大兴安岭地区2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、课外搜集描写山水田园的古诗，准备参加班级举行的“爱我祖国，颂我河山”古诗词朗诵会。

_________________________

2、看词语，仿写。

金红： 、  

橘红、桃红： 、  

玫瑰紫： 、  

3、解释词语。

不可开交：___________________________

戛然而止：___________________________

约定俗成：___________________________

无穷无尽：___________________________

4、积累运用。

（1）阳春布德泽，__________________。

（2）今夜月明人尽望，__________________。

（3）十里不同风，__________________；离家三里远，__________________。

（4）《长歌行》中，告诫我们要珍惜时间的诗句是：__________________，__________________。

（5）《匆匆》一文的作者____________是我国现代著名散文家、诗人。作者在文章的开头和结尾都提出“我们的日子为什么一去不复返呢”，采用了____________的写作手法。

（6）伟大的革命烈士李大钊先生是中国共产党最早的创始人之一，他于__________________（具体时间）被反动军阀用“绞刑”杀害。我们引用毛泽东的一句名言中词句评价他的牺牲是__________________；我们用文天祥的诗句“__________________，__________________”来赞美他大无畏的革命英雄品质。

5、请写出下列几个民族的民居。

土家族（_______）  傣族（________） 蒙古族（_________）  北京（_________）

6、阅读古诗，完成练习。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

______________，两山排闼送青来。

【1】在横线上补全诗句。

【2】本诗的作者是___代的___，这是他写在____家___（哪里）的一首诗。

【3】诗的前两句是写庭院的，其中“____”和“____”两个字写出了庭院的洁净，可以看出主人爱洁净。第二句中，“____”几个字写出了庭院的秀美，“____”几个字写出了主人的勤劳。

【4】诗的后两句写的是庭院周围的自然环境，运用了对偶和______的修辞手法，写出自然山水如此有情，也表现了主人______的情趣。

7、古诗理解。

六月二十七日望湖楼醉书（其一）

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】作者是宋代文学家______，本诗的诗歌体裁是____________

【2】诗人描绘了一场______雨，天气变化是_______________

【3】下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）

A．第一句“翻”字生动形象地写出了大片乌云快速翻滚蔓延的动态

B．第二句“乱”字生动形象地写出了一片急雨打入船中的状态。

C．第三句“卷”字生动形象地写出风力度之大，将大雨吹得无影无踪

D．全诗写雨不在雨，全为一个“醉”字，人因酒而醉，诗因醉而做。

8、课内阅读。

浪淘沙（其一）

[唐]刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】解释加点的词语。

九曲：___________ 簸：_______

【2】写出了黄河的雄浑气魄，突出了黄河一往无前气势的两句诗是“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。下列诗句中，与这两句诗有异曲同工之妙，将黄河的源远流长写得出神入化的是（ ）

A．大漠孤烟直，长河落日圆。

B．黄河之水天上来，奔流到海不复回。

C．黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。

D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

【3】写出画线诗句的意思。

_________________________________________________

【4】对这首诗后两句的分析，不恰当的一项是（ ）

A．“如今直上”有沿着黄河河道逆流而上之意，体现出诗人不惧艰险的豪迈气概。

B．诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活。

C．后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。

D．诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。

9、阅读课文片段，完成练习。

黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

【1】“像泼。像倒。”短短四个字，构成了两句话，不仅写出了______，而且表现出______。

【2】“山洪咆哮着……势不可当。”这句话运用了________的修辞手法，生动形象地写出了________________。“咆哮”突出了山洪的________；“狂奔”写出了山洪的________；“势不可当”写出了山洪的________________。

【3】“老汉清瘦的脸上淌着雨水……他像一座山。”这里把老汉比喻成________，既表现了老汉的________与________，又写出了________________。这座“山”是________。

【4】文章中对________的描写以及人们________的样子的描写与老汉的________形成鲜明的对比，反衬了老汉________、________的崇高品质。

10、阅读材料，回答问题。

材料一：京剧来源于徽剧、汉剧、昆曲和秦腔。徽剧是京剧的基础。清朝乾隆五十五年（1790年），唱二黄的艺人高朗亭随“三庆”徽班进北京表演，很快受到了北京人的喜欢，皇族贵人也很爱看。随后；许多徽剧艺人来到北京。徽剧又和来京的汉剧、昆曲、秦腔这三个在中国南北有影响的剧种不断交流、融会、演变、优化，最后聚精荟萃，形成有较高艺术魅力的京剧。

材料二：2017年7月31日，教育部等4部门联合印发《关于戏曲进校园实施意见》的通知，各地还推荐出不同剧种、剧目中的唱段。此通知一出台，人们议论纷纷，赞叹声、反对声此起彼伏，莫衷一是。

【1】请概括出材料一所表达的观点：___________。

【2】假如你是学生家长，你如何看待“戏曲进校园”这个问题？请简述。___________

11、读《丁香结》，回答文后问题。

丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？

【1】仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。

__________________________________________________

【2】结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。

________________________________________________

【3】理解下面句子在文中的含义。

结，是解不完的;人生的问题也是解不完的。不然，岂不是太平淡无味了吗?

_____________________________________________

【4】著名诗人戴望舒的《面巷》中，有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香- -样的颜色，丁香一样的芬芳，汀香一样的忧愁....”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。

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12、阅读短文，完成练习。

霍金——轮椅上的勇士

霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……或许，他只是一个坐着轮椅，挑战命运的勇士。

一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，但48小时后，他又回到办公室投入工作。

虽然身体的残疾日益严重，霍金却从不（抱 报）怨，力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；当他与查尔斯王子会晤时，他旋转自己的轮椅来（炫耀 夸耀），结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下轮椅。幸运的是，每一次他都（顽强 倔强）地重新“站”起来。

1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话能力。他就是在这样的情况下，极其（坚 艰）难地写出了著名的《时间简史》，探索着宇宙的起源。

【1】用“√”标出文中括号内使用正确的字词。

（抱   报）怨       （炫耀   夸耀）       （顽强   倔强）       （坚   艰）难

【2】第1自然段运用了_______、________等修辞手法。

【3】请找出文章的中心句抄下来。

_____________________

【4】理解下列词语在短文中具体指什么。

“横冲直撞”：_______________________

“自由”行动的恶果：__________________

【5】文中画横线的句子中的“站”字为什么加引号？

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【6】读完短文，你一定有很多感触吧？请把你想对霍金说的话写下来。

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13、阅读短文，回答问题

梦里的爱国主义和清醒的爱国主义

“亘古男儿一放翁”，已是对于爱国诗人陆游(放翁)的定评。论诗，他该不算古今第一，但就诗里体现的英雄气概和献身精神，至少前无古人。只是他生不逢时，遇着那个老是挨打受气丧师失地的宋王朝和老是治国无术腐败有方的历任皇帝老子，“辜负胸中百万兵”了。所以他的一腔热血，全部灌进诗里，还灌进梦里，连做梦也想着恢复中原。他的《剑南诗稿》里记梦的甚至梦中作的诗凡十几首，而其中脍炙人口的爱国诗篇过半。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，用古代关于。“因梦”、“想梦”的分析，此梦既有窗外风声雨声的“因”又有日夜期望恢复故土的。“想”，真是对于梦的极完整的诠释。

在陆氏记梦的诗里，有一篇的题目很长:“五月十一日夜且半，梦从大驾亲征，尽复汉唐故地。见城邑人物繁丽，云‘西凉会也’。喜甚，马上作长句，未终篇而觉，及足成之。”(标点为我擅加)而它的特点还不在于其长，却在于透露了古来的“爱国主义”里面不大为人注意的一个消息。

陆游梦见他跟着皇帝西征，不止打回中原，而且打到“西凉府”诗里说“天宝胡兵陷两京，北庭安西无汉营，五百年间置不问”。云云，指出唐初所设安西和北庭两都护府之地，于安史之乱以后就陷地。“胡”事实上是指土蕃回鹘二族，到南宋则该地属西夏和西辽。以南宋的版图而论，要打到属于西夏的西凉，首先得越过金国所占京兆府即今西安，所以收复西凉府也标志着收复自唐以后汉族政权失去的大片领土，所以说“尽复汉唐故地”那该是比今日收回香港更辉煌的胜利。陆游有幸梦到这个景象，真够他高兴一夜的。值得注意的是他不仅高兴于收复失地，而且高兴于“见城邑人物繁丽”。如果五百年间置于异族统治之下的“城邑人物”荒芜败落，那倒不怎么值得意外，并且一定为“城邑人物”现在之脱离苦海，获得解放而高兴。所以日夜梦想恢复故土，除了复我“汉官威仪”以外，应当还有拯救苦海同胞的意思；依我们现在的眼光看来，主要应是后一层意思。可是当夜陆游发现那些被拯救的同胞并未受苦，城池也很繁荣兴旺，那么他的“喜甚”就只能落实到“冈峦极目汉山川，文书初用淳熙年”，即国家疆域政令的恢复上了。我以为，这样的喜，即使至甚，体积也不会极大，一个清醒的爱国头脑该有更大的容量去思考它更多的意义。就陆游的时代来说。那个江南小朝廷的文恬武嬉、醉生梦死的政治，东南一隅“耕夫无一勺之食。织妇无一缕之丝”的残破的经济，真当令人想想“五百年间”我们自己究竟干了些什么，为何积弱至此。居然比不上大漠之中“化外”的一个小城！

这是说对于清醒的头脑的要求，陆游当夜是在做梦，当不清醒；所有的胜利和繁荣，也是梦境，当不得真。可是他在梦里的思维方式，衡诸我们清醒的同胞，却远非前无古人后无来者。秦皇一统，汉武开边，历来被认作伟大的胜利，也的确是伟大的胜利，可是秦始皇把海内变成一座大监狱，汉武帝把游牧民族一赶千里，也是这些胜利的组成部分，关心这一部分的人倒很少了。这说明历来的“爱国主义”的“终极关怀”，不过定位在领土主权上面，至于有了领土如何治理，有了主权如何享用，以及爱国主义如何同“爱民主义”相统一等等，基本不在考虑之内。这算古人的“历史局限性”吧。

陆游的梦境，今天倒真实现了一个，就是香港回归，一百五十年间“置不问”的领土回到祖国怀抱。办法当然极不相同，不是“大驾亲征”，而是化干戈为玉帛。和抢走了香港的英国谈判，并且实行“一国两制”。当然如果没有强大的国力包括“干戈”作后盾，谈是难谈回来的。所以它也证明了祖国的强大，值得“喜甚”。现在我们是清醒的人，我们在清醒的状态下收回了一个“城邑人物繁丽”的香港，所以我们该在“喜甚”之余，比做梦的陆游想得更多一些，例如一百五十年间香港人民办到的事，我们办到了多少，为什么？

【1】“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。”出自陆游的(   )一诗。

A．《示儿》

B．《书愤》

C．《十一月四日风雨大作》

D．《游山西村》

【2】第2段中“而它的特点还不在于其长，却在于透露了古来的‘爱国主义’里面不大为人注意的一个消息。”这个“消息”指的是什么？

____________________

【3】就论证的方法来看，第3段主要采用了____________、___________。

【4】第4段“这算古人的‘历史局限性’吧”一句中，“这”指代的内容是什么？

_______________________

【5】本文作者在组织语言时最突出的特点是_______________。

【6】作者倡导的“爱国主义”应该是怎样的？

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14、课内阅读

好的故事（选段）

灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。

我（ ）了眼睛，向后一（ ），（ ）在椅背上；（ ）着《初学记》的手搁在膝髁上。

我在朦胧中，看见一个好的故事。

这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。

【1】本选文的作者是___________________，原名___________________，他的一生可以用诸葛亮的话来概括：“___________________，___________________。”

【2】在括号里填上合适的动词。

【3】“好的故事”其实是一个___________________，象征着___________________，其特点是___________________、___________________、___________________。”“昏沉的夜”则象征着___________________。

【4】“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。”这句话使用了___________________的修辞手法，分别从___________________态和___________________态两个方面来写“美的人和美的事”。用这种修辞再写一句：

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15、句子广场。

(1)2013年联合会杯足球赛上，巴西队击败了西班牙队。(改为“被”字句)

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(2)只要有机会，你就要甩开我的手，摇摇晃晃地走你自己的路。(用加点词写一个句子)

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(3)妈妈对我说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。”(改为转述句)

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(4)这位老华侨十分酷爱音乐。(修改病句)

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16、人们不顾后果滥用化学用品，使再生资源不能再生。人们不顾后果滥用化学用品，造成了一系列生态灾难。（用关联词语把两句话合成一句话）

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17、按要求写句子。

1.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）

2.独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句）

3.诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。（用关联词合成一句话）

4.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。” （改为转述句）

5.武汉市荣获“全省卫生文明城市”的原因是全市人民努力的结果。（修改病句）

6.我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改为反问句）

18、绿色的椰子树摇曳着绿臂，向滩边的仙人掌述说着什么。（仿照句子所用的修辞手法写句话）

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19、按要求写句子。

1．如果不是我们，小海龟们怎么会受到那么大的伤害呢？(改为陈述句)

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2．小海龟们以为外面很安全，从巢口鱼贯而出。(用加点的词语造句)

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3．巢里的幼龟出来了。(改为比喻句)

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把肯定句改成双重否定句。

跟我学：①在谓语(一般是在句子中表示动作的词语)前加入双重否定词“没有不”“无不”“不能不”等。②有的需要稍加调整，使句子通顺，句意不变。

4．当人自作聪明时，一切都可能走向反面。(改为双重否定句)

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20、桑娜忐忑不安地想：“他会说什么？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，

我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（仿写例句，试着写一写“犹豫不决”的心理活动）

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21、请你任选一个题目进行写作。

（1）题目：与________为友

要求：①把题目补充完整，例如，与树为友，与书为友，与老师为友……②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感。

（2）如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢？发挥想象，把你变形后的经历写下来吧！