阿坝州2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、积少成多。(写出诗句、对联中加点词语所代表的年龄,填在括号里)

（1）富家生女才及笄,阿官门前筑新堤。   （____）

（2）娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。   （____）

（3）弱冠同怀长者忧,临岐回想尽悠悠。   （____）

（4）花甲一周,尚余半百岁月;古稀双庆,犹欠三十春秋。   （____）（____）

2、看拼音写字组词，看谁写得既匀称又美观。

3、看拼音写词语。

hè sè zhǎ yǎn tián nì rán fàng tāng chí

__________ ___________ __________ __________ __________

bǐ cǐ nóng chóu rǎn gāng qīng yíng kū qì

__________ ___________ __________ __________ __________

4、把下面画横线的部分概括成一个恰当的成语。

1．他们中间有几只扇着翅膀心里急切地想试试，但是一只老母鹅总是说：“别犯傻！你们一定会受冻挨饿的。”（______）

2．稚嫩的我心神极为不安地跨进校门，穿过走廊，来到教室。（______）

3．在外边做事的人，除非实在没有办法，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。（______）

5、在下面括号里填入恰当的词语。

（______________________）的原野   （_______________________）的房屋

（______________________）的大海 （_______________________）的地方

（______________________）的老人   （______________________）的生活

6、阅读理解。

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？

【2】诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：______________,对其中的动静和声色略作分析。______________

【3】你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？

_________________________

【4】对诗歌赏析有误的一项是（ ）

A. 空山新雨后，天气晚来秋。两句 表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。

B. 明月松间照，清泉石上流两句之所以有名，只是因为用了照流两个动词。

C. 这首诗以空山为背景，写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。

D. 竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。

【5】尾联中王孙指谁？表达了诗人怎样的思想感情？

__________________________

7、阅读下面的古诗，完成练习。

咏柳

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】填空。

（1）“咏柳”中“咏”的意思是_______。

（2）“丝绦”一词本义是_______，在本诗中指的是_______。

（3）诗人把“二月春风”比作_______。

【2】你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。

诗句：__________________

意思：__________________

8、课外类文阅读。

正月十五夜灯

[唐]张祜

千门①开锁万灯明，正月中旬动②帝京。

三百内人③连袖舞，一时天上著④词声。

【注释】①千门：形容宫殿群建筑宏伟、众多。②动：震动。③内人：宫中歌舞艺伎，入宜春院，称“内人”。④著：同“着”，犹“有”。

【1】这首诗描写的节日是（        ）

A．春节

B．元旦

C．清明节

D．元宵节

【2】诗句中“________”点明了时间，“三百”形容______________。

【3】第2句中的“动”字用得妙，你从中体会到了什么？

_____________________

【4】诗中既有鸟瞰式全景，也有特写式近景，用“ ”画出鸟瞰式全景的诗句，并结合注释，把该诗句描绘的画面写下来。

9、阅读短文，回答问题。

今天我是升旗手（选段）

①外语老师这天早晨是真的生了气，因为全班同学的注意力都不在外语课本上，而是在抽屉里和脚底下形形色色的容器里盛着的鱼儿身上。她心里埋怨劳技课老师异想天开，让同学们带这些活体来上课。今天还好，是不会出声的鱼，下回要是教什么“爆炒小公鸡”，让每人带一只鸡到教室里来，那教室可不是要变成斗鸡场啦！

②老师一边用黑板擦“笃笃”地敲着桌子，一边忿忿地下令：“把英语默写本拿出来！既然今天你们读不进课文，那就改默写。快点快点！”

③全班都傻了眼。老师昨天没有布置默写，所以的同学都没有准备。现在突然袭击，个个狼狈不堪。大家低头，一边手忙脚乱地在抽屉里找本子，一边小声抗议着，还心照不宣地将本子找笔的过程拖的尽可能长一些。

④老师大声吆喝：“默写单词和音标。第一个……”

⑤她刚准备发音，突然教室里“啪”地发出像联欢晚会上气球爆炸的那种声音。紧接着，一大股水从天而降，没头没脑地浇在了金铃和她周围几个同学的身上，弄得头发、衣服、桌子、桌上的书本文具一片湿透。粗细不同的惊叫声中，又听见地上“啪啪啪”一连串击打声。大家探了脑袋去看，那条半斤重的大鲫鱼用尾巴愤怒地敲打着地面，蹦着跳着发着脾气，活像个受够了委屈、正当街撒泼的女人。

⑥一教室的哄笑声。男生们纷纷下位，七手八脚去抓那条蹦跳着的鱼，有的撅着屁股的，有在课桌下趴着手脚并用的，还有把课桌拉得乒乒乓乓响的。剩下的人便趁机推波助澜，吆喝着指手画脚，总之是让教室里越乱越好。乱了才能使老师发火，老师一发火就会忘了默写，躲过了默写就是最大的胜利。

⑦老师（ ）就要发火了，脸色已经激动得泛红， 炒肉丝样的卷发一根根好像竖了起来。她咚咚地奔向金铃。

【1】第①自然中“形形色色”是形容_______，表达这个意思的词语还有_____、_____

【2】第②自然中学生们读不进课文的原因是___________。

【3】第⑤自然段划线句子用了_______、____ 的修辞手法，形象地写出了_________、________。

【4】第⑥自然段通过了一系列的_____描写，充分体现了学生________的特点。

【5】下列哪个词语填入第⑦自然的括号里最合适（ ）

A.竟然 B.居然 C.果然 D.突然

10、阅读下文，按要求回答。

开学的第一天早上，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……

【1】根据意思填词语。

（1）形容善于有步骤地引导别人学习。( )

（2）形容精神饱满的样子。( )

【2】填空。

（1）“笑眯眯”是对老师___________的描写。

（2）文中作者把老师比作___________，把自己比作______________。

（3）文章的最后一句话用的是排比的修辞手法，请你也仿照着写一句。

_____________________

【3】给短文取个恰当的题目：_____________________

11、海面正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风的呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 （《穷人》）

①先用“——”划出表现渔家小屋里“温暖而舒适”的句子，再谈一谈，你从这些句子中体会到什么？

②“心惊肉跳”是什么意思？桑娜为什么感到心惊肉跳？

12、整本书阅读。

胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克，来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成为三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这简直是一片乐土、净土！

【1】以上片段节选自长篇小说《____________》，作者是_________，是19世纪_____国现实主义文学的杰出代表。

【2】用“   ”画出描写汤姆和伙伴的“海盗生活”的句子。

13、阅读与理解。

父亲的难题

（1）父亲一定有心事。 

（2）父亲的脸上隐约悬着一个结，即使父亲开心的时候，那个结也躲在父亲的笑容背后，冷不丁探出一下头。 

（3）父亲是在寻一个人。同学？朋友？亲戚？也许是父亲最初的恋人。我曾经问过母亲，母亲摇了摇头，脸上也挤满了问号。 

（4）父亲才五十岁，身体却有些不恙。近来父亲的咳嗽好像奔跑的火车，一咳好像要吐出五脏六肺来，脸憋得象三国的红面关公，吐出的痰丝中竟有点点猩红，宛如暮春开败了的桃花。医生说，是肺癌！晚期。 

（5）我们惊呆了！母亲哭得像个泪人，仿若从淫淫秋雨中穿过，一身的水汽，有雾，沉沉的。父亲的脸却静如止水。 

（6）父亲依旧在寻寻觅觅。打电话，写信，一向不喜欢上网的父亲竟然叫我帮他弄个QQ号，父亲说，网名就叫差一分钱吧。 

（7）我扑哧一笑，这个网名也太别扭了吧。我想，父亲的网名应该土得掉渣。 

（8）入秋。温暖如春。我陪父亲来到老家的一个小镇。青石小街，漏墙花窗，石桥石阶，让我怦然心动。走在长长的巷子，我总忍不住探头聆听，是否有锟饨担的敲梆声。 

（9）父亲更是有了知根知底的亲切。学校应该就在巷子的尽头了。父亲说。 

（10）果然，当我们深一脚浅一脚地走完小巷，抬头一望，镇中学就在我们的对面。 

（11）从父亲的咳嗽中，我隐约看到三十年前，确切地说是恢复高考的第一年，就在这个中学，一个十九岁，身体很瘦弱的孩子，正坐在教室里梦想着跳越“龙门”。这可是农家伢子唯一的独木桥。 

（12）孩子很聪明，学习成绩不错，可就是有些粗心。孩子嘛，难免。 

（13）那天，数学老师给了孩子一把1分、2分的硬币，说，这是两毛钱，去帮我买包烟吧。 

（14）孩子一脸青春地冲出教室，来到供销社，营业员接过钱，一数，说，少一分钱。 

（15）孩子急了，老师明明在教室说是两毛钱，自己也粗略地数了一下，怎么差一分钱呢？难道是路上丢了？不可能，自己用手紧紧捏着，生怕掉一分钱，短短的几百米，钱都捏出了一层浅浅的汗水。眼泪不知不觉地爬满了整个脸颊。这时，一个卖鸡蛋的中年妇女掏出一分钱，帮助孩子买下了一包烟。 

（16）孩子兴冲冲地把烟交给了老师，长长地吁了一口气。 

（17）正在讲解数学试卷的老师愣了一下，说，你还蛮有本事，少一分钱都能买到烟。 

（18）孩子呆了，一脸迷惑地望着老师。教室里很寂静。 

（19）老师对全班同学说，你买烟时有人帮你出一分钱，是你运气好，碰到了好心人。高考呢，少一分，哪个好心人送你一分哟。孩子终于明白了老师的良苦用心，大哭一场！ 

（20）打这件事后，那孩子宛若变了一个人似的——读书非常用功。那年高考，录取分数线是302分，孩子考了303分，被师范学校录取。 

（21）当年那个孩子就是父亲。父亲说，我后悔呀，当时连一句感谢的话语都未说。一分钱，虽然只是小小的一分钱，但当时一个鸡蛋才三分钱呀！ 

（22）父亲一直想当面感谢那位好心人。可每次都是无功而返。三十年了，时光如过眼烟云，但那位卖鸡蛋的好心人，一直驻守在父亲的心中，让父亲无数次膜拜。 

（23）从古镇回来。秋天一个劲往里走，细雨连绵，寒风四起，冬日悄然逼近。 

（24）父亲的身体一天不如一天，看来父亲的心结是解不开了。 

（25）一天，父亲的气色突然好了许多，父亲贴着我的耳朵说，我还有1000元钱，你给那个古镇汇去，帮助那里需要帮助的老人。 

（26）解铃还得系铃人。父亲终于找到了自我解脱的办法。或许，其中有一个老人就是那个卖鸡蛋的中年妇女，如今应该已是满头华发的老人了吧。 

（27）我忙赶到邮局把钱汇了过去，当我把汇款回单交给父亲时，父亲的脸上绽出一丝笑容。我清晰地看到，那个悬着心结也悄然溜走了，远远的，未留一点痕迹。

【1】给加点字注音。

咳嗽（_________） 粗略（_________）

宛若（_________） 痕迹（__________）

【2】根据意思在文中找出相应的词语。

反复寻求探索——（____________）  

没有任何成效而回来——（___________）

【3】文中划线的句子使用了什么修辞手法？有什么表达效果？

____________________________

【4】老师让“我”买烟，却故意少给“我”一分钱，他为什么要这么做？

_________________________

【5】文中多次提到父亲的心结，父亲的心结到底是什么呢？

______________________________

【6】当年，那位妇女帮助了“我”，给了我一分钱；几十年后，父亲以千元回报，你认为父亲这样做值得吗？为什么？

_______________________________

14、阅读课内选段，回答问题。

去的尽管去了 来的尽管来着   去来的中间（jiān jiàn） 又怎样地匆匆呢   早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子   ，被微风吹散（sàn sǎn）了，   ，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

【1】请在文中空白处加上标点符号。

【2】请用“√”画出文中加点字的正确读音。

【3】把文中的画横线的地方补充完整。

【4】近义词： 

挪移—（________）   遮挽—（________）

【5】时光究竟是怎样从我们身边悄悄溜走的？请用“_____”画出有关的句子。

【6】写一句珍惜时间的名言警句来勉励自己。

_____________________________________________

15、把肯定句改成双重否定句

①中队委员会的决定，我们都同意。

_________________________________

②他肯定很高。

____________________________________

16、改写句子（4分）

①戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）

________________________________________  

②蝴蝶飞舞。（扩句）

_______________________________________  

③卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）

________________________________________  

④我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）

  _________________________________

17、把肯定句改成否定句

①他会迟到的。___________________________________

②我们都举手赞同。________________________________

18、按要求改写句子（转述）。

1.王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”

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2.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”

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3.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”

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4．李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“

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5.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

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19、写前训练：按要求完成句子练习。

（1）把下列句子写得更生动、形象。

我的脸红了。我觉得很惭愧。

雨下得很大，她打着伞在路上艰难地走着。

______

（2）将下列文段补充完整。

那年我______岁。有一天，老师对我说：“我们学校要举行_______，你可以____。”我听了以后，心想______，我一定要________，不能_____，于是我_______。

20、 句子练习。

(1)书中描述了原始森林里蟒蛇吞野兽的情形。

  缩句：______________________________________________

(2)一顶帽子有什么可怕的?

  改为陈述句：________________________________________

21、开心写作园。

你的家乡有哪些风俗习惯，这种风俗习惯的主要特点是什么？你对这种风俗习惯的看法如何，想一想，写下来。题目自拟，字数不少于400字。