塔城地区2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、日积月累   

（1）远上寒山石径斜，____________________。  

（2）____________________，最是橙黄橘绿时。  

（3）萧萧梧叶送寒声，____________________。

（4）一个篱笆三个桩，____________________。

2、补充下列名句。

1．卷地风来忽吹散，________________。

2．_____________________，还来就菊花。

3．五岭逶迤腾细浪，__________________。

4．__________________，视死忽如归。

5．儿童相见不相识，___________________。

3、语言感悟。

秋瑾的“______________，____________”表明了她作为国家的中流砥柱，要努力挽救“国将不国”的混乱局面的志向。黄宗羲的“大丈夫行事，论是非，____________；__________，不论成败；__________，不论一生”告诫我们做事要看事情的是非对错，不是看它对个人的利害；要看是否顺应时势，而不看成败；做事要看对后世的影响，不能只计较眼前的得失。伏契克告诉我们“英雄就是______________________________”。

4、比一比，再组词。

娱（________） 逾（________） 焕（________） 挟（________） 键（________）

误（________） 愈（________）  涣（________） 峡（________） 捷（________）

5、补写词语，解释所填的字义。

难以言( )：__________ ( )地而起：__________

随心所( )：__________ 不( )一格：__________

旁( )斜出：__________ 返( )归真：__________

6、综合实践练。

《飞越大渡河》是大型声乐套曲《长征组歌——红军不怕远征难》中的歌曲，叙述了红军在长征途中在党中央、毛主席的领导指挥下，勇渡大渡河的事迹。请阅读歌词，并回答问题。

【1】“水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶”写出了红军长征中自然环境的恶劣和敌人的凶残。请仿照这种结构写一句话。

_____________________

【2】歌词中反映了长征中_________、___________和___________这三次战斗。

【3】用两个成语形容长征精神：_________、_________。

7、课内阅读

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

【1】给下列加点字选择正确的读音。

好雨知时节 （  ）

A. hǎo   B. hào

【2】给下列加点字选择正确的读音。

花重锦官城（  ）

A. chóng   B. zhòng

【3】解释下列字词。

乃：   发生：  

潜：   润物：  

【4】这首诗的作者是   代诗人   。第一句写了   ，后面三句集中写  

【5】翻译下列诗句。

（1）好雨知时节，当春乃发生。

________________________________________________________

（2）晓看红湿处，花重锦官城。

________________________________________________________

【6】这首诗体现了春雨什么样的品质？

________________________________________________________

8、古诗理解。

六月二十七日望湖楼醉书（其一）

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】作者是宋代文学家______，本诗的诗歌体裁是____________

【2】诗人描绘了一场______雨，天气变化是_______________

【3】下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）

A．第一句“翻”字生动形象地写出了大片乌云快速翻滚蔓延的动态

B．第二句“乱”字生动形象地写出了一片急雨打入船中的状态。

C．第三句“卷”字生动形象地写出风力度之大，将大雨吹得无影无踪

D．全诗写雨不在雨，全为一个“醉”字，人因酒而醉，诗因醉而做。

9、母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

  她决定给儿子钉一下。∥

  儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲______——她就是作家的母亲!

  屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。

  可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。

  她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。

  再试……

  可线仍未穿进针眼里。∥

   （儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。）

   儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。

   妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。∥

   儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥

【1】题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作________，你把母爱比作________。

【2】把第二自然段中划线的词换成一个近义词填在横线上，使句子的意思不变。

【3】文中省略号的用法是：________。

【4】句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？

_________________

【5】说说“母亲美丽的梦”是什么？________________

【6】短文是按________的顺序写的。

【7】短文已用“‖”分成了四段，请归纳第三段段意。________________

10、阅读与理解。

马戏团

①当我还是个少年的时候，父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天，终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭，这个家庭让我印象深刻：他们有八个在12岁以下的小孩。他们穿着便宜的衣服，看起来虽然没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。排队时，他们两个两个成一排，手牵手跟在父母的身后，他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象，今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。

②他们的父亲神气地站在一排人的最前端。这个母亲挽着父亲的手、看着她的丈夫，好像在说：“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着，凝视着他的妻子，好像在回答：“没错，我就是你说的那个样子。”

③卖票的女郎问这个父亲，他要多少张票？他神气地回答：“请给我八张小孩的两张大人的，我带全家看马戏。”

④售票员开出了价格。

⑤这人的妻子扭过头，把脸垂得低低的，这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：“你刚刚说是多少钱？”

⑥售票员又报了一次价格。

⑦这人的钱显然不够。

⑧但他怎能转身告诉那八个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏？

⑨我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋，把一张20元的钞票拉出来，让它掉在地上（事实上，我们一点儿也不富有！），他又蹲下来，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说：“对不起，先生，这是你口袋里掉出来的！”

⑩这人当然知道其中的原因。他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的眼睛，用双手握住父亲的手，把那张20元的钞票紧紧压在中间，他的嘴唇发抖，泪水忽然滑落他的脸颊，答道：“谢谢，谢谢您，先生。这对我和我的家庭意义重大。”

⑪父亲和我回头跳上我们的车回家，那晚我并没有进去看马戏，但我们也没有徒劳而返。

【1】这篇文章主要讲了__________________。

【2】第⑦自然段说“这人的钱显然不够”，“我”是从哪里看出来的？（   ）

A.他神气地回答：“请给我八张小孩的两张大人的，我带全家看马戏。”

B.这个母亲挽着父亲的手，看着她的丈夫，好像在说：“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”

C.这人的妻子扭过头，把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前问：“你刚刚说是多少钱？”

D.但他怎能转身告诉那八个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏？

【3】第⑩自然段“这人当然知道其中的原因”，“其中的原因”指（   ）

A.这人的钱从口袋里掉出来了。

B.“我”父亲的钱不小心从口袋里掉了出来。

C.“我”父亲知道他们钱不够，故意把钱掉在地上，帮助他们。

D.他没有足够的钱带孩子们看马戏。

【4】第⑨自然段括号中的“事实上，我们一点儿也不富有！”能否删去？为什么？

__________________________________

【5】第⑪自然段中的“徒劳而返”指什么？“我们”没有看成马戏，为什么还说“没有徒劳而返”？

__________________________________

11、课内阅读。

1．阅读课文的第20自然段，回答问题。

(1)“这是多么简单的道理”指的是什么？

____________________________________

(2)这句话中“阳光、颜色和单词”都是指什么？

_____________________________________

2．阅读课文的最后两个自然段，回答问题。

(1)倒数第二自然段中的排比句很有哲理意味，你能仿照这种写法再补充一句吗？

_____________________________________

(2)你从这两个自然段中明白了什么道理？

___________________________________

12、阅读说明性文本，回答问题。

中国“天眼”工程

世界上最大的单口径球面射电望远镜（FAST），又被形象地称作中国“天眼”，是由国家科教领导小组审议确定的国家九大科技基础设施之一，采用中国科学家独创设计和我国贵州南部喀斯特洼地的独特地形条件，建设的一个约30个足球场大小的高灵敏度巨型射电望远镜。

FAST可把中国空间测控能力由地球同步轨道延伸至太阳系外缘，将深空通讯数据下行速率提高100倍，其应用价值可以是为自主导航这一前瞻性研究制作冲星钟；诊断识别微弱的空间讯号，为国家安全服务；提供高分辨率和高效率的地面观测；跟踪探测日冕物质抛射事件，服务于太空天气预报。

FAST项目的科学意义非常重大，建设巨型射电望远镜是瞄准21世纪的科学前沿，寻找暗物质、暗能量。宇宙中有99%的质量和能量知道它的存在，但不知道它的特性是什么。FAST不仅让中国的天文学家为之振奋，全世界的天文学家也在紧盯着它寄希望于这个最大的“天眼”或许能找到外星人，并解开宇宙起源之谜。

中国“天眼”有多大？沿着FAST的圈梁走了一圈用时43分钟，“天眼”的“眼眶”是一圈钢铁结成的圈梁，登上圈梁往下看，巨大的天坑里，星罗棋布地排列着一个个“网结”。FAST的圈梁被50根6米到50米高低不等的钢柱支在半空，周长约1.6千米。FAST口径有500米，组成的球形反射面相当于30个足球场大小。

国家天文台FAST工程技术人员介绍说，探听地球之外的音讯，“天眼”的能力和其大小息息相关。简单来说，眼睛越大，看得越远。尤其特殊的是，这只“天眼”并非“死眼”，FAST的索网结构可以随着天体的移动自动变化，带动索网上活动的4450个反射面板产生变化，足以观测到更大天区的天体，同时，馈源舱也随索网一同运动，采集天体发射的无线电波。如同人类转动自己的眼珠，调整视线的指向，遥远的太空对它来说将不存在方向上的死角。

中国“天眼”的视野有多远？据专家介绍，哪怕是远在百亿光年外的射电信号，中国“天眼”也有可能捕捉到，还可能发现高红移的巨脉泽星系，实现银河系外第一个甲醇超脉泽的观测突破；用于搜寻识别可能的星际通讯信号，寻找地外文明等等。

（选自《百度百科》）

【1】对FAST的应用价值描述不正确的是哪一项？（　　）

A.为自主导航制作脉冲星钟。 B.诊断识别微弱的空间讯号。

C.提供不同效率的地面观测。 D.跟踪探测日冕的物质抛射。

【2】对第一自然段中“是由国家科教领导小组审议确定的国家九大科技基础设施之一”理解正确的是哪一项？（　　）

A.是国家科技基础设施的唯一。 B.是国家科技基础设施的核心。

C.是国家九大科技基础设施中的一个。 D.是国家九大科技基础设施中的重点。

【3】第四自然段中“FAST的圈梁被50根6米到50米高低不等的钢柱支在半空，周长约1.6千米”运用了什么说明方法？（　　）

A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比方

【4】第四自然段中“星罗棋布”写出了“天眼”的什么特点？（　　）

A.天眼的巨大，天坑的巨大。 B.“眼眶”是钢铁结成的圈梁。

C.“网结”的数量多，散布范围广。 D.“网结”的排列有序，非常整齐。

【5】第五自然段中为什么写到“如同人类转动自己的眼珠，调整视线的指向，遥远的太空对它来说将不存在方向上的死角”？（　　）

A.举例子说明“天眼”可自如转动调整视线的指向。

B.举例子说明“天眼”不仅非常大，视野也非常远。

C.打比方说明“天眼”不仅非常大，视野也非常远。

D.打比方说明“天眼”可自如转动调整视线的指向。

【6】文中为什么两次提到“30个足球场大小”？（　　）

A.运用作比较分别介绍了射电望远镜的大小和形状。

B.运用作比较分别介绍了球形反射面的大小和形状。

C.运用打比方分别介绍了射电望远镜和FAST口径的大小。

D.运用作比较分别介绍了射电望远镜和球形反射面的大小。

13、课内语段阅读。

这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。

【1】文中“望而生畏”的意思是(　　　　)

A. 看见了就害怕。文中是指这棵柳树长得高大，让人一看就害怕。

B. 看见了就害怕。文中是指作者对生长在荒凉的青海高原上的柳树的敬佩之情。

【2】这株柳树“神奇”在哪儿呢？请试着从课文的第4至8自然段各找出一句话来回答。

_________________________________________

14、读短文，回答问题。

游龙华公园

星期天，我们游览了桃花盛开，曾经洒过烈士鲜血的地方——龙华公园。进了公园，我们先走向“桃园”。不一会儿，满园桃花便呈现在我们眼前。这里的桃花品种繁多，有“仙桃”、“白桃”、“日日桃”，桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的紫的，真是五彩缤纷！微风吹过，送来屡屡清香。

“你们看，那儿有许多蝴蝶！”一个同学指着前边说。我们望去，一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走进一看，他们不是蝴蝶而是花。这种花的形状、颜色和蝴蝶十分相像，所以人们称它为“蝴蝶花”。

饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上圈整齐的冬青。纪念碑上刻着：“龙华载载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。”读着碑文，我们仿佛看到了烈士们正横眉冷带开血的刺刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花……

离开纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片，照片下有烈士的生平简介。这里陈列着烈士的手稿。这些手稿纪录着烈士们的战斗历程。

我不禁低语着：烈士们安息吧！我们一定要沿着革命的路走下去。

【1】作者在龙华公园看了几个地方？

_________________

【2】抄出概括全文的一段话。

_________________

【3】抄出文中的一个过渡句。

_________________

【4】抄出一个比喻句。

_________________

【5】短文体现了怎样的思想感情？

_________________

【6】请写出你读过的哪些文章是写这种思想感情的？（至少二篇）

_________________

【7】请写出你对这篇短文的评价。（100字以上）

_________________

15、用关联词语把下列句子连起来。

1.秦王那么厉害。蔺相如不怕他。

_______________________________

2.我和他是邻居。我对他家的情况非常熟悉。

__________________________________

3.我们看太阳只有盘子那么大。它的实际体积却大得很。

______________________________________

4.花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。

___________________________________

16、把下列句子换个说法，意思不变。

（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。

__________________

（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

__________________

17、按要求完成下列句子。

（1）（   ）自由战死沙场，（   ）给贵族老爷们取乐而死于角斗场。（填关联词）

（2）一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开。（改为被字句）

（3）（ ）食物又大又合口味，蚂蚁的触角（   ）摆动得特别厉害。（填关联词）

（4）老虎的吼声特别大。（改为夸张句）

18、照样子，仿写句子。

花从春走过，留下缕缕清香；叶从夏走过，____________________________；

风从秋走过，______________________；雪从冬走过，______________________。

19、按要求写句子。

1.在事实面前，他承认了错误。（改为双重否定句）

2.在“保护环境”为主题的大会上，同学们争先恐后地踊跃发言。（改病句）

3.当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特别的葬礼。（缩句）

4.海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）

20、老人说，他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。（改为直接引述句）

___________________________________________________

21、习作。

题目：从此，我不再

提示：同学们，也许你曾经因学习的压力而放弃过；因朋友的误会而苦恼过；因父母的指责而伤心过……如今，这一切都已过去，成为你永久的怀念。回首往事，你发现……请以“从此，我不再 ”为题，展开习作。

要求：1．把题目补充完整。2．把事情写具体，表达出自己的真情实感。3．字数不少于400。4．注意文中不要出现真实校名或者人名。5．书写工整。