黑河2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、按查字典要求填空。

用音序查字法查“肺”，应查字母（______），再查音节（_________）。“肺”是（________）结构的字，共有（______）画。我能写出与“肺”有关的两个成语：_________________________ 。

2、先写出句子的意思，再写出这段话所表达的情感。

“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”句意是：____________这段话表达了伯牙_______________________

3、“知音”是指______。《文言文二则》中是指_____和______，是音乐让他们成为知己。

4、选择合适的词语填空。

德高望重       幽默风趣       爱憎分明       入木三分

鲁迅先生是位_________的作家，受到许许多多人的爱戴。他笔力雄健，鞭挞丑恶_________，语言_________，他还_________，即蔑视权贵，又爱护劳动人民，所以去世时，有各色各样的人来吊唁他。

5、填动物，补充歇后语。

1．后的(      )——蹦跶不了几天

2．热锅上的(      )——急得团团转

3．(      )的眼泪——假慈悲

4．(      )的尾巴——长不了

5．天下(      )——一般黑

6．(      )过街——人人喊打

6、阅读。

西江月·夜行黄沙道中

， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】把这首词补写完整。

【2】正确理解词语有助于理解整首词的意思。读这首词，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这首词有两个题目，分别是《西江月》和《夜行黄沙道中》。( )

（2）从“夜行黄沙道中”可以看出词人是在满是黄沙的路上行进的。( )

（3）从“蛙声” 可以知道，这首词描写的是夏天的景色。( )

（4）在这首词中，作者写出了行进途中下雨心中的失望。( )

【3】阅读时，要善于从所读内容想开去。在这首词中，作者抓住“稻花香、蛙声、星、雨……”等，用寥寥几笔勾勒出了一幅幅动人的画面。词中哪种景物最吸引你？请把你想象到的画面用文字描绘出来。（不少于30字）

______________________

7、阅读《十五夜望月》，完成后面的练习。

十五夜望月

【唐】王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

【1】中秋佳节，望月思亲，情真意切。从你积累的古诗中写出两句也是通过描写月亮，来表达诗人思念故乡，期待团圆的诗句。

A、__________       B、____________

【2】下面对于诗歌的理解错误的一组是（     ）

A．这是唐朝诗人王建写的一首描写中秋之夜望月思远的七绝。

B．“中庭地白树栖鸦”是写那皎洁的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪。

C．“不知秋思落谁家”诗人通过委婉的语气，道出了心中入骨的相思之情。

D．这首诗写得很美，但没有体现“诗中有画”的艺术魅力。

8、古诗鉴赏

江南春

_____________，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，_____________。

【1】补全诗句。

【2】这首诗是____代诗人____所著。他与李商隐并称为______，他的诗歌以七言绝句著称，你还曾学过他的《_______》。

【3】“南朝四百八十寺”一句中，你如何理解“四百八十”这个数量词，作者为什么这么写？

_________________________

【4】这首《江南春》四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，又表达了诗人的丰富的思想感情，请你说一说全诗表达了诗人怎样的思想感情？

_________________________

9、阅读检阅台

最简单的美容方法

“士为知己者死，女为悦己者容”，爱美之心人皆有之。为了让自己更漂亮一些，人们使出了万千手段：刀兵相见的整容；涂脂抹粉的化妆；为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了注射肉毒杆菌，换来皮肤的暂时平滑，如此美容让人胆战心惊。

其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视了，那就是读书！

春秋时期，有个叫闵子骞的人，他拜孔子为师。起初，他脸色蜡黄，过了一段时间，开始变得红润。孔子注意到他的这一变化，觉得奇怪，便问他原因。闵子骞说：“我生活在偏僻的乡下，看到达官贵人坐在华丽的车上，前后龙旗飘舞，很是羡慕，因此寝食不安，脸色蜡黄。如今，我受先生的教化，精读做人治国之书，懂得的道理日多，能辨是非、知美丑了，那些‘龙旗’之类的东西，再也打动不了我的心了，因而心情平和，脸色也就红润起来了。”

读书，不需要花费很多的金钱，坚持下去，美就像五月的花环，飘然而至，簇拥你颈间，何乐而不为呢？

【1】照样子，写出含有“不”字的四字词语。

例：寝食不安 ________ ________

【2】用“____”画出文中的过渡句，它在文中所起的作用是_______。

【3】人们为了让自己更漂亮一些，使出了______、_______和_______等手段。作者则提出了靠_____美容的方法。

【4】作者说读书可以美容，你同意这个观点吗？请说说你的理由。

____________________

10、阅读与理解。

《童年》第二章（节选）

①姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。

②后来从姥姥那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命结婚而被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵翻了天。

③我们刚到这里几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。唰的一下，两个舅舅都跳了起来， ，指着桌子对面的姥爷狂吼， 。姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红， ：“都给我滚出去要饭去！”

④姥姥痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”

⑤“你给我闭嘴，都是你惯的！”姥爷个头儿小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。

⑥我的母亲站起来，走到窗前， ，一声不吭。

⑦这时候，米哈伊尔舅舅突然抢圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着，叫骂着，呻吟着。

⑧孩子们吓得哇哇大哭，挺着大肚子的娜塔莉娅舅妈拼命地喊着，劝着，我母亲把她给拖走了，永远乐呵呵的麻子脸保姆叶夫根尼娅把孩子们赶出了厨房。

⑨战争一开始，我就跳到了炕上，又好奇又害怕，看着眼前发生的一切。姥姥用铜盆里的水给雅可夫舅舅洗脸上的血迹，他哭着，气得直跺脚。姥姥痛心地说：“野种们，该清醒清醒了。”姥爷把撕破的衬衫拉到肩膀上，对着姥姥大喊：“老太婆，看看你生的这群畜生！”姥姥躲在角落里，号响大哭：“圣母啊，请你让我的孩子们懂点人性吧！”

⑩我一翻身把熨斗碰掉了，稀里哗啦地掉进脏水盆里。姥爷一个箭步扑过来，把我拎起来，死盯住我的脸，好像第一次见到我似的：“谁让你在这儿的？是你妈妈吗？”“我自己。”“胡说。”“不是胡说，是我自己上去的。”他指了一下我的额头，把我扔在了地上：“活像你爹！快滚！”我飞快地逃出厨房。不知道为什么，姥爷那双尖利的绿眼珠儿老是盯着我不放，我非常怕他。

【1】片段节选自苏联著名作家_________的小说《童年》，这部小说以作者自身经历为原型，真实地记载了主人公阿廖沙在_________家中的所见所闻。小说刻画了许多鲜明的人物形象，如慈祥善良的_________、脾气暴躁的_________、贪婪恶毒的_________，以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事儿”等。其中对主人公优秀性格的形成起关键作用的人是_________。

【2】请为以上片段选择一个最恰当的小标题（ ）

A．姥爷把我赶出了厨房

B．两个舅舅为琐事吵翻了

C．两个舅舅为分家大打出手

【3】第③自然段和第⑥自然段中的横线上缺失了对人物神态动作的细节刻画，请你根据上下文的意思，将下面的语句还原到横线上。（把正确的选项填到文中的横线上）

A．背冲着大家 B．公鸡打鸣一样地叫

C．狗一般地龇出了牙 D．俯身向前

【4】如果没有上述这些细节的描写，故事情节也是完整的，作者加上这些描写，有哪些好处呢？请至少写出两点。

_________________

【5】如果请你为同学复述这段故事，你应采用的阅读方法是（ ）

A．重点关注文中对人物神态、动作的描写，把握每个人物不同的性格特点。

B．主要关注片段中人物的语言描写，把握人物说话时的不同语气。

C．主要关注片段中的故事情节，梳理这个故事的起因、经过、结果。

11、短文阅读

①元宵上市，春节的又一高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来；有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！②这的确是美好快乐的日子。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

①低谷( )                    ②高雅( )

【2】①②句分别是此部分内容的( )和( )，从这儿也可以看出作者在这里采用了( )→( )→( )的文章结构方式，这部分重点写了灯的( )、( )

【3】将“这的确是美好快乐的日子。”改为双重否定句。

____

12、课外阅读材料：

一张信纸上的46个名字

他是个怪人。

他很少说话，经常迟到，脾气还特别大。我没见他跟谁一起走过路或者吃过饭。最让我印象深刻的是，他每个学期的学费总要拖很久才能交。他成绩不好，又不大合群，因此，同学老师都不太喜欢他，尤其是班主任，隔三岔五就在课堂上点名让他交学费。他不说话，把头埋得很低很低，像要塞进课桌里一样。

再后来，他与我同桌。可不到一周，我们就被调开了。他喜欢把书堆得乱七八糟，有时还会闯进我的地界。我和他不熟，因此，就会板着脸数落他。有一次，我怒了，指着他的脑袋问他:“你怎么这么没有家教呢？你爸爸是怎么教你的？”

因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。年少血气方刚，我哪儿忍得住？我们大干了一场之后，彻底成冤家仇人了。

后来很长一段时间，我都想不明白，为什么他会忽然莫名其妙地跳起来打我。

初二上学期，他继续欠缴学费。班主任天天站在讲台上点名，问他具体什么情况，是不是有什么困难。他仍旧不说话，把头埋得很低很低。

因为没人愿意和他同桌，加上他学习成绩极为糟糕，所以被调到清洁区的角落里一个人坐。没人理他，他也没有朋友。体育课，他通常都是一个人躲在教室里睡大觉。很快，我们便把他忘却了。

初二票选，班长是个女生，不但温善勤奋，还弹得一手钢琴，因此人缘超好。体育课自由活动的时候，她拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要签字，就免费请喝一瓶可乐。所有人都高兴坏了，争先恐后地跑过去签。

最后，46个人拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，更把角落里的他衬显得孤独与落寞。

再后来，他变成了另外一个人。起初我以为是错觉，后来一问，大家都这么认为。

他不但把整个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是秋季运动会，他陪跑、送糖水不算，还把“加油”两个字喊得比谁都热血沸腾。

没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠，在努力汇聚的同时，也已把周围的心灵全然濡湿。

很多人觉得感动，对他伸出援助之手。有人帮他补习，有人给他买早餐，甚至有人提议在新学期秘密募捐，帮他把学费的问题给解决掉。

期末考试过后，他虽然只是中等，但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生，上台发言。那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开:“我是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。那天我来得很早，打算收拾书本然后退学，没想到，竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助，之前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费，我可能已经是苦命的煤炭工……”

所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。

没人说话，也没人转头去看班长。很久之后，教室里才响起潮水般的掌声。

【1】通读全文，根据提示，在横线上补全故事的主要情节。

他不合群，大家都不喜欢他→____________________ →他发生改变，被选为年度进步最大的优秀学生→________________

【2】“因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。”这一举动的原因是：__________________。

【3】文中画“﹏﹏”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

_____________________________________________________

【4】文章前三段交代“他”的“怪”和“不合群”有什么作用？

_____________________________________________________

【5】“很久之后，教室里才响起潮水般的掌声”，你认为这掌声是送给谁的？为什么？

______________________________________________________

13、阅读。

飞夺泸定桥（节选）

①1935年5月，红军长征来到大渡河。为挫败国民党军前后夹击红军的企图□中央革命军事委员会果断决定□红军兵分两路□夹河而上□相互策应□夺取泸定桥□红四团接到命令时，离期限已不足一个昼夜，而距离泸定桥还有240里。况且刚经过摩战，全团非常疲惫。当时又下起瓢泼大雨，山道又窄又滑，完成任务可谓千难万险。“不完成就是死路一条！”在团长黄开湘和政委杨成武鼓舞下，全团士气高涨，决心以钢铁纪律确保圆满完成上级命令。

②红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手舞吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声、喊杀声，霎时间震动山谷，二连担任突击队。22位英雄（       ）短枪，（       ）马刀，（       ）手榴弹，（       ）敌人密集的枪弹，（       ）铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连，战士舞除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。

③突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来。桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了革命事业，为了最后的胜利，冲呀！”英雄们听到号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的人展开了激烈地搏斗，激战了两个小时后，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。

④红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。

【1】第①自然段□地方填标点符号，正确的是（       ）

A．， ， ， ， ， 。

B．， 。 ， ， ， 。

C．。 ： ， ， ， 。

D．， ： ， ， ， 。

【2】第②自然段的括号中填动词，正确的是（       ）

A．攀着       背着       拿着       冒着       带着

B．拿着       背着       攀着       冒着       带着

C．拿着       攀着       背着       带着       冒着

D．拿着       背着       带着       冒着       攀着

【3】选文运用了“点面结合”的方式，分别描写了__________、__________、__________三个场面（用小标题概括），第②③自然段对__________（填人物）的描写是“点”的描写。

【4】第①自然段中画横线的句子是__________描写，作用是_____________________。

【5】毛泽东在《七律·长征》中是这样描写“飞夺泸定桥”这一场景的：“金沙水拍云崖暖，____________________。”

【6】“捐躯赴国难，视死忽如归。”此时，你想对红四军团的战士说：“____________________________。”

14、阅读材料，完成练习。

2023年9月26日   周二   云南陆军讲武堂创办日

昆明翠湖西侧的云南陆军讲武堂，是中国近代史上著名军事院校，开办于1909年，与创办于1906年的北洋陆军讲武堂和创办于1908年的东北讲武堂并称三大讲武堂。1935年，云南陆军讲武堂改编为“中央陆军军官学校昆明分校”，开办26年,培养了各类军官、军士近万名。

想象：六年后“中央陆军军官学校昆明分校”再度招生，你会报考吗？为什么？

_____________________________

15、按要求写句子。

1.天空中挂着一轮圆月

扩句

2.我日日盼新年。

扩句

3.他的父亲带来了几只很好看的鸟儿

缩句

16、按要求写句子。

1.黄河被誉为中华民族的摇篮。（改为陈述句）

2.人们将其衣冠葬在他的飞升之地乔山。（改为“把”字句）

3.5000年前黄帝和炎帝的传说更是令人遐想。（改为反问句）

17、按要求完成句段练习。

（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写句子）

_________________________________________

（2）同学们做作业要认真仔细，尽量防止不出现错误。（修改病句）

__________________________________________

（3）照样子，将句子补充完整。

大自然的语言丰富多彩：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了_________________________；从低垂的谷穗中，我读出了______________________。

（4）把下面的句子合成一段有条理的话，用上冒号和分号。

请求他人支持要注意三点。请求他人支持要礼貌诚肯地说明来意。请求他人支持要把自己的设想讲清楚。请求他人支持要想办法打消他人的疑虑。

________________________________________

18、仿照例句改写句子，使句子更生动。

例句：秋天到了，大豆成熟了。

秋天到了，大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声。

下课了，同学们玩起了陀螺，许多陀螺在地面上飞转。

19、句子训练营。

1．我和小精灵聊天。（扩句）

2.小精灵果然在里面。小精灵是个有着温柔嗓音的女子。(两句合成一句)

20、根据要求，完成句子练习。

（1）我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。   （改成“被”字句）

______________________________

（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？       （改成陈述句）

______________________________

（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）

______________________________

（4）他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改成直述句）

______________________________

21、题目：那些       的时光

要求：把题目补充完整（如温暖、快乐、留恋…），围绕你想表达的中心意思，选择具体事例来写，情感真实，语句通顺；书写工整，不写错别字，正确运用标点符号，不少于400字。