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阿克苏地区2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、写出下列词语的近反义词。

    近义词:

    骤然——__________     澎湃——___________

    反义词:  

    浮躁——__________     俊秀——___________

  • 2、给下列句中带点的词换个意思相近的词。

    (1)有一次,我禁不住问他:“老班长,您怎么不吃鱼啊?”______

    (2)可是,你也要爱惜自己啊!______

    (3)用这样的方法,寄托我们的哀思,使整个人民团结起来。______

    (4)他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。______

  • 3、根据课文内容完成练习。

    (1)《竹石》一诗的作者是________,他是清代诗人、画家,他的诗、书、画世称“三绝”。《竹石》和《石灰吟》一样,运用了___________的手法。

    (2)《十六年前的回忆》一文按________顺序,赞扬了父亲李大钊_____________的精神。

    (3)《为人民服务》的体裁属于____________,文章以“______________”为中心,讲述了树立正确的生死观、_____________以及搞好团结、克服困难等方面的内容。

  • 4、在括号中填入表示“团结”的四字词语,不能重复。

    新冠肺炎疫情发生以来,中国举国行动,_____,______。2020年2月4日,联合国秘书长古特雷斯呼吁国际社会_______,对中国及其他受到疫情影响的国家表达强烈支持。

  • 5、读拼音,写词语。

    sān xián hóng liàng   qīng cuì   chǐ lún

    ________ ________ ________ ________

    jù jué kǒng bù zhèng shí   xī shuài

    ________ ________ ________ ________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读短文,回答问题。

    浣溪沙

    苏轼

    山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。

    谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

    1这首词的上阕描绘了一幅______,是由兰芽、溪水、__________________等意象构成的。

    2黄鸡的本意是____________,诗中是指____________

    3下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是(   )

    A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。

    B.“萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了山林寂静。

    C.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”一句写词人由西流的溪水想到人生无再少,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

    D.全词情景交融,恬淡优美的景色、富有情趣的语言、充满人生哲理的议论,表现了词人执著生活、呼唤青春的情怀。

    4这首词表达了作者怎样的思想感情?

    ______________________________________

    5从所积累的古诗词的名句中,找出与“谁道人生无再少?门前流水尚能西”一句意思相反的诗句。

    ____________________________________

  • 7、阅读理解

    马诗

    李贺

    大漠沙如雪,燕山月似钩①。

    何当金络脑②,快走踏清秋。

    (注释)①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待,以效大用。

    1这是一首边塞诗,由哪些意象中可看出?

    ________________________________

    2这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句表达更为明显? 

    ____________________________________

  • 8、按原文填空,然后回答问题。

    黄四娘家花满蹊,

    留连戏蝶时时舞,

    1补全古诗。

    2这首诗的题目是《_____》,诗人是__________

    3“蹊”的意思是_____。“留连”的意思是_____

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读理解

    迷途笛音

    那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁,有一个早已被废弃的采石场,父母从来不准我去那儿,其实那儿风景十分迷人。

    一个夏季的下午,我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越了一条孤寂的小路后,他们却把我一个人留在原地,然后(bēn  bèn)更危险的地带了。

    等他们走后,我惊慌失措地发现,再也找不到要回家的那条孤寂的小道了。我像只无头的苍蝇,到处乱钻,衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山,而此时此刻,家里一定开始吃晚餐了,父母正盼着我回家……想着想着,我不由得背靠着一棵树,伤心地呜呜大哭起来……

    突然,不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星,急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人,手里还正(xiāo  xuē)着什么。走近细看,他不就是被大家称为乡巴佬儿

    的卡廷吗?

    你好小家伙儿□□卡廷说□□看天气多美你是出来散步的吧□□

    我怯生生地点点头,答道:我要回家了。

    请耐心等上几分钟,卡廷说,瞧,我正在削一支柳笛,差不多就要做好了,完工后就送给你吧!”

    卡廷边削边不时地把尚未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久,一支柳笛便递到我手中。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中,踏上了归途……

    当时,我心中只充满感激。而今天,当我自己也成了祖父时,却突然领悟到他用心之良苦!那天当他听到我的哭声时,便判定我一定迷了路,但他并不想在孩子面前扮演救星的角色,于是吹响柳笛以便让我能发现他,并跟着他走出困境!卡延先生以乡下人的纯朴,保护了一个小男孩强烈的自尊。

    1给文中加下划线字选择正确的读音。

    2在文中找出下列词语的近义词。

    体会________    断定________

    3在第五自然段的“□”里加上标点符号。

    4迷路时是怎么做的?“迷路时是怎么想的?

    __________________________

    5乡巴佬儿这个词语中你能体会到什么?“现在为什么尊敬地称卡廷为先生”?

    __________________________

    6用简练的语言概括短文的主要内容。

    __________________________

  • 10、阅读短文。

    向日葵

    ①早上出门时,气候微凉,我穿了一袭宽松的棉质衣裙,没带外套。天色愈暗,气温愈低,傍晚时气温居然降至6℃。我和丈夫提早十分钟来到游人寂寥的小公园,那种刺骨的寒风夺命似的想把人的脸皮整层刮掉,我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整,一向准时的女儿不见踪影,我们的手机偏偏又落在公寓里忘了带,无法联系。

    ②晶莹剔透的寒气肆无忌惮,我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半,我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷,她竟不为我们着想!”我口出怨言,“简直就是个工作狂!”

    ③七点四十分,女儿才气喘吁吁地赶到,连声道歉:“爸爸,妈妈,对不起,对不起!工作堆积如山,做不完呀!”我和丈夫对看一眼,果然不出所料!

    ④冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶,我的声音比雪更冷:“工作做不完,不是还有明天吗?你过去守时的好习惯,去了哪里?”说着,径自往前走,不再看她一眼。

    ⑤到了餐馆,女儿轻车熟路地安排着各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上,然而,我觉得心叶冒出了很多冻疮,灼灼地痛,半点胃口也没有。

    ⑥女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事,我没有搭腔,只一筷一筷闷闷地吃,一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。

    ⑦第二天,日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来,看看钟,哟,九点多了!奇怪的是,厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床,走出厅外,还没开口,女儿便说了:“妈妈,我今天请假。”我讶异地问:“咦,你的工作不是堆积如山吗?”她笑嘻嘻地说:“工作做不完,不是还有明天吗?”

    ⑧桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵,黄艳艳,大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边,有个奶油蛋糕,还有一张卡片。

    ⑨卡片里,装着女儿圆润的字体:“亲爱的妈妈:记得吗?那一年,您到土耳其旅行,看到漫天漫地的向日葵,回来向我出示照片,满脸陶醉地说:‘那种美啊,简直惊心动魄呢!’您每回看到玫瑰花、荷花和桂花,都露出馋馋的目光,想吃它们;唯独向日葵,您打坎里爱着它、宠着它。妈妈,我和哥哥们,其实都是您的向日葵;而您,就是我们的阳光。”

    ⑩读毕,抬起头来时,女儿絮絮地说道:“妈妈,昨天下班后,我赶去办公室附近那家花店,不巧它因事休业;匆匆坐计程车去另一家,又碰上塞车,我真的急坏了呀!终于买到了您最喜欢的向日葵,然后赶回家把它藏好,这样一来一往,才会迟到的呀!”说着,又笑眯眯地自问自答:“您猜我把花偷藏在哪儿?贮藏室!可是我又担心它难以透气,半夜起来还浇水呢!”

    这一天,是我的生日。可是,在这一刻,我的眼眶里,却都是泪。

    【1】文题《向日葵》的含义是(        

    A.向日葵指文中女儿送给母亲的那束向日葵。

    B.向日葵指在母爱阳光照耀下的母亲的儿女们。

    C.向日葵既指文中女儿送给母亲的那束向日葵,也指在母爱阳光照耀下的母亲的儿女们。

    D.土耳其的向日葵。

    【2】对“我”情感态度变化的概括,正确的一项是(        

                 )→ 冷淡心痛 →(             )→(            

    A.生气抱怨   惊讶诧异   高兴感动

    B.生气抱怨   惴惴不安   高兴感动

    C.开心等待   惊讶诧异   高兴感动

    D.生气抱怨   惊讶诧异   心绪不宁

    【3】被“我”责怪后,女儿依旧“欢欢喜喜”的原因是(        

    A.女儿感情木讷。

    B.女儿对母亲的态度变化视而不见。

    C.女儿对母亲的孝心深重,不会因为母亲的生气责怪而改变。

    D.女儿对母亲完全不放在心上。

    【4】用自己的话说说为何生日这天,“我”的眼眶里却都是泪。

    _______________________________

  • 11、阅读与理解。

    诚信

    下图是社会主义核心价值观公益广告,阅读后根据要求作答。

    【1】以下社会主义核心价值观中属于公民的基本道德规范的是哪些?在下面打“√”。

    富强   民主   文明   和谐   自由   平等   公正   法治   爱国    敬业     诚信    友善

    【2】仔细看图,捕捉信息。

    以上公益广告宣传的社会主义核心价值观是_____。内容是小女孩把捡到的钱包交给警察叔叔,叔叔表扬她是一个_______的好孩子,宣传单位是__________________________

    【3】表示诚信的成语除了图中的“一言九鼎”,我还知道: ________________。(至少写出两个成语)

    【4】联系实际说说:生活中我们该怎样做到诚信?

    ________________________________________________________________

  • 12、课内阅读。

    太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上(  )过,从我脚边(  )去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又(  )走了一日;我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里(  )过了。

    1在文中括号里填上合适的动词,这四个动词表现了时间      

    2仿照画线的句子再写两个这样结构的句子。

    _______的时候,日子从___________

    _______的时候,日子从___________

    3用一句话概括本段内容。

    ____________________________________

    4请你写出一条珍惜时间的名言或谚语,并说说它对你的学习生活产生了怎样的影响。

    名言:__________________________________

  • 13、阅读短文,回答问题。

    读书不分四时。春天读书,有杏花春雨,别具一番风情;夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往。而我半生读书,都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘,飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。

    我年少时即插队山区,那里地旷人稀,劳动很紧张,每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种,常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工,但能够留给我读书的时间毕竟太少,也太零碎。

    只有冬天,对我来说是奢侈(shē chǐ)的日子,会有整把整把的时日供我闭户读书,我可以在火炉里煨上几只红薯,让书香伴着苗条。书读足了,就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃,吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日,我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床,逐本读过去,或者将一年中零零散散读过的书全翻出来,恣意地重读一遍。

    雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火,满室雪光,四野静谧(mì)的落雪声,我时而默诵,时而低吟,一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来,我生平所读的书,在那些雪天里读的最多,也记忆最深。

    我常常思忖:为什么我一回忆起读书的生活,总是想到那些苦寒的雪天?难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗?难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗?可是近年来我的读书成了消遣,早期的锐志没有,更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来,一堆一堆还没翻过,有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了:人的一生,可用来读书的日子数来不少,但真正用在读书上的时间却不多。读书,是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里道,年轻时因家贫,他如饥似渴地借书读,做官后,生活安顺,书也俸去书来容易得到了,反而素蟫灰丝,时蒙卷轴,读书的时间反倒不多了。

    袁枚说的是书非借不能读,而我则想说书非雪天不能读。寒冬,是时令的雪天;艰难逆境,是人生的雪天;清静寡欲,是情志的雪天。雪天读书,正如旅人在风雪之夜里对家园的思念,更有一翻神思的投入和彻骨的深味。

    1.根据拼音,从文中找出相对应的词语:

    (1)wú xiá   (2)xiāo qiǎn(  

    (3)yòu huò (4)sī cǔn  

    2.第段中,有接天莲叶相伴一句,是由_____朝诗人_________的诗句_______ ______转化而来。

    3.第段中一天风雪一天的意思是________________________;第段中恋恋不舍一词体现出一种感情,它与本段中________一词相呼应。

    4.奢侈的本义是花大量钱财追求过分享受,它在第段中如何理解?

    _______________________________________________________________________

    5.综观全文,题目中的雪天既指_________的雪天,也指_______的雪天和_________的雪天。

     

  • 14、阅读。

    纸上谈兵

    赵国名将赵奢的儿子赵括,自幼熟读兵书,谈论起行军打仗来,头头是道,有时连他父亲都说不过他。赵奢知道自己的儿子只是说说而已,没有带兵打仗的真本事,临终前对赵括说:“你不是当大将的人才,千万不要担任将军的职务。(               )你当了大将,(               )会给赵国军队带来覆灭的命运。”

    公元前262年,秦国进犯赵国。赵王听信谗言,任命赵括做大将。有人劝赵王说:“赵括兵书(               )读得很熟,(               )不会灵活运用。”赵王不听。

    赵括接受兵权后,不根据实际情况,生搬硬套兵书上的条文,传令全军做好战斗准备,随时准备攻击秦军。

    公元前260年的一天,赵括向秦军发起全面攻击。秦军假装战败,边战边退,赵军一直被引诱到秦军大营前。赵括知道中计,忙下令撤军,可是为时已晚,退路已被秦军堵死;他又下令攻打秦军大营,但秦军的防御工事坚固,根本奈何不得;等他下令收兵暂歇时,秦军又四处骚扰,赵军得不到休息。赵军进退不得,成了瓮中之鳖。

    秦军不忙于攻击赵军,只是将赵军紧紧围困,并切断赵国的援军和粮草救济。几十万赵军内无粮草,外无援军,陷入绝境。

    九月的一天,赵军断粮已有四十六天,秦军的包围圈也越来越小,赵括决心孤注一掷地向外突围。可还没跑到秦军阵地前,他就被乱箭射死。主帅一死,赵军全线崩溃,饿坏了的官兵,不得不向秦军投降。最后,整整四十万大军全被秦军活埋。

    赵国的精锐部队在这次长平战役中全军覆灭,从此以后赵国便一蹶不振。

    【1】在短文的括号里填上合适的关联词语。

    【2】在文中找出“纸上谈兵”的近义词和反义词。

    近义词:____________       反义词:______________

    【3】赵军在赵括的率领下是如何成为秦军的瓮中之鳖的?用“ ”在文中将有关语句画下来。

    【4】赵军四十万大军全军覆灭的原因有(          )(多选)

    A.赵王听信谗言,十分顽固,用人不当。

    B.秦军骏马强壮。

    C.赵括只会纸上谈兵,他不根据实际情况调整战术,而是生搬兵书上的条文进行作战。

    【5】读了这篇短文,你从中明白了什么道理?

    ____________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、改成间接引语

    蔺相如对赵王说:我愿意带和氏璧到秦国去。

    ____________________

  • 16、按要求完成下列句子。

    1你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗?(改成陈述句)

    ________________________________________________________________________

    2值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。(缩句)

    ________________________________________________________________________

    3你们没有看见过这样的总理。(改成反问句)

    ________________________________________________________________________

    4用“浏览”造句。

    ________________________________________________________________________

     

  • 17、句子乐园。

    1.孙悟空把妖精打死了。(改成字句)

    __________________

    2.难道白骨精就甘心这样让唐僧走了吗?(换个说法,意思不变)

    ____________________

    3.悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发觉了。(修改病句)

    ____________________

    4.可是吴王坚持地说:谁敢来劝阻我,我就处死他! (修改病句)

    ____________________

    5.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。(修改病句)

    ___________________

    6.我们交流了意见,心情舒畅了许多。(修改病句)

    ____________________

  • 18、给下面句子换一换说法,句意不变。 

    这就是美丽的南沙群岛。

    _____________________________

  • 19、按要求写句子。

    1)他非常仔细地研究挂在图书馆墙壁上的世界大地图。(缩写句子)

    ____________________________________________

    2)我们大家都认为这是一件好事。(改写成双重否定句)

    __________________________________________

    3)妈妈说,让我放学后到她办公室去找她。(改为直述句)

    ________________________________________________

    4)读书,能使不安的心变得宁静,能使平淡的人生变得丰富。(仿写句子)

    _____________,能使__________________________,能使__________________________

  • 20、按要求改写句子。

    ①二十四只草船的草把子上插满了曹军射过来的箭。

    缩写句子:________________________________

    ②鲁迅先生说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。

    把直接叙述改为间接叙述:__________________________

    ③王小明是学生。

    扩写句子:__________________________________

    把陈述句改为反问句:_____________________________

    ④这道题这样做事对的。

    把陈述句改为反问句:___________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、从下面两个文题中,选择自己感兴趣的一个,写一篇习作。

    (1)那一刻,我真  

    提示:多姿多彩的生活中,总有这样的时刻给我们带来难忘的回忆和不同的感受,可能让人快乐,可能令人自豪,可能让人感动,可能令人难过……请你选择自己亲身经历的一件事,先把题目补充完整,再写一篇简单的习作。

    (2)从下列三组词语中任选一组,展开想象,自拟题目,编一个故事

    ①手机   电视   电脑   报纸

    ②雄鹰   风筝   麻雀   白云

    ③舰艇   木头   孤岛   飞机

    要求:内容具体,感情真实。语句通顺,书写规范、整洁。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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