孝感2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

1、换个词语意思不变。

1．它有时候欺侮最忠厚的鸭子。（___）

2．我不敢再讨厌母鸡了。（___）

2、看图写成语。

（____________）   （____________） （____________）

3、火眼金睛。（给下列词语组词）

揍（　　　）　　　恕（　　　）

凑（　　　）　　　怨（　　　）

虑（　　　）　　　惨（　　　）

虐（　　　）　　　渗（　　　）

4、背诵与积累。

1．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！”可小英雄昂着头挺着胸说他要像石灰一样：___________，____________。

2．习主席在出席2018年博鳌亚洲论坛开幕会，讲到变革创新时，他引用了《淮南子》中的一句话：_________，__________；__________，__________来说明变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。

3．《闻官军收河南河北》中，表达作者在听到失地收复时喜极而泣的诗句是：__________，__________。

4．刚刚发生的四川地震让很多小朋友失去了学校，失去了家园。我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，请你用《竹石》中的一句诗给他们写张明信片吧：___________，____________。

5、按课文内容填空。

（1）《腊八粥》一文的作者_________ ，原名沈岳焕，著名作家。课文以“_______”为线索，主要写了  _______”、“_______”两件事，其中，“ _______”的过程写得比较详细，“_______”写得比较简略。

（2）学习了《匆匆》一课，我想到了时间过得很快的成语：_______、___________ 、 _______ 。

（3）《竹石》是________代________所写，全诗描写了竹子傲然挺，其中表达竹石坚劲顽强的句子是_______________，________________ 。

6、阅读下面的古诗，回答下面的问题。

冬夜读书示子聿

  古人学问无遗力，

 少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，

 绝知此事要躬行。

【1】解释划线词语的意思。

①学问： 。

②无遗力： 。

③少壮： 。

④工夫：   。

⑤始： 。

⑥终： 。

⑦浅： 。

⑧绝知： 。

⑨躬行： 。

【2】这首诗的作者是谁？

。

【3】解释“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这两句话的意思，并说出其中蕴含的深刻含义。

。

7、阅读下面这首诗，回答问题。

浪淘沙

唐·刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】诗中哪句诗描写了黄河的全貌？

______________________________________

【2】诗中哪句写到了优美的神话故事？

___________________________________

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

_______________________________________

8、阅读下面的古诗，完成练习。

渔家

（明）孙承宗

呵冻提篙手未苏，

满船凉月雪模糊。

画家不识渔家苦，

好作寒江钓雪图。

【1】“好作寒江钓雪图”中“好”读为“hào”，意思是_______。

【2】诗的前两句营造了______的环境，从“______”“_______”这两个动作，可以看出渔家的艰辛。

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

______________________________

9、   今年以来，我国中东地区持续遭遇雾霾天气，其中，北京市污染尤为严重。而机动车、燃煤、工业污染和扬尘污染物是造成雾霾天气的罪魁祸首。钟南山院士提醒：雾霾中的颗粒物能引起鼻炎、支气管炎等病症，长期处于这种环境中还会诱发肺癌。

【1】面对灰蒙蒙的天，你将如何倡议广大市民低碳环保生活，还地球碧水蓝天？

 ________________________________________________

【2】请你设计一条宣传标语。

____________________________________________________

10、阅读短文，回答问题。

①我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……

②（ ），在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。

③它，就是献给周总理的花。

④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海！松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪！敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念！上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭？千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。

⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊！

⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量！敌人怕它，人民爱它！这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。

（有删改）

【1】给文章加一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】第①段运用了________的修辞方法，作用是_____________________________。

【3】在第②段的括号里填上一个表示转折的关联词语。

【4】第⑤段在全文中起了________的作用。

【5】理解第⑥段中画“﹏﹏﹏”的句子。

（1）“这是最普通的花，但又是最珍贵的花。”说它普通是因为_________；说它珍贵是因为_________。

（2）“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是（用文中的原句回答）：_____________________________

11、阅读短文，回答问题。

在美丽的爱德华王子岛上，未娶未嫁的兄妹马修和玛丽拉住在一栋有着绿山墙的房子里。随着年事渐渐转高，兄妹俩准备去孤儿院收养一个男孩，便于将来替他们打理农庄上的活计，可是阴差阳错，孤儿院送来了一个满头红发、满脸雀斑，又喋喋不休的女孩安妮。一天的相处后，马修和玛丽拉决定留下这个能说会道的女孩。后来这对兄妹发现安妮生性倔强勤恳、活泼乐观、酷爱幻想、待人真诚；她有着强烈的好奇心，频繁地闯一些无伤大雅的祸，让人不忍责难，反而忍俊不禁。她不似任何意义上的传统女孩，从此马修兄妹刻板的生活被彻底颠覆了，安妮激情洋溢、活力四射、略带叛逆的个性感染了身边的每一个人。她聪明勤奋，很快就在学校崭露头角，并赢得了上大学的奖学金。然而知恩图报的她，在马修突然去世，绿山墙农庄面临困境时，毅然放弃去远处女王学院上大学的机会，在附近当了教师，以便照顾年迈体弱的玛丽拉。

【1】短文中的“绿山墙”指的是（ ）。

A．一个人名

B．一座城堡

C．一堵长满青苔的墙

D．一个农庄的名字

【2】安妮来绿山墙的原因是（ ）。

A．住亲戚家

B．孤儿院的失误

C．上学

【3】【名著链接】读梗概，完成填空。

这本著作的名称是《____________》，作者是______（国籍）女作家_________________。

【4】【提取信息】回答问题。

（1）马修和玛丽拉决定去孤儿院收养一个男孩的原因是__________________________。

（2）主人公安妮的外貌特点是____________，她最让我们感动的举动是________________。

【5】【评价人物】说说安妮是一个怎样的女孩。

________________________________________________________________

12、品读第5段，回顾全文。

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

【1】最后一段和课文第一段_____。

【2】时间的流逝本是司空见惯的事情，作者为什么能够写得如此感人？_____

【3】读了课文，你对时间的流逝有什么感触吗？_____

13、阅读材料，完成练习。

材料一

近些年，垃圾已成为城市发展的负担。垃圾减量化、资源化、无害化是破解垃圾围城的关键手段。据统计，家庭垃圾占生活垃圾总量的60%左右。垃圾分类首先要做的就是在家里先把垃圾分好类，怎么做呢？第一步：给家庭配备不同功能的垃圾桶。第二步：垃圾分置。在厨房准备一个绿色的厨余垃圾桶装丢弃的菜叶等。厨房里产生的并不一定就是厨余垃圾，建议在阳台或者厨房放置一个蓝色的垃圾桶装可回收的废纸、易拉罐、啤酒瓶等。有害垃圾如废旧电池、灯管和日用化学品等要放在红色垃圾桶。其他垃圾如废旧衣物、破旧陶瓷品、一次性餐具等应放在橙黄色垃圾桶。

在垃圾分类这场人与垃圾的“战役”中，人们把垃圾从“敌人”变成了 “朋友”。有人曾经把垃圾称为“放错地方的资源”。

通过综合处理，回收利用，可以减少污染，节省资源。每回收1 吨废纸可造纸850千克，节省木材300千克，比等量生产减少污染74%。

材料二

厦门垃圾分类早在几年前就已经推行。如今，经过几年的实践，早已领跑全国。数据显示：目前，厦门市民垃圾分类知晓率接近100%，参与率达85%，连续4个季度在全国46个重点城市垃圾分类工作情况考核中总分排名全国第一。厦门居民垃圾分类只是福建省推行垃圾分类的一个 “美丽缩影”，正在引领着全省群众生活新时尚。

【1】根据材料，破解垃圾围城的关键手段是（   ）

A.在家里先把垃圾分好类 B.推进城市垃圾分类工作

C.让绿色发展深入人心 D.垃圾减量化．资源化．无害化

【2】垃圾分类先从家里垃圾分类开始，这是因为家庭垃圾占生活垃圾总量的（   ）左右。

A.10% B.74% C.60% D.85%

【3】下列有关材料二的说法，有误的一项是（   ）

A.目前，厦门垃圾分类宣传很到位，市民参与率达85%。

B.厦门市连续4个季度在全国重点城市垃圾分类工作情况考核中总分排名全国第一，超过其他46个城市。

C.厦门居民垃圾分类正在引领着福建全省群众生活新时尚。

D.厦门垃圾分类早在几年前就已经推行，目前已经取得了较好的效果。

【4】综合以上材料，对“垃圾”的认识正确的一项是（   ）

A.垃圾都是有害的。

B.垃圾都可以变废为宝。

C.厨房产生的垃圾都是厨余垃圾。

D.垃圾分类回收，节能又环保。

【5】请你写两则有关垃圾分类的宣传标语。

_________________________________

14、阅读。

（     ）

有一次，带家中的狗看医生，坐上一辆计程车。由于狗咳嗽得很厉害，吸引了司机的注意，反身问我：“狗感冒了吗？”

“是呀！从昨晚就咳个不停。”我说。

司机突然长叹一声：“唉！咳得和人一模一样呀！”

话匣子一打开，司机说了他养狗的痛苦经历：很多年前，他养了一条大狼狗，长得太大了，食量非常惊人，加上吠声奇大，吵得人不能安宁，有一天觉得负担太重，不想养了。

他把狼狗放在布袋里，载出去放生，为了怕它跑回家，特地开车走了一百多公里，放到中部的深山。

放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面迫了几公里就消失了。

经过一个星期，一天半夜听到用力的敲门声，开门一看，原来是那只大狼狗回来了，形容枯槁，极为狼狈，显然是经过长时间的奔跑和寻找。

计程车司机虽然十分诧异，但是他二话不说，又从家里拿出布袋，再次带去放生，这一次，他从北宜公路狂奔到宜兰，一路听到狼狗低声号哭的声音。

到宜兰山区，把布袋打开，发现满布袋都是血，血还继续从狼狗的嘴角溢出来。他把狗嘴拉开，发现狼狗的舌头断成两截。原来，狼狗咬舌自尽了。

司机说完这个故事，车里陷入极深的静默，我从照后镜里看到司机那通红的眼睛。过了一会儿，他才说：“我每次看到别人的狗，都会想到我那一只咬舌自尽的狗，这件事会使我痛苦一辈子，我真不是人呀！我比一只狗还不如啊！”

听着司机的故事，我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象。它为了回家寻找主人，奔跑百里，不知经历过多么大的痛苦，好不容易回到家门，主人不但不开门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃，对一直有志气有感情的狗是多么大的打击呀！

与其再度被无情无义的人抛弃，不如自求解脱。司机说，他把狼狗厚葬，时常去烧香祭拜，也难以消除内心的愧悔，所以他发愿，要常对养狗的人讲这个故事，劝大家要爱家中的狗，希望这可以消去他的一些罪业。

唉！在人世间有情有意的人受到无情无义的背弃不也是这样吗？

【1】请给本文加一个小标题，写在文前的括号内。

【2】用简洁的语言概括文章主要写了一件什么事。

____________________________

【3】写出狼狗两次被抛弃时的举动。

追了几公里→（________）→（________）→（________）

【4】“为了回家寻找主人，那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊不停地奔跑。”想想此时狗的内心活动，它在想什么？_________________

【5】读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说。________________________

【6】司机骂自己“不是人，连一只狗都不如”是因为（  ）

A．司机很自责，觉得自己不该把喂养多年的狗丢掉。

B．狗都懂日久生情的道理，自己却不知道。

C．狗为了不让自己再次被主人遗弃，选择了自尽，而我作为狗的主人却没有在乎过它的感受。

D．想让“我”好好照顾我的狗。

15、按要求改写句子（转述）。

1.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

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2.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

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3.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

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4.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

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5.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”

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16、将反问句改为陈述句。 

我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

17、将两句并为一句话。

动物之间有生存竞争。动物之间有互惠互利。（用上恰当的关联词合成一句话）

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18、按要求改写句子。

（1）修改病句：指南针是我国古代的四大发明。

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（2）桂花开了，很远都能闻到香味。（改为夸张句）

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（3）鲁滨逊想活下去。鲁滨逊得想办法。（用关联词把两个句子连成一个句子）

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（4）书籍是一把钥匙，打开知识的大门。（仿句）

书籍是________________________________

19、按要求改写句子。

1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

改为陈述句：_________________________

2．所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。

改为双重否定句：__________________________

20、按要求改写句子

（1）李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）

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（2）他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）

_________________________________________

（3）我高兴得坐立不安。（用修改符号修改病句）

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（4）我们学校是全区人数最多的学校。（改为双重否定句）

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（5）这地方太小，怎么容易下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）

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（6）宽容如喜雨，滋润人的心田。（仿写句子）

宽容如__________________________，___________________________

宽容如__________________________，_______________________________。

21、语文生活实践。

小学就要毕业了，我们即将告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，内心感慨万千。请写下一首小诗，送给自己的老师或同学，有题目，至少写八句。

题目：________

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