来宾2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、理解课文《奴隶英雄》内容填空

本文通过讲述两千多年前发生在 ________ 城斗兽场上的故事，有力地揭露了 ________ 贵族的罪恶和奴隶制社会的 ________ ，热情地歌颂了奴隶英雄斯巴达克的 ________ 精神。

2、把词语补充完整，再选择恰当的词语填空。

跌跌___　　　不___思索　　　指___画___

自___自___ 势不可___ 忐忑____

(1)听到河里有人在呼救，救生员____就跳下去救人。

(2)每当老师在上课期间提问时，我都感到____。

(3)对别人____是不文明的行为，也是对对方的不尊重。

3、歇后语积累一填人物名称

1．_________ 点兵，多多益善。

2．_________的锦囊，神机妙算

3．______打______，一个愿打一个愿挨。

4．________借荆州，有借无还。

5．________失荆州，骄兵必败。

4、补充《古今贤文》。

好曲不厌百回唱,____________。 

默读便于思索,___________。 

处处留心皆学问,____________。 

读书全在自用心,__________。 

学了就用处处行,________________。

5、课堂内外知识回放。

（1）等闲识得东风面，________。（《春日》朱熹）

（2）________，视死忽如归。（《白马篇》曹植）

（3）儿曲黄河万里沙，________。（《浪淘沙》刘禹锡）

（4）“月亮”在古诗词中无处不在，如《宿建德江》中“______，______。”写出了月夜中诗人的寂寞惆怅；《西江月·夜行黄沙道中》中的“______，______。’”写出了鹊惊鸣蝉的月夜之景。

（5）本学期，我欣赏了______谱写的《月光曲》；学习了宋代的_______笔下《书戴嵩画牛》的有趣故事；了解了我国古代著名的书法家_____；还认识了被誉为“民族魂”的著名文学家______，我能写出他的一句名言：____________。

6、古诗鉴赏

江南春

_____________，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，_____________。

【1】补全诗句。

【2】这首诗是____代诗人____所著。他与李商隐并称为______，他的诗歌以七言绝句著称，你还曾学过他的《_______》。

【3】“南朝四百八十寺”一句中，你如何理解“四百八十”这个数量词，作者为什么这么写？

_________________________

【4】这首《江南春》四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，又表达了诗人的丰富的思想感情，请你说一说全诗表达了诗人怎样的思想感情？

_________________________

7、阅读理解

自学古诗《金缕衣》,结合注释,写出诗句大意。

金缕衣①

劝君莫惜金缕衣,劝君惜取②少年时。

花开堪③折直须④折,莫待⑤无花空折枝。

注释　①金缕衣:缀有金线的衣服,比喻荣华富贵。②惜取:珍惜着。③堪:可以,能够。④直须:尽管。直,直接,爽快点。⑤莫待:不要等到。

__________________________________

8、读一读，做一做。

雨过山村

[唐]王建

两里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

【1】根据解释，从诗中找出对应的词语写在括号里。

(1)小溪旁长着翠竹。 _________

(2)互相呼唤。 _________

(3)庭院中间。 _________

【2】本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。

【3】本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧，第三句写___________，第四句通过写作者的“闲看”来反衬___________________。

【4】作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，充满了生活的气息，表达了自己对______________的喜爱之情。

9、阅读下面的短文，完成后面的小题。

永远的白衣战士

原有冠心病的“非典”患者梁先生，因发热咳嗽前来急诊，短期内病情急剧恶化，呼吸困难，烦躁不安。叶欣迅速赶来，娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射强心药、监测心率、血压、呼吸……两小时过去了，患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。高风险、高强度、高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。 为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语： “这里危险，让我来吧！”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！

【1】看拼音写词语。

jí bìng   jǐ yǔ 　  zhèng zhuàng  jiān cè   shēng sè jù lì

( ) ( )  ( )  ( ) (   )

【2】组词。

疾( ) 测( ) 堵( ) 器( )

症( ) 侧( ) 赌( ) 嚣( )

【3】根据解释找出文中对应的词语。

（1）老练、熟练或灵活。( )

（2）形容非常疲乏。( )

（3）作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。现在也用来比喻领导带头，走在群众前面。 ( )

（4）说话时声音和脸色都很严厉。 ( )

【4】结合书上的语句，写一写护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。

10、非连续性文本阅读

xx牌热水器简介

(1)如果从节能的角度考虑、购买代号为 ________的热水器较合适。小玉家共有五口人，用水量较大，她选择代号为 ________的热水器更合适。

(2)小玉说：“相比之下，MT3型热水器加热速度更快。”你同意她的看法吗？为什么？

_____________

(3)根据表格内容，下列说法中不正确的一项是 　 　

A．两款产品加热功率相同。

B．MT3型热水器使用更费电。

C．YT3型热水器出水温度更高。

D．YT3型热水器更受欢迎。

(4)比较这两款热水器的参数，结合生活实际，你更喜欢哪一款？为什么？

______________

(5)请从上面两款热水器中选择一款，为其写一句广告语。

商品代号：________

广告语：_________

11、   只有一个地球

①有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

②但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这大，不会再长大。

③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上的矿产资源的枯竭。

④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

⑤有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

⑥科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

⑦不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

⑧“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

⑨只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

【1】地球给我们的印象是_____

【2】第8段的这句“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”地球可爱表现在_____，容易破碎是因为_____。

【3】说说第二段用了哪些说明方法，作用是什么？

___________________________________________________

【4】第六段运用了什么样的说明方法，有什么作用？

__________________________________________________

【5】理解下列句子的含义。

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

____________________________________________________________________

【6】据本篇文章提出的问题，设计两条保护和节约资源的广告语。

_____________________________________________________________

12、快乐阅读。

紫藤萝瀑布

①我从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，还会看见迸的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

②每一朵盛开的花就像是一个即将远航的帆□就要鼓开似的□又像一个忍俊不禁的笑容□就要绽开似的□

③我伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

④这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。十多年请家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，后来索性连那稀零的花串也没有了。

⑤过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的弯曲有力的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

⑥花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

阅读链接

本文的作者是宗璞，在二十世纪九十年代后，她的视网膜多次脱落，基本上失去了阅读和执笔写作的能力，但凭着顽强的信念，她通过口述的方式，完成了多篇长篇小说。宗璞先后经历了弟弟英年早逝，父亲与世长辞，丈夫突然辞世，亲人离世对她造成了巨大的精神打击。这一切不但没有击倒宗璞，反而给了她更多豁达的人生态度。

【1】给短文第②自然段的“□”内加上合适的标点符号。

【2】默读全文，思考作者分别是从哪几个方面写紫藤萝的？

__________________________________

【3】联系上下文思考，加点词语“水花”是什么意思？你从哪里看出来的，在文中用“ ”画出相关语句。

【4】第①自然段画曲线的句子运用了______的修辞方法，这样写的好处是______

【5】联系全文，再结合“阅读链接”中的材料，第③自然段中，作者伫立凝望紫藤萝瀑布时，她也许在想：__________________________________

13、阅读下文，回答问题

我家乡的灞（bà）河以柳树________________，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到________的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、_______________的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的________________的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？

(1)在选文中横线上填上合适的词语。

①我家乡的灞（bà）河以柳树________，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。

②然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到________的境地了。

③然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、________的柳树了；

④青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的________的努力？

(2)用“——”画出文中的一个比喻句。

(3)“历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水”会使你想起哪一首描写“柳枝柳絮”的诗？

(4)“同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？”________和________同是一种柳树，它们的生活道路和命运的最大差别表现在________。

14、冰糖葫芦（节选）

高洪波

①冰糖葫芦是一种北方冬日里常见的小零食。每当寒风骤起 ，于街头时，它便鲜亮亮地出现了。寻常见到的，是插在金黄的麦秸上，像给冬姑娘头上插了一串艳红的珠花，那么惹人和显眼。然后卖糖葫芦的人甩出一声脆而甜的高腔，让这声响悠悠地钻入你的耳内，撩拨着你的馋虫，于是，转眼间手上便擎住了一串亮晶晶的红珠。

②吃着糖葫芦，不仅让你感到酸甜爽ロ、冰凉沁心，好像总多着一些“解馋”之外的东西。我想，很可能是因为糖葫芦是北方的小吃，是冬天里调剂生活、增添色彩的食物，故而吃起它来总让人感到快慰。至少，不同年龄的人都能分享到共同的快乐，孩子能吃出（       ），姑娘能吃出（       ），鲁莽的小伙子能吃出自己的（       ），迟暮的老年人通过品尝糖葫芦，让自己的行动证实着（       ）。尤其在冰场上，看到那些飞驰的人影、滑动的精灵举着根糖葫芦在奔驰时，你怎能不跃跃欲试，想冲到冰上去一显身手——冰糖葫芦属于冰，属于冬天，属于北方，这是当然的。

③北京的糖葫芦品种颇多，以原料区分，就有海棠果、黑枣、山药和山楂诸种。其中最为普通、最受欢迎的，当数山楂的冰糖葫芦。这好像是冰糖葫芦的正宗，真正的欣赏者和爱好者，都对其他品种不屑一顾。也许是色彩的艳丽，也许是味道的可口，也许什么都不是，就因为山楂和冰糖葫芦有缘分，人们オ爱吃。总之，我观察过卖糖葫芦的，十有八九卖的都是山楂的。

④你说怪不怪？我是糖葫芦的一名坚定的吃客。打小就爱吃，除了在云南生活过的十年，没尝到这冬天的馈赠外，几乎在记忆里是年年不漏。因为我每吃起这种小吃就会引起一段童年生活中有趣的记忆，糖葫芦的酸甜混杂着淡淡的辛酸，每每让人思念遥远的故乡、美好的童年，以及弥足珍惜的友谊。

【1】北京糖葫芦的常用原料有哪些？其中，最常用的材料是什么？

_________________

【2】填入第1自然段横线处的词语最恰当的应该是( )

A．冰冷       B．肆虐       C．狂妄       D．吹拂

请你联系上下文说说这个词的意思：____________

【3】将下列几组词语按照一定的顺字，填入第2自然段的括号里（填序号，写在下面）

A．妩媚和娇嗔             B．老当益社、童心未泯

C．顽皮和天真             D．豪放和爽快

孩子能吃出( )，姑娘能吃出( )，鲁莽的小伙子能吃出自己的( )，迟暮的老年人通过品尝糖葫芦，让自己的行动证实着( )。

【4】北方冬日里常见的食物还有：

là bā zhōu             jiǎo zi          yuán xiāo        là bā suàn

( )   ( )   ( )   ( )

【5】认真读最后一段，说说表达了作者怎样的内心感受？

_________________

这一段的结尾提到了遥远的故乡、美好的童年、珍惜的友谊，让我们重温相关的诗词吧！

“今夜月明人尽望，____________。”“____________，明月何时照我还。”

“____________，____________。____________，万物生光辉。”“谁道人生无再少？

____________！____________。”“____________，西出阳关无故人。”

“才始送春归，又送君归去。____________，____________。”

【6】读《冰糖葫芦》的歌词片段，谈谈你对糖葫芦“象征幸福和团圆”的理解。“都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜。都说冰糖葫芦儿甜，可甜里面它裹着酸。糖葫芦好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆。把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦。”

______________________

15、按要求写句子。

1．国家有难，却没人来解救，这是多么令人痛心的事情啊！(改写成反问句)

____________________________________________________________________

2．文天祥说：“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者。”(改写成转述句)

____________________________________________________________________

16、按要求做。（8分）

（1）我读书。（扩句）

（2）奶奶诉说着过去心酸的往事。（修改病句）

（3）一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）

（4）我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。（修改病句） 

17、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）

_____________________________________

18、按要求写句子

1．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改肯定句）

_______________________________

2．雨悄悄地停了。风也屏住了呼吸。（把两句话用关联词合成一句）

_______________________________

3．《草虫的村落》这篇课文的作者是郭枫写的。（修改病句）

_______________________________

4．造物无言却有情，_______________________。（把句子补充完整）

5．甲虫振着翅膀。（改拟人句）

_______________________________

6．我看到了它蕴含的生命的奥秘。（改设问句）

_______________________________

7．雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。（缩句）

_______________________________

19、仿照下面的句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。

（1）让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的鲜血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，   ，

……能为别人开花的心，是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

（2）金钱能买来书本，但不一定能买来知识；金钱能买来 ，

但不一定能买来   ；金钱能买来 ，但不一定能买来 ；

20、按要求写句子。

(1)父亲对我说：“打你不为别的事。都像你这样白看书，人家怎么过日子？搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。”（改为第三人称转述句）

___________________________________________________

(2)有一次，背着马草四处寻找买主。（修改病句）

____________________________________________________

(3)年轻人阻止父亲。（扩句）

__________________________

21、轻松习作。

同学们，你们肯定遇到过形形色色的人，有诚实的，有虚伪的，有坚强的，有爱哭的，有蛮横不讲理的，也有讲起道理来头头是道的……请选择你印象最深的人来写一篇作文。注意表达出真情实感，语句通顺，内容具体。题目自拟，450字左右。