固原2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

1、名人知多少。

《望天门山》是（_________）代诗人（_________）所作，人称（___________），他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《（___________）》 、《（______________）》 。

2、下面的古诗句中，每句都有一个动物名，请你写出来。

柴门闻（   ）吠 千山（   ）飞绝 射人先射（   ）

早有（   ）立上头 添得（   ）四五声 一行（   ）上青天

故人西辞（   ）楼 怕得（   ）惊不应人

3、在括号中写出画线词语的反义词。

1.桌面上摆着精致的盘子和碗。   （__________）

2.小学生活成了她一段甜蜜的回忆。   （__________）

3.一听到要去蹦极，她心里就畏惧。   （__________）

4.大家都被这个离奇的故事深深地吸引住了。（__________）

4、指出下列句中标点符号的用法。

1．他给救下的野人取名“星期五”。 引号：___________

2．短短的一段新闻还没看完，就听见啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。

省略号：___________

3．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、 空竹、口琴等。

破折号：___________

4．我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方——老——师”。

破折号：___________

5、把词语补充完整，然后选择词语填空。

司空( )( )   见( )知( )   ( )( )不舍   无( )有( )

追( )求( )   ( )( )不得其解       打破砂锅( )( )( )

“绿叶是怎么帮助植物获得营养的？”我____________________。__________，我查阅了很多科普读物，终于明白了，原来石绿叶进行了光合作用。妈妈夸我这种_______________的学习态度很好。

6、阅读。

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【注】昏鸦：黄昏时的乌鸦。

【1】作品中描写的景物有：__________

【2】根据自己对作品的感受和理解选择答案，将序号填写在括号里（ ）

A．这篇作品借景抒情表达了诗人对秋天的喜爱及旅居在外的喜悦之情。

B．这篇作品通过景物烘托，表现了一个长期漂泊他乡的游子的哀愁。

7、填空并答题。

独在异乡为异客，______________。_____________ ，遍插茱萸少一人。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释带点的词语。

独_________________

异乡_________________

【3】写出诗的前两句意思。

_________________________________________

【4】填空。

这首诗的作者是_____代诗人_____，全诗抒发了他_____。

8、阅读宋词，完成练习。

定风波·莫听穿林打叶声

[宋]苏轼

莫听穿林打叶声，何妨吟啸①且徐行。竹杖芒鞋②轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生③。

料峭④春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来⑤萧瑟⑥处，归去，也无风雨也无晴⑦。

【1】下列对本词的赏析不恰当的一项是（       ）

A．首句一方面渲染出雨骤风狂，另一方面“莫听”二字点明外物不足萦怀之意

B．“竹杖芒鞋轻胜马”写出了词人竹杖芒鞋，顶风冒雨，从容前行的豪迈与喜悦

C．“一蓑烟雨”既指自己身处风雨之中，也象征着所经历的人生风雨、政治风雨，“任平生”写出了词人面对各种风雨的无所畏惧，体现了他坚强、乐观的精神

D．“归去，也无风雨也无晴”传达出词人对万物失去兴趣、心灰意冷的情绪

【2】本词是苏轼因“乌台诗案”被贬黄州时所作，从中你能读出他怎样的人生态度？说说理由。

_________________________________________

9、阅读。

新年大联欢开始了。

  唱歌是第一个节目。第二个节目是交换礼品。每间牢房，每个人都准备了礼物，送给认识的或者不认识的战友，作为联欢的纪念品。最多的礼物是“贺年卡”，那是用小块的草纸做的，上面用红药水画上鲜红的五角星或者镰刀锤子，写上几句互相鼓励的话 。楼七室经过昼夜赶工 用牙刷柄刻出了一百多颗红的 黄的  晶亮的五角星  分别送给各个牢房的同志 女室送给各室的是一幅幅绣了字的锦旗 那些彩色的线 是从她们的袜子上拆下来的

接着第三个节目开始了。没间牢房的人都在门口贴对联。所有的对联都是草纸接连起来做成的。所有的对联都不是一个人写成的，同一副对联中，有老人苍劲的笔法，也有“孩儿体的弯弯曲曲的笔迹。女室里，江姐捏着“监狱之花”的小手，也写了几笔。所有的对联都洋溢着革命的乐观精神。

女牢的对联写的是：

洞中才数月

世上已千年

【1】本文段节选自_______________，作者是__________ 、___________。

【2】给短文空白处加标点。

【3】从文中找出下面词语的近义词。

勉励—（_______） 充满—（_______）  调换—（_______）日夜—（_______）

【4】“监狱之花”是指___________________________________________。

【5】所有的对联有什么特点？请用“——”划出。

【6】请填上联欢的过程。

（____________）—— （___________）—— （____________）

【7】“洞中才数月  世上已千年”的意思是_________________________________

【8】写一副你喜欢的对联。

_____________________________________________________________________

10、阅读下文，按要求回答。

我们的玩具和游戏

听说城里的孩子们有许多玩具，那都是从商店里买来的，他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。

春天，我们采山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘柳叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。

夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看小石片钻进钻出。到野地里捉蛐蛐，看谁的蛐蛐叫声响亮。

秋天，丰收的场院热闹起来。男孩子最爱玩打仗，一个个草剁成了堡垒，曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子们最爱在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天也找不到。

冬天，冰雪天地更有趣。我们堆雪人，打雪仗，钉一个小雪车，尖叫着从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上抽得陀螺团团转。女孩子喜欢自己缝沙包，把沙包丢来丢去真开心。

我们的玩具是自己动手制作的。我们有自己的玩法，我们特别快乐。

【1】从短文中找出合适的词语填到括号里。

（1）①( )山花          ②( )柳叶       ③( )迷藏

④( )雪人          ⑤( )沙包       ⑥( )陀螺

（2）我发现填进去的词语都是表示_____________的词语。

【2】短文是按照______________________顺序来叙述的。

【3】农村孩子有自己的玩具和游戏，他们制作了__________、____________、_________等玩具，还经常玩____________、____________、___________等游戏，他们特别快乐。

【4】结合你的生活谈谈你是用什么玩具玩的，把游戏过程写一写。

___________________

11、阅读短文。

少儿时代打底子

臧克家是我国现代著名诗人，出生在山东省诸城的一个书香之家，从小就受到了书籍的熏陶。他说：“我写新诗，写散文，写文艺随笔，大半凭少儿时代的这点儿‘底子’。”

臧克家八九岁时进私塾读书，而且一开始就读《论语》。虽然读了并不懂，但他一旦背得滚瓜烂熟，就不易忘记。在读《论语》的同时，他还选读了几十篇古文。这些古文大半是从《古文观止》和《古文释义》中选出来的。他把这些文章一一抄在竹纸本子上；读的时候拉着腔调，铿锵动人……

臧克家的爷爷是清朝举人，十分爱诗。他特别喜欢白居易的《琵琶行》，常常当着孙子的面高声诵读。臧克家的父亲也很爱诗，并和族弟结成诗社，常常吟诗作对。因此每当臧克家放学回到家，家里人仍然教他念古诗、律诗、绝句，短的《静夜思》，长的《木兰辞》，他都背得下来。尽管这些古文古诗的含义，当时小小的臧克家不能理解，但直到现在还能背诵。可见小时候熟读熟记的印象是很深的。所以臧克家说：“我青年时代开始写新诗，写散文，受古典诗歌和古文的影响极深。”

臧克家少儿时代打底子的另一方面是听故事。在他看来，劳动人民“不但是我文学创最好的启蒙老师，也是教我认识人生、同情人民的活教材”。

臧克家的家中有一个“打工仔”叫“六机匠”，他的一张巧嘴讲起故事来常常叫人乐而忘返。臧克家   。单是他从“六机匠”那里听到的故事，就有好几篓子。臧克家深有体会地说：“如果说我少儿时代文学方面有启蒙老师的话，那就是‘六机匠’。”

【1】这篇文章写的是____少年时代的故事。题目中的“底子”可换为__________。

【2】读了这篇短文，你最想积累的词语是_________；最想积累的句子是____________。

【3】概括第3自然段的段意。

______________________________

【4】联系上下文，展开想象，把臧克家听“六机匠”讲故事时的动作、语言描写具体，填写在文中的横线处。

【5】臧克家所说的少儿时代的“这点儿‘底子’”指的是什么？请你概括并写下来。

_________________________

【6】读了这篇文章，你觉得你在少年时代应该怎么做呢？

_________________________

12、阅读下面的短文，回答问题。

最贵的蛋是笨蛋

阿瓜是个弱智的小孩。

在三年级（1）班里，他的成绩倒数第一。同学们也常取笑他说他头大不中用。每天放学后，他会主动留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原来最脏最臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土

他总是微笑着，并纯真地看着别人以怪异复杂的眼光看自己。

有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题:世界上最贵的蛋是什么蛋？

有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋……这时阿瓜也举手发言，高兴地说“是……笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”

同学们笑了  老师却没有笑  她走过去轻拍阿瓜的脸蛋说  是的 你最贵

阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一个独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载同学回家。可惜因车后座装了一个铁篮子，无法多载一个人而作罢。

回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆铁篮子……

妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。

多么笨的孩子啊  又是多么善良的宝贝  是因为笨才善良  还是因为善良才显得笨

【1】给文章第6自然段和第10自然段加上标点。

【2】写出下列词语的近义词。

纯真一一（_________） 怪异一一（_______） 复杂一一（_______）  央求一一（_______）

【3】第2自然段中的加点词表现了阿瓜__________________________的品质。

【4】文中写了阿瓜的哪几件事？请分别写在下面的横线上。

________________________

【5】文中画横线的两句话，你是怎样理解的？

________________________

【6】面对取笑阿瓜的同学，你会对他们说些什么？

________________________

13、课内阅读。

元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

【1】从选文可以看出元宵节的习俗不包括（     ）

A．观花灯

B．放花炮

C．吃元宵

D．走亲戚

【2】北京春节的民风民俗真有意思！在我国的文化长廊中还有很多描写传统佳节的诗句，请试着写一写。

我会写：____________ ，_______________。

【3】请你用“——”画出选文中的排比句。

14、不起眼的小事（节选）

在封城的日子里，发生了太多太多事。有人出征，有人留守；有人慌乱焦虑，有人万死不辞……在网上看短视频的时候，我常常被感动。下面记录一些小事，都是很不起眼的小事，但我精心收藏。

特殊的春节，一家医院里，保洁员没有来上班。可是清洁工作必须做。怎么办？院长的儿子顶了上来。本来还在读大学的哥哥，冒着危险，穿好防护服，兢兢业业做起了保洁员，拖地、消毒、擦椅子……一天、两天、一周、两周……他勤勤恳恳，什么活都干。

少年强则国强。每次看到这样的孩子，都觉得明天充满希望。给孩子点赞，给院长点赞，向院长父子学习！

一天，大雪纷纷。忙了一上午的民警叔叔、社区人员们，开始吃午饭了。可这是一顿寒酸的露天午饭，没有座位，餐桌是警车的前车盖和台阶，雪花纷纷扬扬飘进盒饭里，看着都凉。叔叔阿姨们的手和耳朵，都冻得通红。但谁也顾不得那么多，因为身上还有任务，必须赶紧吃完，赶紧干活……

我们矫情着“什么时候才能出去吃火锅啊”的时候，不会想到，其实坐在家里正常地吃饭，是莫大的幸运。是他们在冰天雪地里负重前行，才换来我们在家的安宁！

第一人民医院急诊科的一位爷爷，已经连续工作48小时。这天，他趁午餐时间来到相隔10米的隔离区，看望同样在值班的儿子。父子俩人近在咫尺，却隔着防护玻璃无法交流。父亲拿出一张白纸，在上面写下“儿子，加油！”他隔着窗户给儿子看。窗那边，儿子认真点头。

打虎亲兄弟，上阵父子兵。待他日得胜归来，你们父子俩可以坐下来，好好喝一杯！

原来人间，真的有那么多不期而遇的温暖和生生不息的希望！谢谢你们，无私付出的人，勇敢善良的人，在黑暗里举起火把的人！谢谢你们，用点点微光，照亮黑夜，温暖人间！

（文章选自网络，有删改，题目是选用时所加）

【1】简要写出文中一件小事。

_______________________________

【2】这件小事重点描写了人物的_______。

【3】作者为什么感受了“生生不息的希望”？

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15、按要求写句子。

1．山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句）

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2．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？

(改为陈述句)

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3．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。（改为反问句）

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4．同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。（改为双重否定句）

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16、将陈述句改为反问句。（6分）

（1）在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。

（2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（3） 我的心哪，留在祖国的蓝天上。

17、将肯定句改为双重否定句。 

①外面的噪声太大，我只好关上门窗。

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②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。

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18、把肯定句改成双重否定句。

我爱听这表的声音。______________________________

他这么说，就更增加了表的神秘。_____________________________

19、按要求改写句子（转述）。

1．赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

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2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

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3.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

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4.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

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5.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”

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20、按要求，写句子。

（1）他这一声吼叫，把大家的胆都吓破了。（注意划线处的写法，仿照句子，写一写你获奖时的心情）

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（2）听了“抗震救灾英模代表团”的报告，谁都佩服那些救死扶伤的白衣战士。（改为反问句）

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21、写一写。

以《周总理，我想对您说》为题写一篇小练笔。