楚雄州2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、把下列四字词语补充完整，并按要求填空。

_______临下 全神_________ ________冲冲

粉身_______ ______天______地 ______山______海

技高_______ _________肉跳 _________无遗

1．航模比赛上，第五小队_____________，取得了第一名的好成绩。

2．狼牙山五壮士，即使_____________也全然不怕，因为他们心中有坚定的革命信仰。

3．像“（ ）天（ ）地”形式的词语，请你再写两个：______天______地、______天_______地。

4．运用夸张手法的四字词语有_____________，请再写出两个________________ 。

5．选择一个或几个自己喜欢的词语写句子。

__________________

2、诗经·采薇(节选)

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

（1）《诗经》是我国最早的________，已经有________年的历史了。

（2）解释下列词语的意思。

昔：________________________　　　　　 矣：________________________

依依：________________________ 霏霏：________________________

（3）你能从这首古诗中读出怎样的感情？

________________________________________________________________________

（4）结合诗文，想一想“杨柳依依”和“雨雪霏霏”各是怎样的景象？

3、读读下面人物的语言, 想想应分别读出怎样的语气。

A、充满同情、爱意、遗憾、内疚  B、迫切  C、诚恳、热情  D、体谅、安慰

  ①一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（ ）

  ②一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（   ）

  ③姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（ ）

  ④贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听。”（   ）

4、听短文，完成练习。

1．按原文填空。

上海鲁迅纪念馆2001年被中宣部公布为全国爱国主义教育 _______，2009年被国家文物局评定为全国首批 _______。

2．判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）上海鲁迅纪念馆馆名是周恩来总理题写的。（_______）

（2）上海鲁迅纪念馆总建筑面积5043平方米，一层是鲁迅生平陈列厅。（_______）

（3） 纪念馆中馆现藏文物、文献资料10万余件，其中一级文物达93件，珍贵文物2万余件。 （_______）

5、看拼音，写词语。

mò shēnɡ yōu jìnɡ  fēi bēn   chèn tuō

（ ） （   ） （ ） （   ）

shī  mínɡ dàn yǎ   qín  jiàn   liàn jiù

（   ）   （   ）   （ ） （   ）

6、课内阅读。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净午苔，花木成畦手自栽。

，两山排闼送青来。

【1】在横线上补全诗句。

【2】本诗的作者是________代____________，这是他写在________家

____________（哪里）的一首诗。

【3】诗的前两句是写庭院的，其中“__________”和“__________”两个字写出了庭院的洁净，可以看出主人爱洁净。第二句中，“_______________”几个字写出了庭院的秀美，“____________”几个字写出了主人的勤劳。

【4】这首古诗表达了作者怎样的思想感情?

__________________________________________________________。

7、国学直播间。

西江月▪夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，   。

稻花香里说丰年，   。

七八个星天外，   。

旧时茅店社林边，   。

【1】把诗词补充完整。

【2】下列说法不正确的一项是（  ）

A.这首诗的作者是南宋词人辛弃疾。

B.“明月别枝惊鹊”里的“鹊”应该是指喜鹊。

C.该词是辛弃疾贬官闲居江苏时创作的一首吟咏田园风光的词。

D.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。

【3】作者以宁静的笔调描写了充满着活跃气氛的夏夜。一路行来，有 __________，也有了_______，还闻到了____________。走得久了，忽然看到那家熟识的_________，可以进去歇歇脚，愉悦之情，油然而生。

8、诗词鉴赏

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】关于这首词说法正确的一项是（        ）

A．这首词的作者是唐代的辛弃疾。

B．“西江月”是词的题目。

C．“见”，读jiàn，意思是“见到”。

D．这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。

【2】朗读下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（        ）

A．明月／别枝／惊鹊

B．七八个／星天外

C．听取／蛙声／一片

D．旧时／茅店／社林边

【3】对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有误的一项是（        ）

A．“明月”“清风”点染夏夜的美好景色，“惊鹊”“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜的幽静。

B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。

C．“七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。

D．这首词描写美丽的农村风光，抒发了词人喜爱农村生活的感情。

【4】词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物，给人留下深刻印象？请从本首词中找出来并写在下面。

_______________________________________________________________

9、阅读下文，完成练习。

一碗混沌

①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”

④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”

⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”

⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”

⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!

⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

【1】请用简洁的语言概括本文记叙的内容。

____________________________

【2】文中加点的两个“又”字的作用各是什么?

_______________________________

【3】文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感?

_______________________________

【4】第⑥段为什么独句成段?

_______________________________

【5】请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。

_______________________________

10、课外阅读

战胜命运的孩子

有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。

不幸得很，想当音乐家的孩子，突然耳朵失聪了：想当美术家的孩子，忽然眼晴失明了。孩于们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的怒恨，老人走向前去，先对耳朵失聪的孩子比画着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼晴还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛失明的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

听了老人的，孩子们心里一亮，擦干眼泪，开始了新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳朵听不见反而更好，因为可以可以避免一切干扰，使他的精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳朵失聪的孩子后来成了美术家，名扬即海，艺术超凡；眼晴失明的孩子终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他们十分激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常还会留另一条路!”

【1】文中加点的词“果然”的意思是___________________，在文中是指__________________________。

【2】“孩子们心里一亮，擦干眼泪，开始了新的追求”一句中“孩子们心里一亮”，此时他们会想些什么呢？

________________________________________________________

【3】这篇文章给人们的启示是什么？

_______________________________________________________

11、阅读下面的材料，完成练习。

北京冬奥会会徽“冬梦”将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。她以汉字“冬”为灵感来源，图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，为会徽增添了节日欢庆的视觉感受，也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。会徽运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代中国的新形象、新梦想。实现“三亿人参与冰雪运动”目标、推动世界冰雪运动发展、为国际奥林匹克运动做出新贡献是中国一贯的目标和美好追求。“BEI JING 2022”印鉴在形态上汲取了中国书法与剪纸的特点，增强了字体的文化内涵和表现力，也体现了与会徽图形的整体感和统一性。

【1】北京2022年冬奥会会徽以中国书法 “______”字为主体。“BEI JING 2022”印鉴在形态上汲取了______与______的特点。

【2】下面关于北京冬奥会会徽说法中，与材料不一致的一项是（　　）

A.会徽“冬梦”将中国传统文化和奥林匹克元素进行了巧妙结合。

B.会徽图形上半部分展现滑雪运动员的造型，下半部分表现滑冰运动员的英姿。

C.会徽中间舞动的线条代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带。

D.会徽运用中国书法的艺术形态，将东方文化的底蕴与国际化的现代风格融为一体。

12、阅读漫游。

生命的姿势

①一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登上七千米的雪山。

②他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子，一切准备就绪之后，就踏上了征程。天刚亮时天气就如预报中的那样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。

③然而，就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时，一件意想不到的事发生了。风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。气温陡降至零下三四十摄氏度。最要命的是，由于他们完全相信天气预报，忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。两人无奈，情急之中找到了一处山洞，只好住进山洞暂躲避风雪。

④气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最重要的是他要吃奶。要知道在如此低温的环境下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致体温迅速地降低，时间一长就会有生命危险，怎么办？孩子的哭声越来越弱，他很快就会因为缺少食物而饿死。

⑤丈夫阻止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻子冻死。然而不给孩子喂奶，孩子很快就会死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！”

⑥丈夫把妻子和儿子揽进怀中。尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到严重的   。

⑦由于没有定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停，他们就没有获救的希望。

⑧时间在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的体温在一次又一次地下降。在这个风雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次地重复着平常极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作。她的生命在一次又一次的喂奶中一点一点地消逝。

⑨三天后，当救援人员赶到时，丈夫冻昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地入睡，他脸色红润，神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越五千米高山而在风雪之中塑造生命。

⑩为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，让妻子最伟大的爱永远流传，并且告诉孩子，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。

1.给下面画线的字注音。

携带        裸露  

2.解释下边短语中画线的字。

准备就绪：      气温陡降：    

3.快速阅读全文，说说“生命的姿势”这一标题中“姿势”的含义。（整体感知全文，从两个方面来考虑）

4.第⑧自然段中为什么说妻子“平常极为简单”的喂奶动作“现在却无比艰难”？（请用文中的句子回答）

5.第⑨自然段中写孩子“安然地人睡”“脸色红润”“神态安详”的目的是  

6.第⑥自然段横线方框处应填入的一个词是（ ）

A.损害 B.损失 C.损耗 D.损坏

7.文中的“一次又一次”前后重复了四次,对此你如何理解？(理解关键词语在表达文章中心上的作用）

8.结合上文，谈谈画浪线句子的表达方式及其作用。

9.找出点明全文中心的句子并写在下面。

13、阅读与理解。

北京的春节

元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗……

孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

【1】请你在文中找出表示“都是”意思的词语：__________、__________、________。

【2】作者从________和_______两方面写出了元宵节灯多，这样写的目的是__________

【3】请用“ ”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。

【4】从选文中可以看出元宵节有哪些风俗习惯：__________、__________、________。

【5】古今文人写下不少描写春节的诗词，请写出一句。

________________________________________

14、挑战自我

如果你学有余力，可以尝试完成以下内容，把你的思考批注在课文的空白处。

（1）想一想课文讲了哪些内容？你从中体会到了什么？

（2）积累喜欢的句子。

我来盘点 ：

A、本课的生字我觉得比较难记的是   。我采用的识记方法是

B、我抓住文章主要内容的方法是：课题扩充法（  ）段意合并法（  ）重点突出发（  ）句子摘录法（  ）重点罗列法（  ）。

C、我搜集资料的方法是：上网（ ）读书（ ）问别人（ ）没有搜集（ ）

15、按要求写句子

（1）扩句：我怀念母亲。

（2）缩句：他迈着矫健的步伐走进人民大会堂。

（3）修改病句：欢乐的首都人民从四面八方涌向天安门广场。

（4）改成反问句：一个人不能没有信用。

16、照样子，把句子补充完整。（3分）

生命的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一片白云，我将尽力去装点蓝天：如果我___   ，我将____________   ；_________________，_____________________ _。

17、按要求改写句子。

（1）汤姆·索亚是美国圣彼德斯堡镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句）

______________________________

（2）世界上没有几个剧种是带着面具演出的。（改为反问句）

________________________

（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）

______________________

（4）树上结满了许许多多的苹果。（修改病句）

________________________

（5）八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半”。（改为转述句）

______________________

（6）为是其智弗若与？曰：“非然也”。（翻译成现代文）

________________________

（7）自习课上，教室里十分安静。（改为夸张句）

________________________

18、按要求，写句子。

1.遇到挫折和失败依然乐观，即使不高兴，也不拉长了脸唉声叹气的人。（用加线的词语造句）

2.我尊敬天底下一切善良的普通人。（改为“被”字句）

19、变魔术,改句子。

1.这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?(改为陈述句)

2.用上句子中加点的词语,仿写句子。

(1)三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。

(2)我们之所以意志坚强,是因为我们心中拥有太阳。

20、按要求完成下列句子练习。

1．恬静的塘面便响起一片喧闹声。（缩句）

_____________________________________________________________________

2．娇嫩而洁净的荷花颤动着。（改为拟人句）

_____________________________________________________________________

3．蓝天上挂着一弯新月。（改为比喻句）

_____________________________________________________________________

4．水面泛着波纹。（扩句）

_____________________________________________________________________

21、造句。

（1）尴尬——___________________________________________

（2）名门望族——_______________________________________

（3）卑微——___________________________________________

（4）羞辱——___________________________________________