1、辨别形近字,再组词。
2、根据课文内容,完成练习。
(1)这座江南古镇依山傍水,每到草长莺飞的时节,河道两旁酒旗招摇,让人不禁想起杜牧《江南春》中的诗句:“____________,____________。”
(2)《只有一个地球》采用了____________、____________、____________、____________等多种说明方法,科学地介绍了地球的多方面知识,有力地说明了____________的事实。
(3)《三黑和土地》主要展现了三黑翻地、耙地、累了在地头歇息等场景,从中可以感受到三黑____________________。
3、将下面四字词语补充完整,并完成练习。
余音___ 排___倒___ 心___肉___
画龙___ 斩___截___ 轻歌___
(1)画横线词语与音乐有关,这样的词语还有___、___。
(2)当舞台上的“刘胡兰”地对敌人说“不知道”时,台下观众席响起了___的掌声。(选词填空)
4、积累运用。
(1)五位壮士屹立在狼牙山顶峰,他们看着脚下的峭壁悬崖,眺望着群众和主力部队远去的方向,想起了曹植的诗句“_______________,_______________。”于是他们昂首挺胸,相继跳下悬崖。
(2)春风和煦,百花盛开,到处姹紫嫣红,让人不由得想起朱熹的“_______________,_______________。”这两句诗来。
(3)嗅着散发着甜香的丁香花,我们会吟出“_______________,_______________。”
5、在括号里填上表示说的词语,不能重复。
(1)他平静地______:“没什么,我有心理准备。”
(2)“中国乒乓球队夺冠了没有?”我急切地______。
(3)爸爸______我,今天他要加班,稍晚些回家。
(4)街上的小贩大声______:“卖豆腐喽,又白又嫩的豆腐喽!”
6、阅读。
山高路远
汪国真
呼喊是爆发的沉默
沉默是无声的召唤
不论激越
还是宁静
我祈求
只要不是平淡
如果远方呼喊我
我就走向远方
如果大山召唤我
我就走向大山
双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
【1】文中的“远方“和“大山”象征着现实生活中的________,画线句子中,________、_______(填两个词)表现了诗人蔑视苦难,以乐观战胜苦难的态度。
【2】写写你对“没有比脚更长的路,没有比人更高的山”这两句话的理解。
_____________________
7、阅读古诗,完成练习。
寒食
[唐]韩翊
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
【1】诗中体现的节日是_______。
【2】用自己的话说说“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家”两句诗的意思。
______________________
【3】下列对诗歌理解正确的一项是( )
A.“寒食东风御柳斜”描写的是市井街巷的风光。
B.有些地方禁火,有些地方传蜡烛,是因为各地有着不同的节日习俗。
C.诗的主旨是对腐败的政治现象进行委婉的讽刺。
8、读古诗,回答问题。
春夜喜雨
[唐] ___________
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
【1】在横线上填写作者姓名。
【2】解释词语的意思。
乃:______________ 潜:______________
【3】首联中,作者为什么说“好雨”?
________________________________
【4】“野径云俱黑,江船火独明”从_______觉角度描写了一幅________图,以__________反衬___________,显得黑云密布,雨意正浓。
【5】首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处?
____________________________
【6】本诗的诗眼是( )
A.好
B.春
C.喜
D.知
9、课外阅读
大作曲家莫扎特还是海顿的学生时,曾和老师打过一次赌。
莫扎特说,他能写出一段曲子,老师准弹不了。
在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的海顿岂能轻易相信。见老师疑惑不解的样子,莫扎特竟真的伏案疾书起来,很快便将一段曲谱交给了老师。海顿未及细看便坐在钢琴前弹奏起来。仅一会儿工夫,海顿就弹不下去了,他惊呼起来:“这是什么呀?我两手分别弹响钢琴两端时,怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢?”
接下来海顿以他那(精湛 精心)的技巧又试弹了几次,还是不成,最后无可奈何地说:“真是活见鬼了,看样子任何人也弹奏不了这样的曲子。(果然 显然),海顿这里讲的“任何人”其中也包括莫扎特。
只见莫扎特接过乐谱,微笑着坐在琴凳上,胸有成竹地弹奏起来。海顿也屏住呼吸,留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的音符。
令老师大为惊喜的是,当遇到那个特别的音符时,莫扎特不慌不忙地向前弯下身子,用鼻子点弹而就。海顿禁不住对自己的高徒赞叹不已。
莫扎特的这一轶闻饶有(趣味 兴趣),尽管在公开演奏场合他从未表演过用鼻子去弹钢琴,但这次打赌所表现出来的变通思维,在他的不朽作品中处处闪光。
“世界上没有不能弹奏的曲子。”这应当是创新学推崇的一条座右铭。变不可能为可能,这也是创造型人才应具备的一种潜质。是的,从创新学的角度讲,没有不能实现的事情。
【1】划去括号中不恰当的词语。
【2】“就”字在字典中有这些解释:①凑近;靠近。②到,开始从事。③完成。短文中“功成名就”的“就”,取第________种解释。“点弹而就” 的“就”,取第________种解释。
【3】海顿弹不下去的原因是 __________________________________莫扎特解决的方法是____________
【4】文中几次写到海顿的身份地位以及琴技的高超,作者这样写的好处是什么?
___________________________________________
【5】文中表现的莫扎特是个怎样的人?请结合短文内容简要说明理由。
___________________________________________
【6】短文中“创新学”推崇的一条座右铭是:____________________________________请联系上下文和生活实际,写下你对这句话的理解:____________________________________________
10、理解感悟(文章阅读)。
铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。这样一来,火车上山就容易得多了。
1.文中画线的句子是:( )
A.疑问句 B.反问句 C.设问句
2.文中引号的作用是:( )
A.表示引用 B.表示强调
C.表示特指 D.表示否定
3.在下面试着画出“人”字形线路火车爬坡的示意图。
4.读了这段文字,你想对詹天佑说一句什么样的话?
___________________________________________________________
________________________________________________________
11、阅读《宇宙生命之谜》,回答问题。
哪些天体上可能有生命存在呢 这个天体又必须具备什么样的条件呢 人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件 一是适合生物生存的温度 一般应在零下50至零上150摄氏度之间 二是必要的水分 生命物质诸如蛋白质 核酸和酶的活力都和水紧密相关 没有水 也就没有生命 三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存 但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的 四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源
【1】在空白处填上标点。
【2】这部分节选用先___后___的方法,让我们知道有生命存在的天体必须具备的四个条件,请用小标题的形式写出来。
①________ ②___________
③________ ④___________
【3】文中“至少”这个词可以去掉吗?为什么?
___________________________________________________________
【4】读完节选后,你有什么想法?
_________________________________________________________
12、阅读漫游。
“绿色宝石”——西双版纳
在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”,它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。
西双版纳的热带雨林古木参天,藤萝蔽日,进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七八十米,只有仰起头才能看到它的树冠,是名副其实的“森林巨人”;这里的古椿树粗壮高大,就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀;有钢铁一样硬的铁力木;有能够分泌毒液的箭毒木,也有能够供应淀粉的西米树。
常言说“独木不成林”,可在西双版纳,一棵树往往就是一片森林,有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树,光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上,直插泥土,简直就像是一根根粗壮的支柱,很难分得清哪里是主干,哪里是气根。远远望去,一棵 树就是一片森林。另外,在那些高大的乔木或油棕上,往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天,许多依附植物能够开出鲜艳的花朵, 红的、黄的、白的、紫的……争奇斗艳,一棵树就是一座空中花园。
西双版纳的植物不但姿态万千,而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”,可西双版纳油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候,只要用刀砍断一根扁担藤,清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍,不怕伐,只要留 下一段树桩,很快就会萌生出许许多多的嫩芽,两三年的功夫,这些嫩芽就能长成10来米高,比碗口还粗的大树。这种树的寿命特别长,一般可以活二百年到四百年。一家种上几棵黑心树,烧柴的问题就解决了。
种类繁多,郁郁葱葱的植物,不仅美化了这里的山川,也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来,生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”,使它永远放射出耀眼的光芒。
1.这篇短文从哪两个方面给我们介绍了西双版纳?请用简洁的语言概括出来。
2.填空。
“悬”是一个 结构的字,用部首查字法,应先查 部,再查 画。“悬”在字典中的解释有以下几种:①公开揭示;② 无着落,没有结果;③挂;④挂念;⑤距离远。在“那些气根悬生在大树枝干上”中,“悬”的意思应选 。
3.根据意思,在文中选恰当的四字词语填空。
(1) 名称或名声与实际相符合。( )
(2) 有各种各样的姿势和造型。( )
(3) 形容各种鲜花争着显示自己形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。( )
4. 细读重点语段,回答下列问题。
(1)第二自然段到第四自然段写了什么,请用文中的一个四字词语概括。
(2)第四自然段的第一句话是 句,在全文中起 的作用。
(3)第四自然段主要写了什么树?其中详写了什么树?
(4)全文的开头和结尾有什么关系?这样写有什么好处?
5.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?
13、现代文阅读。
看戏
①时间是晚上八点。暑气并没有收敛,没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。
②但剧场里并不是没有人。相反地,人挤得非常满。每个角落里都是人,连过道的石阶上都坐着人:工人、店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来的农民。从前面一排向后面一望,这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起,罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散,海在屏住呼吸。
③舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗;有决心,也有疑惧。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。
④当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场的时候,这个平静的海面陡然动荡起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又切近,柔和而又铿锵。戏词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股热烈的掌声。
⑤观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。 他们看得入了神。他们的感情和舞台上女主角的感情交融在了一起。女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。我们的女主角在这时候就像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来,像潮水一样,涌到我们这位艺术家的面前。(A)舞台已经失去了界限,整个剧场成了一个庞大的舞台。
⑥我们这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳。
【1】短文描写了很多场面,不包括( )
A.观众等待看戏的场面
B.梅兰芳表演的场面
C.梅兰芳谢幕时观众欢呼的场面
D.观众们观戏的场面
【2】有人说短文第①段中的加横线的词语“静静的”与下文观众的表现相矛盾,需要修改。你同意这种观点吗?结合短文说说你的理由。
__________________
【3】短文第②——⑤自然段运用了“点面结合”的写法来描写场面,请完成下列问题。
(1)第____自然段主要是“面”的描写,第____自然段运用了“点”的描写。
(2)请摘抄1处描写“点”的句子,并说说这个句子说明了什么。
___________________
(3)根据第五段的情景,发挥想象。在(A)处用“点”的描写写写观众。
__________________
【4】“她圆润的歌喉在夜空中颤动……引起一片深远的回音。”这段话没有从( )方面表现女主角的表演才华。
A.唱腔
B.动作
C.表情
D.环境
【5】画“ ”的句子在短文中有什么作用?又有着怎样的表达效果?
____________________
14、阅读下面材料,按要求答题。
材料一 一项网络调查显示,中国人33%的休闲时间用在了互联网上,尤其是手机上,17%的休闲时间用在看电视上,10%的休闲时间在进行纸质书阅读。许多中国人自清晨至深夜每天都有手机相伴,“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。
材料二 手机伤害孩子的视力,导致孩子失明或者伤害孩子的颈椎,这些伤害都是有形的。有专家表示,经常玩手机的孩子患抑郁症的比例远高于一般孩子。同时,喜欢玩手机的孩子,会逐渐丧失求知欲,学习成绩下降产生厌学情绪。
【1】根据材料一提供的信息,你得出了什么结论?
___________________________________________________________
【2】小明这段时间迷上了玩手机,请你借助材料二的内容,劝劝他,对他讲讲玩手机的坏处。
________________________________________________________
15、按要求完成下列句子
(1)那是何等惊心动魄的气概呀!(照样子写一句话)
___________________________________________ __
(2)黄河飞旋而下。(扩句)
___________________________________________ __
(3)一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫的大地之上。(缩句)___________________________________________ __
(4)这情景真让人惊叹。(改为感叹句)
___________________________________________ __
16、一个人想活下去,就不能不去设法在患难中找缝子。(改为肯定句)
_________________________________
17、按要求改写句子
1.桑娜不得不把邻居家的孩子抱回家。(改为肯定句)
2.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。(缩句)
3.我面对老人演奏。(扩句)
4.都像你这样白看书,人家日子怎么过?(改为陈述句)
5.当时我忘记了完全白看书的尴尬。(修改病句)
6.父亲对我说:“打你不是为别的事,就为你白看人家的书。”(改为转述句)
18、句子训练营。
(1)詹天佑不怕困难。詹天佑不怕嘲笑。(用合适的关联词连成一句)
2 詹天佑是工程师。(扩句)
19、将下列句子改为转述句。
①庆龄说:“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”
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②妈妈对苹苹说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”
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20、按要求把下面的句子换一个说法。
(1)想想前线的战士们,我们还有什么缺点舍不得丢掉。(改成陈述句)
(2)几只鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着。(改成拟人句)
21、“‘你瞧,他们在这里啦。’桑娜拉开了帐子。”《穷人》这个故事到这里就结束了,请你展开合理的想象,续写下去。
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