阜新2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

1、根据课内外积累填空。

1．使弈秋诲二人弈，__________，___________；一人虽听之，___________，思援弓缴而射之。

2．一儿曰：“_________，___________，此不为近者热而远者凉乎？”孔子__________。

3．遇到事情不要钻牛角尖，而应该懂得：_________，_________，________。

4．小军跟爸爸学围棋，进步飞速，已经超过了爸爸，真是：________________。

2、将下列词语补充完整，并按要求完成练习。

精兵（_____）政   （____）而走险   浅笑（____）（___）

身（____）其境   走马（___）花 赴（____）蹈火

鄙（___）不屑   见微知（____）   乌（____）之众

（1）和画“﹏﹏﹏”的词结构相同的词语有________、___________。

（2）解释画“ ”的词语：__________________。  

（3）见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。这句话的意思可以用成语_________来概括。

（4）看他们来势汹汹，声势浩大，没想到只是________，三两下就被打跑了。（用成语补充句子）

3、《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华写的一篇_______录，文章采用________的手法，通过人物言行、____和外貌的描写，让我们感受到李大钊同志大无畏的_______________气概。

4、《我最好的老师》课文讲诉了“我”六年级是的科学老师怀特先生的故事，他是（________），（_________），他用出乎意料的方法培养学生的（________）、（________）和（______）精神。

5、拓展提高：你从文中明白了什么道理?

6、墨竹图题诗

（清）郑燮

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

（注释）①衙斋：官衙中供官员居住和休息之所。②些小：很小，这里指官职卑微。③一枝一叶：用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。

【1】下列词语解释有错误的是（  ）

A.署：衙门。

B.萧萧：形容草木凋零。

C.吾曹：我们。

D.关情：牵动情怀。

【2】给诗句中的加点词语选择正确的解释。

（1）疑是民间疾苦声（________）

①指(人民生活中的)困难和痛苦。②憎恶，厌恨。③因病引起痛苦；患病的痛苦。

（2）些小吾曹州县吏（________）

①细小；微小。②稍许；略微。③少许。

【3】“一枝一叶总关情”，诗人关情的是什么呢？

（_______________）

【4】这是一首题画诗，表达的是诗人怎样的感情呢？

（_______________）

【5】诗人写竹的诗很多，你还能再写出几首吗？

（_______________）

7、阅读理解

墨梅

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【1】将正确答案的序号填人括号里。

（1）“只留清气满乾坤”的“坤”读作（_____）

A．kūn  B．kòng

（2）《墨梅》的作者王冕是（_____）朝人。

A．唐  B．元  C．明  D．清

（3）“墨梅”的意思是（_____）

A．黑色的梅花  B．水墨画的梅花

（4）“只留清气満乾坤”中“留”的意思是（_____）

A．流劫  B．留下

（5）“清气”的意思是（_____）

A．清香的气味  B．清爽之气

【2】诗中直接描写墨梅的一句诗是“_______________ ，___________________。”赞美梅花品徳的一句诗是“_______________ ，___________________。”

【3】《墨梅》是诗人的一首题画诗，写出了墨梅________、______的特点，表达了诗人__________________、____________的高尚情操。

【4】从作者描写梅花的诗句中，你感悟到梅花的哪些品格？你想到了历史上哪些具有梅花品格的人？

____________________。

8、阅读下面的一首诗，回答问题。

江南春

（杜牧）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

结合诗题，展开合理想象，用优美流畅的语言，把诗歌前两句呈现的画面具体描绘出来。

___________________________________________________________

9、读短文，回答问题

有位老师发现一个男孩上课时常低头画些什么。有一天，他看见那个男孩好像又在画着什么，他边朗读课文边走到那个男孩身边，拿起他的画，发现画中的人物正是龇牙咧嘴的自己。老师没有发火，只是憨憨地笑着，要男孩课后再做些加工，画得更神似一些。奇怪的是，自此那个男孩上课再没有画画，各门功课都学得不错，而且后来成了颇有造诣的漫画家。显然，那位老师并没有因为男孩的恶作剧而大动肝火，加以指责、训斥甚至变相体罚，使其情绪低落、一蹶不振，而是从中发现了他的美术天赋，并加以鼓励引导，用自己的宽容、智慧和无私的爱心，点亮了孩子的心灯，使孩子能辨清方向、认清目标，奔向了希望的未来。

【1】解释下列词语。

(1)大动肝火： _________________________________

(2)一蹶不振： _________________________________

【2】老师看见男孩上课画龇牙咧嘴的自己时，是怎么做的?

__________________________________________________

【3】小男孩为什么能成为颇有造诣的漫画家?

 ___________________________________________________

【4】你认为这是一位怎样的老师?

___________________________________________________

【5】你能从文中提炼一个词语，给短文填上一个恰当的富有深意的题目，写在文前横线上。

  _______________________________________________

10、阅读与理解。

“她多想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

【1】你一定还记得，这个片段选自课文___________，它的作者是被称为“__________”的______。你还阅读过他的其他童话，如___________、___________。

【2】回忆课文，美丽的东西指：______________________________。

【3】谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到什么？

________________________________________________________

11、拓展阅读训练

齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱蜢好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。

白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。

白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

【1】写出下列词的近义词。

著名—— （______）           喜爱——（______）

【2】写出下列词的反义词。

昏暗——（______）             仔细——（______）

【3】在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（ ）里打“√”

（1）伸展、宽解。（ ） （2）缓解、从容。（ ）

【4】齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……”的句式写出来。

 ___________________________________________

12、课内阅读。

______________________

山西军阀阎锡山在辛亥革命后任山西都督和省长。在此期间，他为了表示自己政治开明，用人唯贤，他在1925年举办山西省县长考试，并特地聘请康有为担任主考官。

康有为出的考题是“廉吏民表”，题目意思是清廉的官吏才可做民众的表率。这句话是从宋代包拯奏折中的“廉者，民之表也，贪者，民之贼也”引来的。然而，参加考试的县长多为胸无点墨之辈，竟有一位偏不懂装懂，舞文弄墨。他开笔就写道：“盛矣哉，世界表之多也，有摄氏表，华氏表，如今又有廉吏民表……”康有为看后，哭笑不得，本想一撕了之，又觉未出心中恶气，也太便宜了这位不学无术之徒，便提笔在卷后批道——

题为廉吏表，尔却扯及摄氏表，华氏表；今若题为“阎锡山论”，尔必曰：“盛矣哉，山西山之多也，有五台山，有中条山，而今又有阎锡山也。”以尔之文观之，学不优，无以仕，百里侯，无望矣！

以其人之误反讥其人之谬，谬误比照，妙趣横生。阎锡山看了也啼笑皆非，无言以对。

【1】这篇文章的题目你还记得吗？想一想，写在横线上。

【2】为加点的字选择正确的解释，把序号填在（   ）里。

⑴胸无点墨（______）   A.某种颜料 B.学问

⑵不学无术（______）   A.技能 B.徒弟

【3】在文中找出下列词语的近义词。

廉洁——（________） 逃难——（_________）

【4】认真读文，在你认为正确的说法后面打“√”，错的打“×”。

①康有为曾因维新变法失败逃亡国外避难。（ ）

②阎锡山是山东军阀，在辛亥革命后曾任山西省都堵和省长。（ ）

③“廉吏民表”，题目的意思是清廉的官吏不可做民众的表率。（ ）

④康有为批试卷是想教训一下不学无术之徒，讥讽其难以胜任县长之职。（ ）

【5】结合上下文，试着解释下面词语和句子的意思。

廉者，民之表也，贪着，民之贼也。

____________________________________________

【6】用文中的话说一说，康有为的批语妙在何处？

_______________________________________________

13、课内语段阅读。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

（1）文中画“  ”的句子运用了__________的修辞方法。

（2）用“____”画出文中的排比句，这个排比句具体写出了_______________________。

（3）这段最后连用跨、飞、溜、闪四个动词，形象准确地表达了________.

A.时光不知不觉地消失

B.时间来得快去得也快

C.无形的时间就像太阳一样

D.太阳和时间都是易逝的的含义。

（4）读了这个片段，你有什么感想？请用一句名言或诗句将自己的感受表达出来。

________________________________________________________________________

14、阅读下在的语段，回忆所学过的课文，然后按要求答题。（8分）

说实在的，田螺很好看。整个身子，圆乎乎的，被包裹在那个深绿色的硬壳里面。硬壳上，有一道向右施转的沟纹，从头转到尾，越来越密。头部，有个圆锥形的硬壳口，上面覆盖着一层角质的硬片，像道结实而又严密的门户，时刻保护着田螺内部的各种器官。

（1）这段的构段方式是_____________，主要介绍了___________________。（2分）

（2）（用简洁的语言概括）田螺“奇妙”的外表（3分）

其一___________________________________________________________；

其二___________________________________________________________；

其三___________________________________________________________。

（3）“像道结实而又严密的门户，时刻保护着田螺内部的各种器官”是________句，形象地说明了_____________________________________________。（3分）。

15、按要求改写句子（转述）。

1.王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”

____________________________________________________

2.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”

____________________________________________________

3.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”

____________________________________________________

4．李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“

____________________________________________________

5.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

____________________________________________________

16、   将下面的句子变为反问句。

电影是门伟大的综合技术。

_________________________________________

17、按要求改写句子

1．李晓玲对王虹说：“我要像你一样热爱集体。”（直接改间接）

_______________

2．小雪对小明说；“明天我去你家一起写作业。”（直接改间接）

_______________

3．李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。（间接改直接）

_______________

4．贝贝说，她家养的小花狗很通人性。（间接改直接）

_______________

18、将下列陈述句改为反问句，体会哪种句子语气更强。

大王不能说齐国没有人。_________________________________

看到老师带病工作，我很受感动。_________________________________

19、按要求改写句子（转述）。

（1）赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

____________________________

（2）刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

_____________________________

（3）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

___________________________

20、按要求写句子。

1.他惭愧地低下了头。（改为否定句，意思不变。）

2.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。（在原句上修改病句）

3.笑声从远处传来。（改为比喻句）

4.天气太热了，简直叫人受不住。（改为夸张句）

5.人人都说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为双重否定句）

21、习作展示。

每个地方的风俗都不一样。在你的印象中，家乡最具特色的风俗是什么？请结合自己的观察，并通过调查、访问进行更深入的了解，写一篇文章，题目自拟，450字左右。