渭南2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文_渭南2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文下载-掌乐网试卷

1、辨别形近字,再组词。
2、根据课文内容，完成练习。
（1）这座江南古镇依山傍水，每到草长莺飞的时节，河道两旁酒旗招摇，让人不禁想起杜牧《江南春》中的诗句：“____________，____________。”
（2）《只有一个地球》采用了____________、____________、____________、____________等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了____________的事实。
（3）《三黑和土地》主要展现了三黑翻地、耙地、累了在地头歇息等场景，从中可以感受到三黑____________________。
3、将下面四字词语补充完整，并完成练习。
余音___ 排___倒___ 心___肉___
画龙___ 斩___截___ 轻歌___
（1）画横线词语与音乐有关，这样的词语还有___、___。
（2）当舞台上的“刘胡兰”地对敌人说“不知道”时，台下观众席响起了___的掌声。（选词填空）
4、积累运用。
（1）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，他们看着脚下的峭壁悬崖，眺望着群众和主力部队远去的方向，想起了曹植的诗句“_______________，_______________。”于是他们昂首挺胸，相继跳下悬崖。
（2）春风和煦，百花盛开，到处姹紫嫣红，让人不由得想起朱熹的“_______________，_______________。”这两句诗来。
（3）嗅着散发着甜香的丁香花，我们会吟出“_______________，_______________。”
5、在括号里填上表示说的词语，不能重复。
（1）他平静地______：“没什么，我有心理准备。”
（2）“中国乒乓球队夺冠了没有？”我急切地______。
（3）爸爸______我，今天他要加班，稍晚些回家。
（4）街上的小贩大声______：“卖豆腐喽，又白又嫩的豆腐喽！”

6、阅读。
山高路远
汪国真
呼喊是爆发的沉默
沉默是无声的召唤
不论激越
还是宁静
我祈求
只要不是平淡
如果远方呼喊我
我就走向远方
如果大山召唤我
我就走向大山
双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
【1】文中的“远方“和“大山”象征着现实生活中的________，画线句子中，________、_______（填两个词）表现了诗人蔑视苦难，以乐观战胜苦难的态度。
【2】写写你对“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”这两句话的理解。
_____________________
7、阅读古诗，完成练习。
寒食
[唐]韩翊
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【1】诗中体现的节日是_______。
【2】用自己的话说说“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”两句诗的意思。
______________________
【3】下列对诗歌理解正确的一项是（）
A．“寒食东风御柳斜”描写的是市井街巷的风光。
B．有些地方禁火，有些地方传蜡烛，是因为各地有着不同的节日习俗。
C．诗的主旨是对腐败的政治现象进行委婉的讽刺。
8、读古诗，回答问题。
春夜喜雨
[唐] ___________
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【1】在横线上填写作者姓名。
【2】解释词语的意思。
乃：______________ 潜：______________
【3】首联中，作者为什么说“好雨”？
________________________________
【4】“野径云俱黑，江船火独明”从_______觉角度描写了一幅________图，以__________反衬___________，显得黑云密布，雨意正浓。
【5】首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处？
____________________________
【6】本诗的诗眼是（）
A．好
B．春
C．喜
D．知

9、课外阅读
大作曲家莫扎特还是海顿的学生时，曾和老师打过一次赌。
莫扎特说，他能写出一段曲子，老师准弹不了。
在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的海顿岂能轻易相信。见老师疑惑不解的样子，莫扎特竟真的伏案疾书起来，很快便将一段曲谱交给了老师。海顿未及细看便坐在钢琴前弹奏起来。仅一会儿工夫，海顿就弹不下去了，他惊呼起来：“这是什么呀？我两手分别弹响钢琴两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢？”
接下来海顿以他那（精湛精心）的技巧又试弹了几次，还是不成，最后无可奈何地说：“真是活见鬼了，看样子任何人也弹奏不了这样的曲子。（果然显然），海顿这里讲的“任何人”其中也包括莫扎特。
只见莫扎特接过乐谱，微笑着坐在琴凳上，胸有成竹地弹奏起来。海顿也屏住呼吸,留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的音符。
令老师大为惊喜的是，当遇到那个特别的音符时，莫扎特不慌不忙地向前弯下身子,用鼻子点弹而就。海顿禁不住对自己的高徒赞叹不已。
莫扎特的这一轶闻饶有（趣味兴趣），尽管在公开演奏场合他从未表演过用鼻子去弹钢琴,但这次打赌所表现出来的变通思维,在他的不朽作品中处处闪光。
“世界上没有不能弹奏的曲子。”这应当是创新学推崇的一条座右铭。变不可能为可能，这也是创造型人才应具备的一种潜质。是的，从创新学的角度讲，没有不能实现的事情。
【1】划去括号中不恰当的词语。
【2】“就”字在字典中有这些解释：①凑近；靠近。②到，开始从事。③完成。短文中“功成名就”的“就”，取第________种解释。“点弹而就” 的“就”，取第________种解释。
【3】海顿弹不下去的原因是 __________________________________莫扎特解决的方法是____________
【4】文中几次写到海顿的身份地位以及琴技的高超，作者这样写的好处是什么？
___________________________________________
【5】文中表现的莫扎特是个怎样的人？请结合短文内容简要说明理由。
___________________________________________
【6】短文中“创新学”推崇的一条座右铭是：____________________________________请联系上下文和生活实际，写下你对这句话的理解：____________________________________________
10、理解感悟（文章阅读）。
铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。
1．文中画线的句子是：（）
A．疑问句 B．反问句 C．设问句
2．文中引号的作用是：（）
A．表示引用 B．表示强调
C．表示特指 D．表示否定
3．在下面试着画出“人”字形线路火车爬坡的示意图。

4．读了这段文字，你想对詹天佑说一句什么样的话？
___________________________________________________________
________________________________________________________
11、阅读《宇宙生命之谜》，回答问题。
哪些天体上可能有生命存在呢这个天体又必须具备什么样的条件呢人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件一是适合生物生存的温度一般应在零下50至零上150摄氏度之间二是必要的水分生命物质诸如蛋白质核酸和酶的活力都和水紧密相关没有水也就没有生命三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源
【1】在空白处填上标点。
【2】这部分节选用先___后___的方法,让我们知道有生命存在的天体必须具备的四个条件,请用小标题的形式写出来。
①________ ②___________
③________ ④___________
【3】文中“至少”这个词可以去掉吗？为什么？
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【4】读完节选后，你有什么想法？
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12、阅读漫游。
“绿色宝石”——西双版纳
在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。
西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七八十米，只有仰起头才能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。
常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出鲜艳的花朵，红的、黄的、白的、紫的……争奇斗艳，一棵树就是一座空中花园。
西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，只要留下一段树桩，很快就会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高，比碗口还粗的大树。这种树的寿命特别长，一般可以活二百年到四百年。一家种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。
种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅美化了这里的山川,也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。
1.这篇短文从哪两个方面给我们介绍了西双版纳？请用简洁的语言概括出来。

2.填空。
“悬”是一个结构的字，用部首查字法，应先查部，再查画。“悬”在字典中的解释有以下几种：①公开揭示；② 无着落，没有结果；③挂；④挂念；⑤距离远。在“那些气根悬生在大树枝干上”中，“悬”的意思应选。
3.根据意思，在文中选恰当的四字词语填空。
(1) 名称或名声与实际相符合。（ )
(2) 有各种各样的姿势和造型。( )
(3) 形容各种鲜花争着显示自己形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。（）
4. 细读重点语段，回答下列问题。
（1）第二自然段到第四自然段写了什么，请用文中的一个四字词语概括。

（2）第四自然段的第一句话是句，在全文中起的作用。
（3）第四自然段主要写了什么树？其中详写了什么树？

（4）全文的开头和结尾有什么关系？这样写有什么好处？

5.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
13、现代文阅读。
看戏
①时间是晚上八点。暑气并没有收敛，没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。
②但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。
③舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。
④当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场的时候，这个平静的海面陡然动荡起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又切近，柔和而又铿锵。戏词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股热烈的掌声。
⑤观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的感情和舞台上女主角的感情交融在了一起。女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。我们的女主角在这时候就像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。（A）舞台已经失去了界限，整个剧场成了一个庞大的舞台。
⑥我们这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳。
【1】短文描写了很多场面，不包括（）
A．观众等待看戏的场面
B．梅兰芳表演的场面
C．梅兰芳谢幕时观众欢呼的场面
D．观众们观戏的场面
【2】有人说短文第①段中的加横线的词语“静静的”与下文观众的表现相矛盾，需要修改。你同意这种观点吗？结合短文说说你的理由。
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【3】短文第②——⑤自然段运用了“点面结合”的写法来描写场面，请完成下列问题。
（1）第____自然段主要是“面”的描写，第____自然段运用了“点”的描写。
（2）请摘抄1处描写“点”的句子，并说说这个句子说明了什么。
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（3）根据第五段的情景，发挥想象。在（A）处用“点”的描写写写观众。
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【4】“她圆润的歌喉在夜空中颤动……引起一片深远的回音。”这段话没有从（）方面表现女主角的表演才华。
A．唱腔
B．动作
C．表情
D．环境
【5】画“ ”的句子在短文中有什么作用？又有着怎样的表达效果？
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14、阅读下面材料，按要求答题。
材料一一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上，17%的休闲时间用在看电视上，10%的休闲时间在进行纸质书阅读。许多中国人自清晨至深夜每天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。
材料二手机伤害孩子的视力，导致孩子失明或者伤害孩子的颈椎，这些伤害都是有形的。有专家表示，经常玩手机的孩子患抑郁症的比例远高于一般孩子。同时，喜欢玩手机的孩子，会逐渐丧失求知欲，学习成绩下降产生厌学情绪。
【1】根据材料一提供的信息，你得出了什么结论？
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【2】小明这段时间迷上了玩手机，请你借助材料二的内容，劝劝他，对他讲讲玩手机的坏处。
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15、按要求完成下列句子
（1）那是何等惊心动魄的气概呀！（照样子写一句话）
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（2）黄河飞旋而下。（扩句）
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（3）一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫的大地之上。（缩句）___________________________________________ __
（4）这情景真让人惊叹。（改为感叹句）
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16、一个人想活下去，就不能不去设法在患难中找缝子。（改为肯定句）
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17、按要求改写句子
1.桑娜不得不把邻居家的孩子抱回家。（改为肯定句）

2.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）

3.我面对老人演奏。（扩句）

4.都像你这样白看书，人家日子怎么过？（改为陈述句）

5.当时我忘记了完全白看书的尴尬。（修改病句）

6.父亲对我说：“打你不是为别的事，就为你白看人家的书。”（改为转述句）
18、句子训练营。
（1）詹天佑不怕困难。詹天佑不怕嘲笑。(用合适的关联词连成一句)

2 詹天佑是工程师。（扩句）
19、将下列句子改为转述句。
①庆龄说：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
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②妈妈对苹苹说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
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20、按要求把下面的句子换一个说法。
（1）想想前线的战士们，我们还有什么缺点舍不得丢掉。（改成陈述句）

（2）几只鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着。（改成拟人句）

21、“‘你瞧，他们在这里啦。’桑娜拉开了帐子。”《穷人》这个故事到这里就结束了，请你展开合理的想象，续写下去。
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