1、写出下面词语的近义词。
探索(________) 痛苦(________) 哀思(________) 阳光明媚(________) 威胁(________) 抽噎(________) 瞻仰(________) 全神贯注(________)
清脆(________) 愉快(________) 思考(________) 五湖四海(________)
敏锐(________) 偶然(________) 鄙夷(________) 喜出望外(________)
2、写出下列各句的修辞手法。
(1)他在呼唤什么?在呼唤和平。( )
(2)她还没有端酒杯,就醉了。( )
(3)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地舞蹈。( )
(4)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。( )
3、用“心”组词。不重复。
我们在日常中,国家大事要(________),受到挫折不要(________),有了荣誉要(_______),对待学习要(________),课堂听讲要(_______),参加考试要(________) ,对有困难的要奉献自己的(________),争取做一个(_______)美的好学生。
4、在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。(3分)
(1)( )发奋学习,( )一定有进步。
(2)( )困难有多大,我们( )能战胜它。
(3)多读科普读物( )能扩大知识面,( )能培养探索科学的兴趣。
5、查字典,填空。
如果在字典中查“蒸”字,它的音序是___________,部首是____。“蒸”字的意思有:①利用水蒸气的热力使食物变熟或变热。②热气上升。
词语“蒸笼、蒸气”中“蒸”字的意思分别是______、______。
6、己亥杂诗
清·龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
【1】给加点的字注音,
抖擞( ) 恃风雷( ) 万马齐喑( )
【2】解释下列同语。
九州: 生气:
喑: 抖擞:
【3】“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”这两句诗表达了作者怎样的愿望?
______________
【4】学了这首诗,我们能感受到诗人强烈的爱国之情,不禁让人想起了范仲淹的名句“先天下之忧而忧,________”;想起了陆游的诗句“____________,家祭无忘告乃翁。”
【5】判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“万马齐喑究可哀”深刻地写出了当时社会(清朝末年)死气沉沉的局面,表现出了诗人对此的强烈不满。( )
(2)“天公”在诗中的意思是天帝、老天爷。( )
(3)龚自珍的《己亥杂诗》共计315首。广为传诵的这首诗联想丰富、奇特,比喻形象,含意深刻,言辞恳切。( )
7、阅读贺知章的《咏柳》(柳枝词),回答问题。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【1】理解词语。
①柳:( )
②碧玉:( )
③妆成:( )
④一树:( )
⑤绦:( )
【2】这首诗的前三句都是描写( )的。全诗通过赞美( ),进而赞美( ),讴歌( )。
【3】首句“碧玉妆成一树高”是写( ),说( )。用“碧玉”形容( ),突出它的( )美。
8、课外阅读我最棒。
七步诗
____________________________,____________________________。
____________________________,____________________________。
____________________________,____________________________?
【1】把古诗补充完整。
【2】将最后两句诗改为陈述句。
_______________________
【3】写出第三、四两句诗的意思。
__________________________
【4】在你认为正确的说法后面画“√”。
(1)曹操的儿子曹丕即位后,嫉恨有才华的弟弟曹植。他命令曹植在七步之内作出一首诗,否则将其处死。曹植真的在七步内作成了这首诗,因而题目为《七步诗》。(____)
(2)《七步诗》前四句描述了煮豆燃萁这一日常生活现象,最后两句话锋一转,集中抒发了曹植内心的悲愤。(____)
9、阅读下文,回答问题。
鲸是胎生的,幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长,七吨重,一天能长三十千克到五十千克,两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。
【1】这段话运用________的说明方法。
【2】从这段话中,可以看出鲸的两个明显特点:一是:________。二是:________。
【3】说鲸是哺乳动物,其根据是:________。
【4】对划线的词“就”“一般”在文中的作用解说正确的是( )
A. “就”表明长须鲸刚一出生就很大。
B. “一般”表明鲸鱼的寿命都不会超过一百岁。
C. 这两个词没有什么作用,可以删去。
10、课外阅读。
正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十就热闹起来,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的;有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢的、纱的和玻璃的;有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯;羊灯通身糊着细白穗子,脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油,糊得又特别严实,又怎么也吹不灭,所以能把风气死。
纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色,有各种电子机关,变幻无穷;然而那只有商业上的宣传,没什么文化内容。北京的花灯上,就像颐和园长廊的雕梁画栋,有成套的《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀弄枪。我小时候最喜欢看的是走马灯,蜡烛一点,秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望,它就像座旋转舞台:一下子是孙猴,转眼又出来八戒,沙和尚也跟在后边。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人:他跪在地上,头顶蜡扦;旁边站着个梳了抓髻的小脚女人,手举木棒,一下一下地朝他头上打去。
【1】正月里欢乐的高峰是_______________________。
【2】纽约第五街的霓虹灯的特点是__________________。
【3】花灯是真正的艺术品,选段是从______ 、______、______等方面体现出来的。
【4】作者在选段中介绍了哪些花灯?你最喜欢哪一种?为什么?
__________________________
11、阅读理解
挪树
院子里那株腊梅奋奋一息了。它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅,其中刚好空缺一个位置。
“人挪活,树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅,却有并不瘦小的根须,它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了!他又抡起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处,铮铮有声。发声之处,竟露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨路,白得骇人。
我的心一阵悸动:“它会死吗?”
“死不了!”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断!”
“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认,为挪这株腊梅,老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?
“嚓!嚓!嚓!”一铲,一铲,一铲……“喀!喀!喀!”一锄,一锄,一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声,老花匠一脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?
晚上,雷电大作,大雨下了个透!翌日,那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。又过了几天,叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了!
尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”
【1】把下面的词语补充完整。
一息 风姿飘 有声 丰 秀美
【2】文中第3段有两个错别字,分别是_______和_______
【3】诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______》,作者是_______。
【4】没有字典和词典可查,请联系上下文写出下面句中加点词的意思。
(1)像断裂的骨骼,白得骇人。(_______)
(2)晚上,雷电大作,大雨下了个透。(_________)
【5】最后一段中,画横线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会写下来。
_________________________________
【6】按要求概括。
(1)从第3段到第9段,这一部分主要写的是:
____________________________________
(2)你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?
_________________________________
12、阅读短文,回答下面问题。
①那年初春的一个早晨,当我起床时,已经来不及从从容容地走大路去上学,我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化,我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央,“扑哧”一声,一处冰面塌落了,我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。
②教室供暖不足,平常就十分阴冷,我穿着湿透的棉裤坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺着,脸和唇都变成了青紫色。
③中午回到家,母亲很惊讶,却什么也没问,只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和,她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼,不时爆出响声来,而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉 裤交给我时,眼圈有些红肿,不知是被炉火烤的,还是刚刚哭过。
④那以后,有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去,高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨,清早上学时盼望母亲能关照几句,诸如 要走大路千万别抄近路趟河之类,可母亲不停地忙前忙后,根本不理会跟随她转来围去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头,那石头一块块紧密地挨着,水深的地方甚至是用好些石块垒起来的,石面高出水面数厘米,远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候,心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家,我无意中看到母亲手上缠着白纱布,血透过来,红红的一片,惊问她为什么会受伤,母亲淡淡地回答道:“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我:“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么 ”我不解地追问。“搬石头搭桥呀!”
⑤那一瞬间,我的心轰响着,久久说不出一句话来。
⑥那年九月,我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊,仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道,母亲用青春搭起我的生命之桥,还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。
⑦如今,河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪,但在我成长的心灵中,“母亲桥”却永远踏不断。
【1】请给本文加上一个标题,写在文前的____上。
【2】除了“迫在眉睫”外,你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢 请在下面的横线上写出两个。
_________________ ________________
【3】这篇短文写了一件什么事 _____________
【4】文中两次写“我”抄近路上学,但两次的原因不同,第一次是因为什么?第二次是因为什么?
______________________
【5】短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时,眼圈有些红肿,不知是被炉火烤的,还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来 _____________________
【6】你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥,还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含义_________________
13、课外阅读拓展。
端午日
端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午11点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体( )、手脚( )的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常的木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色的长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到激烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布、一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人,当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
赛船过后,城中的戍军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派兵士把30只绿头长颈大雄鸭,颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泅水的军民人等,自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到,谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样,水面各处是鸭子,同时各处有追赶鸭子的人。
船和船的竞赛,人和鸭子的竞赛,直到天晚方能完事。
【1】从下面选择合适的词语填入文中的括号里。
结实 健康 伶俐 灵敏
【2】短文写了端午日的穿新衣、用雄黄酒写王字、_____和_____等民俗,其中详写的是_____。
【3】短文中,作者写龙舟竞赛时插入“便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”一句,有何作用?在正确说法后面打“√”,错误的说法后面打“×”。
(1)侧面烘托龙舟竞赛的盛况。(____)
(2)正面描写龙舟竞赛的盛况。(____)
(3)留有“空白”,把那“种种情形”留给读者去想象。(____)
(4)留有“空白”,看读者是否知晓梁红玉水战擂鼓的故事。(____)
【4】短文通过描写龙舟竞赛的盛况,展示了当地端午的淳朴民风,表现了( )
A.艰苦朴素、勤俭节约的民族精神。
B.奋发向上、合作争先的民族精神。
C.不怕困难、积极乐观的民族精神。
D.辛勤劳动、崇尚科学的民族精神。
【5】每年的农历五月初五是中国的传统节日“端午节”。请结合你对端午节的了解完成下列各题。
(1)请你说说“端午节”的来历。
________________________________
(2)自2008年起,“端午节”被列为国家法定节假日,你认为这样做有何意义?
__________________________
14、阅读理解
嘘——
谢建平
有时候,和孩子相处,得学会适当“闭嘴”,免打扰。
千千四岁的时候,有个坏习惯:每当妈妈把热气腾腾的饭菜端上桌,他就伸出小手去捏。为这事,不知道被说过多少回。有时候,刚伸出去的小手还会被妈妈打回来。可是,越不让他捏,他越想捏。因为怕他烫着,所以,妈妈就得看着他。有一次,煮虾子,他又伸手捏。我示意妈妈别出声,让他去捏好了。“呀!”刚碰上,他就缩了回来,拼命地吹自己的小手。最终没有忍住,眼泪流了下来。以后,他再不用手捏饭菜了——不痛,怎么会畏惧?
有一天下午,我无事,就坐在旁边看他玩积木。开始,他饶有兴致地,把积木一块一块往上垒。把小的放在下面,越往上,积木的块头越大。结果,还没垒几块,就倒掉了。他不服输,又垒 ,又倒掉了。然后,再垒,还是倒掉。我很想告诉他,傻孩子,把大的放底下,稳当,小的放上面,轻巧。但终于还是忍住。他反复了许多次,总是倒掉。后来,他试着把大的放下面,小的放上面,“小高层”终于竣工。他对我笑,我也对他笑——不经历,怎么记得住?
千千十岁的时候,养过一只叫“花花”的小狗。各种喜欢,就差在一个碗里吃饭,在一个被窝睡觉。后来,“花花”五个月的时候,生病死掉了。我把“花花”埋在河边柿子树的根底。千千看着,忍着,最终,没有忍住,跑到自己的房间里,哭个不停。哭了好长时间,妻子都听不下去了,要我去劝劝他。我没去。让他哭吧——不哭,怎么知道珍惜?
我读小说,他读《三字经》。他问我,爸爸,什么叫“弟于长,宜先知”?我告诉他,孔融四岁让梨,表示他对兄长的敬重。他听了,好像懂了,又低头去看。看着看着,半晌,冒出一句:说不定,人家孔融不喜欢吃梨,才把大的给哥哥吃。我大笑,他呆呆地看着我,不知道怎么回事。我想,要是在课堂上,他一定会被老师批评的,甚至,不容他把话说完。而我,竟是这样幸运——不倾听,怎么能体会到思维的乐趣?
做家长,或者是做老师,总想把自己认为对的东西告诉孩子,哪曾想,倒让孩子失去了许多经历,许多锻炼,甚至,失掉了许多趣味。相对于孩子的一生来说,是不是有些“得不偿失”?
【1】“他对我笑,我也对他笑”,两个笑分别体现了千千和“我”当时怎样的想法?
千千:_______________________________________
“我”:_________________________________________
【2】“千千看着,忍着,最终,没有忍住,他到自己的房间里,哭个不停。”结合上下文,对这一句理解最不正确的一项是( )
A. 心愛的小狗的死, 让千千懂得了生命的可贵与残酷。
B. 千千的表现说明他对“生离死别”有了自己的感悟。
C. 小狗的死, 让千千懂得面对残酷的“死亡” 要坚強
D. 千千反对“我”把死了的 “花花”埋在河边柿树下。
【3】短文最后一句“相对于孩子的一生来说,是不是有些“得不偿失? ”这句话里的“得”指的是 ____________,“失”指的是_________________。
【4】文章题目好在哪里,说说理由(至少两点)
_______________________________________
15、“把”字句与“被”字句的转换:
1.睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。
__________________________________________
2.我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样。
_________________________________________
16、将下列陈述句改成疑问句
①多得些知识不是坏事。
________________________
②这些设想即使能实现,也是遥远的事情。
________________________
17、别开生面。按要求改换句子的形式(不能改变句意)。
(1)我是不能轻易离开北京的。(改成反问句)
_____________________________________
(2)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)
__________________________________
18、下列句式变换正确的一项是( )
A.白雪覆盖了这座美丽的城市。(“被”字句)
被白雪覆盖了的这座美丽的城市。
B.桃花心木不是一种普通的树。(肯定句)
桃花心木是一种特别的树。
C.这场电影,我不能不去看。(反问句)
这场电影,难道我去看吗?
D.此刻,他的心情十分激动。(感叹句)
此刻,他的心情激动吗?
19、用关联词把两句话合成一句话。
机器人能按照人的指令作出各种各样的动作。
机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。
________________________________________________________________
20、读句子,按要求完成练习。
北京2022年冬奥会上,任子威、范可新、武大靖、曲春雨和张雨婷组成的中国队在短道速滑2000米混合团体接力赛中喜获金牌;苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台比赛中摘得桂冠;徐梦桃在自由式滑雪女子空中技巧决赛中拔得头筹;高亭宇在速度滑冰男子500米决赛中勇夺第一。
用“ ”画出上面句子中意思相同的词语。像这样用不同的词语表达相同的意思的好处是
21、习作。
古诗词凝聚着古代文人的才思,寄托着文人骚客的情感;古诗词启着我们的智慧,熏陶着我们的情操。它是中华文化的瑰宝。有哪句诗词能恰当地表现你新奇的见闻和感人的故事?有哪句诗词会勾起你无尽的思绪?请你以这句诗(词)为题,写一篇不少于450字的文章。要求:内容具体,有真情实感,注意不要写错别字。
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