濮阳2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级语文

1、把词语补充完整，并根据意思选词填空。

(   )嘲(   )讽   喜(   )望(   )   言而无(   )

(   )高采烈   不屑一(   )   (   )(   )照料

以(   )相待   良(   )吉日

(1)用尖酸刻薄的语言进行讥笑及讽刺。(   )

(2)由于没有想到的好事而非常高兴。(   )

(3)认为不值得一看。形容极端轻视。(   )

(4)美好的时辰，吉利的日子。(   )

2、先把词语补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。

余音绕 （______）   独（______）匠心 妙笔生（______）

脍（______）人口 巧（______）天工   雅俗共（_______）

我们可以用 ________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》;当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说 _________ ，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说_________ 。

3、按要求填写相关词句。

①来自大山深处小姑娘的_______________博得了全场喝彩，她的演唱真的是_____________。（填跟艺术有关的词语）

②“_________________，________________”跟“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的特点相同。（填古诗名句）

③锺子期死，____________________，终身不复鼓琴，____________________。（填课文原句）

④70年前，中国人民志愿军抗美援朝出国作战，彰显了“__________________________”的爱国精神，致敬老前辈！（填名言）

4、读句子，把画线部分换成意思相近的成语。

（1）黄继光接受上级的任务时，毫不犹豫地说：“请指导员把这个艰巨的任务交给我吧！”（_____）

（2）妈妈心神不定地坐在沙发上，一定是有什么事发生了。（_____）

（3）爸爸会揍我的！那也活该，我自己做了错事，自己就该受罚。（_____）

（4）小弟弟学起猴子来，抓耳挠腮，挤眉弄眼，简直像极了那顽皮的小猴子。（_____）

5、谚语填空。

百万买宅，__________________ 千军易得，__________________

千里之行，__________________ 千里之堤，__________________

6、延伸阅读

浪淘沙

（唐）刘禹锡

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

【1】将词语与相应的解释连一连。

须臾   好像

海门   极短的时间

似   江海汇合之处

【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这首诗描写的是农历八月十八的钱塘江大潮涨落的壮观景象。前两句描写涨潮情形，后两句描写退潮情形。（_________）

（2）“八月”点出大潮时节。“涛声吼地来”写潮来之势，由近及远。（_________）

（3）作者由开头的静态描写转人对潮去之后的动态描写，更衬托出钱塘江大潮的壮观景象。（_________）

【3】把诗中的比喻句画上横线。

7、先把诗句补充完整，再把诗句、题目和作者用线连起来。

采菊东篱下，________________  《过故人庄》   陶渊明

_______________，还来就菊花。  《饮酒》 孟浩然

明月松间照，_______________。  《入若耶溪》 王维

蝉噪林逾静，_______________。  《山居秋暝》 王籍

8、阅读下面的宋词，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛 弃 疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年， 。

七八个星天外，两三点雨山前。

，路转溪桥忽见。

【1】将本词补充完整。

【2】“西江月”是__________，“夜行黄沙道中”是______________。

【3】本词前两句描写了哪些景物？找出来。看到这些景物，我眼前浮现出这样的画面：________________________________________________________

【4】词中画横线的句子中，词人由___________联想到了__________________。

【5】下面对这首词理解有误的一项是（ ）

A．词的上片描写了鹊、蝉等物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。

B．词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示云，反而增加了画面的美感。

C．词人描摹了一幅夏季江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。

D．“路转溪桥忽见”中的“见”是“出现”的意思。前面“路转”，后面“忽见”，既写出词人骤然看到临近旧屋的惊喜，又表达了对未来路途遥远的焦虑。

9、阅读材料，完成小题。

人类能在地球上生活多久（节选）

①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。

②太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！

③但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？

④其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道；所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！

⑤但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！

【1】人类能在地球上生存多久，真正值得忧虑的是（ ）

A．地球上的资源

B．人类能否控制自身对资源消耗

C．太阳系反常事件

D．太阳为地球持续提供的光和热

【2】第②自然段说“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的”，这样说的依据是什么？下列说法正确的一项是（ ）

A．太阳对地球的影响实在是非常巨大。

B．只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖。

C．人类，却承受不了地球的任何抖动！

D．4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！

【3】第③自然段中画线的句子采用的说明方法，判断正确的一项是（ ）

A．列数字、作比较

B．举例子、作比较

C．列数字、举例子

D．打比方、作比较

【4】“所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必‘杞人无事忧天倾’的！”中“至少”一词能否删去？请结合课文内容说明理由。

______________________

【5】选文以“人类能在地球上生活多久”为题好不好？好在哪里？请结合文本把你的理解写下来。

______________________

10、手不释卷

三国时，吴国大将吕蒙，善于领兵作战，立下不少战功。但他有一个毛病：不愿读书。吴王孙权对他说：“你掌管军政大权，应该多读兵书和史书。”他回答：“抽不出时间。”孙权说：“光武帝领兵打仗时，手都从来不离开书，你比他还忙吗？”从此，吕蒙努力学习，成了一个有学问的将领。

【1】文中“从此，吕蒙努力学习，成了一个有学问的将领。”是什么描写（）

A．正面描写

B．侧面描写

C．场面描写

【2】这个故事主要告诉我们（ ）

A．作为一个将军，不仅要能带兵打仗，还要多读书。

B．要多读书，爱读书，只有勤奋读书，才能有所成就。

C．如果没有孙权，吕蒙就不会成为一个有学问的将领。

【3】手不释卷中“释”的含义是？（ ）

A．舍弃；抛弃。

B．放下；放开。

C．消除；解脱。

11、阅读短文，回答问题。

“渔王”的儿子

有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸。

于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛——凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”

一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”

“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”

 “他们一直跟随着你吗？”

 “是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”

路人说：“这样说来你的错误就显而易见了，你只传授给了他们技术，却没有传授给他们教训——对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。”

【1】联系上下文，理解文中加点词语的意思。

（1）显而易见：_____________

（2）成大器：_____________

【2】写出下列词语的近义词。

苦恼——（_________）　平庸——（_________）　传授——（___________）

【3】“渔王”传授了哪些捕鱼的技术给他的儿子们？

____________________

【4】“渔王”的失误是什么？

____________________

【5】联系生活实际，谈谈你是如何理解“对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器”这句话的。

____________________

12、按课文内容填空。

1.老舍是我国现代著名作家,杰出的语言大师,人民艺术家,原名   ,他的代表作有长篇小说《   》《   》等。

2.老舍在《我的母亲》这篇课文里,为我们刻画了一个非常感人的母亲形象:她勤劳、诚实而且做事认真仔细,她   ,她 ,她善良、坚强,对子女的感情内敛而深厚……

3.《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文。文章生动而真切地描写了冬天的济南   ,抒发了作者对 的赞美之情。

13、阅读下列几组材料，回答后面的问题。

材料一：下面是某省份教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。

材料二：根据《中国青年报》报道，某军区新兵训练，55%的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名中，竟有9人晕倒。

材料三：据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于近日全面启动，“河南省千万青少年学生阳光体育运动”也随之启动。

【1】材料一和材料二分别说明了什么问题？他们其实反映了一个什么共同问题？

___________________

【2】“全国亿万青少年阳光体育运动”启动主要做什么？

___________________

【3】有人认为每天花一个小时去跑步运动浪费时间，还不如多做几道题呢！你认同这个观点吗？请说出自己的理由。

___________________

【4】请为阳光体育运动写一条宣传标语。

___________________

【5】下图是某住宅9楼938号平面示意图，阳台均备有逃生绳。假如室内客房起火，在没有灭火设备的情况下，客房里的陈先生有几种方法逃生？请用简洁的语言介绍具体逃生线路。

_____________

【6】下面是不同年龄段网民网络搜索书籍的种类的图表，请认真观察后回答问题。

以上为各年龄段的网民网络搜索占30%以上的书籍种类

图表统计的是______～______年龄段的网民网络搜索占30%以上的书籍种类。从图表中可以获得如下信息：随着______的增长，网民搜索书籍的种类____________，范围___________；

网民搜索书籍出现了由注重_________到注重_________的变化。

14、课内阅读。

①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

②人类生活所需要的水资源            土地资源            生物资源等            本来是可以不断再生            长期给人类作贡献的            但是            因为人们随意毁坏自然资源 不顾后果地滥用化学品 不但使它们不能再生 还造成了一系列生态灾难 给人类生存带来了严重的威胁。

【1】给选文第②段没有标点的地方加上标点符号。

【2】第①自然段采用 　 　的说明方法来证明自己的观点。

A．举例子、列数字

B．列数字、作比较

【3】可再生资源不能再生的原因是 _____

【4】读文中画横线的句你想到了生活中的哪些现象？______

【5】画波浪线的句子中的“本来”一词能否删去？为什么？____

【6】你想对人类说些什么心里话？写下来____。

15、人们又疯了似的折回来。（改为双重否定句）

______________________________

16、按要求写句子。

蒙娜丽莎美丽动人。

(1)疑问句________？

(2)反问句________？

(3)双重否定句________。

17、改写成转述句。

他对我说：“老师叫你过去一下。”

改：______________________。

18、把下面句子改为转述句。

（1）妈妈对我说：“明天我要出差，你要照顾好自己。”

_____________________________

（2）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 

__________________________________

（3）老师对班长说：“我有事，你组织同学们继续开展班会活动。”

______________________________

19、句子训练营。读句子，写一写。

（1）“像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……”将________比作”无字的歌谣”，描写了雨来时声音由________及________、由________及__________的动态过程。

（2）“远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。”运用了________的修辞手法。

我来仿写：  

20、句子乐园。

1.那只幼龟被向导引向大海。（改成“把”字句）

___________________________________________________________

2.老师说：“我明天带同学们复习，你们明天把英语活动手册带过来。”（改为第三人称转述句）

___________________________________________________________

3. 小女孩将碰到爱因斯坦的事情告诉了父亲。（缩句）

___________________________________________________________

4. 难道魔鬼的智慧能战胜人类吗？（改为陈述句）

___________________________________________________________

5.三只小鸟在榕树上叫着。（改为拟人句）

___________________________________________________________

21、习作。

任选一题：（文中不得出现真实的人名、校名和地名，不得使用涂改液、涂改带）

（1）汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写作。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，把过程写清楚，把重点内容写具体。请用你选的字作为题目，也可另拟一个题目。待选汉字：甜       望       迷       涌       巍       羞。

（2）我本来可以争取，却因犹豫而错过；我本来可以面对，却因胆怯而逃避；我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来……每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以《我本来可以 》为题写作，把这次经历写清楚，把成长体验写具体。