临夏回族自治州2024年届高三年级第一次模拟考试(三模)语文试卷(含答案)

1、下列对《论语》中语句的理解与运用，不恰当的一项是（     ）

A．“吾日三省吾身”是通往美德的途径。反省是一面镜子，能清清楚楚地照出我们的错误，使我们有改正的机会。

B．“学而不思则罔，思而不学则殆”，做学问应学思兼顾，学而不忘思，思而不忘学，才能学到切实而有用的知识。

C．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，对于任何学科和技艺，都要先了解、入门，然后方可谈喜爱、入迷。

D．“过而不改，是谓过矣”，犯错并不可怕，可怕的是不思改过。我们每个人都应该直面自己的错误，勇于改过。

2、下列加点字用法相同的一项是

A.积土成山，风雨兴焉/然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔

B.善假于物也/于是余有叹焉

C.故木受绳则直/则知明而行无过矣

D.君子博学而日参省乎己/吾尝终日而思矣

3、下列依次给出的加点字的注音，正确的一项是

  角色 关卡   来日方长 载歌载舞

A. jiǎo   kǎ   zhǎnɡ   zài

B. jué qiǎ chánɡ   zǎi

C. jiǎo   kǎ   zhǎnɡ   zǎi

D. jué qiǎ chánɡ   zài

4、下列对课文的鉴赏分析，不恰当的一项是（   ）

A.韩愈幼年丧父，由兄嫂抚养成人，与十二郎虽是两辈人，但亲如兄弟，感情很深。

B.《祭十二郎文）是少为长祭。作者追以往，念后事，有切肤之痛，一字字，一句句，都从心底流出，跌宕顿挫，感人肺腑。

C.《祭十二郎文）中，作者用了多个“呜呼”，悲天抢地；几十个“汝”字，如对其人，一称叫、一伤痛、一悲切、一呜咽，催人泪下。

D.全文贯串着一个“情”字，言有穷而情不可终，表明作者整篇都是用感情、用心血写成的。祭文是祭奠死者的一种文体，是韩愈为侄儿韩老成而作，其感情深挚，凄恻动人。

5、下列各句中，加点的成语使用都正确的一项是(　　)

①中世纪初英国牛津和剑桥等大学规定对于犯有不端行为的学生，将其姓名、行为记录在黑皮书上，谁的名字上了黑皮书，即使不是终生不同凡响，也会使人在相当一段时间内名誉扫地。

②古今中外，总是在一次又一次周而复始的循环中，完成一次又一次的资本重组。

③2017年五一期间，电脑漏洞威胁接踵而来，国内各大安全厂商拭目以待，迅速推出防护措施。

④美国NBA洛杉矶快船队老板唐纳德·斯特林涉嫌种族歧视一事一经爆出就在美国掀起了轩然大波，众多球员与老板都对他表示强烈的抗议，连美国总统奥巴马也站出来表示了谴责。

⑤在本次公益阅读推广活动中，与会专家们对儿童图画书、童话诗、幻想文学等不同类型的儿童文学进行了鞭辟入里的学理分析和细致入微的文本解读。

⑥最近，朋友圈等社交媒体不断被“丢书大作战”刷屏，这个公益活动源于英国伦敦，现在也正在我国如火如荼地进行着。

A. ①②④   B. ④⑤⑥

C. ①②③   D. ③⑤⑥

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

德国数学家莫比乌斯1858年发现了莫比乌斯环带。他把纸条的一端扭转180度与另一端粘在一起，做成了莫比乌斯环带。普通纸带具有两个面（双侧曲面）：一个正面，一个反面。而莫比乌斯环带只有一个面（单侧曲面），一只小虫可以爬遍整个曲面而不必跨过它的边缘。

（摘编自吴淑梅、刘宏博《莫比乌斯带》）

材料二：

莫比乌斯环看似简单，却蕴藏着无尽的奥秘。数百年来人们不断地对它研究探索，使它对我们的生产生活产生了重要的影响。工业上很多机械设计的传送带都被做成了莫比乌斯环状，这样整条传送带环面各处就能均匀地承受磨损，避免了普通传送带单面受损的情况，延长了使用寿命。针式打印机中的色带，为充分利用其表面，常被设计成莫比乌斯环状。在音乐磁带中运用莫比乌斯环，可加大磁带的信息承载量。莫比乌斯环原理也被运用在工程建筑中，如中国科技馆的三叶纽结，是由莫比乌斯环演变而成的，它表示着科学没有国界，科学门类之间没有边界。此外，莫比乌斯环在邮票、绘画、电影等方面也都广受青睐。

（摘编自阮征、柯惠静《扭曲中的数学美——“怪圈”莫比乌斯环》）

材料三：

莫比乌斯环是一个超越常识的存在。将一根纸条扭转180度，然后两头粘接起来，就可以制成一个莫比乌斯环。环面是一种单侧、不可定向的曲面，沿着纸带的中央行走，却能够在不知不觉中回到原点，无始且无终，可以无尽循环。而如果我们把得到的纸环剪开就会发现更多奇妙的现象。

我们把一个莫比乌斯环沿中线剪开后，居然变成了一个大环；将莫比乌斯纸环沿着三等分线依次剪开，会形成一大一小相互套连的两个环，大环周长是原莫比乌斯环的两倍，小环周长与原莫比乌斯环相同；以此类推，沿四等分线、五等分线……依次剪开，我们会发现莫比乌斯环等分后得到的环数及环的周长存在着一定的规律。

如果我们变换分割方式，沿着1/2、1/3……线分割，从得到的莫比乌斯环结构中我们又会发现新的规律：沿着1/N（N＞2）线分割，永远只会得到两个相互套连的纸环，而且其中一个纸环的长度为另一个的2倍，但随着N的变化，得到的两个纸环宽度也会产生相应的变化。

莫比乌斯环的发现使拓扑学（研究几何图形或空间在连续改变形状后，还能保持一些性质不变的学科）有了长足的发展。通俗来讲，拓扑就是无论我变成什么形状，我还是我。

（摘编自顾冰《走不尽的莫比乌斯环》）

【1】下列没有运用莫比乌斯环原理的一项是（     ）

A．       

B．   

C．   

D．   

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（     ）

A．普通纸带有两个面，即正面和反面；而莫比乌斯环带却只有一个面，所以一只小虫可以爬遍整个平面而不必跨过它的边缘。

B．莫比乌斯环面只有单侧且不可定向、无始无终，这些超越常识的特点引发了人们的兴趣，数百年来人们一直在探索和研究。

C．做成莫比乌斯环状的传送带、针式打印机色带、磁带，可避免单面受损的情况，使整条环面均匀承受磨损，延长使用寿命。

D．只要沿N等分线或1/N线分割莫比乌斯环，就永远只能得到两个相互套连的纸环，而且这两个环的周长还存在一定的规律。

【3】研究莫比乌斯环有什么意义？它的发现给我们带来哪些启示？请简要说明。

7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）君子博学而日参省乎己，____________。 （荀子《劝学》）

（2）其间千二百里，____________，不以疾也。 （郦道元《三峡》）

（3）____________，此时无声胜有声。 （白居易《琵琶行》）

（4）____________，霜重鼓寒声不起。 （李贺《雁门太守行》）

（5）几世几年，____________，倚叠如山。 （杜牧《阿房宫赋》）

（6）问君能有几多愁，____________。 （李煜《虞美人》）

（7）____________，不知我者谓我何求。   （《诗经·王风·黍离》）

（8）君子病无能焉，____________。   （《论语·卫灵公》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》中强调复习的重要性的句子是：“____________________，____________________”。

（2）苏轼《赤壁赋》开头以“____________________”一句表现了月出后行于天际的景象，最后又以“____________________”一句写出了早晨到来曙光已现的情景。

（3）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“____________________”，但是由于行事草率，最终却“____________________”。

9、（1）“______________，______________”两句用比喻论证的方法，说明求学的人即使自身有优势也不可用心不专。

（2）《荀子·劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“______________，______________，______________。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）司马迁《屈原列传》中，指出《国风》和《小雅》的特点的两句是“______，______”。

（2）清代陈廷焯评论辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁》，说：“结二语号呼痛哭，音节之悲，至今犹隐隐在耳。”“结二语”指的是“______，______”。

（3）“大漠”和“落日”是描写边塞的典型景象，这两个意象在古典诗词中常见，如“______，______”。

11、补写出下列名篇名句中的空缺部分，任选5句。

(1)复为慷慨羽声，士皆瞋目，__________________________。（《战国策·荆轲刺秦王》）

(2)臣所以去亲戚而事君者，__________________________。（《史记·廉颇蔺相如列传》）

(3)青青子衿，_______________。 但为君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）

(4)_______________________，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）

(5)______________________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

(6)青水碧于天，__________________________。（韦庄《菩萨蛮》）

12、阅读下面这首宋词，完成后面各题。

高阳台·西湖春感

张炎①

接叶巢莺，平波卷絮，断桥②斜日归船。能几番游？看花又是明年。东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。更凄然，万绿西泠③，一抹荒烟。

当年燕子知何处？但苔深韦曲④，草暗斜川⑤。见说新愁，如今也到鸥边⑥。无心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。莫开帘。怕见飞花，怕听啼鹃。

【注释】①张炎，南宋著名的格律派词人，宋亡以后，家道中落，贫难自给，即落魄纵欢，在江南江北纵横千里的地方漂泊。由于不愿意北向俯首事敌，就长期寓居临安。②断桥：西湖孤山侧桥名。③西泠：西湖桥名。④韦曲：在长安南皇子陂西，唐代诸韦世居此地，因名韦曲。⑤斜川：在江西庐山侧星子、都昌二县间，陶潜有游斜川诗，词中借指元初宋遗民隐居之处。⑥“见说二句”：沙鸥色白，因说系愁深而白，如人之白头。辛弃疾《菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋》词：“拍手笑沙鸥，一身都是愁。”

【1】下面对词的内容和分析，错误的两项是（ ）

A. 这首词借咏西湖，抒发国破家亡的哀愁。开头三句写景，以景衬托国破家亡的凄凉。“能几番游”二句最沉痛，抒发出人生短暂的无限哀愁。

B. “见说新愁，如今也到鸥边”。词人暗用了辛弃疾的两句词：“拍手笑沙鸥，一身都是愁。”意谓连悠闲的鸥，也生了新愁。白鸥之所以全身发白，似乎都是因“愁”而生的，因此常借用沙鸥的白头来暗写自己的愁苦之深。

C. “当年燕子知何处？”此句代用刘禹锡诗：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”此词在刘诗基础上进一步点明了自己的故国之思。

D. “莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。”“开帘”照应“掩门”，“飞花”照应“卷絮”，“啼鹃”应“巢莺”，首尾呼应，营造了一种花飘风絮，杜鹃啼血的悲凉氛围。

E. 这是一首写春暮时景的咏物词。写春天的景色等是实写，写内心的亡国之痛则是虚写。以景示情，以情带景。读耐人寻味，耐人咀嚼。很有豪放派的词风。

【2】这首词中，词人的情感发生了怎样的变化，请写出诗人情感发展的脉络并作简析。

13、阅读下面的文言文，完成问题。

陈思谦，字景让。少孤，警敏好学，凡名物度数、纲纪本末，考订详究，尤深于邵子《皇极经世书》。文宗天历初政，收揽贤能，丞相高昌王亦都护举思谦，时年四十矣。先是，关陕大饥，民多鬻田流徙，及来归，皆无地可耕。思谦言：“听民倍直赎之，使富者收兼入之利，贫者获已弃之业。”从之。

明年九月，拜监察御史。时有官居丧者，往往夺情起复，思谦言：“三年之丧，谓之达礼，自非金革，不可从权。”遂著于令。有诏起报严寺。思谦曰：“兵荒之余，当罢土木，以纾民力。”帝嘉之，赐缣绮旌之。元统二年六月，召为中书省员外郎，上言：“强盗但伤事主者皆得死罪而故杀从而加功之人与斗而杀人者例杖一百下得不死与私宰牛马之罪无异是视人与牛马等也，法应加重。”遂令法曹议，著为定制。

至正元年，岁凶，盗贼蜂起，剽掠州邑，思谦力言于执政，当竭府库以赈贫民，分兵镇抚中夏，以防后患。庐州盗起，思谦亟命庐州路总管杭州不花领弓兵捕之，而贼已不可扑灭矣。言于宣让王帖木儿不花曰：“承平日久，民不知兵，王以帝室之胄，镇抚淮甸，岂得坐视！思谦愿与王戮力殄灭。且王府属怯薛（蒙古语，宫廷侍卫）人等，数亦不少，必有能摧锋陷阵者，惟王图之。”王曰：“此吾责也，但鞍马器械未备，何能御敌？”思谦括官民马，置兵甲，不日而集，分道并进，遂禽渠贼，庐州平。既而颍寇将渡淮，又言于王曰：“颍寇东侵，亟调芍陂屯卒用之。”王曰：“非奉诏，不敢调。”思谦言：“非常之变，理宜从权；而擅发之罪，思谦坐之。”王感其言，从之。

寻召入，为集贤侍讲学士，修定国律。十三年，升中丞，年近七十，上章乞身，不允，特旨进一品，授荣禄大夫。入谢，感疾，及命下，强拜受命，明日卒。

《元史·列传七十一》

【1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A. 三年之丧，谓之达礼 达：显达

B. 遂著于令 著：记载

C. 当罢土木，以纾民力 纾：宽舒

D. 惟王图之 图：谋划

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A. 著为定制 谁为大王为此计者

B. 思谦力言于执政 不拘于时

C. 王以帝室之胄，镇抚淮甸乃遣   武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者

D. 思谦愿与王戮力殄灭   彼与彼年相若也,道相似也

【3】下列对文中画波浪线的部分的断句，正确的一项是

A. 强盗但伤/事主者皆得死罪/而故杀从/而加功之人与斗而杀人者/例杖一百下/得不死/与私宰牛马之罪/无异是视人与牛马等也

B. 强盗但伤事主者/皆得死罪/而故杀从而加功之人/与斗而杀人者/例杖一百下/得不死/与私宰牛马之罪无异/是视人与牛马等也

C. 强盗但伤/事主者皆得死罪/而故杀从而加功之人/与斗而杀人者/例杖一百下/得不死/与私宰牛马之罪/无异是视人与牛马等也

D. 强盗但伤事主者/皆得死罪/而故杀从/而加功之人与斗而杀人者/例杖一百下/得不死/与私宰牛马之罪无异/是视人与牛马等也

【4】下列对原文有关内容的解释和分析，正确的一项是

A. 陈思谦少年时聪敏好学，对事物的名称数量及其来龙去脉都有详尽的研究，因此成年后被举荐为官，后曾参与修订国家法律。

B. 皇帝下令修建报严寺时，陈思谦建议，兵荒之后，应停止建设，体恤民力。皇帝大加称赞，并赏赐给他许多精美的丝绸和旗帜。

C. “庐州”：古九州之一。“古九州”是中国古代的地理称谓，古代将中国分为九个不同的州，包括冀州、兖州、青州、益州等。

D. “乞身”：因为古人认为做官是委身事君，所以古代官员依此作为请求退职的一种说法，也称之为乞骸骨、请老、乞老等。

【5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）听民倍直赎之，使富者收兼入之利，贫者获已弃之业。

（2）此吾责也，但鞍马器械未备，何能御敌？

（3）非常之变，理宜从权；而擅发之罪，思谦坐之。

14、微写作

（1）“春水初生，春林初盛，春风十里不如你”是当代诗人冯唐的诗句，请你分析这首诗的表现手法。_____________________________________________________________________________________________

（2）每个人心中都有一个至美的“你”，写一段抒情文字（可以写诗），描绘你心中的至美。要求：感情真挚，句子整散结合，富有文采。写100-120个字。