1、默写本期学过的一首古诗。
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__________________ __________________
__________________ __________________
2、看拼音写词语。
yín sònɡ dǒu qiào shēn qū yùn hán
( ) ( ) ( ) ( )
ao mì xiá kè jìng mì jùn qiào
( ) ( ) ( ) ( )
hōng kǎo qín miǎn páng bó qīn qī
( ) ( ) ( ) ( )
3、给下面字加偏旁,变成新字,再组词。
包__________________ 雷__________________
逢__________________ 风__________________
喜__________________ 害__________________
4、语言积累。
《石灰吟》和 《竹石》两首诗都运用了______________的手法。《石灰吟》的作者是_________代________,明写________实质要表达自己_______的高尚情操;《竹石》的作者是_______代郑夑,吟咏______________ ,赞扬了它们____________________的精神。
5、照样子写词语。
1.瞟着(表示“看”的词)
_______ _______ _______ _______ _______ _______
2.询问(表示“说”的词)
_______ _______ _______ _______ _______ _______
3.滴答(拟声词)
_______ _______ _______ _______ _______ _______
4.回忆(表示“想”的词)
___________ ___________ ___________ ___________
6、课外阅读。
北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
【1】这首词的作者是______,词牌名______,词名是______。
【2】找出文中的一个比喻句:______。
7、阅读。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】这是词的作者是_____代的____________。“西江月”是_____________,“夜行黄沙道中”是____________
【2】词的上阕中描写了静的景物:明月、_______、_______,也描写了夏夜特有的声音:________、________ 、_________ ,衬托出夏夜的安静,表达出词人对乡村生活的________________。
【3】请用波浪线标出一句对偶句。
【4】下面关于这首词的赏析不正确的一项是( )。
A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息,抒发了丰收在望的喜悦心情。
B.这首词既写了景,也写了人,用侧面烘托、动静相映的手法,写得生动活泼,给人以美的享受。
C.上阕以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阙表现了恬静的气氛。
D.整首词采用白描手法,如实地描写词人的所闻所感,表现了作者热爱农村生活的情感。
8、古诗赏析
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
【1】日暮客愁新的愁在诗中起什么作用?
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【2】分析野旷天低树,江清月近人的意境及所体现的作者的心情。
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9、认真闷读《智雅书店发货运费标准》,完成问题。
智雅书店发货运费标准
(注:本店快递默认发圆通,如需发顺丰,请咨询客服补差价。)
A.福建 山西 广西
B.福建 内蒙古 青海
C.青海 广东 广西
D.云南 广西 内蒙古
【2】云南的李强在这家店中至少买多少本《儿童文学》(单价20元),才能免运费?( )
A.无论多少本,都免运费
B.5本
C.3本
D.无论多少本,都不免运费
【3】青海的陈青同学在此店买了10本《儿童文学》,请问他能否免运费?为什么?他想用顺丰快递,该怎么办?
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10、课外阅读。
游子的平安符
娘的眼睛越来越糟糕了,经常把邻家的柱子认成我。这是父亲在信中告诉我的。
突然意识到,已经有9年没有回老家了。这些年,在外求学、当兵提干、娶妻生子,家乡的概念早已被“家”代替。当《常回家看看》忽如一夜春风来,吹遍神州大地时,在妻子和女儿的一再央求下,我们一家三口踏上了回家乡的路。娘拉着妻子和女儿的手,轻轻摩挲(mó suō用手抚摩)着,浑浊的泪水模糊了双眼……
淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包,像是找到了什么宝贝,举着给我们看。娘接过来,捧在手里,一层层剥开,对女儿说:“这些是你爸爸离家后写的信,我都给收好了,一共52封,一封也不差。”
这些年工作忙,也没顾上回来看看双亲,只是偶尔写封信捎上一片问候,没想到娘还一直珍藏着,我的心里顿时涌上一股愧疚。禁不住问:“娘,这些信你还留它干啥?”
娘不紧不慢地说:“老辈人说,出门在外的人捎回家的东西,用红布包好,才能保佑平安。我经常翻翻你寄回的这些信,心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲,看着那一封封都捆着小红线的信,我的眼睛湿润了。
出门在外的游子,就像放飞的风筝,飞得再高再远,那一端始终系在母亲的心头,维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。
【1】写出下列词语的近义词。
疚(________) 珍藏(_________)
【2】联系上下文理解词语。
(1) 目不识丁: 。
(2) 不紧不慢: 。
【3】理解填空。
(1) “神州”指中国,请你再写出中国的两个别称 。
(2) 题目中的“平安符”是在文中指 。
(3) 第3自然段中画线的句子,通过动作的描写,可以看出 。
【4】有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动,你是怎么认为的?说说理由。
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【5】有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了,请你联系生活实际,谈谈我们应该怎么去孝顺老人?______________________________
11、
我素不知道天下有这许多新鲜事□海达有如许五色的贝壳□西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚□”
啊□闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。
1.在“□”里填上恰当的标点符号。
2.“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”,这些希奇的事在文中指__________、________、________、看跳鱼儿。表现了少年闰土_________________的形象。表达了“我”对少年闰土的_____________________。
3.本文选自《__________》,作者是__________,他是我国伟大的__________、思想家、革命家。
4.“他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。”对这句话的理解,正确的是( )。
①我和我往常的朋友们被大人们关在院子里,只看到四角的天空。
②我和我往常的朋友们不能接触自然,接触社会,眼界狭窄,目光短浅,知识贫乏,如井底之蛙。
12、课外阅读。
蹬布
①那天放学进家,响莲先是高兴,后是惊讶。高兴的是爸爸难得在家,惊讶的是爸爸脖子上吊着绷带托着左胳膊。
②因为爸爸意外工伤,响莲那天没有挨着枕头就入睡。她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。妈妈说:“欠人家两个月车钱了,这下更艰难了。”爸爸说:“再艰难,也得保证响莲。”
③在这个城乡接合部的居民区里,响莲上的却是城里一所挺有名的学校。那天老师宣布,今后有的作业要在电脑上完成,响莲庆幸自己并不落后,妈妈在小超市打工,用攒了三四个月的工钱,给她置备下台电脑。妈妈说,超市老板娘早給她闺女置下电脑了,那闺女才上四年级。妈妈问响莲:“老板娘说未雨绸缪什么意思?”响莲说老师还没教。妈妈就说,家长们都知道,一上五年级,有的功课就得在电脑上完成,“未雨绸缪”就是不等老师教,一搜就懂。他们家住的地方,离响莲上的那学校挺远,家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。若自己家没有车,就跟别的家拼车。响莲就跟另外四个孩子拼车,每月450元。
④但是,两个月前,妈妈被超市辞退了。爸爸晩上回到家,妈妈总叨唠,说那小超市老板娘不地道,爸爸淡淡地劝:“如今到她那地方加油的车少了。她也有难处。你就再找份别的工吧。”妈妈觉得失去那份工可惜,以前每天下班回家正好接响莲,而且,还可以平价甚至大折扣从那超市买回袋奶、方便面什么的。本来妈妈那份工资除了日常费用还可应付响莲每月的拼车费、午餐费,现在可就困难了。爸再出事故,虽说是对方负全责,医药费不愁,但只剩基本工资,困难就变成艰难了。
⑤第二天响莲起床后,不见爸爸,就跟妈妈说:“今天我不搭小车了,我去坐公交。”妈妈大声回应:“你老老实实坐上去!”车在她家门外按喇叭,妈妈对师傅说:“响莲她爸一早就蹬布去了,人家同意先预支他1500块,明天我就连这个月总共1350块给你。”
⑥车子往城里开,马路边有排专卖建材的商店,有家店最近专营再生布。再生布就是用回收的废旧衣服等纺织品,捣烂了再热压成型,那家店从厂里进大批的货,一卷一卷的,宽度从两米到八米,长度从十米到二十米,那些搞大棚养殖的,棚顶上要苫这种东西,他们的大棚往往长达一百米,那就需要把成卷的再生布先在地面上铺展开,再将其用手提缝纫机缝合成指定的长度,缝完了,再整体卷起,装车运走。在操作过程中,有个环节,就是蹬布。缝合前,每卷布要搁到地上,用脚蹬展开,那还不算太难,缝合后,如果是八米宽的缝成了一百米长,再用脚将其蹬卷起来,那就不仅需要旺健的脚力,更需要平衡的技巧。这个活儿很累人,但是又不可能给高工钱,因此都是些最没办法的人,才一早来干临时工,四个小时,管一顿粗茶淡饭,给五十元。
⑦响莲从车窗老远就望见了爸爸的背影。爸爸虽然一只胳膊伤了,两腿却仍雄健有力,只见他两腿轮流蹬布,那布卷越蹬越厚,爸爸再蹬,就有点儿跳动的意味了……车开过去了,蹬布的爸爸从后视镜里消失了。
⑧响莲微微咬着嘴唇,心里发誓,一定要报答父母。那天晩上,她从网络上查到了“未雨绸缪”的解释,她心中浮现出许多的方案。
【1】联系上下文,理解下列词语的意思。
未雨绸缪:___________________________。
【2】小说主要写了“那天”和“第二天”的故事,请分别简要概述。
___________________________
【3】短文的第⑥自然段具体介绍了什么是再生布,这种叙述方法叫( )
A.倒叙
B.顺叙
C.插叙
【4】第③段写到“响莲并不落后”,你发现她在哪些方面并不落后?
___________________________
【5】文中画横线的句子运用了什么描写手法?有何作用?
___________________________
【6】从文中爸妈的对话中,你能读出一个怎样的爸爸?
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【7】超市老板娘“未雨绸缪”的行动和响莲“未雨绸缪”的想法分别指的是什么?
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13、课内阅读。
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便(biàn pián)飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛(fú fó)面前许下愿心,用圈(juàn quān)子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便(biàn pián)熟识了。
【1】给文中加点字选择正确的读音。
【2】从哪句话可以看出“我”急切地想见到闰土?
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【3】“好容易”的意思是:___________。
【4】这段话通过人物的_______描写,从中可以看出闰土是一个____________的农村孩子。
【5】用直线画出由实在事物引起的联想的句子。
【6】用波浪线画出描写闰土外貌的句子。
【7】读了这段文字,闰土给你留下了怎样的印象?
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14、课外阅读练习。
志愿军入朝作战,祖国人民不断寄去各类生活用品表示慰问。其中,有一些是写明直接寄给彭总的。彭总看到了,总让警卫员把这些物品发到部队去。
一次,正在分配时,有个干部派了通讯员来,想提走一些箱子、罐头,收到警卫员的阻止。一会儿,那个干部亲自来了,跟警卫员吵了起来。后来,彭总来了,问明了情况,当场把那个干部批评了一顿。
晚上散步的时候,彭总对警卫员说:“你今天做的对!管‘公’的人就要这样,第一自己不贪,第二不给别人送,第三敢把厚脸皮的上司、熟人挡回去。有这三条才能保住一个‘公’!”警卫员听了连连点头,心想:彭总就是这样管“公”的人,他从来没有说过自己需要什么。
【1】说说下列句子中双引号的不同用法。
(1)彭总对警卫员说:“你今天做的对!”______________________
(2)彭总就是这样管“公”的人。___________________
【2】短文中‘公’的含义是__________________
【3】保住一个‘公’的含义是__________________
15、句子乐园。
1.在困难面前,我们怎么能不迎难而上呢?(改成陈述句)
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2.茂盛的芦苇在岸边四周生长。(缩写句子)
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3.我在看书。(扩句)
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4.天上撒满了快活地眨着眼的星星。(仿写句子)
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5.《凡卡》是法国著名短篇小说大师契诃夫写的。(修改病句)
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16、句子加工
①在战士们的一片欢笑声中,我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。(缩写句子)
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②从没听说过战士探亲回来带这种东西的。(反问句)
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③巨浪扑上小岛,把小瓜一个个打掉了。(“被”字句)
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④他把想法毫不保留地全部讲了出来。(修改病句)
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17、按要求改写句子。
①我被这位老人诗一般的语言打动了。(改为“把”字句)
②我珍藏着这个秘密。(改为反问句)
18、请你体会以下句子的特点,照样子写一句。
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。
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19、将下列句子改为拟人句。
(1)太阳出来,月亮消失了。
。
(2)月亮一出来,满天的星星就不见了。
。
(3)夜空中的小星星一闪一闪的。
。
(4)今天,太阳被厚厚的云层遮住了。
。
20、句子大观园
1.新冠病毒被勇敢的白衣战士打败了。(改为“把”字句)
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2.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袄。 (缩句)
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3.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
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21、习作。
《竹节人》《桥》《落花生》等文章都是以物为题,通过一种事物来写人写事。在你的生活中有没有一件这样的事物,引起你的回忆,请以它为题,写一写那些难忘的事或印象深刻的人。
要求:1.题目自拟。 2.运用学过的描写方法,表达真挚情感。
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