舟山2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、根据语境，读拼音写词语。

为了反抗敌人的bō xuē______和yā pò______，在中国共产党的领导下，广大人民群众进行了gé mìng______运动，最终取得了chè dǐ______的jiě fàng______

2、用“然”字组词，填入下面句子中的括号里。

(1)詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（_____）接受了任务。

(2)岁月悠悠，很多东西都改变了模样，唯有你（_____）如旧。

(3)我爷爷今年八十岁了，可他（_____）还能爬上五指山顶峰，真令人不敢相信。

(4)（_____）不出我所料，他终究还是来了。

3、把下列诗句补充完整。

1.金沙水拍云崖暖,_________。 

2.红军不怕远征难,_________。 

3.更喜岷山千里雪,_________。 

4.________,视死忽如归。 

5.________,死而后已。

4、我能把字写漂亮。根据拼音写汉字。

xuàn  rǎn________   dī  yín_______    jí  chí________     lǐ mào________

5、看拼音写词语

6、诗文赏析，韵无穷 。

回乡偶书（其二）

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

【1】_______（朝代）诗人_______（作者）一共写了两首《回乡偶书》，这是第二首，除了这两首诗，我还知道他写的诗句有：____________，_____________。

【2】本诗通过诗人归乡后发现改变的“________”和不变的“_________”之间的对比，流露出作者_____________的思想感情。

7、课内阅读。

墨竹图题诗

衙斋卧听萧萧竹，

疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，

一枝一叶总关情。

1．本诗的作者是（    ），清朝（    ）家，（          ）之一。

2．解释前两句诗：___________________________________________________

_________________________________________________________。

3．这首诗的第一句是实写，写诗人听到了_________________________，第二句是虚写，写出了诗人自己的__________，第四句诗人对百姓寄予了______________________________________。

4．这首诗以“_________”为依托，运用了_____________的手法，表达了诗人________________、_________________的胸襟，以及“_____________________”的气概。

8、阅读直通车

饮湖上初晴后雨

（宋）苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】这片诗把西湖比作__________，描绘了它________时候和______时候各具特色的美丽景色，由衷地抒发了作者_______________的感情。后来，人们把西湖称为_________，就是从这首诗中来的。

【2】诗句中与“淡妆”相对应的是_____________，与“浓抹”相对应的是__________

【3】苏轼的作品我们读过很多，如《_________》《_________》等。

【4】你还知道的宋朝的诗人和作品：________的《_______》《________》。

【5】我积累的描写西湖的诗句：_________________________________。

9、课外阅读

爱的真谛

（前文提要：原本养尊处优的家狗巴克被绑架到北方后，换过好几任主人。巴克在残暴的上一任主人哈尔手里，受尽了折磨。在被打得遍体鳞伤、奄奄一息

时，桑顿救了它。）

①在桑顿细心照料下，巴克身上的伤口全部愈合，而那些原本过度劳累扁下去的肌肉，也已经重新隆起来了。巴克又恢复了往日的风采。

②整个长长的春天，巴克就待在桑顿身边。日子过得很是舒畅，它时常躺在河边漫不经心地望着解冻后的 河水，看河水从遙远的地方呼啸而来，然后又滚滚而去。自从被绑架以来，巴克第一次过这种悠闲自在的生活，它甚至有些喜欢上

这样的生活了。

③除了巴克之外，桑顿自己原来还有两只狗跟随着他。一只名叫斯基特，是爱尔兰猎狗；另外一只名叫尼格，是警犬和猎犬混血的大黑狗。它们对于巴克这个新朋友从不嫉妒也不欺负。它们像亲兄弟般，一起分享桑顿的慈爱和宽厚。

④自从遇到了桑顿之后，巴克才真正地领略到什么是爱。

⑤即使在温暖的南方，虽然法官和它的家人都对他不错，巴克也从来没有过这种感觉。陪法官的儿子们去打猎时，它只不过是他们工作上的合作伙伴；和法官的孙子们在一起玩儿的时候，它也只不过是在尽监护人的责任；它和法官本人之间则是一种庄严而高贵的友谊。

⑥桑顿救了它的一命固然是理由之一，但是，最重要的原因是因为桑顿是 一位理想的主人。他把那些狗当孩子般看 待，喜欢坐下来搂住它们的脖子，或者是把它们抱在怀里和它们东扯西扯。他们就像是一家人一样，幸福地生活在一起。

⑦巴克从不让桑顿 的身影离开它的视线。桑顿走到哪里，它就跟到哪里，形影不离地跟在他后面跑。

⑧从它来到北方以后，它的主人一个换过一个。这种匆匆的离去，让巴克觉得任何一个主人都是不长久的，对此他很担心。它怕有一天桑顿也会离它而去， 从它的生活中消失。

⑨这种日夜的担心使它晚上睡觉的时候经常做噩梦。每次从噩梦中惊醒时， 它就立即爬起来，冒着寒风跑到桑顿的 帐棚旁边，静静地站在那儿，倾听桑顿熟睡中均匀的呼吸声。直到证实了桑顿并没有离开它，它才依依不舍地回到自己的窝里去。

⑩尽管巴克非常爱桑顿，但是，潜伏在它身体内，遗传自祖先的原始气息依然存在。巴克的脸上和身上都留有无数次战斗的伤痕。但是，它的战斗能力并没有因此而削弱一分，它的凶猛敏捷一如既往。

⑪斯基特和尼格性格很好，对它友善极了，而且是桑顿的狗。但是，其他的陌生狗接近巴克后，无论对方多么勇敢，它们很快地就认识到巴克是薏不起的。

⑫它心里牵挂的只有桑顿一个人，有时也有路过此地的人会赞扬它、或抚摩它一下。但是，它对那些人都非常 冷漠，而遇上过分热情的人时，它就立刻站起身，掉头走开。

一一节选自杰克·伦敦《荒野的呼唤》，有删改

【1】通读全文后，你认为巴克被绑架后，遇到桑顿之前，不可能过的是以下哪种生活?请推断。(   )

A. 在宽敞凉爽的庄园里悠闲自在地巡视；

B. 在冰天雪地中日复一日地拉雪橇；

C. 偷别人的食物以慰饥肠，偷学本领挖洞取暖，破冰解渴；

D. 为了争夺领头狗的位置，明争暗斗，头破血流。

【2】文中多次使用了对比的写作手法。从文中提取信息，完成下列表格。

【3】请用简洁的语言概括⑦-⑨段的主要内容。

___________________________________

【4】请结合文章内容，写一写你对”爱的真谛“的理解。

___________________________________

【5】经典名著往往扣人心弦，引人入胜。巴克接下来的命运如何？请写一段话， 为故事预测一个结局。注意语句要通顺，预测要合理，不少于 30 字。

___________________________________

10、精彩赏析阁。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

【1】联系上下文，请你给地球上的资源分类。

①矿产资源：__________________________

②生活资源：__________________________

【2】生活中你看到过哪些毁坏自然资源的现象？

____________________________________________

【3】你有哪些保护自然资源的建议？

____________________________________________

【4】平时你是怎样从小事做起，保护环境的？

____________________________________________

11、阅读短文回答问题。

  母亲的信念

有一个女孩，没考上大学，被安排在本村的小学教书。由于讲不清数学题，不到一周就被学生轰下了台。母亲为她擦了擦眼泪，安慰说，满肚子的东西，有人倒（ｄàｏ　ｄǎｏ）得出来，有人倒不出来，没必要为这个伤心，也许有更适合你的事情等着你去做。

    后来，她又随本村的伙伴一起外出打工。 不幸的是，她又被老板轰了回来，原因是剪裁衣服的时候，手脚太慢了，品质也过不了关。母亲对女儿说，手脚总是有快有慢，别人已经干很多年了，而你一直在念书，怎么快得了？

    女儿先后当过纺织工，干过市场管理员，做过会（ｈｕì　ｋｕàｉ）计，但无一例外，都半途而废。然而，每次女儿沮丧地回来时，母亲总安慰她，从没有抱怨。

    三十岁时，女儿凭看一点语言天赋，做了聋哑学校的辅导员。后来，她又开办了一家残障学校。再后来，她在许多城市开办了残障人用品连锁店，她已经是一个拥有几干万资产的老板了。

    有一天，功成名就的女儿凑到已经年迈的母亲面前，她想得到一个一直以来想知道的答案。那就是前些年她连连失致，自己都觉得前途渺茫的时候，是什么原因让母亲对她那么有信心呢？

母亲的回答朴素而简单。她说，一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子；豆子也长不好的话，可以种瓜果；如果瓜果也不济（ｊì　ｊǐ）的话，撒（ｓā　ｓǎ）上一些荞麦种子一定能够开花。因为一块地，总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成。

    听完母亲的话，女儿落泪了。她明白了，实际上，母亲恒久而不绝的信念和爱，就是一粒坚韧的种子；她的奇迹，就是这粒种子执著而生长出的奇迹！

（1）给文中的多音字选择正确读音。（8分）

（2）结合上下文解释词语意思。（6分）

半途而废：

功成名就：

天赋：

（3）读一读下面的句子，谈谈你的感受。（6分）

①一块地，总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成。

②母亲恒久而不绝的信念和爱，就是一粒坚韧的种子.

12、佳句赏析。

1．他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。

“播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去，又指战士们要把自己__________的真情长留在海岛上。这句话让我们感受到了战士们__________、__________的革命理想。

2．战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，（  ）地端详着，（  ）地闻着，（  ）地咬着，不住发出（  ）的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。

（1）在括号内按照课文原文填空。

（2）“笑”写的是战士们的__________，“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的__________，“赞叹”写的是人物的__________，“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田”一句，则是对人物的__________进行的描写。

（3）“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。”句中“甘泉”比喻的是____________________。

3．为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行一位雷达兵懂一些农业知识 他找到了答案 西瓜开了花要授粉

1．在句中加上恰当的标点符号。

2．模仿句子的写法，用上加点的词语写几句话。

_________________________________________________________

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13、课内阅读

《狼牙山五壮士》节选

①为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

②五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”，带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

【1】短文①自然段写狼牙山上激烈战斗的场面时，运用了“点面结合”的方法，下列不属于“点”的描写的是（ ）

A．班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。

B．他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。

C．战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。

D．胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。

【2】默读短文，根据短文内容，请你用小标题的方式概括这两个自然段的主要意思。

________________________________

【3】从①自然段“副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。”可以看出他对敌人的_______________；从②自然段班长“斩钉截铁地说”可以看出他在生死抉择面前那种_______________的精神。

【4】我们可以通过提问、写感受等方式写批注。读了短文②自然段，你想在旁边做什么批注呢？请在横线上写下来。

_______________________________________

14、阅读短文，回答问题。

一件小事

①我从乡下跑进京城里,一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事算起来也很不少;但在我心里,都不留什么痕迹,倘要我寻出这些事的影响来说,便只是增长了我的坏脾气——老实说,便是教我一天比一天地看不起人。

  ②但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。

  ③这是民国六年的冬天,北风刮得正猛,我因为生计关系,不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人,好不容易才雇定了一辆人力车,叫他拉到S门去。不一会儿,北风小了,路上浮尘早已刮净,剩下一条洁白的大道来,车夫也跑得更快。刚近S门,忽而车把上带着一个人,慢慢地倒了。

  ④跌倒的是一个老女人,花白头发,衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截过来;车夫已经让开道,但伊的破棉背心没有上扣,微风吹着,向外展开,所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步否则一定要栽一个大跟斗,跌到头破血出了。

  ⑤伊伏在地上;车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤,又没有别人看见,便很怪他多事,要是自己惹出是非,也误了我的路。

  ⑥我便对他说,“没有什么的。走你的罢!”

  ⑦车夫毫不理会,或者并没有听到,却放下车子,扶那老女人慢慢起来,搀着臂膊立定,问伊说:

  ⑧“您怎么啦?”

  ⑨“我摔坏了。”

  ⑩我想,我眼见你慢慢倒地,怎么会摔坏呢,装腔作势罢了,这真可憎恶。车夫多事,也正是自讨苦吃,现在你自己想法去。

  ⑪车夫听了这老女人的话,却毫不踌躇,搀着伊的臂膊,便一步一步地向前走。我有些诧异,忙看前面,是一所巡警分驻所,大风之后,外面也不见人。这车夫扶着那老女人,便正是向那大门走去。

  ⑫我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。而且他对于我,渐渐地又几乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。

  ⑬我的活力这时大约有些凝滞了,坐着没有动,也没有想,直到看见分驻所里走出一个巡警,才下了车。巡警走近我说:“你自己雇车罢,他不能拉你了。”

  ⑭我没有思索地从外套袋里抓出一大把铜元,交给巡警,说,“请你给他……”

  ⑮ 风全住了,路上还很静。我一路走着,几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起,这一大把铜元又是什么意思,奖他么?我还能判车夫么?我不能回答自己。

  ⑯这事到了现在,还是时时记起。我因此也时时然了苦痛,努力地要想到我自己。几年来的文治武力,在我早如幼小时候所读过的“子日诗云”一般,背不上半句了。独有这一件小事,却总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并增长我的勇气和希望。

【1】用简练的语言,概括本文的主要内容。

_____________________________________

【2】画线句是对老女人的_______的描写。从中你感受到了____________________

【3】作者责怪车夫多事的原因是:_______________________

【4】“我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰生的后影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。”说说你对这句话的理解.

_______________________________

15、老师组织了比赛。（扩句，至少扩两处）

_______________

16、按要求写句子。

（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用关联词组成一句话）

__________________________

（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）

__________________________

（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

__________________________

（4）月亮升起来了。（扩句）

__________________________

（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）

__________________________

17、按要求写句子。

（1）嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句）________________________________________________。

（2）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)__________________________________。

（3）嘎羧凝视着江面。（扩句）_______________________________________________________________。

（4）我们坚持植树造林，我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话连成一句话）

  ___________________________________________________________________________。

18、把下面的长句改成三个较短的句子，使意思表达得更为清楚。

文学批评是文艺学中最活跃、最经常、最普遍的一种以文学鉴赏为基础，按照一定的标准对作家作品和文学现象进行研究、分析和评价，深化和提高文学鉴赏的研究形态。

答：____________________________________

19、照样子，仿写句子。

花从春走过，留下缕缕清香；叶从夏走过，____________________________；

风从秋走过，______________________；雪从冬走过，______________________。

20、句子乐园。

1.那只幼龟被向导引向大海。（改成“把”字句）

___________________________________________________________

2.老师说：“我明天带同学们复习，你们明天把英语活动手册带过来。”（改为第三人称转述句）

___________________________________________________________

3. 小女孩将碰到爱因斯坦的事情告诉了父亲。（缩句）

___________________________________________________________

4. 难道魔鬼的智慧能战胜人类吗？（改为陈述句）

___________________________________________________________

5.三只小鸟在榕树上叫着。（改为拟人句）

___________________________________________________________

21、作文

题目：_________________真有趣。

提示：先把题目补充完整，点明你要写的人或事。如：“这个人真有趣”“这件事真有趣”“这堂课真有趣”……然后写作文。

要求：思想健康，语句通顺，条理清楚，书写工整。450字左右。