临高2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文_临高2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文下载-掌乐网试卷

1、将下列词语补充完整，并根据意思选择恰当的词语填空。
悠然（）（）美（）美（）（）颖（）出
（）心（）魄（）然（）悟不（）所（）
目（）口（）（）重（）长（）笑（）非
1.不知道怎么办才好。形容惊慌或受窘的样子。（）
2.哭也不是，笑也不是，形容既令人难受又令人发笑。（）
3.形容使人感受很深，震动很大。（）
2、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
哄堂（______）青面（______）朴实（______）
（______）人稀（______）善舞（______）无损
随心（______）吃喝（______）笑逐（______）
1．妖魔的面具（__________），以示压抑和恐怖。
2．村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖出窟窿，以示（__________）。
3．双方（__________）、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。
3、根据读音，在括号里写出恰当的汉字。
1.dǎo 向（_______）　（_____）屿（________）蛋卧（________）
2.dù （____）假　（_______）船（______）皮（_____）鹃
3.miǎn （_______）除（_______）强（_____）怀（______）腆
4.róng （_____）易（______）树光（_____）（______）岩
5.mó 薄（_____）（_____）托（_____）炼（_______）菇
4、在横线上填上恰当的关联词语。
①圆明园中，________象征着热闹街市的“买卖街”，________象征着田园风光的山乡村野。
②圆明园________建筑宏伟，________收藏着最珍贵的历史文物。
③圆明园的毁灭________祖国文化史上不可估量的损失，________世界文化史上不可估量的损失。
④________许多小园是分布在圆明园东、西、南三面，________像众星拱月一样。
5、看拼音，写词语。
zhǎn lǎn biān pào jiǎo huo fěn suì
_____　____　____　_____
nóng chóu rán fàng jié rán bù tóng
_____　____　______

6、阅读下面古诗，完成后面小题。
从军行（其四）
唐•王昌龄
青海长云暗雪山①，孤城遥望玉门关②。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还③。
[注释]①青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁连山。②玉门关：故址在今甘肃敦煌西北方盘城。③楼兰：汉时西域诸国之一，故址在今新疆罗布泊附近。
【1】一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？
____________________________________
【2】诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性，请作具体分析。
____________________________________
7、阅读理解。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
【宋】陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【1】解释下列词语的意思。
将晓：__________
三万里：__________
南望：__________
【2】读诗歌，谈谈“入”和“摩”字的表达效果。
__________
【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情？
__________
8、阅读《次北固山下》，完成下面的问题。
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
【1】对这首诗的赏析不恰当的一项是（）
A.诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。
B.第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。
C.第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。
D.尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。
【2】这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？
_______________________________
【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？
_______________________________

9、温室效应及危害
由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。它给人们的生活带来严重的恶果：地球上的病虫害增加；海平面上升；气候反常，海洋风暴增多；土地干旱，沙漠化面积增大。
科学家预测：如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展，到２０５０年全球温度将上升２－４摄氏度，南北极地冰山将大幅度融化，导致海平面大大上升，一些岛屿国家和沿海城市将淹没于水中，期中包括几个著名的国际大城市：纽约、上海、东京和悉尼。
温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。
二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，它在大气中增多结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。
人类活动和大自然还排放其他温室气体，它们是：氯氟烃（CEC）、甲烷、低空臭氧和氦氧化物气体。地球上可以吸收大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和陆地上的森林，尤其是热带雨林。
为减少大气中过多的二氧化碳，一方面人们尽量节约用电（因为发电烧煤），少开汽车。另外一方面保护好森林和海洋，比如不乱砍滥伐森林，不让海洋收到污染以保护浮游生物的生存。我们还可以通过植树造林，减少使用一次性方便筷，节约纸张，不见他草坪等等行动来保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。
【1】判断。
1.温室效应主要是大量的二氧化碳气体进入大气造成的。（）
2.温室效应主要是由环境污染引起的。（）
3.二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。（）
4.如果温室效应得不到控制，北京也在被淹于水中的国际大城市之列。（）
【2】文中划横线的段落使用的说明方法是________________________________________
【3】温室效应是指____________________________________。给人们带来的恶果是___________________________________________。
【4】温室效应是怎么来的？我们能做什么？
_____________________________________
10、课外阅读。
成语可以这样用吗？
让我们听一则笑话：
老师指着数学作业本上的错误责问胖乎乎的小明：“2怎么写成0？”
“成语中不是有句‘掩2到零’吗？”小明振振有词。老师听了哭笑不得：“那叫‘掩耳盗铃’！你真敢乱用。”
小明又辩：“不是乱用，我这是‘不同凡想’。”老师气极，直指小明训道：“不动脑子，光长膘！”
小明自嘲：“有啥办法，俗话说‘笨鸟先肥’嘛！”老师始觉失态，忙和声细语问：“你干嘛老是篡改成语？”
小明据理力争道：“现在电视广告词中不是常有‘牙口无炎’‘无鞋可及’、‘随心所浴’、‘咳不容缓’吗？”
老师听后长叹一声，无言以对。
【1】改正下面成语中的错别字。
不同凡想（）笨鸟先肥（）
随心所浴（）咳不容缓（）
【2】在生活中，你还知道类似的被改动的成语吗，在下面试着写一写。

【3】当你在生活中看到那些成语被篡改使用时，你的想法是什么，写在下面。
11、课内阅读。
腊八粥
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻那种味就够咽三口以上的唾了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行…妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗是吗？“是啊！说得对。”
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！
【1】“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅”中“糊糊涂涂”是指_______
【2】课文围绕“腊八粥”写了八儿_______和_____两件事，其中详写的内容是_________的事。
【3】判断说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”
（1）课文以对话贯穿全文，写出了一家人其乐融融的氛围（________）
（2）选文写粥在锅里叹气说明母亲煮粥的动作太慢了（________）
（3）选文主要通过对八儿语言、心理和动作的描写，刻画了一个馋嘴、天真、可爱的小孩形象。（_______）
12、阅读短文，回答问题：
掩耳盗铃
   从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想："如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？"他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
【1】文中哪一句话写出了"掩耳盗铃"的意思？用" ______ "画出来。
【2】选择正确的答案，在括号里面"√"。《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（）
A. 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（   ）
B. 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（   ）
C. 放在外面的东西一定要防止人偷窃。（   ）
【3】写出下列词语的近义词：
发觉—— 掩住——
【4】本文的成语是“ _________ ”。也可以用成语“__________ ”来概括。
13、课外阅读。
成功的境界
上个世纪初，有个犹太少年，他做梦都想成为象帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴。可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。
有一天，少年去请教一位老琴师，琴师说：“孩子,你先给我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首,简直破绽百出。一曲终了老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢?”少年说：“我想成功,想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问：“那你拉琴快乐吗?”少年回答：“我非常快乐。”
于是,老琴师把少年带到自家的花园，对他说：“孩子，你现在非常的快乐，说明你已经成功了，对不对?你拉小提琴是了为成功，获得快乐，而现在你已经是这样，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢?你看，一世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，但这也是就足够了。这才是成功的境界，一种大智慧！”
老人的一番话，让少年恍然大悟。
于是在后来的日子里，少年不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当作调节生活获得快乐的一种活动。他做什么事情都变得从容冷静起来，不再刻意追求成功了。
20年的年后，这个少年成了名震天下的物理学家。他就是影响世界进程的伟人：阿尔帕特•爱因斯坦。
【1】写出下面词语的意思。
呻吟片刻：_________________________________________________
恍然大悟：_________________________________________________
【2】那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？说说文中的依据。
______________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】老琴师是怎样使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的？用“---------”在文中画出相关语句。
【4】短文给了我们什么启示？
______________________________________________________________________________________________________________________________________
14、阅读
痛苦的游戏
一次朋友聚会，有一位正在某个心理咨询培训班学习的朋友提出要和大家玩一个游戏。他发给每人一张纸片，请大家在上面写下五件自己认为最珍贵的东西，比如生命、爱情、朋友等。最后他再三强调：大家一定要以认真的态度对待它。
我认真地考虑了一下，在自己的纸片上写下了：丈夫、女儿、快乐、满足感和父母。这时，这位朋友请大家考虑放弃其中的一个。我轻轻地划去了“满足感”。我的“满足感”，其实是“事业有成”的代名词。从小所受的教育告诉我：碌碌无为是悲哀的。所以，尽管只是一个中学教员，我还是希望能从小事做起，在平凡的工作中做出一番成绩来。然而，工作上的“满足感”，并不是我生活的全部，就算工作上表现平平，我至少还拥有我的家人和快乐，他们于我何等重要……尽管这样宽慰自己，我心里隐隐约约地还是有些郁闷——毕竟我不是一个甘于平庸的人。我开始觉得这是一个不大好玩的游戏。
接下来，朋友请大家在剩下的四件中再放弃两件。我一下子懵了，放弃哪一个好像都是不可能的。我请求说：游戏可不可以就此结束了?朋友说：那哪行?哪有半途而废的道理?忍痛割爱吧。真的，我的心里好痛苦、好矛盾。划去“快乐”后，我以歉疚、负罪的心情划去了“父母”。亲爱的爸爸妈妈，如果你们看到这篇文章，请千万千万要原谅女儿，毕竟你们不可避免地要先我们而去。
然而这游戏还没有结束!朋友请大家在仅剩的两件中还要划去一件，保留最后一件。这真是太残忍了!我的丈夫和女儿，我怎么可能舍弃他们中的任何一个!我的丈夫，我生命中最亲密的伴侣，在我迷惘时为我指点迷津，在我失意时为我排忧解难，我的生命中不能没有他!而我的九个月大的小女儿，集聚了我所有希望的小精灵，她傻乎乎的笑脸，她无所顾忌的大哭，都是那样深切地牵扯着我的心，我的生命中也不能没有她!如果要选择舍弃他们中的哪一个就让我先舍弃自己吧。
游戏结束了。朋友从心理学的角度讲述着这个游戏的现实意义，而我的头脑里一片空白。原来，生命中的种种至爱，在我心中的分量远远超过了我的想像，我的家人，我的事业，我的快乐心情，对我来说都是那么的重要!以至于尽管只是一个个假想的“放弃”，仍然让我感到痛苦和沉重。
一个游戏参加者喃喃自语：什么呀，真是个无聊的游戏!我看了他一眼，不，朋友!这是我所参加的最有意义的游戏。让我们更诚挚地去爱、去珍惜吧，在我们还拥有着的时候!
【1】用文中的短语填空。
（1）作者在纸片上写下的五件最珍贵的东西，可以分为“____________”、“___________”、“我的快乐心情”三类。
（2）文中所述只是一次游戏，尽管只是假想的放弃，而作者却感到痛苦和沉重，这是因为她是“______________”对待的。
【2】作者划去“父母”时为什么感到歉疚、负罪？
_______________________________________________________________________________
【3】文中画线句子表达了作者怎样的感情？
_______________________________________________________________________________
【4】游戏是痛苦的，作者为什么认为它是“我所参加的最有意义的游戏”？
_______________________________________________________________________________

15、按要求完成句子练习。
（1）雨下得很大。（改为比喻句）
__________________________________
（2）溪边的青蛙在叫。（改为拟人句）
__________________________________
（3）游客们前赴后继地来到桂林，欣赏这里的山水。（修改病句）
__________________________________
16、按要求改写句子。
1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
改为陈述句：_________________________
2．所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。
改为双重否定句：__________________________
17、按要求写句子。
（1）他非常仔细地研究挂在图书馆墙壁上的世界大地图。（缩写句子）
____________________________________________
（2）我们大家都认为这是一件好事。（改写成双重否定句）
__________________________________________
（3）妈妈说，让我放学后到她办公室去找她。（改为直述句）
________________________________________________
（4）读书，能使不安的心变得宁静，能使平淡的人生变得丰富。（仿写句子）
_____________，能使__________________________，能使__________________________。
18、句子展示厅。
1.她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。（改变顺序，句意不变）
______________________________________________
2.鲁滨孙到过世界上的很多地方，碰到过许多危险。鲁滨孙一点儿也不畏惧。（用恰当的关联词语将两句话合成一句）
__________________________________________________
3.鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢?（改为陈述句）
____________________________________________________
4.忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。（仿写比喻句）
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19、按要求改写句子。
1.很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去。(缩句)
2．海洋发起脾气来，也会，，（A.冲垮海堤 B．毁灭沿海的城镇
C．无情地掀翻船只)给人类带来可怕的灾难。(将正确的序号填人横线上)
3.人类要开发和利用海洋。
必须保护海洋，珍惜海洋资源。（两句合成一句)
4. 人类正面临食物匮乏的威胁。（改为被字句）
5. 它慷慨地给予人类丰富的水产品和不可缺少的每日的食盐。（修改病句）
20、妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）
_________________________________________

21、快乐习作。
你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么，请你以梗概的形式，用十分简练的语言介绍这本书。不超过300字。