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鸡西2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、把下列词语补充完整,并根据解释选择合适的词语填空。

    永无______ ______七八__________________

    ______非福 全神______ ____________

    1.表示一切景象或事物都变得面貌一新的成语:______

    2.形容永不罢休,永不停止的成语:______

    3.张挂彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹的成语:______

  • 2、辨字组词。

    缀(_______ 案(_______ 雅(_______ 拙(_______

    境(_______ 按(_______ 鸦(_______ 茁(_______

  • 3、读句子,在括号里写出加横线词的反义词。

    1.草原上行车十分(_________),不受一点儿拘束,只要方向不错,怎么走都可以。

    2.静寂的草原(__________)起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。

    3.(________)云翻墨未遮山,雨跳珠乱入船。

    4.人也似乎(________)得多,不那么浑浊笨拙了。

  • 4、根据诗意,写出相应的诗句。

    1.原野空旷无边,远处的天空比近处的树木还要低。江水清澈,俯瞰水中的月影,觉得明月和人更加接近。

    ________________________________________________

    2.在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像它们也在说着丰收年。

    ____________________________________________________

  • 5、日积月累。

    (1)_____________________,浪淘风簸自天水涯。

    (2)黑云翻墨未遮山,_____________________

    (3)_____________________,大渡桥横铁索寒。

    (4)自古以来,月亮便是诗人的宠儿,在诗人口中,月亮时而是一种想象“小时不识月,呼作白玉盘”;月亮时而是一份相思“__________________________________________”;时而是一股忧愁“__________________________________________”;时而更是一份豪迈“__________________________________________”。

    (5)请写出一句鲁迅的名言:____________________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读与理解。

    过故人庄

    [唐]孟浩然

    故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。

    开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

    首句像往日叙家常一样娓娓道来,告诉了我们事情起因。“具”的意思是  (1)  。这个“具”字让我们感受到田家朋友的热情好客。第二句由近及远写的是“故人庄”的自然之景。读着这么有画面感的诗句,我仿佛看到了  (2)  。 带着这样的想象读,我觉得古诗词更有味道了。“话”字,让我想到了诗人和朋友之间的谈话非常愉快,农家生活的闲逸和乐趣让诗人产生了共鸣。我想他们除了聊“桑麻之事”,可能还会聊 (3) ,聊  (4)  ,聊  (5)  。这种淳朴真挚的友情,这种恬静美丽的田园生活,真让人向往啊!

    [注释]过:拜访。具:准备。 场圃:农家的小院。 就:赴。这里指欣赏的意思。

    1阅读全诗,根据提示,补全课堂笔记。

    (1)_______________  (2)__________________

    2阅读全诗,根据提示,补全课堂笔记。

    (3)聊____________  (4)聊___________ (5)聊____________

  • 7、读《七律·长征》,回答文后问题。

    红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

    【1】解释下列词语。 

    等闲—— _____        逶迤—— _____ 

    磅礴——  _____      云崖——_____ 

    【2】这首诗的中心句是________________

    【3】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”? 

    ______________________________________________________

    【4】这首诗从表达方式的角度看,属于____诗;从体裁的角度看,属于_____诗。

    【5】这首诗表现了红军战士____________________________

  • 8、先补全诗句,再作答。

    书湖阴先生壁

    茅檐长扫净无苔,

    ,两山排闼送青来。

    1填空。

    2本诗描写了什么样的环境?反映了作者怎样的生活情趣?

    __________________________________________________________

    3两山排闼送青来一句使用了什么修辞手法?这样写有什么好处?结合全诗看,表达了作者怎样的情感?

    _____________________________________________________________________

    4诗中写景从_____写到_____,既是对主人的赞叹,又写出了山水的情态。

    5这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物?试简要分析其表达效果。

    __________________________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读

    我有一个梦想(节选)

    我梦想有一天,甚至连密西西比州这个正义匿迹,压迫成风的地方,也将变成自由和正义的绿洲。

    我梦想有一天,我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色,而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。

    我今天有一个梦想。

    我梦想有一天,亚拉巴马州能够有所转变,尽管该州州长现在仍然满口异议,反对联邦法令,但有朝一日,那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉,携手并进。

    我今天有一个梦想。

    我梦想有一天,幽谷上升,高山下降,坎坷曲折之路成坦途,圣光披露,满照人间。

    这就是我们的希望。我怀着这种信念回到南方。有了这个信念,我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念,我们将能把这个国家刺耳的争吵声,改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。

    1请你再写两个和情同骨肉一样表示感情深厚的四字词语:________________

    2文中画  句子中的四个孩子指的是 (  )

    A. 四个小孩子   B. 四种肤色的人

    3我梦想有一天,幽谷上升,高山下降,坎坷曲折之路成坦途,圣光披露,满照人间。这句话用自然环境的变化来表达作者(  )的思想。

    A. 希望消除种族歧视,人们平等友爱地相处

    B. 希望地球板块运动,让世界各地都变成坦途,这样更便于出行

    4  的句子中的希望是指(  )

    A. 世界充满和平,不再有战争和杀戮

    B. 全世界人民消除偏见,没有种族歧视,平等、友爱地生活在一个大家庭中

  • 10、阅读赏析。课内外对比阅读。

    选文一:

    北京的春节(节选)

    除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得己,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

    选文二:

    农家过年(节选)

    每年一进腊月,准备过年的事情就开始了。腊月初八,要吃腊八粥。腊月二十三,要吃祭灶饼,用麻糖粘住灶王爷的嘴,送灶王爷上天,“上天言吉事,回宫降吉祥”。接下来就是杀牛宰羊,置办年货,买新衣,购新帽,备齐“葱、蒜、姜、箔、表、香”。全家人屋里屋外大扫除,扫掉一年的晦气。剃头要赶在二十七,“二十七,剃精细;二十八,剃傻瓜”。贴对联是很讲究的,“二十八,贴年画”,大门、二门、屋门贴什么,墙上、树上贴什么,都是按规矩进行的。年前几天,人们忙着做各种各样的食品,先是蒸,蒸糖包、豆包、菜包、枣花馍,蒸出龙、凤、谷仓、麦堆等花样;次是炸,炸油条,炸丸子;后是包,主要是包饺子,饺子的花样很多,有素的,有肉的,有包硬币的,还有包糖的,吃到硬币的人是最有福气的。

    经过这一番忙碌,终于到了除夕之夜,就是大年三十。一家人闲下来,围着火盆坐在一起,开始熬年夜。从家事年景到天下大事,拉家常,话人生,直熬到小孩子犯困打盹。第二天鸡叫头遍就响起了鞭炮声。大人们早早打开大门,叫作“开门进宝”。各家父母再三嘱咐小孩子不能乱问,不能多说话免得说出不吉利的话,这增添了一种庄重肃穆的气氛。早晨要先做好供品,端到列祖列宗面前,小孩子跟着大人一起碗下磕头。还要供奉天地全神,祈求保佑一年到头全家平安。

    大年初一,主要是向长辈们拜年,除了自己的父母、祖父母之外,还有家族的近支远门,三爷家、四奶家、五叔家等等,小孩子们高兴的是可以得到压岁钱。刚过门的新媳妇要按照亲疏远近去认门,当然也免不了户户请吃,直吃得新娘子笑口难合。

    初二到初四,是走亲戚的时间。闰女回娘家,外甥看舅舅,三乡五里,路上行人如织,穿梭往来。春节的身影还没走远,元宵节又飘着雪花赶到了。漫天飞舞的洁白雪花,伴着红艳的灯笔,红艳的对联,再加上儿童们花花绿绿的衣服,融合成一幅“农家喜庆图”。

    【1】选文一中,作者是怎样对除夕进行详细描写的?请梳理内容,完成下面的思维导图。

       

    ____________________

    【2】请你根据选文二第1自然段的内容,完成思维导图。

       

    ________________

    【3】选文二中详写了春节期间________这两天农家过年的情形,略写了其他日子过年的情形。这样详略安排的好处是____________________

    【4】阅读选文二中画横线的句子,你的体会是:______________________

    【5】根据两篇选文内容,下面说法错误的一项是(       

    A.选文二详写的是除夕和大年初一,具体写了守岁、拜年、走亲戚等风俗。

    B.选文二中作者对年前的准备,初二到元宵都描写得比较简略,但都必不可少,因为这样才能完整地呈现农家过年的风貌。

    C.选文一语言平实自然,而选文二语言生动,重在描写。

    【6】两篇选文可以说都是一幅农村过年图谱,充满仪式感和浓浓的“年味”,现在,有些人认为“年味”变淡了,一些习俗变得遥远而陌生,请你结合文章内容和生活实际谈谈你的看法。

    _____________________

    【7】下图是中华“春节符号”,整体是红色,请你认真观察并思考,试着解释该符号的文化内涵。

       

    _______________________

  • 11、课内阅读。

    为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打……战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

    【1】根据对文段内容的理解填空。

    这段话描写了战士们痛击敌人时的表现,其中“把胳膊抡一个圈”写的是人物的________,“把脸绷得紧紧的”写的是人物的________,从对五壮士的这些描写中,我们可以感受到狼牙山五壮士________________

    【2】用文段中加点的关联词语,写一个句子。

    _________________

    【3】文段中画“ ”的两个句子有什么作用?

    __________________

  • 12、课内阅读,回答问题。

    桑娜用毛巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

    苍白,神情激动。桑娜忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

    1联系上下文,解释下列词语。

    忐忑不安:____________________________

    自作自受:____________________________

    2填空。

    (1)句中的省略号表示____________________

    (2)选文第二自然段是对桑娜的_______________的描写,表现了桑娜____________的品质。

    (3)选段中“_________”这个词最能概括出桑娜把孩子抱回家后的心情。

    3“嗯,揍我一顿也好!”朗读这句话时,语气是(  )

    A.缓慢 B.激昂 C.短而有力

    4划线句子改成被字句。 

    ________________________________

  • 13、阅读理解

    半吨煤

    我念初二时,每月的零用钱是5块,即使是在物价便(biàn pión)宜的1987年,也做不了什么,因此,那时的我很想挣点钱,为自己买双球鞋。

    就在这个时侯,机会来了。

    亲戚用车送来了半吨煤,卸在一块空地上,为了把煤运上30多级台阶,再把它到进坡顶上的煤棚,父亲让我守着煤堆,自己找民工去了。我问一旁的母亲 搬运需要多少钱  母亲说15  我立刻说  为什么不找我来做

    觅工失败的父亲皱着眉头回来,一听母亲的转述,他喜笑颜开地拍拍我,答应

    (yīng  yìng)我们两人一块干,15块全归我。这桩生意妙极了!当时我就想,和父亲拉了勾,生怕他反悔。

    半吨重的煤大约高一米,呈圆锥状,对比一下父亲找了的筐子,估计满满的五六筐就能搬完,当我满怀雄心使劲往筐里添煤时,父亲笑了,他要我试着提提。天哪,我用了吃奶的所力,才八成满的筐子居然只轻微颤了颤,在我倒吸一口冷气时,父亲边卸煤边说:慢慢来,儿子。

    我从没用过扁担,以前住郊区时,见农民日日地拉着,轻描淡写一般,可真把百十斤的煤块装上,加上它一荡一荡,我的肩骨针扎似的疼,可少年人的倔强让我憋着,涨红的脸朝前走,好容易上了台阶,还要用手抱着煤块扔到齐腰高的棚里去,说实话,我很害怕不能兑现诺言。

    三趟过后,父亲看出我有些不济,把我换到前面的搬运位,并一个劲将吊绳往他那边挪,我已经没有争辩的余力了,原先我想多担些,让年迈的父亲轻松点,现在看来,我能咬牙完成已属幸运。当我汗流浃背闭眼前行时,感觉阳光特别毒,地球的引力实在厉害。

    最后的第九担,是母亲换了我,才和父亲共同完成的。那时,我的肩头已磨出血泡,大大咧咧的父亲兴奋地拍我的肩头,疼得我龇牙咧嘴,母亲把15块钱给我时,我真的很内疚,我才体味到什么叫劳动的艰辛。

    从此以后,每一张钞票我都很珍惜。我学会了节约,更关键的不是这些,当我看到那些贫困山区的孩子搬煤,一次运送一里才挣一块钱时,我心中涌起了一股咸味,不只是汗,还有血的气息。学会爱他人,体验贫困,就是那半吨煤教会我的。

    1给文中加线的句子标上标点。

    2“√”给文中加点的字选择正确的读音。

    3认真阅读短文后填空。

    我挣钱是因为我想   ,我和父亲、母亲一起运送了   ,挣了   元钱。文中承上启下的句子是

    4联系上下文写出下列句子中加点词语的意思。

    (1)工失败的父亲皱着眉头回来。 觅:  

    (2)说实话,我很害怕不能兑现诺言诺言:

    (3)感觉阳光的特别,地球的引力实在厉害。毒:

    5母亲把15块钱给我时,我真的很内疚,我才体味到什么叫劳动的艰辛。”“”“内疚什么?

    ____________________________

    6短文中哪个词语或句子写得好,把它找出来并说说理由。

    _____________________________

    7文中的作者通过去半吨煤挣了钱后有许多收获,说说他有哪些收获?

    _____________________________

    8读了这篇短文后,你一定有许多话想说,请把你最想说的话写在下面。

    __________________________________

  • 14、阅读。

    《北京的春节》选段

    除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许(jiān  jiàn)断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

    正月初一的光景与除夕截然不同:(pū  pù)户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。

    男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

    【1】给文中加点字选择正确读音,用“√”标出。

    【2】这三段话是按照_____ 顺序记叙的,主要写________________两天发生的事。

    【3】用直线画出起过渡作用的语句。

    【4】第1自然段围绕“________”一词来写,第1句话与后面几句是____关系。

    【5】用简练的语言写出选段的主要内容。

    ______________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、河也一天一天地深。(仿写句子,用上加点的字)

    ___________________

  • 16、照样子,将句子补充完整。

    大自然的语言丰富多彩:从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从穿石的滴水中,我读出了_________________;从______________中,我读出了__________________

  • 17、没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词将两句话合并成一句话)

    _____________________________________________________________________

  • 18、仿照例句,从三个情景中选择一个,写几句话,写出人物对某件事入迷的样子。

    例:下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课。

    弟弟摆弄新玩具                    小海在观察蝴蝶                       小珠在图书馆看书

    _____________________________

  • 19、按要求写句子。

    1.如果不是我们,小海龟们怎么会受到那么大的伤害呢?(改为陈述句)

    ____________________________________________________________________

    2.小海龟们以为外面很安全,从巢口鱼贯而出。(用加点的词语造句)

    ____________________________________________________________________

    3.巢里的幼龟出来了。(改为比喻句)

    ____________________________________________________________________

    把肯定句改成双重否定句。

    跟我学:在谓语(一般是在句子中表示动作的词语)前加入双重否定词没有不”“无不”“不能不等。有的需要稍加调整,使句子通顺,句意不变。

    4.当人自作聪明时,一切都可能走向反面。(改为双重否定句)

    ____________________________________________________________________

     

  • 20、按要求完成句子练习。

    (1)哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)

    ________________________________________________________________________

    (2)不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出响亮的叫声。(改为拟人句)

    ________________________________________________________________________

    (3)同伴焦急地跟向导说:你得想想办法啊!”(改为转述句)

    ________________________________________________________________________

    (4)怀特森老师摆摆手。(扩句)

    ________________________________________________________________________

    (5)成千上万的幼龟鱼贯而出地一起来到海滩上。(修改病句)

    ________________________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作与表达。

    小说大多是虚构的,却又有生活的影子。请以一个你熟悉的人为原型,为他(她)设定一个特定的环境和形象,有创意地编撰一个故事。(不少于450字)

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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