梅州2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、分别用不同的四字词语进行概括。

本学期，我们认识了骑着鹅去旅行的______的尼尔斯；马克·吐温笔下的汤姆索亚______，而作家笛福为我们展现了一位______的鲁滨逊。

在《匆匆》里，我们分明感受到作者对于时光流逝的______；而《那个星期天》里的“我”的第一次盼望又显得______。

2、《西江月·夜行黄沙道中》的作者是______代的________。这是一首吟咏田园风光的________，其中“____________”是词牌名。

3、给加点字加拼音。

黝（   ）黑 推搡（ ）  嘎（ ）吱

　粗糙（　　　）　　　矩（　　　　）形　　薄（　　　）雾

4、成语之最。

最高的瀑布______ 最好的渔夫______

最大的赌注______ 最远的地方______

最团结的集体______ 最难走的路______

5、按要求填空。

（1）《狼牙山五壮士》这篇课文的叙述顺序是：

（__________）→痛击敌人→（__________）→顶峰歼敌→跳下悬崖。

（2）《七律·长征》的作者是____________。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”采用了______和______的修辞手法，表现了红军战士的_______________________。

（3）《书戴嵩画牛》中引用古人的话：“耕当问奴，织当问婢。”告诉我们______________。

6、课文内容大回放。

出塞

秦时   汉时关，万里   人未还。

但使   飞将在，不教胡马度   。

【1】根据古诗内容，将诗句补充完整。

【2】“但使”的意思是____________________；“教”的意思是____________________。

【3】《出塞》的作者是 朝诗人 ，诗人从写景入手，诗的前两句写了   和   这两种景物；后两句中的“飞将”指 。

【4】这首诗表达了诗人___________________________________________的情感。

7、阅读与理解。

过故人庄

[唐]孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

首句像往日叙家常一样娓娓道来，告诉了我们事情起因。“具”的意思是  （1）  。这个“具”字让我们感受到田家朋友的热情好客。第二句由近及远写的是“故人庄”的自然之景。读着这么有画面感的诗句，我仿佛看到了  （2）  。 带着这样的想象读，我觉得古诗词更有味道了。“话”字，让我想到了诗人和朋友之间的谈话非常愉快，农家生活的闲逸和乐趣让诗人产生了共鸣。我想他们除了聊“桑麻之事”，可能还会聊 （3） ，聊  （4）  ，聊  （5）  。这种淳朴真挚的友情，这种恬静美丽的田园生活，真让人向往啊！

[注释]过：拜访。具：准备。 场圃：农家的小院。 就：赴。这里指欣赏的意思。

【1】阅读全诗，根据提示，补全课堂笔记。

（1）_______________  （2）__________________

【2】阅读全诗，根据提示，补全课堂笔记。

（3）聊____________  （4）聊___________ （5）聊____________

8、阅读。

西江月．夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“路转溪桥忽见”中的“见”读_______，它的意思与“_____”相同。

【2】这首词的词牌名是____________，词题是_______________。

【3】下面诗句不属于对偶句的是（               ）

A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

C．七八个星天外，两三点雨山前。

【4】本词上片以鸟惊、_______、_______这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃。

【5】这首词表达了是一种什么样的情感？

__________________________

9、阅读短文，完成后面的练习。

撒哈拉的变迁

“撒哈拉”在阿拉伯语中意为“大荒漠”。人类自有文字记载的历史以来，最早提及“撒哈拉”这个词大约是在公元前430年。当时的希腊学者希罗多德在文献里第一次把“撒哈拉”描述成一片人烟稀少的大沙漠，今天的情形与2000多年前没多大改变：沙海茫茫，无路可寻；气候奇热，人迹罕至。

然而“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描述的那样，自古就是不毛之地，这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。大约在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉处于一个绿茵时代，这里曾有过充沛的雨量，蓊郁的森林，青葱的草原，发达的畜牧业。

这片一度丰腴（yú）的沃土，而今为何面目全非呢？据科学家考察研究，这首先缘于“季风雨”的变化。大约在史前期的后期，季风雨从非洲西部及中部把水分带到撒哈拉。公元前1万年左右，撒哈拉草原越来越潮湿；公元前3500年左右，湖泊面积也越来越大。可是，从这以后不知什么原因，撒哈拉的季风雨却少了起来，降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。降下的雨水本已减少，又很快被太阳蒸发，水分难以积存，江河湖泊日渐干涸。撒哈拉大草原就在这种湿润期和干旱期的反复更迭中，逐渐演变成为大沙漠。

当然，撒哈拉的变化也与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有着密切的关系。就这样，经过一个世纪又一个世纪，这里的植物枯萎退化。撒哈拉从热带的“稀树草原”变成“干旷草原”，又从“干旷草原”变为沙漠。

撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。

【1】运用所学的理解词语的方法理解下面的词语，并把意思写出来。

充沛：_____________________

丰腴：_____________________

【2】希腊学者希罗多德在文献里第一次描述了“撒哈拉”的样子：（  ）

A.一片人烟稀少的大沙漠 B.处于一个绿茵时代

C.丰腴的沃土 D.植物枯萎退化

【3】对文中画线处意思概括最准确的一句是（  ）

A.史前期的后期，季风雨把大量水分带到了撒哈拉。

B.撒哈拉大草原在湿润期和干旱期的反复更迭中变成了大沙漠。

C.撒哈拉降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。

D.撒哈拉降下的雨水越来越少，江河湖泊日渐干涸。

【4】下面哪一项不是造成“撒哈拉”变成沙漠的原因（  ）

A.乱伐森林 B.自古就是不毛之地

C.“季风雨”的变化 D.践踏植被

【5】从全文看，撒哈拉沙漠形成的过程是(  )

A.沙漠——青葱草原——稀树草原——干旷草原

B.青葱草原——稀树草原——干旷草原——沙漠

C.稀树草原——干旷草原——沙漠——青葱草原

D.沙漠——青葱草原——干旷草原——稀树草原

【6】“这片一度丰腴的沃土，而今为何面目全非呢？”在全文中的作用是（  ）

A.承接上文 B.引起下文 C.承上启下 D.点明中心

10、阅读短文。

森林中的“环保卫士”

在原始森林中，如果没有土壤生物充当“清道夫”将森林产生的废物，如枯枝残叶、动物尸体和粪便等消化、分解掉，森林很快就会被残留物所充塞，新鲜的水分和空气达不到植物的根系，森林的更新就会停止，最终会导致森林的死亡。

直接以残留物为食的土壤动物是蚯蚓和白蚁。在土壤中不断蠕动的蚯蚓吸取植物碎叶，经消化排出体外的粪便使土壤更肥沃。白蚁大多数聚居在森林中，靠吃死去树木的组织为生。白蚁胃中的原生物可以消化木材的纤维。

其他土壤动物，如千足虫、螨、跳虫、土鳖等，咀嚼、磨碎那些被土壤微生物软化后的枯枝落叶，使细枝碎叶覆盖的面积扩大，又为微生物提供了一个更广阔的生存空间。细菌以碎粒为食，吸收其中的糖分和淀粉，释放出的二氧化碳，经土壤回到空气中，被植物吸收去完成光合作用。

凡土壤动物吃剩的或细菌不能分解的物质都由真菌来完成最后的“清理”。真菌的菌丝分泌的酶和酸能消化、分解残留物，最后吸收这些被预先消化和分解的物质。真菌数量庞大，涉及面积较广，是森林里最重要的“清道夫”。

科学家曾计算过，在一茶匙森林土壤中有上亿个细菌，几百万真菌、原生物和藻类等。就是这些不起眼的“环保卫士”，对森林的生长、死亡、再生长，担负着重大的责任。

【1】第1自然段在文中的作用是 。用“﹏﹏﹏”画出文中与这一自然段内容相照应的一句话。

【2】（1）原始森林中的“环保卫士”指的是______________________。

（2）为什么称它们为“环保卫士”？

___________________

【3】文中画“ ”的句子运用的说明方法是（ ）

A．作比较

B．列数字

C．举例子

D．打比方

【4】文章第2至4自然段主要写了什么内容？

_________________________

【5】文中作者的主要观点是什么？

_____________________

【6】读了文章，你觉得在日常生活中，我们应该怎样做才能为保护环境出一份力呢？请举例说明。

__________________

11、课内语段阅读。

象鞍(ān　nān)上留着弹(dàn　tán)洞，似(sì

shì)乎还有斑斑血(xuě　xuè)迹，混(hún　hùn)合着一股皮革(ɡé　gě)、硝烟、战尘和血液的奇特气味；象鞍的中央有一个莲花状的座垫，四周镶着一圈银铃，还缀(zuì　zhuì)着杏黄色的流苏。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重(zhònɡ zònɡ)华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。

（1）画去括号里错误的注音。

（2）“春秋”在文中的意思是(　　)。

A．春季和秋季　B．指人的年岁　C．表示整个一年

（3）“象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹……”这句是不是比喻句？(　　)

A．是  B．不是

（4）请用“　　”画出描写象鞍座垫的句子。

（5）最后一句话赞颂了什么？

__________________________________________________________________

12、阅读。

鲁迅

鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的三十多年里，写作、翻译了一千多万字。有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”

鲁迅充分利用时间，总想在较（jiǎo jiào）少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节省时间也就等于延长了人的生命。”他工作起来不知疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上读书，他认为这就是休息。

鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是 地学习， 地工作。病重的时候，他就想着病好了要做什么事，病稍好一些，他就动手做起来。他在逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可是他仍（rēng réng）然紧张地写作和翻译文章。他在逝世前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言，在逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直战斗到他离开我们的那一天，从来没有浪费过时间。

鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议从来不迟到，绝不叫人等他。就是下着大雨，他也冒雨准时赶到。他曾说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”

鲁迅珍惜时间，为的是更好地用文学这个锐利的武器揭露旧社会的黑暗，鼓舞人民与敌人作斗争。他 ，把毕生的精力都献给了革命事业。

【1】为文中加点字选择正确的读音，错误的用“/”划去。

【2】请你选择恰当的词语，把序号填写在文中“_________”处。

①如饥似渴 ②几十年如一日 ③夜以继日

【3】文章第三段和第四段结构类似，都是 结构。请你把这两段的中心句用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】鲁迅说：“节省时间也就等于延长了人的生命。”是因为（ ）

A．人活的时间越长，表明它的寿命越长。

B．人生命的长短只能用时间来衡量。

C．人生命的长短虽然用时间衡量，但更重要的意义在于有限的时间里做了什么有意义的事。

D．节约时间就能延长我们的寿命。

【5】想一想本文围绕鲁迅珍惜时间选择了哪些材料（ ）（多选）

A．白天做别的工作，晚上写文章。

B．带病坚持工作，逝世前一天还在写作。

C．爱惜人才，为他人翻译的书籍写序言。

D．从不浪费别人的时间。

【6】如果让你围绕“珍惜时间”来写一篇作文，你会选取什么材料？请你简单的举例说一说。

_________________________

13、走进书里去

①有人说现在的孩子有个普遍倾向，就是把大部分时间花在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，见闻广博却缺乏深入思考的耐心，知识丰富却认识肤浅，反应敏捷却欠缺推敲思索。

③造成这种现状的原因很多，最主要的是科技的发展使人们坐在屏幕前，就可以毫不费力地获得无奇不有的各种知识，也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的孩子，也就愈来愈少了。

④大家可能读过《西游记》这本书，也可能看过它的影片、漫画书。两相比较，在读书时所感受到的是细致、神奇的语言文字之美。至于影片和漫画，虽然也会给人们艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视机前的观赏就是便捷的快餐。虽然同样是吃的享受，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式虽已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记，阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。希望大家能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

【1】填空。

（1）第②自然段中的“这样的孩子”，其优点是_____________，不足是______________。

（2）第⑤自然段中作者把比喻为_____________细嚼慢咽的宴席，把电视前的观赏比喻为__________________。

（3）阅读的目的不同，关注的内容也就不同。如果想了解儿童不喜欢阅读书籍的原因，应该重点阅读第________自然段。读后可知，儿童不喜欢阅读书籍的原因是：___________________。

【2】选择：本文作者的观点是（　　）

A．静下心来读书的孩子愈来愈少了。

B．希望孩子们走进书里去。

C．影片和漫画带给人们艺术享受。

【3】小明沉迷于看电视，不爱读书。请你结合短文内容劝劝他。

_____________________________________________

14、翻译成现代汉语。

伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

____________________________________________

15、按要求完成句子。（12分）

（1）我们现在不是讲心灵，还是讲出嫁。（修改病句）

（2）爸爸对我说：“孩子，等爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。”（改为转述句）

（3）有一次，她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。（改写成直接引述句）

（4）演出那天，人民广场上挤满了人。（用上一种修辞手法，突出“人多” 。）

（5）所有的加拿大报纸都登载了报道这件事的文章。（改为“被”字句）

（6）柯妮的介绍带着欧美白人的幽默，没有人不承认她的介绍很棒。（改为肯定句）

16、按要求写句子。

1．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)

______________________________________________________________________

2．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为陈述句)

______________________________________________________________________

17、按要求完成句子练习

1.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）

________________________________________

2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子）

____________实在是_________， ____________。

3.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

__________________________________________

4.桂花盛开，香极了！（改为夸张句）

_____________________________________

18、按要求改写句子。

1．我当前的不幸处境，难道不是世界上很少有的吗？（改为陈述句）

_______________

2．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）

_______________

3．我不曾留着像游丝样的痕迹。（改为反问句）

_______________

4．成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。（改为双重否定句）

_________________

19、将下列句子改为陈述句。

①难道我们能浪费时间吗？__________________________

②你们怎能破坏环境呢？________________________

20、按要求完成列下句子。

海瑞不畏权势，敢于和不良风气作斗争的无私和无畏的精神怎能不令人赞叹呢？

（改为陈述句）

（2）文章难道不是通过语言和心理活动的描写塑造人物吗？（改为陈述句）

（3）他是严嵩的干儿子，敲诈勒索手段十分狠毒。（感叹句）

（4）严嵩任吏部尚书以后，把持朝政，气焰熏天。（感叹句）

21、习作

你有没有想过，什么让你的生活更美好？有人说，我想到的是音乐。听听音乐，唱唱歌，会让我放松、开心。有人说，我的答案是种花。把种子种下去，等它们发芽，看它们慢慢长大，真有成就感。有人说，旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。请你从下面的话题中选择一个来写。

美食 旅行 梦想 科技 诚信 阅读 运动 创意

要求：认真审题。本次习作的主题是“ 让生活更美好”，横线上填的内容要从提供的题中选择表明所写的内容必须处点出积极向上，书写整齐，字数400字以上。