商丘市2024年届高三年级第二次模拟考试(三模)语文试卷带答案

1、下列对《赤壁赋》内容的叙述和分析，不正确的一项是（       ）

A．作者饮酒乐极，扣舷而歌，抒发其思“美人”而不得见的怅惘、失意的胸怀。歌词里所说的“美人”实际上乃是作者的理想和一切美好事物的化身。

B．文章中主客问答的方式，使行文结构波澜起伏，摇曳多姿；客的一番话是试图用曹操的经历说明人生短暂，要珍惜时间，创造“一世之雄”的伟业。

C．苏轼以江水、明月为喻，阐述了这样一个哲理：从事物变化的角度看，天地不过是转瞬之物；从事物不变的角度看，则事物和人类都是无穷尽的。

D．据考证，苏轼所游的并非三国时周瑜大破曹军的赤壁，作者在这里只是触景生情，借“赤壁”之酒杯浇心中之块垒，以抒发自己被贬谪后内心的苦闷和对宇宙、人生的一种感悟。

2、清代词人纳兰性德《浣溪沙（谁念西风独自凉）》中“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只道是寻常”化用典故，表达了词人对亡妻的哀思之情。这个典故所涉及的人物是

A.苏轼与王弗 B.卓文君与司马相如 C.陆游与唐琬 D.李清照与赵明诚

3、下列对课文的分析不正确的一项是

A.《大地上的事情》是一篇散文，由许多札记式的片段组成，记录自然界或作者身边的种种事物，并记录了作者的哲理式感悟和评价。

B.《仁爱一生》叙述了特蕾莎修女初到加尔各答在贫民窟建立贫民学校、建立临终关怀医院两件事情，折射出特蕾莎大爱无疆的崇高与伟大。

C.散文《化装舞会》揭露了当时的社会贫富悬殊，表达了作者对下层贫苦人民的同情，作者在文中出色地运用了心理描写。

D.《寂静的春天》呼吁人们在处理与大自然的关系时，应当放弃那些原始的、落后的思想观点和愚蠢的做法，不要让科学危及人类自身。

4、下列对诗句运用的修辞格判断不正确的一项是(  )

A. 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟(用典)

B. 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑(对偶、借代)

C. 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶(对偶)

D. 随意春芳歇，王孙自可留(拟人)

5、下列词语中,没有错别字的一项是(　　)

A. 皈依   寥廓   度假村   披肝砺胆

B. 畸形   影牒   临界点   抵掌而谈

C. 麾下   狡黠   股份制   平心而论

D. 标识   木讷   倒记时   剑拔弩张

6、阅读下面的文言文，完成下面小题。

徐稺字孺子，豫章南昌人也。家贫，常自耕稼，非其力不食。恭俭义让，所居服其德。屡辟公府，不起。时陈蕃为太守，以礼请署功曹，稺不免之，既谒而退。蕃在郡不接宾客，惟稺来特设一榻，去则县之。后举有道，家拜太原太守，皆不就。延熹二年，尚书令陈蕃、仆射胡广等上疏荐稺等曰：“臣闻善人天地之纪，政之所由也。《诗》云：‘思皇多士，生此王国。’天挺俊乂，为陛下出，当辅弼明时，左右大业者也。伏见处士豫章徐稺、彭城姜肱、汝南袁闳、京兆韦著、颍川李昙，德行纯备，著于人听。若使擢登三事，协亮天工，必能翼宣盛美，增光日月矣。”桓帝乃以安车玄纁，备礼征之，并不至。帝因问蕃曰：“徐稺、袁闳、韦著谁为先后？”蕃对曰：“闳生出公族，闻道渐训。著长于三辅礼义之俗，所谓不扶自直，不镂自雕。至于稺者，爰自江南卑薄之域，而角立杰出，宜当为先。”稺尝为太尉黄琼所辟，不就。及琼卒归葬，稺乃负粮徒步到江夏赴之，设鸡酒薄祭，哭毕而去，不告姓名。时会者四方名士郭林宗等数十人闻之疑其稺也乃选能言语生茅容轻骑追之及于涂容为设饭共言稼穑之事。临诀去，谓容曰：“为我谢郭林宗，大树将颠，非一绳所维，何为栖栖不遑宁处？”及林宗有母忧，稺往吊之，置生刍一束于庐前而去。众怪，不知其故。林宗曰：“此必南州高士徐孺子也。《诗》不云乎，‘生刍一束，其人如玉。’吾无德以堪之。”灵帝初，欲蒲轮聘稺，会卒，时年七十二。子胤字季登，笃行孝悌，亦隐居不仕。太守华歆礼请相见，固病不诣。汉末寇贼从横，皆敬胤礼行，转相约敕，不犯其闾。

（节选自《后汉书·周黄徐姜申屠列传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.时会者四方名士郭林宗等/数十人闻之疑/其稺也/乃选能言语生茅容轻骑追之/及于涂/容为设饭/共言稼穑之事

B.时会者四方名士郭林宗等数十人/闻之/疑其稺也/乃选能言语生茅容轻骑追之/及于涂/容为设饭/共言稼穑之事

C.时会者四方名士郭林宗等数十人/闻之疑/其稺也/乃选能言语生茅容轻骑追之/及于涂/容为设饭/共言稼穑之事

D.时会者四方名士郭林宗等数十人/闻之/疑其稺也/乃选能言语生茅容轻骑追之/及于涂容/为设饭/共言稼穑之事

【2】下列对文中的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.举有道，指被选用为有道之士，汉代科举考试有孝廉、有道、方正、茂才四科目。

B.尚书令，本是秦代少府属官，负责管理文书和传达命令，两汉沿置，职轻而权重。

C.安车玄纁，安车指可坐乘的小车，玄指黑色和浅红色布帛，帝王用作礼聘贤士。

D.母忧，指母亲的丧事，古代官员在遭逢父母丧事时，必须暂时离职回到祖籍守丧。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.徐稺自尊自重，品德高尚，因为家贫他亲自参加农业生产，决不接受别人的劳动成果；具有恭让、节俭、谦逊等美德，为乡人称道。

B.徐稺淡薄名利，无意仕途。地方官府和朝廷曾多次征召他做官，他一概不前去就职；即使是汉桓帝亲自征召他为官，他也概不例外。

C.徐稺声誉远扬，一时名士。当陈蕃等上疏举荐天下贤士时，他的姓名被排在首位；当汉桓帝询问谁最优秀时，他又被陈评为第一。

D.徐稺家风淳朴，泽被后世，徐稺儿子徐胤受其影响，为人孝悌，隐居不仕；汉末盗贼听说徐胤品行，互相告诚不犯胤所居乡里。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）蕃在不接宾客，惟稺来特设一榻，去则县之。

（2）天挺俊又，为陛下出，当辅弼明时，左右大业者也。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《老子》在列举车子、器皿、屋室等物品来阐释“有”与“无”的关系后，做总结的句子是“____________，____________”。

（2）《老子》对偏执的人、自以为是的人以及自我炫耀的人都给予了理性的警告，其中“____________，____________”两句是对自我夸耀之人的劝谏。

（3）《老子》不断强调积累的重要性，先用“合抱之木”来阐述，接着又以“____________，____________”来形象说理，最后指出走一千里路，是从脚下第一步开始的的道理。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古人常用“丝竹”指音乐，《琵琶行》中白居易以“____________”一句感叹被贬后与音乐绝缘，《陋室铭》中刘禹锡以“___________”一句描写陋室清静而无乐音烦扰。

（2）《离骚》中，屈原宁愿一面忍受委屈，压抑心志，一面“__________是因为他明白，“___________”，本就是受前代圣贤嘉许的。

（3）秋天的风（西风）是古诗词中常见的意象，常被用来渲染氛围、表达情感，如“__________，_________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分

(1)《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王在听了邹忌的进言以后，决心虚心纳谏，并给予进谏者一定的奖励。其中，受下赏的条件是：“_____，_____”。

(2)崔护《题都城南庄》中的“人面不知何处去，桃花依1日笑春风，，写出了桃花依旧、人面不见的物是人非之感；李煜《虞美人》中的词句“_____，_____”也写出了这样的感受，由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。

(3)李白《蜀道难》中直接描写剑阁地势险要的句子是“_________”。

10、在横线上填写作品原句。

（1）作为借古鉴今之作，杜牧在《阿房宫赋》中语重心长地告诫后人：“秦人不暇自哀，而后人哀之；_______，_______。”苏洵在《六国论》中针对北宋以物赂敌，换取一时苟安的软弱表现，告诫统治者：“苟以天下之大，_______，_______。”《五代史伶官传序》据史实，论成败，设疑问，引古语，印证了“_______，_______”的自然之理。

（2）经典诗文可以为生活增添雅趣与温暖。当暂时远离世俗的束缚，投身山水美景时，我们可以借陶渊明的“久在樊笼里，______”表达内心的愉悦；当朋友有学科短板却羞于向同学请教时，我们可以引韩愈的“弟子不必不如师，______”来鼓励他。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》中记载，孔子在陈国断了粮，跟随的人都因饥饿极度虚弱，孔子面对子路对他关于君子也有穷困之时的提问，孔子的回答是：“_______________，_______________。”

（2）《论语》中子贡问孔子，贫穷而能不谄媚，富有而能不骄傲自大，怎么样？孔子表示肯定，并说“_______________，_______________”，表现了孔子安贫乐道的思想。

（3）孔子“仁”的主张体现在行“恕”道，即“以宽恕之心待人”，具体来说就是他告诫子贡的“_______________，_______________”。

（4）《大学之道》中论述了治国、齐家与修身三者之间的辩证关系，即：“_______________，______________________。_______________，_______________。”

（5）《大学之道》中提出了大学的宗旨和具体条目，并强调各个条目中“修身”是根本，因为“_______________，_______________，_______________”，可见“修身”关乎家国天下。

（6）《老子》告诉我们做人要懂得谦虚内敛，不要自夸自大，因为“_____________，_____________”。

12、阅读王勃的《滕王阁诗》，完成下面小题。

滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在？槛外长江空自流。

【1】下列解说错误的一项是

A. 第一句点出滕王阁的形势：高阁临江；第二句写了滕王阁的现状：意兴阑珊。

B. 三、四两句中的“朝”“暮”和“云”“雨”是从宋玉《高唐赋》“旦为朝云，暮为行雨”化用而来的。这两句极写了阁之高，阁之静。

C. 第五句是写阁外的景象：格外有一深潭，白云飘在空中，日影投入深潭，一切都显得那样寂静悠闲。

D. 最后三句的意思是：物象更换，星宿迁移，如今阁在而滕王不在；只有长江仍在奔流不息。

【2】对这首诗分析不确切的一项是

A. 一、二两句总起，三到六句以滕王阁为对象分层次地加以描写，最后以议论作结。全诗有总有分，首尾照应。

B. “画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨”两句对仗极为工整和自然。

C. 最后一句以景作结，与李白诗句“唯见长江天际流”的意境相似，有异曲同工之妙。

D. 这首诗融情于景，抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨。诗的基调虽然抑郁，但不消沉。

13、阅读下文，完成各题。

刑赏忠厚之至论

苏轼

（1）尧、舜、禹、汤、文、武、成、康之际，何其爱民之深，忧民之切，而待天下以君子长者之道也！有一善，从而赏之，又从而咏歌嗟叹之，所以乐其始而勉其终。有一不善，从而罚之，又从而哀矜惩创之，所以弃其旧而开其新。成、康既没，穆王立而周道始衰，然犹命其臣吕侯，而告之以祥刑①。

（2）《传》②曰：“赏疑从与，所以广恩也；罚疑从去，所以慎刑也。”当尧之时，皋陶为士，将杀人，皋曰“杀之”三，尧曰“宥之”三，故天下畏皋陶执法之坚，而乐尧用刑之寛。《书》曰：“罪疑惟轻，功疑惟重，与其杀不辜，宁失不经。”呜呼！尽之矣，可以赏，可以无赏，赏之过乎仁；可以罚，可以无罚，罚之过乎义。过乎仁不失为君子，过乎义则流而入于忍人。故仁可过也，义不可过也。

（3）古者，赏不以爵禄，刑不以刀锯。先王知天下之善不胜赏，而爵禄不足以劝也，知天下之恶不胜刑，而刀锯不足以裁也。是故□则举而归之于仁，以君子长者之道待天下。使天下相率而归于君子长者之道，故曰忠厚之至也。

（4）《春秋》之义，立法贵严，而责人贵宽，因其褒贬之义以制赏罚，亦忠厚之至也。

注：①祥刑：慎用刑罚。     ②《传》：解说经义的文字。

【1】第一段体现“刑赏忠厚之至”的做法是______________________________。（用自己的话回答）

【2】下列对第二段两处引言的分析不正确的一项是（       ）

A．引古代先贤语句作为论据，增加论证的说服力。

B．提出了在赏罚、功罪有疑时“忠厚”的决疑之法。

C．前句分析了“推广恩泽”和“慎用刑罚”的原因。

D．后句告诫宁可犯不守成法之过失也不能错杀无罪。

【3】分析第二段列举尧和皋陶事例的作用。

【4】填入第三段方框处最准确的一个词是________。

A．罚

B．刑

C．罪.

D．疑

【5】评价本文观点的现实意义。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

2020年5月3日，国家主席习近平寄语新时代青年：“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。”

  对于习主席的“寄语”，你有怎样的理解和思考？请联系现实，写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。