鄂尔多斯市2024年届高三年级第一次模拟考试(三模)语文试卷及答案

1、下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是(　　)

①这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为深孚众望，结果落选了。

②齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也接踵而来。

③这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

④公司能有今天的规模并在社会上享有这么高的知名度，是他苦心孤诣地经营的结果。

⑤我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？

⑥虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。

A.①②④ B.①④⑥

C.②④⑤ D.②④⑥

2、下列各句中，没有语病的一句是（     ）

A. 京剧大师梅兰芳的儿子梅葆玖，在兄妹9人中排行老小，他嗓音甜美圆润，唱念字真韵美，表演端庄大方，扮相、演唱都近似其父。

B. 据法新社布里斯班11月16日电，对于南中国海的岛礁领属争端问题，奥巴马再次否认美国没有有意遏制中国的崛起，但强调中国应当成为世界舞台上负责任的大国。

C. 针对教育资源非均衡分布的情况，教育部提出“就近入学”，本意是为了促进教育公平，然而始料未及的是学区房竟然疯狂上涨，“就近入学”大有“价高者得”的趋势。

D. 在东北作家群中，萧红被认为是最具艺术才情的作家。由于凄美的爱情故事和充满传奇色彩的人生经历使她成为研究热点，电影《萧红》将她的人生故事搬上了银屏。

3、下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（   ）。

A.央视“中国诗词大会”这个温文尔雅的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。

B.老中医万长林年轻时就跟随父亲行医，而今已悬壶济世40年，足迹遍布这里的山山水水。

C.薛刚和李明明认识也有十八年了，但除了见面点点头，寒暄几句，就没有别的，他们之间至今还是白头如新。

D.丹·罗斯嘉德发明的“雾霾塔”是一种利用静电吸附尘粒原理的环保装置，脏空气滔滔不绝地从塔顶进入后，能在塔中间得到净化。

4、下列各句中加点词语的使用,全都不正确的一项是

①如果没有张经理当初煞费苦心的筹划,天润公司怎么会由一个十几个人的小公司发展成如今闻名一方的大企业?

②尽管媒体已经报道了有关该保健品欺诈销售的新闻,但许多人还是前仆后继,投入大量资金购买,真是让人难以理解。

③局领导在动员大会上谈到,有的人年纪轻轻就在单位里无所用心,看似自在悠闲,实则虚掷时光,辜负了大家对他的期望。

④去年中国电影院线可谓惨淡经营,在上映影片增加、银幕数激增的情况下,全年总票房同比仅上涨3.7%,单张银幕票房更下降了20%。

⑤这位书法家书写作品,不管十几个字还是几十个字,都倚马可待,一气呵成,并且字里行间显示出令人振奋的豪情。

⑥由于所处地域特殊,该城中村里居住的人员来自全国各地,平日里五方杂处,人声鼎沸,好不热闹。

A. ①②⑤   B. ①③⑥   C. ②④⑤   D. ③④⑥

5、情和境是构成意境的两个基本要素。诗歌中情与景的关系，即意境的基本类型大致有三种：（1）意与境浑（情景交融）（2）以境胜（寓情于景）（3）以意胜（缘情而发）。对诗词意和境的关系理解不正确的一项是（  ）

A．陈子昂《登幽州台歌》               以意胜

B．曹操《观沧海》                     以境胜

C．毛泽东《沁园春·雪》                 以境胜

D．范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》   意与境浑

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一:

广义而论，智能制造是一个大概念，是先进制造技术与新一代信息技术的深度融合，贯穿于产品、制造、服务全生命周期的各个环节及相应系统的优化集成，是一个大集成系统。智能制造作为制造业和信息技术深度融合的产物，其诞生和演变与信息化发展息息相关。智能制造有三种基本范式:数字化制造——第一代智能制造，数字化、网络化制造——“互联网+制造”或第二代智能制造，数字化、网络化、智能化制造——新一代智能制造。我们从制造系统的进化历程看一下智能制造的发展。

制造系统的第一个阶段是基于人——物理系统的传统制造。从200多万年前人类会制造和使用工具，到以蒸汽机的发明和电力的发明及广泛应用为标志的两次工业革命，都属于传统制造阶段，这种制造系统是由人和物理系统两大部分所组成，物理系统是主体，人是主宰和主导。

第二阶段是数字化制造。20世纪中叶以后，制造系统进入数字化制造时代，这是智能制造的第一种基本范式，可以被定义为第一代智能制造。与传统制造相比，数字化制造最本质的变化是在人和物理系统之间增加了一个信息系统，信息系统可以代替人类完成部分脑力劳动。

制造系统发展的第三个阶段是数字化、网络化制造的阶段，它可以被定义为“互联网+制造”，也可以被定义为第二代智能制造。它最大的变化在于信息系统，互联网和云平台成为了信息系统的重要组成部分，联接互通和协同集成优化成为信息系统的重要内容。

制造系统发展的第四个阶段是新一代智能制造，这是面向新一代的人、信息、物理的智能制造系统。这个系统增加了基于新一代人工智能技术的学习和认知的部分，不仅仅具有更加强大的感知、决策和控制能力，更具有学习认知、产生知识的能力，也就拥有真正意义上的人工智能。

(摘编自《周济院士:以智能制造为主攻方向，加快建设制造强国》)

材料二:

智能制造就是在信息技术驱动下进行企业和产品的转型升级。从技术角度看，它包括网络制造、3D打印、机器人、智能装备等;从产品的维度来看，即产品智能化、生产过程智能化、使用过程智能化。

为什么要推动制造业的智能化?在中国工程院院士杨华勇看来，以产业数字化推动物理世界与数字世界的智慧融合，将构筑智能制造新动能。“大规模定制化和智能产品的消费升级倒逼了服务与制造升级，产业链结构优化则提升了行业效率。”

在工业互联网的重构下，传统制造业也将带来无限价值。制造商通过建设智能工厂，可将生产效率提高17%一20%;云技术在全球范围内大规模推广应用，将带来工作效率以两位数的速度提升;机器换人在使中国流失7500万个工作岗位的同时，将会创造1.38亿个新的岗位。

虽然发展智能制造是全球共识，但杨华勇也坦言，目前工业互联网与协同制造发展面临着多方挑战。“我们需要协同，不仅是产学研协同，更是跨地城、跨界的协同。龙头企业应做好顶层设计，以平台思维来构建‘顶层战略设计+局部快速迭代’。行业内应注重人脑和机器智能的‘混合脑力’模式，并以数据驱动的智能化治理模式为主流。此外，在发展模式方面，应注重数字经济对消费升级、服务升级、制造升级以及全链路系统升级的带动作用。”杨华勇说。

(摘编自《杨华勇谈智能制造:以机器智能解放人工智慧》)

材料三:

智能制造已经成为全球价值链重构和国际分工格局调整背景下各国的重要选择。在此次大潮中亚洲正在积极寻求突破。

2017年，韩国政府宣布拿出10亿美元做人工智能资金;日本鼓励人工智能创业公司和风险投资;新加坡政府的国家研究基金会宣布国家人工智能计划，计划未来五年投入1.5亿新加坡元(约1.07亿美元)发展人工智能。

除了政府的支持，亚洲企业更积极打破行业壁垒，加快新产品开发。不同于欧美同类企业，亚洲领先企业间的合作屡见不鲜，例如百度与小米在物联网与人工智能领城合作开发更多应用场景，腾讯与京东合作布局电子商务生态圈;印度系统集成商组成AI联盟。这赋予它们惊人的影响力，也意味着它们拥有可用于快速推动创新的技术实力和资本基础。

中国是亚洲智能化转型的重要力量。政府加强智能制造顶层设计，开展试点示范和标准体系建设;企业加快数字化转型，提升系统解决方案能力。中国智能制造取得明显成效，进入高速成长期。例如，中国已连续六年成为工业机器人第一消费大国。数据显示2017年中国工业机器人市场规模为42亿美元，全球占比27%，2020年将扩大到59亿美元。2018-2020年国内机器人销量将分别为16万、19.5万、23.8万台。

中国发展智能制造有哪些独特优势?首先是数据量。当前人工智能热潮背后的机器学习技术对数据极其依赖。识别人脸、翻译语言和试验无人驾驶汽车需要大量的“训练数据”。由于中国的人口数量和设备数量庞大，中国企业在获取数据方面具有天然的优势。第二，中国制造业企业硬件设备和厂房相对欧美企业普遍较新，比较容易实现设备连接和厂房改造。

(摘编自《中国智能制造分析报告:中国进入高速成长期》)

【1】下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是()

A.智能制造伴随着信息化的发展而诞生和演变，信息化发展越充分，与制造业的融合越深，智能制造的发展就越成熟。

B.从传统制造到数字化制造，制造业从人、物理二元系统发展成为人、信息、物理三元系统，真正进入了智能制造阶段。

C.新一代智能制造系统具有强大的感知、决策和控制能力，学习认知、产生知识的能力，可以代替人类进行生产制造。

D.智能制造的信息系统可以完成人类部分脑力劳动，加入互联网和云平台、人工智能技术的学习和认知使其功能更强大。

【2】下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是()

A.制造业的智能化具有深远的意义，智能产品消费升级可以倒逼服务与制造升级，产业链结构优化可提升行业经济效率。

B.目前，全球工业互联网和协同制造发展面临挑战，这使得智能制造在产学研及跨地域、跨界方面的协同发展严重滞后。

C.在全球价值链重构和国际分工格局调整的背景下，中国、韩国、日本、新加坡等亚洲国家都在为发展智能制造而努力。

D.中国已经成为工业机器人的第一消费大国，不但市场规模庞大、全球占比高，而且国内工业机器人销量将持续增长。

【3】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是()

A.发展智能制造实质上是对企业和产品进行转型升级，无论是从技术角度还是从产品维度看，都离不开信息技术的驱动。

B.由于工业互联网的重构，传统制造业的所有行业将能够大幅度提高生产效率、工作效率，大量增加新的工作岗位。

C.在发展智能制造的新形势下，欧美企业因为缺乏国家的政策、资金支持而受到限制，已经远远落后于亚洲国家。

D.如果没有识别人脸、翻译语言和试验无人驾驶汽车的大量“训练数据”，中国企业发展智能制造就完全不具备优势了。

【4】亚洲国家和企业为发展智能制造做出了哪些努力?请根据材料三简要概括。

【5】三则材料都介绍了智能制造，但侧重点不同。请简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1)荀子在《劝学》中通过自己的经历“_____________________，_______________”，强调了学习不能单靠坐在房子里冥思苦想，而要实实在在地学习。

（2)李商隐在《锦瑟》中运用象征和隐喻的手法，创造性地发展了传统的比兴手法，以________________，_______________”引出回忆，暗示自己才华出众而年华流逝。

（3)在写早春景象时，“草”是诗人的常用意象，比如：谢灵运“池塘生春草，园柳变鸣禽”，写出了季节更换时乍见春景的喜悦；韩愈在《早春呈水部张十八员外》中借一句“_____________________”写出了嫩草初生时的逼真形态；白居易在《钱塘湖春行》中则以一句“______________________”写出了早春春草尚不丰茂的清新景象。

8、（1）我们用《归去来兮辞》中“______________，______________”两句表达过去不可挽回，未来则可把握。

（2）《归去来兮辞》中“________________，________________”是对历史和现状的对比否定过去肯定现在。

（3）《归去来兮辞》用“________________，________________”表现归程的轻松愉快，心灵得到极大释放。

（4）陶渊明回到家中精神得到自然的寄托，身心得到安慰的两句是“________________，_________________”。

（5）《归去来兮辞》中陶渊明用“________________，________________”两句自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。

（6）《归去来兮辞》诗中用“________________，________________”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。

（7）《归去来兮辞》中用“________________，______________”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。

（8）王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图“________________，________________”此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”两句。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》中以桑树作比，______，________  女子以桑树的日渐温零比喻夫妻情意的淡漠。

（2）辛弃疾《江城子·密州出猎》下片写自己的雄心壮志，______，_______，_____ 三句说自己虽然已经有了白发，但是尚有豪放开朗心胸。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）范仲淹《岳阳楼记》中“_____________，_____________”两句高度称赞了滕子京的政绩。

（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾用“_____________，_____________”直接咏怀三国时期英雄人物。

（3）《阿房宫赋》中，杜牧通过“_____________，_____________”两句提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君，安享天下这一观点。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子有言“生于忧患，死于安乐”，在欧阳修的《伶官传序》中意思与之相近的一句话：“____________，_______________。”

（2）《红楼梦》的护身符歌谣里有“阿房宫三百里，住不下金陵一个史。”在《阿房宫赋》里表明阿房宫规模庞大的句子是：“______________，______________。”

（3）长江是我国古代诗歌中经常出现的意象，寄寓了诗人无限的情思，如：“________，______________。”

12、阅读下面这首宋词,完成下面小题。

点绛唇

王禹偁

雨恨云愁,江南依旧称佳丽。水村渔市,一缕孤烟细。

天际征鸿,遥认行如缀。平生事,此时凝睇，谁会凭栏意!

[注]①王禹偶:巨野(今属山东)人。北宋最早改革文风的诗文家。在朝为官敢于直言讽谏,屡受贬谪。②如缀:排列成行很整齐，如连缀在一起。③平生事:这里指向来所追求的功名事业。

【1】下列对这首词的赏析,不正确的一项是

A．这首词寓情于景,因情绘景,风格清丽,感情质朴,一改宋初词坛的艳冶风气,在一定程度上开拓了词境。

B．起首“雨恨云愁,江南依旧称佳丽”先抑后扬,写江南多云多雨令人感到惆怅，然而却无损于它的秀丽景色。

C．词的上阕着重写景，下阕着重抒情。“天际征鸿,遥认行如缀”承上阕写景而来，视角由低而高,转写空中。

D．词中交替运用比喻手法和衬托手法,层层深入，含吐不露,语言清新自然,不事雕饰，读来令人心旷神怡。

【2】“平生事，此时凝睇,谁会凭栏意!”包含了词人哪些思想感情?试分析。

13、阅读下面的文言文，完成各题。

翟兴，字公祥，河南伊阳人。少以勇闻。剧贼王申起，兴与弟进应幕击贼，号大翟、小翟。金人犯京师，西道总管王襄檄兴统领在城军马。以保护陵寝功补承信郎。高世由以泽州降金，金以为西京留守。兴与进提步卒数百，卷甲夜趋洛阳，擒世由等斩之。盗冀德、韩清出没汝、洛间，兴以轻骑追袭，德就擒，清仅以身免。会进为叛将杨进所害，贼乘势击败官军，兴帅余众拒贼，保伊川。明年，诉进死事于朝，以兴代进为京西北路安抚制置使。杨进屯鸣皋山北兴与子琮帅乡兵时出扰之进惧弃辎重南走兴邀击于鲁山县进中流矢死余众溃去西京平。贼王俊据汝州，兴引兵攻之，俊弃城去，退保繖盖山。兴进攻，免胄大呼曰：“贼识我乎？我翟总管也。”众皆披靡，遂破之。金人犯河阳、巩县、永安军，兴遣子琮与搏战，屡捷，追至渑池。时河东、北虽陷，土豪聚众保险，兴遣蜡书结约之，向密、王简、王英皆愿受节制。奏上，高宗嘉之，授河东、北路军马使，遍檄山寨，由是汾、泽、璐、怀、卫间山寨首领皆应命。金人入陕右，兴遣将邀击，俘五十余人。绍兴元年春，金重兵犯河南，时兴军乏粮，就食诸道，仅存亲兵自卫，人情震恐。兴授将彭玘方略，设伏于井首，侯敌至阳通，金众果追玘，伏发，金帅就擒。邓州人杨某拥众河北，伪称“信王”，兴遣将董先追获于商州杀之。刘豫将迁汴，以兴屯伊阳，惮之，遣蒋颐持书诱兴以王爵。兴斩颐焚其书，豫计不行，乃阴遣人啖裨将杨伟以利，伟杀兴，携其首奔豫。事闻，赠保信军节度使。兴威貌魁伟，每怒，须辄张。军食不继，士以菽粟杂藜藿食之，激以忠义，无不奋厉。在河南累年，金人不敢犯诸陵。诏赐军名“忠护”。

（节选自《宋史·翟兴传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 杨进屯鸣皋山北/兴与子琮帅乡兵时出扰之/进惧/弃辎重南走/兴邀击于鲁山县/进中流矢死/余众溃去/西京平

B. 杨进屯鸣皋山北/兴与子琼帅乡兵/时出扰之/进惧/弃辎重南走兴/邀击于鲁山县/进中流矢/死/余众溃去/西京平

C. 杨进屯鸣皋山北/兴与子琼帅乡兵时出扰之/进惧弃辎重/南走/兴邀击于鲁山县/进中流矢/死余/众溃去西京平

D. 杨进屯鸣皋山北/兴与子琼帅乡兵/时出扰之/进惧/弃辎重南走兴/邀击于鲁山县/进中流矢/死余/众溃去西京平

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. “檄”指古代官方用以征召、晓谕、声讨的文书，文中指用檄文晓谕、通告。

B. “补”是古代表示官职变动的词语之一，指补充空缺官职。

C. “胄”指士兵作战时戴的头盔，如甲胃、介胃、贵胃、华胃。

D. “赠”即“追赠”，指给已死的官吏或其父祖追封官爵。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 翟兴嫉恶如仇。金人进犯京城，高世由投降金人，金人让他担任西京留守。翟兴兄弟二人率领几百名步兵，连夜奔向洛阳，擒获高世由并把他们斩杀了。

B. 翟兴英勇善战。正当翟进被叛将杨进害死之时，贼人乘势打败官军，翟兴率领剩余的兵力抗拒贼人，保卫了伊川。

C. 翟兴深得人心。金人进犯河阳之时，河东、河北失陷后，翟兴送蜡书和地方首领们联结相约，使得首领们都愿意接受他的节制，翟兴也因此得到了皇帝的称赞。

D. 翟兴大义凛然。刘豫因为害怕翟兴所以派蒋颐用王爵来引诱他。翟兴杀了蒋颐并烧了信。刘豫的阴谋没有得逞，又贿赂翟兴的副将杨伟，致使翟兴被害。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）绍兴元年春，金重兵犯河南，时兴军乏粮，就食诸道，仅存亲兵自卫，人情震恐。

（2）军食不继，士以菽粟杂藜藿食之，激以忠义，无不奋厉。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

昔有一僧人，与一士子同宿夜航船。士子高谈阔论，僧畏慑，拳足而寝。僧人听其语有破绽，乃曰：“请问相公，澹台灭明是一个人、两个人？”士子曰：“是两个人。”僧曰：“这等尧舜是一个人、两个人？”士子曰：“自然是一个人！”僧乃笑曰：“这等说起来，且待小僧伸伸脚。”——张岱《夜航传序》

张岱说，“天下学问，惟夜航船中最难对付。”所以，他用这个小故事告诉我们，“企所记载，皆眼前极肤浅之事，吾辈聊且记取，但勿使僧人伸脚则亦已。故命其曰《夜航船》”。

读圣贤书的书生，竟不知道尧舜这样的两个圣人，亦不知道澹台是复姓。从这个故事中你读出了什么？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。