1、积累运用
1.《石灰吟》中表达作者不怕牺牲的诗句是_________________,__________________。
2.《为人民服务》一文通过悼念___________同志讲了__________________的道理。
3.我们应该趁父母还在的时候好好孝顺他们,不要等他们离开我们之后再去感叹时间的流逝,正所谓:“___________________,__________________。”
4.要是平时认真听课就不至于考试的时候什么都不会了,这可真是:“_____________,_______________。”啊!
5.小明经常以家里条件好为由在生活上铺张浪费,我还用“_______________,___________________”来劝勉他。
2、补充成语并根据意思选择填空。
万不得(_______) 无独有(______) (_______)箱倒柜
不可思(______) 见微知(_____) 死(______)其所
1.科学家必须(_______________),善于从细小的现象中发现问题。
2.渤海的环境破坏十分严重,(__________),黄河也遭到了环境的破坏。
3、根据意思写出词语
①形容想法离奇,不切实际。________
②借旁的事物来遮掩。 ________
③停留;休息(多指鸟类)。________
4、比一比,再组词。
膝(__________) 暴(__________) 钮(__________) 璀(__________)
漆(__________) 瀑(__________) 纽(__________) 摧(__________)
5、根据课文内容选择或填空。
(1)《鲁滨逊漂流记(节选)》一文梗概部分的内容是按时间先后顺序排列的,依次是B、______、______、______、______。
A.养牧种植 B.遇险上岛 C.建房定居 D.回到英国 E.救“星期五”
(2)《骑鹅旅行记(节选)》一文中,尼尔斯变成小狐仙后先后遇到了______、______、______、______。
A.三头牛B.麻雀C.鹅和鸡 D.小狐仙E.猫
(3)《汤姆·索亚历险记(节选)》中所选的片段写的是汤姆和______从山洞中返回家中后的情景。我还知道这本书中的故事情节有______、______等。
6、古诗阅读
春夜细雨
[唐]杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
【1】解释下面词语的意思
知_____ 乃_____
晓_____ 潜_____
【2】颔联运用了什么修辞方法?写出了春雨怎样的特点?
________________________________
【3】对本诗理解分析不正确的一项是( )
A.开头两句,诗人运用拟人手法,春雨仿佛知道节气,应时而来。
B.中间四句,诗人分别以听觉和视觉落笔,写出了“好雨”润物之功,诗人爱雨之情。
C.最后两句,诗人没有想到雨后晨景:雨过天晴,成都城中处处落英缤纷。
D.“喜”字是全诗的诗眼,写出了诗人对雨的喜爱之情。
7、课文理解。
题西林壁
[宋]苏轼
,
。
,
。
【1】把诗句填写完整。
【2】这首诗中有三组反义词,分别是什么?
(____)——(____) (____)——(____) (____)——(____)
【3】前两句写了诗人从_____、_____不同的角度,处在_____、_____、_____、_____不同位置看______的感觉,这两句诗的意思是_______________。
【4】俗话说:“当局者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理?请你填在横线上。
____________________________________
8、 阅读下面古诗,回答问题。
山行留客
张旭
山光物态①弄春晖,莫为轻阴便拟归②。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
[注]①物态:景物的样子,这里指(山中的)景色。②便拟归:就打算回去。
【1】这首古诗表达了诗人怎样的感情?
______________________
【2】请品味首句中“弄”字的妙处。
____________________
9、课外阅读。
三打白骨精
唐僧师徒四人为取真经,历尽艰辛,来到宛子山前。在宛子山波月洞内,有一个千年尸魔白骨精,凶残、狡猾并善于伪装,为使自己长生不老,它一心想吃唐僧肉。它利用孙悟空外出巡山的机会,先后变成上山送斋的村姑与朝山进香的老妪,花言巧语使唐僧和八戒上了当,可两次均被孙悟空识破并打死它的化身。然而唐僧却不辨人妖,反而责怪孙悟空恣意行凶,连伤母女两命,违反戒律。
白骨精第三次化为一个老丈,利用唐僧面慈心软、善恶不分的弱点,三施攻心计,孙悟空一再揭露其妖怪面目,而唐僧执迷不悟,不仅不准孙悟空去打这个妖怪,还念紧箍咒来惩戒孙悟空。孙悟空为了取经,忍住痛苦,终将老丈打下深涧。
白骨精又假冒佛祖名义从天上飘下素绢,责备唐僧姑息孙悟空。唐僧盛怒之下写下贬书,孙悟空恳求师父收回成命,唐僧不允,孙悟空只得返回花果山。孙悟空走后,白骨精将波月洞化成天王庙,唐僧、沙僧中计就擒,八戒乘隙逃走,去花果山请孙悟空来救师父。回来的途中,孙悟空打死前去赴宴的白骨精之母金蟾大仙,自己变成老妖模样来到洞内,伺机搭救师父。在宴前,孙悟空为用事实教育唐僧,设计诱使白骨精重新变化成村姑、老妪和老丈的模样,使唐僧目睹妖怪的本来面目,唐僧幡然悔悟。这时,孙悟空现出本相,消灭了白骨精及众妖魔。
【1】从文中找出下列词语的近义词写下来。
能言善辩——____________一意孤行——____________
【2】请你用两个四字词语来形容下列人物。
唐僧:______________、_______________
孙悟空:______________、_______________
白骨精:______________、_______________
【3】白骨精分别变成__________、_________和________模样来迷惑唐僧,最后又假冒佛祖名义迫使唐僧____________,自己_______________。
【4】孙悟空是怎样使唐僧认识到妖怪的本来面目的?
_____________________________________
【5】《西游记》是我国四大古典名著之一,你还读过其中的哪些故事?请写出几个。
_____________________________________
10、阅读短文回答问题。
像爱自己一样爱祖国
孩子曾经问我,祖国是什么?怎么爱祖国?
我想到了小时候的我和刚开始畅快朗诵课文的小学。那时心中时刻会涌起朗朗成诵的《小学生守则》,“热爱祖国”就要好好上学;现在,我还想说,祖国,就是你和我,还有老师和同学。祖国很小,是我们居住的小区、生活的家、每天必做的功课以及无忧无虑的生活;其实,祖国也很大,是我们匆匆穿越的城市街道、碧蓝的天空和洁白的云朵,还有地图上雄鸡的壮阔……
是的,有你有我,千千万万汇聚起来就是我们的祖国!
我们爱祖国,爱历史书第一页里追忆的远古部落,那些最初从尘埃凝聚的生命,那些山顶洞人、北京人的过活,那些日渐细腻的呼唤和动作,那些结绳里藏着的古老情歌,还有钻木燃起的火,以及很多人靠在一起的温暖和祥和!从蛮荒向文明需要用勇敢和无畏走过,一路上我们积攒了经验、智慧和道德。果敢一画就能开天的伏羲,酸甜苦辣尝遍的神农,造字的仓颉智慧多多,争斗不息的战争变为互相搭话的握手言和……智慧和耐心镌刻我们基因的坚韧和平和。
我们爱祖国,因为这里有用“剪刀”裁出细叶的二月春风,胜似美女的西子湖“淡妆浓抹”,“飞流直下三千尺”的庐山瀑布在脑海中雄壮,“雨疏风骤”的“昨夜”和“绿肥红瘦”的“海棠”绘出心中的蓬勃,“含西岭千秋雪”的“窗”小中有大,“泊东吴万里船”的“门”简中带阔……五言七言纵横捭阖,入诗入画大好山河。孔子、老子、庄子的深刻思索,李白、杜甫、柳永的豪放婉约,用浓浓的诗性挥洒出新时代的花朵,织就一个锦绣的中国。
我们爱祖国,我们相互独立而又井然有序,祖国是我们相互的依傍:我们下班时走人行横道,上班时努力工作,出游时排队买门票,彻夜熬煎为中国队出线感到荣耀或失落。我们为维持交通的警察,为打扫卫生的环卫工人,为菜市场里那么多种出来又运过来的韭菜、辣椒和萝卜,为那些结实可靠的汽车公路和桥,为踏实工作的姑娘和小伙而感激幸福地走过。祖国就是大家庭,他们为了我们,我们也是“他们”,我们互相帮助倚靠而又彼此友爱独立,我们默默无闻却又相互依托。
我们爱祖国,就像万丈霞光心情似火,我激动地朗诵着诗歌!关于历史和文化里的那种归属就是祖国,日常生活衣食住行的舒适安逸就是祖国,包括在甜蜜的梦里对未来美好的寄托!——这是一份十分真切而且留恋的感觉。
所以,祖国是你也是我,我们要像爱自己一样爱祖国!
【1】下列描述不符合文意的一项是( )
A.热爱祖国只要好好上学就行
B.文人用浓浓的诗性挥洒出的新时代花朵,织就锦绣中国
C.爱国就是我们互相帮助倚靠而又彼此友爱独立,默默无闻却又相互依托
D.我们基因的坚韧和平和是智慧和耐心镌刻的
【2】文章的开头和结尾在表情达意上的作用是( )
A.开篇点题,统领全文
B.渲染气氛,奠定基调
C.首尾呼应,点明主旨
D.引发读者思考,委婉含蓄
【3】请简要概述作者是如何表达自己对祖国的热爱之情的。
__________________________________
【4】读完本文,请结合生活实际谈谈你的感悟。
_______________________________________
11、唯一的听众(节选)
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣,以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水。
我一直珍藏著这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她:是一位老太大,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过她是一个聋子。
“聋子?”!妹妹惊叫起来,聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手,你竟说她是聋子!
【1】联系上下文,说说声望的意思:_________________________________。
【2】作者说:很快我就发觉自己变了,我的变化是什么?请用文中的一句话说明:
【3】作者一直珍藏这个秘密中,“秘密”指什么?
【4】文章写我在拉琴的过程中,老人自始至终很平静地望着我。对于老人的平静理解恰当的一项是( )
A.老人耳聋,听不到我难听的拉琴声。
B.我找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神。
C.老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中。
D.老人做出平静的样子,用以鼓励我。
【5】为什么说我的琴声给她带来快乐和幸福?
12、阅读短文。
成功
什么叫成功?顺手拿过来一本《现代汉语词典》,上面写道:“成功,获得预期的结果。”言简意骇,明白之至。
但是,谈到“预期”,则错综复杂,纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期,有的成功,有的失败,总之是无法界定,也无法分类,我们不去谈它。我在这里只谈成功,特别是成功之道。这又是一个极大的题目,我却只是小做。积七八十年之经验,我得到了下面这个公式:______+______+______=成功。
“天资”,我本来想用“天才”,但天才是个稀见现象,其中不少是“偏才”,所以我弃而不用,改用“天资”,大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了,但其中的含义是清楚的。搞得太烦琐,反而不容易说清楚。
谈到天资,首先必须承认,人与人之间天资是不相同的,这是一个事实,谁也否定不掉。十年浩劫中,自命天才的人居然大肆批判天才。葫芦里卖的是什么药,至今不解。到了今天,学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见,我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外,不敢赞一词。对于自己的天资,我看,还是客观一点好,实事求是一点好。
至于勤奋,一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年”,更为读书人所向往。如果不勤奋,则天资再高也毫无用处。事理至明,无待饶舌。
谈到机遇,往往为人所忽视。它其实是存在的,而且有时候影响极大。就以我自己为例,如果清华不派我到德国去留学,则我的一生完全不会像现在这个样子。
把成功的三个条件拿来分析一下,天资是由“天”来决定的,我们无能为力。机遇是不期而来的,我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的,我们必须在这一项上狠下工夫。在这里,古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。
王国维在《人间词话》中说:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:‘昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。’此第三境也。”王国维第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏,因为写的角度不同。但是,我认为,补上天资与机遇,似更为全面。我希望,大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业,这是成功的必由之路。
【1】根据文章内容,把下面的公式填写完整:______+______+______=成功
【2】作者认为成功的关键是_____________________。
【3】开头借助____________自然地引出论题;结尾提醒人们__________________,强化文章的中心。(用自己的语言概括)
【4】为本文补写两个有关勤奋的名人事例。
_________________________________________
【5】文中说“天资是由‘天’来决定的,我们无能为力。机遇是不期而来的,我们也无能为力。你同意这样的说法吗?请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法。
_____________________________________________
13、阅读理解。
马铃薯将成为主粮
①据农业部消息,我国将启动马铃薯主粮化战略,推进把马铃薯加工成馒头、面条、米粉等主食的事宜,马铃薯将成为稻米、小麦、玉米外的又一主粮。
②与稻米、小麦、玉米相比,马铃薯全粉储藏时间更长,在常温下可贮存 15 年以上,一些国家把马铃薯全粉列为战略储备粮。许多专家认为,随着全球人口的快速增长,在未来世界出现粮食危机时,只有马铃薯可以拯救人类。
③中国经济网记者了解到,马铃薯被称为“十全十美”的营养产品,富含膳食纤雏,脂肪含量低,有利于控制体重增长,预防高血压,高胆固醇及糖尿病等。据了解,世界上有很多国家将马铃薯当主粮,比如欧洲国家人均年消费量稳定在 50~60 公斤,俄罗斯人均消费量达到 170 多公斤。当前,中国只有少数地区将马铃薯当主粮,更多的是将马铃薯作为菜来食用。马铃薯主粮化,实际上就是把马铃薯加工成中国人消费习惯的面包,馒头,面条等主食产品,由副食消费向主食消费转变。
④据了解,我国粮食需求增量持续增加,但受耕地资源的约束和种植效益的影响,小麦、水稻等主粮品种继续增产的空间变小,难度加大。而马铃薯耐寒、耐旱、耐瘠薄、适应性广,种植起来更为容易,属于“省水、省肥、省药﹑省劲儿”的“四省”作物。
⑤有专家表示,以后 50%以上的马铃薯将作为主粮消费,马铃薯的主粮化产品将成为人民群众一日三餐的选择之一。
(有删改)
【1】马铃薯主粮化,就是____。
【2】根据短文内容判断下列说法的对错,对的写“√”,错的写“×”。
(1)启动马铃薯主粮化战略,马铃薯将替代稻米、小麦、玉米,成为主粮。____
(2)许多专家认为,未来世界出现粮食危机时,马铃薯可以拯救人类。____
(3)当前,中国好多地区将马铃薯当主粮,也有地区将马铃薯当菜来食用。____
(4)以后马铃薯将成为人民群众一日三餐的选择。____
【3】文中画“ ”的句子采用的说明方法是 (填序号)
A.作比较、列数字
B.举例子、列数字
C.举例子、打比方
D.作比较、打比方
【4】马铃薯将成为主粮,本文说明了三点理由,请用简洁的语言概括。
(1)_________________
(2)____________________
(3)_________________________
14、读与理解
一群小鸟决定去旅行。
它们飞呀飞呀,飞到田野里,只见小草都耷拉着脑袋,无精打采的样子。小鸟奇怪地问□小草弟弟□你们怎么啦□小草弟弟有气无力地说:“你不知道吗?自从附近建了几座化工厂,我们就惨啦!工厂里排出的废水烂了我们的根;冒出的黑烟呛得我们喘不过气来。你看我们脸色发黄,看来都活不成了。你们快离开吧!”听了小草的话,小鸟只好拍拍翅膀飞走了。
它们飞呀飞呀,飞到森林里,只见这里树木稀少,四周十分寂静。咦!树公公的同伴都到哪里去了?小鸟十分奇怪地问:“树公公,你的同伴呢?”树公公愁眉苦脸地说:“你不知道吗?这里的人为了建工厂,造大厦,就乱砍滥伐,我的同伴都离开了我。现在只剩下我们几个年老体弱的了!你们快离开吧!”听了树公公的话,小鸟只好伤心地飞走了。
它们飞呀飞呀,飞到大海边,只见海滩上到处是破瓶烂罐、白色塑料袋。听见大海爷爷正在唉声叹气。小鸟奇怪地问:“大海爷爷,你为什么叹气呀?”大海爷爷气愤地说:“你们不知道吗?自从这里成为旅游景点后,人们玩得倒开心,我可倒霉了。人们把不要的东西扔在我身上,把吃剩下的食物倒在我身上,日子一久,我就成了垃圾场了。你看我现在全身发黑,还散发着臭气!你们快离开吧!”听了大海爷爷的话,小鸟难过地飞走了。
小鸟一边飞,一边大声呼唤:“快来救救我的朋友们!快来救救我的朋友们!”
【1】在文中找出下列词语的近义词。
好奇——(________) 长吁短叹——(___________)
静寂——(________) 垂头丧气——(____________)
【2】在文中的“□”里加上标点符号。
【3】小鸟在旅行的过程中,都和谁进行过交谈?谈了些什么?请简要地写下来。
______________________________________
【4】短文最后一句话重复了一遍,为什么呢?
____________________________
【5】你认为怎么样才能救小鸟的朋友呢?
_____________________________________
15、按要求写句子。(6分)
(1)多读好书可以丰富和提高我们的知识。(用修改符号修改)
(2)天上飘下雪花。(扩写句子,至少扩两处)
(3)天上的星星在闪烁。(改成拟人句)
(4)魁梧黝黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网。(缩写句子)
(5)你对别人付出了真诚。 别人会以真诚回报你。(用恰当的关联词连接两个句子。)
(6)秦王我都不怕,还怕廉将军吗?(改为陈述句)
16、按要求改写句子
董存瑞炸掉了敌人的暗堡。
①改成“把”字句:______________________________________
②改成“被”字句:_____________________________________
17、仿写句子。
(1)父爱是北斗,即使在伸手不见五指的地方,也能让我辨明方向。
父爱是_______,即使_______,也能_______
(2)选择了高山,你也就选择了攀岩前行;
选择了_______,你也就选择了_______
18、根据要求完成句子练习。
(1)修改病句。
我用了整整一年左右的时间读完了沈石溪的作品。
_______________
(2)修改下联,使之与上联组成对偶句。
上联:世事如棋,让一着不会亏我
下联:心田好似大海,能够容纳百川亦可容忍他人
_______________________
19、句子乐园。
1.看了这部电影,使我受到了很大的教育。(修改病句)
____________________________________________________
2.老师批改作业。(扩句)
_____________________________________________________
3.人们在大禹的带领下齐心合力地治理重新泛滥的洪水。(缩句)
__________________________________________________
4.扫罗王信守自己的诺言。(反问句)
__________________________________________________
5.天底下哪有这么便宜的事儿,怕是耍人玩儿的吧?(改陈述句)
_________________________________________________
6.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”(改转述句)
_________________________________________________________
20、用恰当的关联词语合并句子。
我们多读、多想、多积累。
我们慢慢地能够顺利地阅读古文了。
_____________
21、从下面两个题目任选一题作文:
(1)题目:成长的记忆
写作时要注意文章的详略和写作顺序等,要表达真情实感,不得出现真实人名、
地名,600字以上。
(2)我县教育正在进行“幸福小镇”建设,具体有“幸福校园”“幸福班级”“幸福课堂”建设等,你是否感受到幸福的存在了呢?请以此为话题,自拟题目作文,具体要求同上。
邮箱: 联系方式: