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梅州2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据资料,奇奇着手编写了推荐语,请你结合语境帮他写出正确的汉字。

    香浓的là( )八zhōu( ),在áo( )好之后一般呈现红hè( )色,用汤chí( )搅一搅,十分粘chóu( ),光看着都让人垂涎三尺。还不等妈妈把它盛到碗里,我就迫不及待地想要尝一尝了。

  • 2、看拼音,写词语。

    nuó dònɡ   zhēnɡ rónɡ yǐ xué niàn dao fānɡ zhuān

    __________  __________  __________  __________  __________

    dān wu   róu cuō   jīnɡ huánɡ  chì luǒ luǒ

    __________  __________  __________  _____________

  • 3、把音节补充完整。

    ch________    zh________     zh________    m________

                                                  

  • 4、将下面的四字成语补充完整

    脱颖( )(   蹿( )跳(

    小心( )(   )竭力(

    )同凡( 百( )不(

     

  • 5、根据语境填入恰当的古诗词。

    (1)《十五夜望月》中“__________”两句借用典型景物渲染出了中秋月夜的澄澈、凄冷。

    (2)“_____,轻烟散入五侯家”是诗人对政治腐败现象的讽刺。

    (3)《石灰吟》中“_____,要留清白在人间”两句表现了诗人勇于自我牺牲,保持清白品格的可贵精神,由此我们可以联想到文天祥“__________”。

    (4)“欲问行人去那边?_____”两句表现了作者对友人的一往情深。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读下面的古诗,结合材料,完成练习。

    咏煤炭

    [明]于谦

    凿开混沌得乌金,藏蓄阳和意最深。

    爝(jué)火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉。

    鼎彝()元赖生成力,铁石犹存死后心

    但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。

    (注释)①混沌:指世界还没有开辟以前的状态。这里指大地。②阳和:原指暖和的阳光,这里借指煤炭所蓄藏的热能。③爝火燃回春浩浩:煤炭燃烧给人们带来温暖,就像春回大地一般。爝火:小火把。浩浩:本意是形容水势大,这里引申为广大无际。④元:本来。⑤铁石犹存死后心:铁石虽然变成了煤炭,但它依然造福于人类。⑥苍生:老百姓。

     

    材料:于谦生平

    于谦,字廷益,号节庵,汉族,浙江杭州人,明朝名臣。永乐十九年(1421年),于谦登进士第,后先后升为御史、兵部右侍郎。明英宗时因入京觐见时不向权臣王振送礼,遭诬陷下狱,因百姓、官吏乃至藩王力请而复任。而后,英宗兵败被俘,他力排南迁之议,坚请固守,升任兵部尚书。明代宗即位,整饬兵备,部署要害,亲自督战,率师二十二万,列阵北京九门外,抵御瓦剌大军。瓦剌太师也先挟英宗逼和,于谦以“社稷为重,君为轻”,不许。也先无隙可乘,被迫释放英宗。天顺元年(1457年),英宗复辟,大将石亨等诬陷于谦谋立襄王之子,致使其含冤遇害。

    于谦忧国忘身,口不言功,平素俭约,居所仅能遮蔽风雨。因个性刚直,招致众人忌恨。有《于忠肃集》传世。《明史》称赞其“忠心义烈,与日月争光”。他与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。

     

    1诗中能够体现诗人志向的诗句是“_____________”。

    2诗句“凿开混沌得乌金,藏蓄阳和意最深”以“_________”称“煤炭”,再以“_________”指煤炭所蓄藏的热能,表达了诗人_____________

    3诗中画横线的句子象征意义丰富,寓意为:___________________

    4这首诗是咏物诗,所用写法是_________。表面上是咏_________,实际上是明志向,表达了于谦_______________

  • 7、阅读下面的这首诗,回答问题。

    月下独酌(节选)

    李白

    花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。

    月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春

    1诗人笔下,月亮不仅是美好事物的象征,也成了诗人思想感情的寄托。“月”的形象有什么特点?

    _________________________________

    2诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情?

    __________________________________

  • 8、阅读古诗,然后回答问题。

    石灰吟

    ________,烈火焚烧若等闲。

    粉身碎骨浑不怕,________。

    (1)把诗句补充完整。这首诗的作者是____(朝代)诗人___________。

    (2)诗句____________写出了石灰的特点。

    (3)这首诗吟的是石灰,表达的是作者怎样的志向?请用一个四字词语说明这种写法。_________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读。

    长征中的炊事班

    进入草地的第二天,炊事班长老钱向我提议:“司务长!战士们走烂泥地,脚都泡坏了,不烧点热水烫烫脚怎么行呢?”我不是没想到这一点,而是觉得,草地行军炊事员比战士更辛苦,dān  dàn)米、做饭已经够受的了,怎能再加重负dān  dàn)呢?我没同意。可是一到宿营地,他们就把洗脚水烧好了。

    情况越来越严重。有一天早上,一个炊事员tiāo  tiǎo)着铜锅在我前面走,忽然身子一歪dǎo  dào)下去,一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去,脸上挂着眼泪,拾起铜锅又挑起走。

    草地的天气变得快极了:一会儿是狂风,吹得人睁不开眼;一会儿又是暴雨,淋得人直起鸡皮疙瘩。正午,雨下大了,部队停下休息,炊事班赶忙找个地方支起锅,烧姜汤、辣子水给战士们解寒。汤烧开了,刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。他刚把姜汤递给战士,便一头栽倒在地上,停止了呼吸。仅仅半天工夫,眼睁睁地看着牺牲了两个同志,怎能不伤心呢?

    第五天晚上宿营时,刚到后半夜,老钱就偷偷爬起来为同志们烧开水。我知道他昨天还发高烧,劝他休息,但他怎么也不肯休息。于是我便起来帮助他,借着火光,我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点不对头,刚要问他,忽听身后扑通一声,回头一看,老钱倒在地上不动了。灶膛里火光熊熊,他的身体却在我的胸前渐渐变冷。有的人死在战场上,有的人死在酷刑下,而我们的钱班长却死在了他的岗位上——锅灶前。

    转过夜,铜锅又被另一个炊事员挑着前进。每天宿营,部队还是照常有开水和洗脚水。

    部队到达陕北的时候,那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了,低下了头;战士们看见了,流出了眼泪。大家嘴里不说,心里都知道,炊事员全牺牲了。可是,在长征中,我们连的战士,除了战斗减员以外,没有因饥饿而牺牲一个人。

    1在选文括号内选择恰当的读音,画“√”。

    2请将文中画“   ”的句子改为陈述句。

    ________________________________________________

    3用“﹏﹏﹏”画出描写草地天气恶劣的句子。这句话属于________(自然  社会)环境描写,写出了长征途中________________________________

    4为什么看到那口铜锅担在了“我”肩上时,连长“低下了头”,战士们“流出了眼泪”?

    ____________________________________________________

    5在炊事员的身上,你看到了怎样的高尚品质?

    _______________________________________________

  • 10、阅读下文,回答问题。 

    小花猫剪胡子

    小花猫花花十分爱美,她最受不了大家说她难看。

    一天,花花跟小兔子玩,小兔子突然尖叫起来:“花花,你怎么长胡子了?太难看了!”听了小兔子的话,

    花花很难过,心想:今晚我就把胡子给剪了。

    晚上,花花偷偷跑到卫生间,“咔嚓”一下把胡子给剪了。看着镜子里漂亮的自己,花花满意极了。忽然,一只老鼠窜了出来,花花赶紧扑过去,头一下卡在了老鼠洞里!妈妈回到家,费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。看着花花狼狈的样子,妈妈哭笑不得,严肃地批评了她:“胡子是帮助你测量洞口的,你这样怎么捉老鼠呢?”花花后悔极了,从此,她再也不轻信别人的话了。

    1联系上下文,我知道了九牛二虎之力的意思是________

    2小花猫为什么要把胡子剪掉?结果怎样? 

    ______________________________________________________

    3小花猫的胡子有什么用处?用横线在短文中画出相关语句。

    ______________________________________________________

    4读了这个故事,我明白了(    

    A. 别人说的话都是骗人的。 B. 不要轻信别人的话。

  • 11、这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,他坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求,是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管,只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的 ,变成物理学的一个新的   ,变成一条条   ,她变成了科学史上  

    (1) “卓”字用音序查字法应查 ;用部首查字法应查  

    (2)按课文内容填空。

    (3)从“课文内容填空”的这四个词语,我体会到了居里夫人

     

    (4)居里夫人有着   的性格,有着   的追求。

    (5) “这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是

    (6) “她什么也不管,只是默默地工作”这句话中,居里夫人不管

    、不管 、不管   、不管 ,可见她在科学研究上具有

      的精神。

    (7) “玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。”中“伟大自然发现”指的是 ,而玛丽·居里发现人生的意义是

     

    (8)文中四个“变成”概括了居里夫人  

    (9)请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线,并把你的体会写下来。

     

     

    (10)居里夫人在科学事业上贡献了一生,“她美丽健康的容貌隐退,变得眼花耳鸣,浑身乏力”,你觉得她这样做这样值得吗?请谈谈你的看法。

     

  • 12、阅读理解。

    汤姆躺在一张沙发上,身边圆满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程,同时还夸张地吹嘘了一番。最后又描述了他怎样离开贝琪去探险,如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路、又是怎么去探索第三条通道,直到风筝线不够用了为止。正当他转身往回走时,突然发现远处有一小块亮光,好像是太阳光,于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去。他把肩和头从一个小洞中探了出来,竟看见宽阔的密西西比河正从下面滚滚流过!如果碰巧是晚上,他绝不会看见那一小块太阳光。也就找不到这条通道了。他又讲述了他怎样回去找贝琪,告诉了她这个好消息,而她却让他别拿这些无聊的谎话来烦她,因为她很累,知道自己快要死了,她也愿意死掉。他还讲了自己如何费尽口舌说服了贝琪,当她摸索着爬到洞口,看见那一小块太阳光时,怎样兴奋得不得了,简直就要高兴死了。他还说自己怎样先爬出洞口,然后又帮助贝琪爬了出来。他们是如何坐在那里高兴得大声哭了起来,一些人怎样乘着小船打那儿经过,他俩又是怎样呼喊着他们,告诉他们自己的遭遇。他也描述了起初这些人如何不相信这荒唐离奇的故事,因为他们说:“你们是在河的下游。离那个峡谷里的山洞有五英里远呢。”然后他们就将他俩扶上船,划到一户人家,给他俩吃了晚饭,让他们歇息了两三个小时,随后便把他们送回了家。

    【1】这段文字选自美国作家______的著作《____________》。

    【2】同样表示“说”的意思,选文中出现了多种表达。请至少再找出4种写在横线上。

    讲、___________________________

    【3】照样子,用简洁的语言概括汤姆的历险过程。

    冒险探路,找到出口→( )( )

    【4】你觉得选文中的汤姆是一个____________的孩子。(至少写两点)

    【5】读完整本书,我们知道汤姆还是个热爱自由、有正义感的孩子,请分别结合事例谈一谈。

    ______________________________

  • 13、课内阅读,回答问题。 

    内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。

    1石笋的字用音序查字法,应查字母________;用部首查字法应查________,再查________画。

    2在文中的空白处加上标点符号。

    其次是些石钟乳和石笋________这是什么________那是什么________大都依据形状想象成神仙________动物以有宫室________器用________名目有四十多________

    3在文中找出下列词语的近义词。

    观看________    黑暗________

    4找出写内洞很黑的句子。

    ____________________

  • 14、阅读文章,按照要求回答问题。

    京剧

    ①京剧的脸谱——京剧人物的面部化装,已经形成了一门独特的绘画艺术。京剧人物分“生”“旦”“净”“丑”四大类。“生”是男性正面角色,又分老生、小生、武生等。“旦”是女性正面角色,有“青衣”“老旦”“花旦”“刀马旦”等。“净”是性格鲜明的男性角色,“花脸”就是“净”一类的人物,也叫“黑头”。“丑”是幽默滑稽或反面角色,有文丑、武丑、小丑、老丑等。京剧有粗犷豪迈的唱腔,就相应地也有不同个性的脸谱。比如包公、关羽、黄天霸等,一看脸谱就知道是谁。当然,像孙悟空,更是人人熟悉的人物了。

    ②京剧的音乐伴奏叫“文武场”。文场指管弦乐。弦乐主要是京胡、二胡、月琴、琵琶,管乐有笛、笙、唢呐等。武场指打击乐,主要是鼓、锣、钹、铙等。京剧演出中,乐声悠扬,锣鼓铿锵,使你觉得一会儿如高山大海,一会儿似小桥流水,烘托着演员的唱、做、舞、白,确实可以叫你入迷。

    【1】用简洁的文字概括所选文段的主要内容。

    ___________________________________________

    【2】京剧人物分为________________________________________________________四大行当。

    【3】京剧的“文武场”在乐器的使用上有什么区别?

    _______________________________________

    【4】所选文段主要运用了( )( )两种说明方法。

    A.作比较          B.打比方          C.分类别

    【5】下面对所选文段内容的表述正确的一项是(       

    A.京剧的唱腔全部都是粗犷豪迈的

    B.京剧的脸谱即将形成一门独特的绘画艺术

    C.“生”是男性正面角色,“丑”是男性反面角色

    D.京剧的音乐伴奏主要是为演员的唱、做、舞、白服务的

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、把下列陈述句改写成反问句。

    1.公园对外开放,谁都可以进去。

    ____________________________

    2.对违法乱纪的现象我们一定要严惩。

    _____________________________

    3.别人能做到的事,我也能做到。

    _____________________________

    4.读了这个故事,我被深深地打动了。

    _____________________________

  • 16、句型转换

    1.改成陈述句

    那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

    ____________________

    2.改成双重否定句

    这次活动会很成功。

    ____________________

    3.改成肯定句

    星期天,我们不得不去看排球赛。

    ____________________

  • 17、句子训练。

    (1)我们积极响应“人人动手。绿化祖国”的要求。(用修改符号修改病句)

    _________

    (2)爸爸对小明说:“今天你跟我去奶奶家一趟吧!”(改为转述句)

    _________

    (3)听了这话,他愤怒极了。(改为夸张句)

    _________

  • 18、把肯定句改成双重否定句。

    贝常年生活在海里。

    ______________________

    孩子们在沙滩上玩耍。  

    _____________________

  • 19、读句子,按要求完成练习。

    北京2022年冬奥会上,任子威、范可新、武大靖、曲春雨和张雨婷组成的中国队在短道速滑2000米混合团体接力赛中喜获金牌;苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台比赛中摘得桂冠;徐梦桃在自由式滑雪女子空中技巧决赛中拔得头筹;高亭宇在速度滑冰男子500米决赛中勇夺第一。

    用“ ”画出上面句子中意思相同的词语。像这样用不同的词语表达相同的意思的好处是

  • 20、句式变换练习。

    ①肖邦不得不离开自己的祖国。(改成反问句)

    _____________________

    ②肖邦怎么不日夜思念着祖国呢?(改成陈述句)

     _____________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、写作训练

    《艾叶香中寻玉佩》这篇文章第③段,“我”由眼前环境想起了奶奶做艾叶饼的场景,运用了环境描写和人物的动作描写相结合的方式,营造出了一种温馨美好的氛围,表达了对奶奶的思念之情。仿照这种写法描写一个活场景,表达自己的情感。

    参考场景:奶奶缝衣服、妈妈包粽子、同学打球、老师讲课等。

    题目自拟。(不少于500字)

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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