阿拉尔2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、正确读写词语。

shēn　yín　　　fèi　huà　　  　liú　tǎng　　　　jiū　zhù

（______）　　　（______）　　　（______）　　　（______）

zhòu　méi　   xiōnɡ　yǒnɡ　　　jiàn　qǐ　　  　xī　miè

（______）　　　（______）　　　（______）　　　（______）

2、根据下面的诗句，猜一猜诗句写的是哪个季节？填在（）里。

（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（_______）

（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（_______）

（3）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。（_______）

（4）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（_______）

3、看拼音,写词语。

我希望有一天环绕地球去旅行,走遍tiān yá( )海角。地球这个生命的yáo lán( ),这位hé ǎi( )的母亲,kānɡ kǎi( )地为人类提供各种zī yuán( ),我一定要mù dǔ( )她的风姿,为保护好地球做出自己的ɡònɡ xiàn( )。

4、课文默写填空。

1．一儿曰：“日初出________________，及日中则如______________，此不为远者小而__________________乎？”

一儿曰：“日初出__________________，及其日中如____________，此不为__________________而远者凉乎？”

孔子不能决也。两小儿笑曰：“_________________________？”

2．过去的日子如__________，被微风吹散了，如薄雾，_____________。

3．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：________________，__________________，__________________。

5、主题探究，文意解读。

1．《宿建德江》的作者是________代诗人_________，这首诗运用了________（A．借景抒情 B．借物抒情）的写作手法。

2．《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是宋代诗人_________，写的是________季急雨中西湖景色的变幻多姿，表现了西湖景色的奇特。这首诗共描绘了四幅图画，分别是乌云密布图、__________图、风来云散图、_____________图。

3．《西江月・夜行黄沙道中》和《宿建德江》都写了________的景色，但表达的情感却不同:“江清月近人”表达了诗人一人在外游历时_________的感情;“明月别枝惊鹊”表达了词人_________的感情。

6、阅读下列诗文，回答问题。

【材料一】 ， 。如今直上银河去，同到牵牛织女家。（选自刘禹锡的《浪淘沙》）

【材料二】北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 （选自毛泽东的《沁园春·雪》）

【材料三】 ， 。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（选自杜牧的《江南春》）

【材料四】茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 ， 。

（王安石《书湖阴先生壁》）

【1】补充【材料一、三、四】中空白处的诗句。

【2】中国北国的美，是恢宏庄重的，是大气磅礴的，是直击人心的；中国南方的美，是沁人心脾的，是温婉恬静的，是动人心弦的。请选择4则材料中2则，赏析诗人怎样抓住景物特点写出了南北风光的不同特色，表达出不同的情感？

_______________

【3】1936年，红军准备东渡黄河对日军作战。期间，曾下过一场大雪，长城内外白雪皑皑，隆起的秦晋高原，冰封雪盖。天气严寒，连平日奔腾咆哮的黄河都结了一层厚厚的冰，失去了往日的波涛。毛泽东见此情景，颇有感触，填写了这首词。请结合课本第二单元所学，评价一下领袖毛泽东。

__________________

【4】四则材料都用了一种共同的表达方式，即__________，请选择其中一则，具体说说这种表达方式的好处。并说说小学六年来你在学习古诗词中积累的2条经验。

______________

7、古诗文阅读。

立春偶成

【宋】 张栻

律回①岁晚②冰霜少，

春到人间草木知。

便觉眼前生意满，

东风吹水绿参差③。

【注释】①律回：即大地回春的意思。②岁晚：写这首诗时的立春是在年前，民间称作内春，所以叫岁晚。③参差：不齐的样子。

【1】这首诗写的是一年中的第一个节气____________时的情景。

【2】诗中写实的诗句是（ ）

A．律回岁晚冰霜少

B．春到人间草木知

C．便觉眼前生意满

D．东风吹水绿参差

【3】下面对诗的理解不正确的一项是（ ）

A．诗人紧紧把握住立春这一节气，真实地描绘了春到人间的动人情景。

B．从“草木知”到“生意满”，诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程。

C．“便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。

D．此诗流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。

8、阅读欣赏。

晴江秋望

[唐]崔季卿

八月长江万里晴，千帆一道带风轻。

尽日不分天水色，洞庭南是岳阳城。

【1】请简要概括这首诗中诗人所见之景。

__________________

【2】这首诗表达了诗人什么样的情感？

__________________

9、阅读短文，完成下列各题。

父亲留下的书香

我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后暇余常常是各人手执一卷昭然可见……这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。

我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了一本本“苦书”，——这，说来就话长了。

我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时出现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲居然下床了！母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！

父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。

【1】联系上下文理解下列词语的意思。

陶醉：________   忧心忡忡：___________

【2】读句子，回答问题。

①“虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫。”

两个“书香”的意思并不一样：“书香门第”指__________；“缕缕书香弥漫”指________________     

②“可是后来父亲的手中却换成了一本本‘苦书’。”“本本”叠用表示_________________的意思；“苦书”指的是________________________

【3】读选文中的句子“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”回答下面问题。

①“秉承”能否改为“继承”？为什么？

________________________________

②“父亲的精神”指的是什么？

_____________________________

【4】短文第3自然段哪些地方写得特别细致？想一想，这样写有什么好处？

___________________________

10、课外阅读   

读书再读书

①一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头，发现它们都变成了宝石！商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡得太少了。亲爱的同学们，读书也如此，我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少，所以读书很重要。

②很幸运的是，我从小就爱看书。记得小学三年级时就开始捧着厚厚的《女游击队长》囫囵吞枣地看，这份读书的兴趣一直伴随我长大。随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多：小时候从不为写作发愁，考大学语文得了高分，选择职业考上电台主持人，直到今天开始尝试写作……这，都是读书的功劳，但在工作的时候，常常感到书读得还不够。总之，到回顾自己的读书经历有庆幸，也有“书到用时方恨少”的遗憾！

③为什么会有那么多人喜欢读书？因为：读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》，我感觉有花瓣儿正悄悄地在自己心中开放，并潜入我的气息。读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧偷过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。它使我们拥有丰富的人生：过去，现在和将来。读书真是让人受益无穷！

④亲爱的小读者，请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不致懊悔，让我们快快来捡宝石噢。

【1】请运用“结合关键句，把握文章的主要观点”的方法，概括文章四个方面的内容？

_______________     _________________     

_________________     _________________

【2】文章开头为什么要讲一个商人捡石头的故事，它与读书有什么关系？

_____________________，短文结尾“让我们快快来捡宝石噢”，这就是首尾_________

【3】读画“﹏﹏﹏”的句子，关注末句中的两个“头脑”，前一个指____，后一个指____。

【4】（1）品读文段③，把句子补充完整。为什么那么多的人爱读书？因为：读书使我们___________；读书使我们____________；读书使我们_________；读书使我们______________；读书使我们多活几度生命。

（2）这种写法有怎样的表达效果？ ___________________

（3）读书使我们视野开阔，相信你也有这样的感受，请你仿照文中的句式说一说。

读书使我们视野开阔，我没有去过___________，没有去过___________，但我却领略过______________，为__________________，这是因为读书让我身临其境。

11、非连续性文本阅读

材料一：

读书有三种态度：一种是绝对信从的态度，凡是书上说的话就是天经地义。一种是批判的态度，用现实生活来检验，凡是对现实生活有益处的，取它，否则就不取。又一种是随随便便的态度，从书上学到些什么，用来装点自己，以便同人家谈闲天的时候可以应付，不致受人家讥笑，认为一窍不通。

（节选自叶圣陶《读书的态度》）

材料二：

2021年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表。

（摘自网络）

材料三：

国外的两位科学家，将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。阅读时，人类的心智至少需要0.5秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这0.5秒钟。有专家认为，书籍是与我们的左脑交流，电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。

（摘自报纸）

【1】上面三则材料是六年级的小文同学在调查过程中搜集到的，从中可以看出小文搜集信息的渠道有______、______、______。

【2】通过阅读材料一，我们知道了叶圣陶提出的三种读书态度，分别是______、______、______。

【3】材料三中画线句子使用的说明方法是______、______。

【4】根据材料进行判断，下面说法错误的一项是（       ）

A．读书时，我们应该保持一种批判的态度，应该加以分析，不能盲目地迷信书本。

B．科学家得出的结论是：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。

C．对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体也是适应的、愉悦的。

12、结合下面三个公交车站牌的内容，完成后面的习题。

A．38路

B．169路

C．598路

【2】刘辉所在的车站能同时看到三个站牌，他可能在哪一站？（   ）

A．文华路或翠湖宾馆

B．翠湖宾馆或兰陵小区

C．兰陵小区或市政府

【3】李芳住在光明小区，周末她要去兰陵小区看望奶奶，然后约同学去运动中心游泳，晚上8：00要回家上网课。请写出她正确的乘车往返路线。

___________________________________________________

【4】早上7：00，上学路上的赵亮遇到一位刚下火车的阿姨向他问路，请完成下面的对话。

阿姨：同学你好！请问去人民医院要坐几路车呀？

赵亮：_________________________________________________

阿姨：哦，谢谢你。我现在就赶紧去坐车。

赵亮：________________________________________________

阿姨：谢谢你的提醒，我明白了。再见。

赵亮：_____________________________________________

13、课内阅读。

北京的春节（节选）

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

【1】用“ ”画出选文的中心句。围绕中心句，作者从视觉、 觉和 觉等方面进行了具体描述。选文的构段方式是 （A．总分 B．总分总 C．分总）。

【2】从“万不得已”和“必定”可以看出

___________________________________________，

因为______________________________。

【3】从选文看，守岁就是_______________________。守岁有两层意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母祈祷延寿。从这个习俗中我们可以看到珍惜时间和__________的中华民族的传统美德。

14、阅读短文，回答问题。

连衣裙

那一年，我十岁，是校军乐队里的一名小鼓手。

那是我记忆里最美丽的一个夏天，比赛的日子终于如期而至。乐队的指挥临时要求我们每人必须准备一件粉色的连衣裙。晚上回到家里，当我把想法告诉母亲时，她二话没说，连夜给我缝制了一件粉色的连衣裙。

第二天回到乐队时，我几乎不敢抬头，因为我认为那件连衣裙土得掉渣。可结果却出乎意料：“你的裙子真漂亮，从哪儿买的？”几乎所有的同学都赞不绝口。那一刻，我心里美滋滋的。

那次比赛非常成功，那次比赛后的合影，我笑得最灿烂，我的脸上始终漾满了幸福。

事隔多年，遇到一位当时一起参加比赛的同学，她半开玩笑地说：“唉，你的母亲可真有意思，那天你穿的那件粉色的连衣裙，那么土气难看，可她却苦苦哀求我们一定要夸你的衣服漂亮，她当时眼里蓄满了泪水，我们都被感动了。”

我一下子如醍醐灌顶，顷刻间，我明白了弱小的母亲是怎样小心地呵护了一个孩子的自尊。那件粉色的连衣裙如同一片温暖的阳光，扫除了我童年时的一切阴霾。

1.结合语言环境理解词语。

醍醐( tí hú)灌顶：  

阴霾:  

2.母亲为什么哀求同学们夸“我”的连衣裙？

3.“那件粉色的连衣裙如同一片温暖的阳光，扫除了我童年时的一切阴霾。”你怎样理解这句话。

4.你想对这位母亲说什么？

15、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）

_______________________________

16、是否重视课外阅读，是学好语文的关键。（用修改符号在原句修改）

17、读“床前明月光，疑是地上霜”时，我的脑海中浮现出月色皎洁、清亮如水的景象。（仿写句子，要求引用诗句）

___________________________________________________

18、我能按要求写句子。

（1）鱼儿在池塘游着，荷花随风摆动。（采用比喻或拟人修辞手法扩句）

（2）晴朗的夜空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（缩句）

19、按要求写句子。

1．它小心地划动长长的腿。(缩句)

____________________________________________________________________

2．松脂把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。(改为“被”字句)

___________________________________________________________________

3．小苍蝇拂拭圆脑袋。(扩句)

____________________________________________________________________

4．他快活地叫起来：“爸爸，你看！这是什么？”(改为提示语在中间)

____________________________________________________________________

修改词序颠倒的病句。

跟我学：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。修改方法：找出位置错误的词语，然后调整过来。

5．它们终于不动了，前俯后仰地挣扎了一番。(修改病句)

___________________________________________________________________

20、展开想象，仿写句子。

花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像在说话似的。

______________

21、作文。

毕业在即，回顾六年的小学生活：我们既与同学建立了深厚的友谊，也与同学有过不愉快的摩擦；既有成功的喜悦，也有失败的悲伤；既有过兴奋、感动，也有过沮丧、惆怅……请选择小学生活中给你留下过深刻印象的片断，自拟题目，写一篇450字以上的文章。