伊犁州2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、补全本单元出现的词语再选词填空。

音乐艺术：天籁（_____）（_____）  余音（_____）（_____）  （_____）山（_____）水

文学艺术：画（_____）点（_____）  （_____）（_____）生花  笔走（_____）（_____）

戏曲用语：（_____）（_____）登场  有板（_____）（_____）  字（_____）腔（_____）

(1)所有为名为利奔走的人们在他眼里只是（_____）的小丑。

(2)一个好的作文开头往往对文章有（_____）的作用。

(3)他的声音，如此动听，好像从远处飘来的（_____）。

(4)小王的普通话说得真是（_____）。

2、仿照格式，补写书法作品的前面部分，并自我评价。

自我评价：在做到的条目后画“√”。

①行款整齐，布局合理。（ ）

②写完后自我检视。（ ）

3、把四字词语补充完整。

①张______李______ ② ______定______成 ③___________可亲

④不_____思_______ ⑤前功______________ ⑥全神____________

4、看拼音，写词语。

暂别书桌，走出zhái yuàn( )，揉了揉快要hún zhuó( )的双眼，与朋友们驱车追寻诗和远方……推开车窗，映入yǎn lián( )的是yí bì qiān lǐ( )的大草原，蓝天白云下是无边的lǜ tǎn( )……

5、走进自然。

背起行囊出发吧！走进自然的怀抱。在一望wú   jì（       ）的草原上享受无拘wú   shù（       ）的（酒 洒）脱，那柔软的lǜ   tǎn（       ）能使你（会回）心微笑。在汹涌（澎   膨）湃的大海边感受惊天动地的（豪   毫）迈，那喧闹的海浪会让你忘掉（忧   优）愁。在静谧（幽   悠）深的森林中寻找晶（莹   营）剔透的晨露，那林中的鸟鸣会让你深深陶醉。走进了自然，你就回到了心灵的归宿。

6、阅读下面两首古诗词，完成下面小题。

宿建德江

[唐]孟浩然

，日暮客愁新。 ，江清月近人。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

，清风半夜鸣弹。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。 ，路转溪桥忽见。

【1】将两首诗词补充完整。

【2】《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样，请结合相关诗句加以品析。

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【3】《西江月·夜行黄沙道中》中，除“明月”外，作者还选取了哪些景物进行描写？请你选取一种景物说说景物的特色。

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7、诗歌鉴赏。

六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。

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【2】试从色彩角度简要赏析该诗。

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【3】这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

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8、《飞越大渡河》是大型声乐套曲《长征组歌——红军不怕远征难》中的歌曲，叙述了红军在长征途中在党中央、毛主席的领导指挥下，勇渡大渡河的事迹。请阅读歌词，并回答问题。

飞越大渡河

水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶。

健儿巧渡金沙江，兄弟民族夹道迎。

安顺场边孤舟勇，踩波踏浪歼敌兵。

昼夜兼程二百四，猛打穷追夺泸定。

铁索桥上显威风，勇士万代留英明。

【1】“水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶”写出了红军长征中自然环境的恶劣和敌人的凶残。请仿照这种结构写一句话。

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【2】歌词中反映了长征中_________、___________和___________这三次战斗。

【3】用两个成语形容长征精神：_________、_________。

9、阅读与理解。

《开国大典》（节选）

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。

【1】这段文字运用了点面结合的写法来写场面，用“ ”在片段中画出“面”上描写的语句。

【2】这段文字按照先后顺序描写了海军、步兵_______、_______、________、_______等兵种方队依次经过天安门广场时整齐威武的情景。相对于阅兵式威武雄壮的场面，这些都是________上的描写。

10、阅读材料，完成练习。（选做题）

吴锦泉，江苏省南通市港闸区五星村一名普通村民，如今年近九旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，老两口住在破旧的瓦房里。2013年4月20日，四川雅安发生地震，吴锦泉得知此消息后，将两年来磨刀挣的1966.2元辛苦钱，通过红十字会捐给灾区。自2008年汶川地震之后到2015年底，老人累计捐款37000多元。

他关心社会，为村里修桥补路，经常去福利院看望孤儿，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。

【1】吴锦泉老人是贫穷的，是因为他_____，但是他又是富有的，是因为他______。

【2】给吴锦泉老人的颁奖词中有这样一句“身边的人们追逐很多，可你的目标只有一个”。这位老人的目标是________。

11、品读句子，完成练习。

为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

【1】这几句话写了五壮士决定______________。一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长马宝玉态度之_________。

【2】句中运用了点面结合的写法，对马宝玉的描写是 的描写，主要运用了 描写；对战士们的描写是 的描写，主要运用了 描写。横线上应填（ ）

A．点 语言 面 动作

B．点 动作 面 心理

C．面 动作 点 语言

D．面 语言 点 动作

12、阅读以下两则材料，回答问题。

材料一：日前，第四批中央环境保护督察全面启动。督察组将分别进驻吉林、浙江、山东等8省份，这也标志着中央环保督察将实现对31省份的全覆盖。此前批次的督察中，已有上万人被问责。新一轮督察风暴又将揪出哪些环保“顽疾”引发外界关注。（摘自《中新网》）

材料二：地球是你我共同的家园，建设美丽家园离不开我们每个人的一起参与、共同行动。每个人都不能只当坐而论道的旁观者，而应成为躬身践行的参与者，从自己做起，从生活中点滴做起，像保护眼睛一样、像对待生命一样对待生态环境。或许个人的力量是沧海一粟、微不足道的，但聚沙成塔、积土成山，众人汇聚起来的力量就是磅礴伟力。唯此才能绘出“生产发展、生活富裕、生态良好”“青山绿水、鸟语花香、幽静宜人”的美丽中国图景，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园（摘自《南方网》）

【1】联系材料一，体会一下“督察”和“督查”有什么区别？

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【2】用直线画出材料二要表达的主要观点。

【3】下列对材料相关内容的理解正确的一项是（   ）

A.中央环境保护督察力度空前，堪称“风暴”，并将实现对全国31省份的全覆盖。目前已进行了两批督察工作。

B.生态环境保护是一项民生工程，政府有责，人人有责。面对这一项神圣伟大的工程，每一个公民都不能缺位，没有谁是旁观者。

13、阅读材料，完成练习。

2023年9月26日   周二   云南陆军讲武堂创办日

昆明翠湖西侧的云南陆军讲武堂，是中国近代史上著名军事院校，开办于1909年，与创办于1906年的北洋陆军讲武堂和创办于1908年的东北讲武堂并称三大讲武堂。1935年，云南陆军讲武堂改编为“中央陆军军官学校昆明分校”，开办26年,培养了各类军官、军士近万名。

想象：六年后“中央陆军军官学校昆明分校”再度招生，你会报考吗？为什么？

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14、非连续性文本阅读。

从1990年亚运会的“盼盼”，到2008年北京奥运会的福娃“晶晶”，再到2022年北京冬奥会的“冰墩墩”（上图），中国主办的这三大国际赛事吉祥物都使用了熊猫形象。

据冰墩墩的设计总执行刘平云介绍，“冰墩墩”的形象之所以能这么受欢迎，主要是因为它寓意着三种“温暖”；一是以冰糖葫芦的糖衣为原型的冰晶外壳象征着甜甜的温暖；二是彩色的冰丝带在视觉上打破了传统熊猫所呈现的较为单一的黑白效果，带来了色彩上的温暖；三是“冰墩墩”手掌心里的爱心寓意和平、希望，是中国向世界传递的充满和平希望的温暖。

【1】“盼盼”“晶晶”“冰墩墩”三大国际赛事吉祥物的共同点是：__________________

【2】冰墩墩寓意哪三种温暖？

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15、按要求完成句子练习。

（1）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出十分低微的声音。（缩句）

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（2）贝多芬说，不，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。（改为直接引语句）

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（3）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（用同样的修辞手法仿写一句话）

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（4）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）

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16、 如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荒坡吗？（改为陈述句）

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17、把下列陈述句改为反问句。

（1）我又想起这位亲爱的战友来。

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（2）鲁迅这种为国为民的精神永远留在世人的心中。

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18、按要求改写句子。

（1）正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了。（改成“把”字句）

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（2）它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。（改成反问句）

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（3）我们的操场很小，怎能踢球呢？（改成夸张句）

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（4）鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。（改成比喻句）

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（5）他头上的那一摞碗突然摇晃起来。（改写成拟人句）

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（6）老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。”（改成第三人称转述句）

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（7）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

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（8）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）

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19、按要求写句子。

（1）他的智力不如前一个人。他学棋不够专心。（用关联词语连接）

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（2）全班同学都参加了这次植树活动。（改成双重否定句）

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（3）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改为转述句）

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（4）面对困难他_________，面对失败他________ ，面对欺辱他_________。（填写近义词）

（5）在老师的教育下，王强端正了学习目的，能按时完成作业，错别字也大大进步了。他还积极参加文愉活动，在全校师生和少先队员们参加的联欢会上扮演了节目，有详有略的朗读了老舍写的“草原”。（修改病句）

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20、按要求写句子。

1.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）

2.独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句）

3.诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。（用关联词合成一句话）

4.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。” （改为转述句）

5.武汉市荣获“全省卫生文明城市”的原因是全市人民努力的结果。（修改病句）

6.我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改为反问句）

21、写作。

题目：记忆深处的一件事

要求：1.字迹工整，语句通顺，叙事完整。2.写一篇不少于450字的文章。