抚州2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。

“这一壮举”指的是_________________。从这句话中你体会到____________________。

2、填一填。  

（1）在做作业的时候，我不会写“fèng隙”的“fèng”，我会用________查字法查字典，先查首字母________，再查音节________。  

（2）我不知道“簇”怎么读，应该用________查字法查字典，先查________，再查________画。它的读音是________，组词________。  

（3）“民”是________结构，它的部首是________。  

（4）“戴”用音序查字法先查首字母________，再查音节________。  

（5）“赶”的部首是________，除去部首有________画。“丹”的部首是________，除去部首有________画。  

（6）“铺”的部首是________，除去部首还有________画。“铺”在字典中有两种读音，分别是________和________，对应的组词是________、________。  

（7）“风光”在字典中的解释有：①风景，景象；②光彩，体面。“姐姐考上了名牌大学，爷爷觉得很风光”中的“风光”应选第________种解释。

3、小明在写语文作业时，读到一句话：“只见群山起伏，连绵不断，峰峦簇拥，怪石危立，宛若凝固的惊涛骇浪。”他不认识“簇”这个字，就去查字典，他应该先查______部，再查______画。他知道了读音是cù，这句话中“簇”的意思是______。（填序号）

①量词，用于聚成团的东西。   ②丛聚，聚成一团。

4、写出下列句子的修辞手法。

（1）、他在飞？千真万确，他是在飞。（__________）

（2）、对岸一群孩子也在鼓动我，喊叫声盖过了波涛声。（__________）

5、课内阅读练习

1、请分析下面语句的意思：

① 拿笔的时候，全靠它推动笔杆;遇到危险的事，都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物，他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多

_________________________________________________

② 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

_____________________________________________

③ 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

_____________________________________________

④ 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

_____________________________________________

2、你从文中明白了什么道理？

 ____________________________________

3、《手指》这篇课文告诉我们_________________的道理。

6、阅读下面的诗，完成下面小题

十五夜望月

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

【1】题目中的“十五夜”指的是农历____（日期）_____节的夜晚。

【2】“地白”与后面诗句的“____”一词相照应。“秋思”点出了诗人_____的情感。

7、阅读杜牧的《清明》，回答问题。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

【1】杜牧字（   ）,（ ）（朝代）的著名诗人，人们把他和（   ）并提,称他为“（   ）”,称杜甫为“老杜”.

【2】理解词语

①清明 ――（   ）

②欲断魂――（   ）

③借部――（   ）

④纷纷――（   ）

【3】理解“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”

_________________________

【4】“清明时节雨纷纷”，诗人杜牧用“纷纷”两个字来形容那天的“泼火雨”，真是好极了。怎见得呢？

_________________________

8、简答题。

十五夜望月

唐 王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

【1】本诗前两句写，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_________的特点。

【2】这首诗前两句写景，写出诗人怎样的形象和心境？

_____________________________

【3】诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请从艺术技巧上作简要分析。

_____________________________

【4】这首诗歌的景物描写有什么作用？请简要回答。

_____________________________

【5】本诗体现了怎样的思想感情？

_____________________________

9、阅读理解

了解你的生物钟

2017年，诺贝尔生理学或医学奖授予了美国遗传学家杰弗里·霍尔、迈克尔·罗斯巴什、迈克尔·杨，因为他们发现了昼夜节律的分子机制。所谓昼夜节律，也就是人们平常所说的生物钟。

事实上，生物钟是一门古老的学问。1792年的一个傍晚，法国天文学家德梅朗发现含羞草已经“睡觉”了——它的叶子合上了，而白天时它的叶子是张开的。他感到好奇，如果含羞草持续处于黑暗环境中会产生什么变化？后来他发现，尽管没有日光照射，含羞草的叶子每天仍然保持其正常的规律性变化。显然，植物“知道”太阳的位置，知道什么时候是白天，什么时候是黑夜。德梅朗是发现昼夜节律的第第一人。

后来，其他科学家发现不只植物，动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。一天24小时并不是地球上唯一的时间结构，除它之外还有潮汐时间、月亮周期和以年为单位的周期。生活在海里的动物受潮汐影响较大。以年为周期出现的现象有候鸟迁徙、鲑鱼洄游、爬行动物冬眠等。还有一些生物的生活周期令人费解，比如珊瑚虫会在繁殖季节满月的午夜一起产卵。后来，科学家发现珊瑚虫体内有一种光传感器，能感知满月时的光线。从新月到满月，在月光逐渐增强的过程中，它们体内的传感器基因随之渐渐活跃，充当了满

月之夜产卵的触发器。

20世纪70年代，科学家找到了哺乳动物生物钟的位置所在。动物眼睛后面的下丘脑有两个很小的区域，现在被称为视交叉上核。视交叉上核只有1/4颗米粒大小，由大约2万个神经细胞组成。这两个区域的神经元连接视网膜，负责对光明和黑暗的周期性反应，被称为中央生物钟。

除中央生物钟外，人体还有很多外周生物钟。2014年，宾夕法尼亚大学的科学家约翰·霍格尼斯发现，哺乳动物近一半的基因活性随时间变化而变化。他绘制了小鼠12个不同器官中成千上万个基因的24小时表达模式，包括心脏、肺、肝脏、胰腺、皮肤和脂肪细胞，制作出哺乳动物基因荡振“图谱”。

令人惊讶的是，控制基因活性随时间变化的信号并不一定来自大脑。如果把肝脏细胞养在培养皿中，它也会很快进入24小时节律。“人体只有一个生物钟”的概念已经成为过去时。目前的研究认为，人体中数以千计甚至百万计的生物钟，组成了一个复杂的网络，它们独立运行，但又相互通话、相互协调。

【1】人们平常所说的生物钟就是（ ）

A.分子机制

B.昼夜节律

C.生物自带的时钟

D.生理学和遗传学

【2】“后来，其他科学家发现不只植物，动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。”这句话在文中的作用是（ ）

A.总结上文 B.引起下文 C.承上启下 D.点明中心

【3】文中画“_____”的句子运用的说明方法是（   ）

A.举例子

B.打比方

C.作比较

D.列数字

【4】根据人类对生物钟发现和研究的过程判断，“外周生物钟”在这一过程中的位置是（   ）

①植物生物钟→②动物生物钟→③中央生物钟→④生物钟网络

A.①②之间

B.②③之间

C.③④之间

D.④之后

【5】短文第二到六自然段是按什么顺序来写的？（   ）

A.事情的发展顺序

B.时间顺序

C.发现结果的并列排序

10、阅读下文，回答问题

军礼

离军区司令部门岗只有几步远，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。

“喂，同志，请下车。”

下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……

___站住___随着喊声___她的车后架被人拉住了___她急忙用脚撑在地上___扭头一看___不由得气恼地问___你干什么___

“请你下车。”岗哨不动声色地回答。

“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。”

“第一次听说，就请你第一次执行吧。”

“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”说着，脚一蹬，又要上车。不妨哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。

“你！”她傲气的脸顿时沉了下来，气冲冲地走进岗室，拿起话筒，拨了个号码，“喂，爸爸吗？爸爸，我进大门没下车，被岗哨拦住了，他还锁了我的车。你快来，我等你！”//

不一会儿，朝门岗走来了一位年过半百的军人，他身材魁梧，脚步分外沉重。

“爸爸！”她迎上前去，神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了。他强忍着要涌出的泪水，一个挺胸立正，向司令员回了一个军礼。一老一小两代军人的心在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头。

【1】给第四自然段加上标点符号。

___站住___随着喊声____她的车后架被人拉住了____她急忙用脚撑在地上____扭头一看____不由得气恼地问___你干什么___

【2】根据已经分出的两段（文中已用”//”标明），写出段意。

___________________________________________

【3】在文中找出三个“看”的同义词，并写到下面的横线上。

①_______ ②________③_________

【4】陈司令员为什么向哨兵庄重地行了一个军礼？（ ）

A．哨兵向陈司令员行礼，陈司令员向哨兵敬了一个军礼。

B．陈司令员向哨兵表示歉意，并对哨兵的认真表示赞扬。

C．陈司令员有礼貌，爱战士，向哨兵行了个军礼。

【5】陈司令员的女儿为什么羞愧地低下了头？

_______________________________________

11、   忆父亲

父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧制片人员，到我家来请父亲去当群众演员。他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。

一次，我从办公室回家，经过北影一条街，见父亲端端地坐在台阶上。而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再要群众演员拍戏的样子。时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀？回家吃饭吧！”父亲说：“不行。我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们导演说了，别的群众演员没事儿了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中，很有一种自豪感似的。

父亲坐得很有特点。那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上；而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他唯恐那长袍沾了灰土或弄褶皱了。

父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲儿向我道歉。

记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了……”一句话，使我、妻、母亲面面相觑，全家怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴了么？”父亲说：“不！我很高兴啊！”我说：“那你为什么在包饺子的时候叹气，还自言自语‘老了老了’的？”“那是一句台词，”父亲笑了笑说，“昨天，我们导演指示——给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算是演员了么？我那么说你听着可以么？……”我恍然大悟，原来父亲是在背台词。

我就说：“爸，我的话，也许你又不爱听。其实你愿怎么说都行！反正到时候，不会让你自己说的，会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？一句台词，光是说说的事儿？脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说阴、脸上作晴了么？”

……

是啊，父亲所“演”的，不过就是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的，也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来，都赞不绝口。

【1】从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语__________________，对父亲这种坐姿的强调和描述，表现出父亲当时________________________的神情。

【2】联系上下文，写出第5自然段中“面面相觑”的意思：_________________。

【3】这篇短文写出父亲的两件小事，用简洁的语言概括：

(1)________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________

【4】联系全文看，第6自然段与第7自然段之间的省略号省略的内容是

_________________________________________________________________________________。

【5】与父亲“合作”过的导演们对父亲赞不绝口的原因是

_________________________________________________________________________________。

12、读名著填空：下面是《水浒》、《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字并说出他的另一个故事情节。

①你看他拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！那里去！”那只虎蹲着身，伏着尘埃，动不敢动。却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。”

②在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。

那大虫猛一扑，他不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。

③左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。

①   _________（____________）②__________（______________）

③_________（______________）

13、阅读下文，回答问题。 

郑成功收复台湾以后，（鼓舞  鼓励）垦荒种田，大力发展生产，（倡导  提倡）教育，兴办学校，帮助台湾同胞（改变  改善）生活，提高文化水平，有力地促进了台湾的发展。

这位伟大的民族英雄，________中年英逝，________他收复宝岛台湾的丰功伟绩，永远铭记在中华儿女的心中。著名文学家、史学家郭沫若曾撰写一副对联，赞颂郑成功的历史功绩：“开辟荆榛千秋功业，驱除荷虏一代英雄。”

【1】选出选文第一自然段括号里恰当的词语。 

（鼓舞  鼓励）________垦荒种田     （倡导  提倡）________教育

（改变  改善）________生活

【2】在选文第二自然段的横线上填上恰当的关联词语。 

这位伟大的民族英雄，________中年英逝，________他收复宝岛台湾的丰功伟绩，永远铭记在中华儿女的心中。

【3】郑成功收复台湾后，为了促进台湾的发展，采取了哪些措施？

_________________________________________________

14、阅读理解

拉哈布.萨卡尔昂着头，大步地走着。他没带遮阳伞，对灼人的烈日毫不在意。拉哈布恪守自己的处世原则，他天生一副傲骨，不屈从任何人和事。他尽自己的能力帮助别人，却从不指望得到旁人的任何恩惠，追求的只是一辈子活得有尊严。

拉哈布正走着，一个黄包车夫来到他身边。车夫摇着铃铛问道：“先生，您需要车吗？ ”拉哈布转过头去，发现那个人瘦得皮包骨头，目光里似乎包含着（鄙夷 兴奋 乞求）的神情。“只有那些没有人性的家伙才会以人力车代步。”拉哈布心里想。他用那粗布缝制的甘地服的袖子擦了擦额头上的汗珠，连声说道：“不，不，我不需要。”一面继续走自己的路。黄包车夫拉着车子走在他后面，一路不停地摇铃。突然间，拉哈布的脑子里闪出一个念头：         。

拉哈布于是问到：“去希布塔拉，你要多少钱？”

“6便士。”黄包车夫的脸上流露出（鄙夷 兴奋 乞求）的神情。

“好吧，你跟我来！”拉哈布继续步行。

“请上车，先生。”

“跟我走吧！”拉哈布加快了脚步。

拉黄包车的人跟在他后面小跑。时不时地，拉哈布回头对车夫说：“跟着我！”

到了希布塔拉，拉哈布从衣兜里掏出6便士递给黄包车夫，说：“拿去吧！”

“可您根本没坐车呀。”

“我从不坐黄包车。我认为那是一种犯罪。”

“啊？可您一开始就该告诉我！”车夫的脸上露出一种（鄙夷 兴奋 乞求）的神请。他擦了脸上的汗，拉着车走开了。

“把这钱拿去吧，它是你应得的！”

“可我不是乞巧！”黄包车夫拉着车，消失在街的拐弯处。拉哈布尴尬地站在路边，仿佛明白了什么。

【1】给文章加个题目，写在文前的横线上。

【2】选择文中括号里恰当的词语，在下面画“_ _”。

【3】联系上下文，在文中的横线上填上恰当的语句。

【4】分别写出拉哈布和黄包车夫在说下面的话时，心里会想些什么？

（1）“好吧，你跟我来！”：__________________________________________

（2）“可我不是乞丐！”：________________________________________________

【5】文章结尾处写拉哈布“仿佛明白了什么”，他究竟明白了什么？

________________________________________________

15、按要求写句子。

1)没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实。（把一般陈述句改为反问句)

______________________________________

2)电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。（修改病句)

__________________________________________

16、改写句子

（1）他家的房间很小。 

改成夸张句：____________________

（2）他在长长的塑胶跑道上尽力奔跑的姿势吸引了许多同学赞赏的目光。 

缩句：___________________

（3）谁都承认他是一位自学成才的工程师。 

变为双重否定句：___________________

（4）约翰对左眼失明的弟弟布朗说：“刚才我努力眯紧左眼，很吃力，所以没瞄准。你比我有优势，因为上帝替你蒙上了左眼，你可以心无旁骛，专心瞄准目标。”

变为转述句：_______________________

17、还有谁比我更了解他呢？（改为陈述句，意思不变）

____________________________________________________________________

18、将双重否定句改为肯定句。 

①今天，人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。

_______________________

②我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

_______________________

19、按要求完成句子练习。

（1）雨下得很大。（改为比喻句）

__________________________________

（2）溪边的青蛙在叫。（改为拟人句）

__________________________________

（3）游客们前赴后继地来到桂林，欣赏这里的山水。（修改病句）

__________________________________

20、将下列陈述句改成反问句

①最使我着迷的还是绿叶。__________

②那真是令人愉快的活动。__________

21、篇章习作。

从下列两个题目中选择一个习作，在答题卡上填涂。题目自拟，语句通顺，不少于450字。

题目一：生活中的一些经历会给同学们带来不一样的情感体验。有时会让我们欣喜若狂，有时会让我们激动不已，有时会让我们追悔莫及，有时会让我们忐忑不安，还有时会让我们感动与愤怒同在，盼望与愧疚同行。选择一种自己印象最深的感受，把情感真实、自然地表达出来。

题目二：科学技术的发展不但能改变同学们的生活环境，还能让同学们有奇特的经历。让我们写一个科幻故事，插上科学的翅膀，放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇而又令人信服的世界。