咸阳2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、将下面的词语补充完整，并根据意思写出相应的词语

津津（ ）（ ） （ ）高望（ ）   （ ）（ ）深长

（ ）（ ）安席   （ ）作（ ）受 （ ）（ ）可亲

心（ ）肉（ ）   流（ ）忘（ ）

1.无法安然入睡。（ ）

2.形容人来人往，非常热闹。（   ）

2、根据日积月累填空。

在鲁迅的眼中，“路”蕴含着人生的哲理：“其实地上本没有路，_____________，也便成了路”；在他看来”惟有__________________________，惟有_________________，中国才有真进步。”

3、看拼音,写词语。

1.爷爷正在用táo guàn( )给新栽的兰花yāng miáo( )浇水。我一会儿追hú dié( ),一会儿捉qīng tíng( ),玩得不亦乐乎。

2.恐龙是luǎn shēng( )的,其中雷龙是个páng rán dà wù(   )。

3.狐狸不但jiǎo huá( ),而且很贪吃。

4、在括号里填上恰当的关联词,然后再用这组关联词造句。

　　他这歌声,（______）是听惯夜莺叫的人,（____）分不出跟真的叫声有什么两样。

____________________________________________________________________。 

5、补充词语，并选词填空。

婆娑______________ 孤芳____________ 斩钉____________

粉______碎 _______ ____________一发 ____________倒海

（1）形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。 _________________

（2）把自己比做仅有的花朵而自我欣赏。比喻自命清高。_________________

6、阅读课内诗歌并回答问题。

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】下列加点字选择正确的读音，在括号里打“√”

（1）好雨知时节   A. hǎo （   ）   B. hào（   ）

（2）花重锦官城   A. chòng (   )   B. zhóng（   ）

【2】解释下列字词。

乃：_____________________________   发生：____________________________

潜：_____________________________   润物：____________________________

【3】翻译下列诗句。

（1）好雨知时节，当春乃发生。

__________________________________________

（2）晓看红湿处，花重锦官城。

_______________________________________

【4】这首诗体现了春雨什么样的品质？

________________________________________

【5】诗题为《春夜喜雨》，在诗篇中“春”“夜”“雨”都有了，但“喜”字却没有出现过。请仔细读原诗，揣摩体味，说一说诗人是怎样对春雨抒发了“喜”的感情的。

________________________________

7、西江月 夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】词的上片描写了寂静的乡村夜景，却不见一个“静”字。说说词人是从哪些方面来衬托夜“静”的？

_____________________________

【2】用自己的话描绘上片所描写的乡村夜景。

 ____________________________

8、阅读下面的古诗，完成习题。

书湖阴先生壁

【宋】王安石

______________,______________。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】将诗句补充完整。

【2】从诗的前两句描写中，可以看出湖阴先生怎样的生活情趣？

____________________________

【3】从修辞角度，赏析“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”

____________________________

9、阅读《少年闰土》选段，做题。

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】解释下列字词。

素：________ 单：_________ 如许：_________ 希奇：_________

【2】“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话可以用成语“____________”来概括。

【3】下列对选段中“我”的思想感情的理解是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”。

①对闰土见多识广、知识丰富的赞叹。( )

②对农村生活的向往之情。( )

③对闰土生活的妒忌之情。( )

④对深宅大院里的生活的不满。( )

10、阅读文章，回答问题。

①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了…是他来啦?…不，还没来!为什么把他们抱过来啊?…他会揍我的!那也活该，我自作自受嗯揍我一顿也好!”

③渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人待在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

——《穷人》节选，有删改

【1】用“________”画出选段中描写桑娜心理活动的语句。

【2】“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”“这样做”是指____________，“觉得非这样做不可”是因为________________________。

【3】选段②中桑娜忐忑不安的原因是__________________。此段生动细腻地刻画出了桑娜当时复杂的心理。

【4】选段③从_________、_________、_________三方面细致描写了渔夫的形象。

【5】“我们总能熬过去的!”一句中“熬过去”能换成“活下去”吗?为什么?

_________________________________

11、阅读短文，回答问题。

垂  柳

  在北方广大地区，(感觉  感受)春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的枝条，青翠欲滴的细叶，不仅为大地(增加  增添)色彩，还给人们送来春天的气息。

  柳树_________是最早的报春使者，_________是经济价值较高的树木。

  柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹浪打，是一种十分理想的防浪冲岸的树木。

  柳树木质轻柔，色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良用材。

  柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可做接骨夹板材料；在农村老人、妇女手中，柳枝又会成为柳篮、柳箱、簸箕、抬筐等日用品。

  柳树性喜潮湿，适应力强。_________是塘边河岸，_________丘陵山地，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就长成高达十几米，胸径二三十厘米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成阴。”如(故意  有意)栽培，那它生长更快，对人的报答也就更多。

(1)在文中括号里不恰当的词上画“×”。

(2)在文中的横线上加上恰当的关联词。

(3)按要求填空。

  第2自然段是_________段，在全文中起_________的作用。

(4)找出第6自然段中概括段落大意的句子，用“_________”画出来。

(5)文中画“”的部分描写了柳树的_______________。画“_______”的部分描写了柳树的__________________。

(6)辨析中心思想，在正确的答案后面画“√”。

  本文通过记叙垂柳的特点和用途：

  A．赞美柳树是最早的报春使者，具有旺盛的生命力。(   )

  B．赞美柳树是最早的报春使者，具有奉献精神和旺盛的生命力。(   )

  C．赞美柳树的经济价值和旺盛的生命力。(   )

12、阅读短文，回答问题。

海龟

一天傍晚, 在加拉巴哥群岛最南端的海岛上, 我和7 位旅行者由一位当地的年轻人做向导, 沿着白色的沙滩前进. 当时, 我们正在寻找太平洋绿色海洋海龟孵卵的巢穴。

小海龟孵出后可长至330 磅。它们大多在四五月份时出世, 然后拼命地爬向大海, 否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。

黄昏时, 如果年幼的海龟们准备逃走, 就会先有一只小海龟钻出沙面来, 作一番侦察, 试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。

我恰好碰到了一个很大的, 碗形的巢穴。一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来时, 我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响, 只见一只反舌鸟飞了过来。

“别做声, 注意看。 ”当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时, 我们那位年轻的向导提醒说：“它马上就要进攻了。”

反舌鸟一步一步地走近巢穴的开口处, 开始用嘴啄那小海龟的脑袋, 企图把它拖到沙滩上面来。

伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。“你们干吗无动于衷？”一个人喊道.

向导用手压住自己的嘴唇, 说：“这是自然之道。”

“我不能坐在这儿看着这种事情发生。”一位和善的洛杉矶人提出了抗议。

“你为什么不听他的？”我替那位向导辩护道：“我们不应该干预它们。”

“既然你们不干, 那就看我的吧！”另一个人打算去帮助小海龟。

我们的____________ 把那只反舌鸟给惊跑了。那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来, 帮助它向大海爬去。

然而, 然后发生的一切使我们每个人都____________ 了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海, 无数的幼龟由于收到一个错误的安全信号, 都从巢穴中涌了出来, 涉水向那高高的潮头奔去。

我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴, 而且它们这种疯狂的冲突为时过早。黄昏时仍有余光, 因此, 它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。

刹那间, 空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上。越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。

“噢, 上帝！”我听到身后一个人____________ 的叫道, “我们都干了些什么！”

对小海龟的屠杀正在紧张地进行着. 年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果, 抓住一顶垒球帽, 把小海龟装在帽子里, 费力地走进海水里, 将小海龟放掉, 然后拼命地挥动手中的帽子, 驱赶那一群一群的海鸟。

屠杀过后, 空中满是刽子手饱餐后的庆贺声. 那两只秃鹰静静地立在海滩上, 希望再能逮住一只落伍的小海龟作为食物. 此时, 所能看到的只是潮水冲击着空荡荡的白色沙滩。

大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得____________了。这肃静也许包含着一种沉思。

【1】根据文意为文中空白处选择恰当的词语, 将它们的字母依次写在括号内。（  ）

A．惊呆  B．沉默 C. 争吵 D．懊悔

【2】小海龟为什么“把它的灰脑袋伸出沙面”？用括号在文中画出对这一现象作出完整解释的一句话。

【3】作者在描写“年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果”时, 恰当地使用了六个表示动作的词, 它们是_________、_________、_________、_________、_________和_________。（请用8个字作答）

【4】文中所指“空中的捕食者”是_________五种鸟

【5】小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项, 将它的字母写在括号内。( )

A．小海龟生活在海里, 出世后必然回归大海。

B．沙滩不是小海龟生活的环境。

C．小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。

D．小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯,求得生存。

【6】文中“对小海龟的屠杀正在紧张地进行着”一句用了什么修辞方法？有怎样的表达效果？ 3分

【7】文中加点词语“费力”“拼命”用得好, 为什么？请简要回答.

【8】阅读本文最后一句话：“这肃静也许包含着一种沉思。”这些人“沉思”的是什么？根据文章中心, 选择理解最深刻、最准确的一项, 将它的字母写在括号内。(   )

A．如果我们不惊跑那只反舌鸟, 就不会发生这样悲惨的事情, 是我们杀害了这些可爱的小海龟。

B．这位向导把小海龟从洞中拉出来, 实际上是帮助海鸟把更多的小海龟引出巢穴, 导致了这场悲剧。

C．做事情要三思而行, 鲁莽相助, 往往适得其反。

D．我们的所作所为必须遵循自然规律, 违背它, 就必然会付出惨痛的代价。

13、阅读课内片段，完成练习。

我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。

现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。

河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。

【1】课文选自鲁迅的散文诗集《_______》，这是他的一篇描写______的文章。在梦里，“我”看到“许多美的人和美的事”，如诗如幻一般。

【2】品读画“___”的句子，体会加点词的表达效果。

“倒影”一词表现了相对______（静止 灵动）的景物；“荡漾”则表现了______（静态 动态）之美。这优美的描写表达了作者对河水、对水乡浓浓的、沉醉的______，那河水就像醇醇的米酒，荡漾在作者的心头。

【3】鲁迅的许多作品都有深刻的现实意义，结合下面给出的时代背景，谈谈你对“好的故事”象征意义的理解。

此文写于1925年，当时的中国极其混乱，军阀混战，帝国主义也在迫害中国，广大的劳动人民生活得很艰苦。

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14、阅读理解。

元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

【1】这段文字节选自___________写的《北京的春节》一文。“春节的又一个高潮到了”中的“又”字让你想起前文中还重点写了____________、______、_____________等几个春节期间的高潮。

【2】文中画“﹏﹏﹏”的部分运用了对比的手法，写出了元宵节_________、________的特点（用文中的词语概括）。

【3】用文中加点的词语写一段话。

______________________

【4】想一想你是怎样过春节或元宵节的？请用几句话写下来。

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15、把下面的反问句改为陈述句。(4分)

(1)世界上有多少人能亲睹她的风采呢？

(2)如果不能实现梦想，活着有什么意义呢？

__________________________________ _______

16、按提示，完成句子练习。

（1）到了正午，天安门已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（仿写一个场面描写的句子。）

______________________

（2）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（仿写一个人物入迷的句子。）

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（3）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（写出句意）

_______________________

17、将下列句子改为感叹句。

①这是一种终身受益的教训。

②竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？

18、按要求改写下面的句子。

(1)过了半个世纪的舞台生活以后，在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。

改写成肯定句：  

(2)剧场坐着的每个角落里都是人。

修改病句：  

(3)会场上爆发出掌声。

扩句：  

(4)太阳早已下落。暑气并没有收敛。

用关联词语连成一句话：  

19、按要求写句子。

1.爸爸和伯父把那个拉车人扶上车了。（改成“被”字句）

2.车夫被玻璃片扎伤了脚。（改成“把”字句）

20、按要求做。（8分）

（1）天上的星星在闪烁。（改成拟人句）

（2）柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。（缩句）

（3）集邮对我特别感兴趣。（修改病句）

（4）我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。（修改病句）

21、习作百花园

同学们，我们的汉字有着丰富的文化内涵。请从下面几个字中任意选择一个你感受最深的汉字，写一篇习作。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。

写之前要想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。

要记住给你的习作定一个合适的题目，可以以你选择的一个字做题目，也可以另外定一个题目。语句通顺，正确使用标点符号。450字左右。习作中不要出现真实的班级姓名哟！

心 戏 长 变   美   苦   盼