八戒的     刻画他 性格特点。

    4唐僧取经途中多灾多难,请将相关的内容用线连起来。

    宝林寺   宝塔舍利子被盗 青毛狮子

    琵琶洞   鬼王夜访唐三藏 蝎子精

    5在唐僧师徒四人取经的过程中,有人认为沙和尚武功不高,一遇到危险就直喊大师兄,大师兄,是一个可有可无的人物,你也这样认为呢?请举例分析。

    _______________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、将两句并为一句话。

    动物之间有生存竞争。动物之间有互惠互利。(用上恰当的关联词合成一句话)

    _______________________________________________________________________________________________

  • 16、把下列句子改为转述句。

    (1)通信员回答说:“你从城市来,爱干净讲卫生。我们已经习惯了,没啥。”

    _________________________

    (2)人们抱怨地说:“太阳先生,你要怎么做,随你的便,我们早已决定不再做了。”

    __________________________

    (3)妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”

    __________________________

    (4)老师见了我,指着写字台上一尺来高的作业本说:“我今晚要批改这些作业。你送来的试卷,我放在最后。”

    ___________________________

  • 17、句子大风车。按要求完成句子练习。

    (1)低头唉声叹气。振作精神发奋努力。(用恰当的关联词将两句话合并成一句话)

    __________________

    (2)孙胺对田忌说:“我有个办法,保证能让您获胜。”( 改为间接转述句)

    ___________________

    (3)月亮穿过微云。(请用比喻修辞手法把句子写得更具体更生动)

    ___________________

    (4)人类只有一个地球,我们怎能不爱护呢?(改为陈述句)

    ________________________________

    (5)根据语境,试着写一写人物忐忑不安的心理活动。

    开始发试卷了。久久没有听到老师念我的名字,__________________

  • 18、按要求完成下列句子。

    (1)母亲把我拉过去拉进她的怀里。(改为“被”字句)

    ________________________________________

    (2)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)

    ________________________________________

    (3)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿写句子)

    ________________________________________

  • 19、改成肯定句

    星期天,我们不得不去看排球赛。

    ____________________

  • 20、将下列句子换种说法,不改变原意。

    1.这里的工作多么重要,我哪能离开呢?(改为陈述句)

    _____________________________

    2.我们为人民而死,就是死得其所。(改为反问句)

    __________________________

    3.妈妈对我说:“我今天晚上加班,你和爸爸吃饭别等我。”(间接叙述)

    _____________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    每位同学自身都会存在这样或那样的弱点,如粗心、懒惰、暴躁、叛逆、娇气、胆怯……但是你一定会尽力去战胜它们吧!

    请你以《我战胜了______》为题,写一篇短文。字数300左右。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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