固原2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、九鼎是________________________________________________帝王铸造的。

2、看拼音，写词语。

yán jùn（____）　　　jūn fá（____）

bì miǎn（____）   pì jìng（____）

kǔ xíng（____）     chǒu jiàn（____）

mó guǐ（____）   zhí xíng（____）

3、拼音，写词语。

chōu yè  zhān  yǎng mí màn rè  téng  téng

(   ) (   ) (   ) (   )

jī shēn   yú   mèi   chǔ   xù   zhēn chá

(   ) (   ) (   ) (    )

 tān  tā   jǐ liáng shè jì   chóng  chóng  dié  dié 

 (   ) (   )   (   ) （ )

4、写出歇后语后部分

①徐庶进曹营——________

②火车开到马路上——________

5、写出表示“说”的词语。

①陪我上山的向导（   ）我：“上面可以睡觉的，同沙发床一样。”

②“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要（   ）。

③我的泪水几乎夺眶而出，不由得（   ）：“我真是一个白痴！这辈子也甭想拉好琴！”

④“聋子？”妹妹（   ）起来，仿佛我在讲述天方夜谭。

⑤他（   ）：“你写的是‘小鸟骤然间意想不到地明白了它是可以飞的’。

⑥一些反对派发表文章（   ）：“中华龙鸟身上的皮肤衍生物是毛发而不是什么原始羽毛。“

⑦“朋友，你到过黄河吗？……”在森林的深处，一个声音深情地（   ）了。

6、阅读宋词，完成练习。

定风波·莫听穿林打叶声

[宋]苏轼

莫听穿林打叶声，何妨吟啸①且徐行。竹杖芒鞋②轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生③。

料峭④春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来⑤萧瑟⑥处，归去，也无风雨也无晴⑦。

【1】下列对本词的赏析不恰当的一项是（       ）

A．首句一方面渲染出雨骤风狂，另一方面“莫听”二字点明外物不足萦怀之意

B．“竹杖芒鞋轻胜马”写出了词人竹杖芒鞋，顶风冒雨，从容前行的豪迈与喜悦

C．“一蓑烟雨”既指自己身处风雨之中，也象征着所经历的人生风雨、政治风雨，“任平生”写出了词人面对各种风雨的无所畏惧，体现了他坚强、乐观的精神

D．“归去，也无风雨也无晴”传达出词人对万物失去兴趣、心灰意冷的情绪

【2】本词是苏轼因“乌台诗案”被贬黄州时所作，从中你能读出他怎样的人生态度？说说理由。

_________________________________________

7、阅读下面的古诗，回答问题。

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

这首诗展现了几幅图画？

。

8、读下列杜甫的两首诗，完成练习。

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

春　望

国破山河在，城春草木深①。

感时②花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵③万金。

白头搔更短，浑④欲不胜⑤簪。

【注释】①草木深：指人烟稀少。②感时：为国家的时局而感伤。③抵：值，相当。④浑：简直。⑤胜：能够承受、禁得起。

【1】杜甫是唐代著名的诗人，被称为“_______”，他与李白合称“______”。

【2】对下列加点字的解释，不正确的一项是（　　）

A．国破山河在（陷落）

B．花重锦官城（沉重）

C．晓看红湿处（明白，了解）

D．白头搔更短（用手指轻轻地抓）

【3】任选一首诗，用自己的话说说画线句的意思：______

【4】“随风潜入夜，润物细无声”现在多用这两句诗来赞美_______的人，像这样的诗句我还知道： _______，______。

【5】下列对这两首诗的分析，不正确的一项是（　　）

A．诗人在写这两首诗时的心情完全不同，《春夜喜雨》为“喜”，《春望》为“悲”。

B．《春夜喜雨》这首诗中运用了拟人的修辞手法来描绘景色。

C．《春望》这首诗将家与国的命运联系在一起，在内涵上较《春夜喜雨》更广阔。

D．《春夜喜雨》中，诗人借助对春雨的描写，表达出自己对春天美丽景色的喜爱之情；《春望》中，诗人则通过对国都萧瑟春景的描写 ，抒发自己对家乡春天美景的怀念和向往之情。

9、非连续性文本阅读

（材料一） 某小学六年级网络使用情况调查表

（材料二）  周六晚饭后，六年级的小学生明明一直在用手机上网。母亲责怪他：“小学生上网上点好处都没有，弊端大于好处。”父亲反驳道：“小学生上网好处大于弊端。”

【1】根据（材料一）中的调查项目和调查数据，用简洁的语言概括所包含的信息。

_______________________________________________

【2】阅读（材料二），你同意谁的观点，简要写出你的理由。

_______________________________________________

10、课外阅读

敬重卑微

①我偶然读到一篇课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

⑨世上称得上伟大的东西，往往（   ）指体积，（   ）指精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

【1】将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉。并将第九自然段的括号里填上恰当的关联词。

【2】联系上下文，说说下列词语的意思。

卑微：_________________________________

玩世不恭：__________________________________

【3】第八自然段中有两个问句，第一个是反问句，改成陈述句应为：_______________________________________________

第二个也是反问句，这句话实际是启迪我们______________________

【4】“千里之堤，溃于蚁穴”是个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻___________________________。这里用这个成语是为了说明__________________________________。

【5】第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文中的哪一句相照应？

___________________________________

【6】“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。）

_______________________________

【7】你最敬重卑微者的哪一点，为什么？

______________________________________

11、课外阅读

①在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。

②那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠（fèi quǎn）。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？”

③我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩（liǎng liǎ）进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？”“我们在一起生活，就算是吧！”我明白了： 。望着脸色蜡黄的小男孩，我（故意   特意）多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。

④过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便（不耐烦   不高兴）地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”

⑤那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔（zhēng   zhèng），细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。

⑥这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。”

⑦我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。

⑧母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。

【1】在正确的读音上打“√”，在正确的词语下划横线。

【2】给短文选择一个最合适的题目，在序号上打“√”。

①背影   ②一根项链   ③母子俩

【3】根据第③段的内容，在文中的横线上填入恰当的句子。

【4】第②段“不速之客”中的“速”意思是______。文中的“不速之客”指____________。

【5】“我”第一次多给了10元钱，是因为：____________________；

“我”第二次又掏出100元给孩子，是因为：________________。

【6】仔细读读第⑥自然段划线的语句，将“央求”换成“请求”“恳求”可以吗？为什么？

____________________________________

请想象一下小孩发现金项链以后与妇女的对话，然后把“央求”的过程写具体，注意人物的动作、神态、语气和心理。

______________________________________________

【7】读了这篇短文，你能用简洁的话语来赞赞文中的妇女和小男孩吗？语言可以引用也可以自己组织。

_________________________________________

12、阅读课文片段，完成练习：

当然，（   ）、善于发问 并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于（   ）的人，给那些具有（   ）精神的人。

【1】选择合适的词语填入文中的括号里。

A．见微知著  B．锲而不舍  C．独立思考

【2】科学发现有“偶然的机遇”说明（  ）

A.科学真理来自于偶然的灵感。

B.科学真理就在我们身边，它并不神秘。

C.科学真理很难寻求，并非人人都能得到。

【3】能够抓住“偶然的机遇”的人应具有什么特点？

_______________________

【4】课文中的____、_____、______都是能够抓住“偶然的机遇”的人。

13、阅读下面的短文，完成练习。

野花虽然细小，可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸，没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝开放。淡紫的对对花，浅黄的蒿娥，绯红的野菊通通自由自在地开着，理直气壮地开着，它们都坚信自己是最美的。

一路上到处都是花朵，大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而来，就像一个人把一生的热情全给了这个季节。

我在草原腹地眺望远方，前面缓坡上浮起一层紫色的雾，走近才看清那里开满了紫色的野花。这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒的花聚合而成，像一个紫色绒球，十分可爱。

我折了一枝下来，插在我的手提袋上作为装饰。过了一天，到晚上收拾行李时，我发现它居然还很鲜活。过了一夜起来，看见花还是和昨天一模一样。我忍不住拿起来仔细端详，每一朵米粒大小的花仍然倔强地绽开着。

我终于意识到我犯了一个错误，我如此轻易地折下了它，使它离开了属于自己的那片草场。它尽管枯萎得那么慢，那么慢，可还是失去了传播花粉、孕育种子、繁衍后代的机会。

我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。

【1】文中画“ ”线句子的写作顺序是________________。

【2】文中画“﹏﹏﹏”线句子写出了野花________、________的精神。

【3】文段表达了作者怎样的情感态度？

______________________________

【4】在你的身边也有乱折鲜花的人吗？你会怎样对他们说？

________________________________

14、阅读课内片段。完成练习。

①古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

②只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

③丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

【1】古人因何发明了丁香结的说法？在选文中找出来。______________

【2】读第①段，说说雨中丁香具有怎样的特点。作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？ _____________________

【3】①画“﹏﹏﹏﹏”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是：________。

②作者觉得虽然“丁香结”负担着解不开的________，但人生也正是因为有解不完的问题，所以才不至于太________了。这体现了作者________的人生态度。

【4】读最后一句话，联系生活经验想开去，说说你在生活中遇到过怎样的结，又是如何解的。______________

15、有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。

这个句子采用了____的修辞方法，生动地写出了__________。我也能用这种修辞方法写一个句子：__________________。

16、句型转换

1．改成陈述句

那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

____________________

2．改成双重否定句

这次活动会很成功。

____________________

3．改成肯定句

星期天，我们不得不去看排球赛。

____________________

17、照样子，发挥想象把句子补充完整。

例：镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

（1）过了二十三，大家就更忙了，春节___________。

（2）教室里真安静啊，静得________。

（3）他的生活过得很不好，________。

（4）住方家大院的八儿，今天喜得_________。

（5）我很饿，饿得___________。

18、按要求写句子

①居里夫人的报告使全场的人震惊，物理学进入了一个新的时代。（改为“被”字句）

______

②我对老师的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）

______

③从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。（缩句）

______

④没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）

______

⑤经过一年的努力，我的作文水平有了明显的改进。（修改病句）

______

19、按要求写句子。

①种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，一旦停止浇水，树苗会枯萎得更多。” 

改为第三人称转述：

________________________________________________________

②你看，所有人都喜欢看这部动画片，不是吗？

改为双重否定句：

____________________________________________________

20、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（写一个包含两个以上叠词的句子）

___________________________________________

21、习作

题目：我得到了                 

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“教育”、“教训”、“理解”、“关心”、“锻炼”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（3）500字左右。