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滨州2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、读句子,体会并写出课文语言的表达效果。

    (1)黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。

    这句话不仅写出了雨之_____,来势之_____,也为下文做了铺垫。读到此处,我还想到了大雨倾盆、__________ 这些四字词语。

    (2)水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

    这句话运用了_____的修辞手法,突出了_____的洪水的恶魔形象。

  • 2、积累填空。

    1.深蓝的天空中挂着____________,下面是海边的沙地,都种着_______________的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏______________,向一匹猹尽力的刺去。                                                       

    2.伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,_______________。”少选之间而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,____________________。”

    《伯牙鼓琴》这个传说很多古书有记载,也流传于民间。由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫作“________”,用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。

    3.《书湖阴先生壁》的作者是宋代诗人___________,诗句“一水_________将绿绕,两山________送青来。”句中作者运用______的修辞手法,把山水写的富有生命情感,让我们看到了一位人品高洁、富有生活情趣的湖阴先生。

    4.南朝四百八十寺,_____________________

    5.我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有_______________ ,有舍身求法的人……这就是中国的_________。 ——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》

  • 3、超级链接:

    A.我想用________________来赞美新闻工作者。(填写四字词语)

    B.请你再用两个四字词语形容一下帆船比赛现场的恶劣环境:________________

  • 4、词语积累。

    排山________ _______  __________

    _______________一发 __________

  • 5、按照课文内容填空

    《草原》一文作者按____顺序叙述,先描写_______;再描写_____和草原联欢的情形。通过这些所见、所闻、_____,赞美了___________。 “ 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”的意思是:_______________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗,完成练习。

    浪淘沙

    九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

    如今直上银河去,同到牵牛织女家。

    【1】本首诗的作者是_____代诗人,著名文学家、___家,有__之称。代表作有__________等。

    【2】解释下列词语意思。

    浪淘沙:______________ 九曲:_______________

    浪淘风簸:__________________ 天涯:_______________

    【3】读了下面的诗句,你仿佛看到了怎样的画面?请把你看到的画面用一段话描述下来。

    九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

    ____________________

    【4】当你读古诗遇到不理解的地方会怎么办?请把你的方法写在下面横线上。

    方法一:________________________

    方法二:________________________

    方法三:________________________

  • 7、阅读古诗,完成练习。

    西江月·夜行黄沙道中

    [宋]辛弃疾

       

       

       

     

    注:①题目居中写,上下阕之间空两格。②注意行款整齐,布局合理。③书写要正确,养成自我检视习惯。

    1默写《西江月·夜行黄沙道中》。

    2“西江月”是词牌,“_________”是词题。从“__________”等词句,可以知道,写的是乡村夏夜美景。

    3词中,“路转溪桥忽见”的“见”同________,读音是________

    4如果《宿建德江》所表达的情感用一个“________”字来表示,那这首词表达的情感就可以概括为一个“________”字。

  • 8、课文片段阅读理解:

    《浪淘沙》 

    作者: 代诗人  

    九曲黄河万里沙,(   )。( ),同到牵牛织女家。。

     

    《江南春》 

    作者: 代诗人  

    (   ),水村山郭酒旗风。( ),多少楼台烟雨中。

     

    《书湖阴先生壁》

    作者: 代词人  

    ( ),花木成畦手自栽。( ),两山排闼送青来。

    1填空。

    2两首诗运用了______________________等修辞手法。

    3《浪淘沙》这首诗写作者真实看到的诗句是:_____________________________。写作者想象的诗句是:____________________________________

    4《浪淘沙》诗的前两句写_____________,突出了九曲黄河_______________的特点。诗的后两句用什么表现手法来描写黄河?_______________________________________

    5《江南春》诗中,诗的前两句抓住____________________等景物,描绘出一幅_______,写出了江南春天______________的特点。后两句则抒发了诗人______________的情感

    6_____________________________。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。这两句话的大意是:________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读儿童诗,回答问题。

    友 谊

    泥泞中 干渴时

    一只扶持的手 一杯清凉的水

    岔道口 倦怠时

    一个引导的箭头 一声惊蛰的春雷

    挫折时   纯洁的友谊

    一句温暖的话   高山上的白雪

    迷惑时   生命的蜜和盐

    一个肯定的回答   森林中的松柏  

    1.填空。

    作者希望友谊像高山的白雪一样( ),像生命中的蜜和盐一样(   ),像森林中的松柏一样(   )。

    2.问答题。

    (1)为什么把友谊比作“泥泞中扶持的手”、“岔道口引导的箭头”?

    (2)为什么把友谊比作“挫折是温暖的话”、“迷惑时肯定的回答”?

    3.小朋友,你觉得真正的友谊像什么呢?请你照样子写一写。

                              

                              

                              

  • 10、课内阅读运用。

    夏天里的成长(节选)

    草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。

    一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

    【1】用“ ”画出第一自然段的中心句。

    【2】第一自然段抓住____________________________________________五个事物,表现它们在夏天里的变化,描写它们的“生长”。

    【3】这两段话中,作者三处运用了俗语和农谚。读一读,品一品,这些俗语和农谚能不能去掉?写出你的理由。

    __________________

  • 11、阅读短文,回答问题

    春天的心

    青秋

    早春的一个中午,煦风微送,晴空万里。阳光,正让人有些惊喜地倾泻而下,暖暖地照在每个人的身上。

    公园里,一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤,一面夸张地宣扬身姿,一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵,把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展,向春天的深处伸展。

    我忍不住了,就用手里的摄像机,记录这早春的时刻。

    不知什么时候,竟涌过来一大帮十几岁的孩子,他们一来到这片迎春花前面,立刻像兴奋的小鸟儿,一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲儿唤着花朵,有的把脸埋进了迎春花的枝条里面,他们完全陶醉了。

    冷不丁地,一个男孩子跑到我面前,对我说道:“叔叔,你能不能为我们录一段像?”看到他脸上的期待,我点了点头,准备为他们录像。可就在这时,却见一个女孩子走到他面前,小声地说了几句话,随后,就见那个男孩子皱着眉头想了想,又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后,那个男孩子大声对其他孩子说道:“叔叔摄像机里面的电不多了,为了能够快些录完,咱们就来一种新颖的方式,围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样?”他的话刚说完,刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是,那帮十几岁的孩子就排成一队,手牵着手,围着那片迎春花,整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。

    我一边给他们摄像,一边纳闷儿:这些孩子怎么了?我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀,况且,就算是要快些摄完的话,他们围着迎春花跑一圈儿就可以了,可为什么要并着双腿跳呢?

    当我为那些孩子摄完像,并将录像带交给他们后,他们向我致了谢,一起向公园里别的地方走去。可是,这个时候,我却突然发现他们当中的一个女孩子,走路竟然一跛一跛的。她,是个残废孩子。

    我一下子就明白过来:原来,刚才那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为她,是为了让她和他们一样,在这如车的春天里留下一个完美的记忆。

    那一刻,看着那些孩子离去的身影,我忽然感到:其实,这早春里最美的景色并不是那些迎春花,而是这些灿烂纯真的孩子,他们就是春天的心——就是那轮春天的太阳,明亮、温暖,向四周散发着光芒。(选自《读者》,有改动)

    【1】文中描写春天的景色的段落似乎与文章无关,是否可以删除?写出理由。

    _________________________________________________________

    【2】作者所说的“春天的心”是一颗怎样的心?

    ____________________________________________________

    【3】第5自然段,那个小女孩向小男孩说了什么?为什么这么做?

    ____________________________________________________

    【4】文中写““我”开始时的纳闷儿,后来明白了孩子们那样做的原因。”这种写法的妙处是什么?

    ____________________________________________________

  • 12、课内阅读

    她们的路走对了□她们硬是用钢铁般的意志□(推开 敲开)了文学圣殿的大门□硬是用汗水和(心血 鲜血)把“小草”浇灌成“大树”□她们庄严地向传统的观念和(陈旧 陈腐)的偏见宣战□世界上不存在什么“不是妇女的事业”□

    【1】在“□”里填上恰当的标点。

    【2】在括号里用“—”画去不恰当的词。

    【3】文中的“小草”是指___________________,“大树”是指_________________,“小草”变成“大树”的原因是____________________________

    【4】英国女作家夏洛蒂•勃朗特的经历对你有什么启发?请简要地写下来。

    _______________________

  • 13、知识窗:

    香港属于亚热带季风气候,因此,秋天是香港人最喜爱的季节,雨少,阳光充足,人们经常去欣赏美丽的大自然。最受人欢迎的是上山进城下海三大游乐项目。指的是香港最高峰,位于香港岛上的太平山,海拔 554 米 ,站在此处可以一览全城景色。南有烟波浩渺的大海,北有星罗棋布的高厦,景色诱人。指的是亚洲最大的海洋水族场馆——海洋公园,这里可以看到从 2 厘米3 米 长的各种鱼类 3 万多条,也可以看到海豹、海狮等大型海兽和企鹅等水禽,还可以欣赏海豚、食人鲸等姿态万千的表演。指的是再现古代汴京风貌的宋城,它以北宋名画《清明上河图》为蓝本而设计,城内小河流淌,店铺林立,杂耍卖技,应有尽有。置身其中,时光仿佛倒流几百年。

    窗外事:大家一起来,近年来,我们国家的发展突飞猛进,取得了世界瞩目的巨大成就,我们为此而感到无比自豪。

      请大家通过各自途径搜集相关资料,把你对其它国家的生产、建设、科技、环境保护人民生活等方面的了解,介绍给大家,然后谈谈你的认识和感受。 

    妙笔生花

    百里不同风,千里不同俗。请写一些你知道的节日习俗或富有地方特色的服饰、饮食、民居,与大家分享。

     

  • 14、阅读短文,回答问题

    哥哥

    我没有哥哥,很想有个哥哥。

    满分5 manfen5.com

    每当我想起前些天和蛋蛋打架打败了的时候,就想有个哥哥该多好哇!如果我有个哥哥出现在我们打架的现场,蛋蛋肯定会撒腿跑掉或求饶的。

    有一天我亲眼看到一个小娃娃被一个大一点的娃娃打了,这时走过来一个和我一样大的人把他们拉开了。我想,那人一定是小娃娃的哥哥吧,可他俩长得又不像。

    我回家伏在妈妈的耳边悄悄地说:妈妈,你给我生个哥哥吧!妈妈笑出了眼泪:生哥哥?傻孩子,现在有了你,妈妈就是再生,也只会生弟弟,妹妹,哪会再给你生哥哥呢!

    请求我失望地走出屋外,一群男孩子正围着一个女孩子起哄,把我想哥哥的念头全赶走了。女孩子尖叫着躲着,好看的小脸吓得发白。原来那群男孩子正把一只小虫子往她身上扔。

    她和我一样没有哥哥。我这样想着,便走到女孩子面前厉声喝斥着那些坏小子:不许欺负女生!”“揍他!那些和我差不多大的男孩子不怕我,于是,我们滚到一块儿……待他们走散了,我爬起来对女孩儿说:快回家吧。

    她用含满泪珠的大眼睛望着我:谢谢你,大哥哥!

    哈哈,大哥哥!原来我就是哥哥!

    (1)给下列词语中带点的字选择正确读音,然后联系上下文解释词语。

    hōng  hǒng hòng):

    hē  hè)斥:  

    (2)读短文,想一想,在事情发生的前后过程中,的感情发生了哪些变化?

       

    (3)哈哈,大哥哥!原来我就是哥哥!

    望有一个哥哥的为什么会有这样的

    受?你能谈一谈自己的体会吗?

     

     

     

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、根据要求完成下列句子练习。

    (1)闰土是闰月生的,五行缺土。 他的父亲叫他闰土。(用关联词合成一句话)

    ___________________________________________________

    (2)我想,这么冷的天,那个拉车的怎们能光着脚拉着车在路上跑呢?(改成陈述句)

    __________________________________________

    (3)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)

    ________________________________________

    (4)伯父摸着胡子,笑了笑,说:“还是我的记性好。”(改为转述句)

    ________________________________________________

  • 16、一大群战象,排山倒海般扑向敌人,势不可挡。

    这是一个________句,我能换一种喻体,不改变句子的意思:______________________________

     

  • 17、改为直接引述句。

    1.老班长说 ,他没有完成任务,没把我们照顾好

    ___________________________________________________________

    2.房东太太对我说,她的儿子今天回家,从学校回来,她高兴的不得了。

    ____________________________________________________________

  • 18、按要求写句子。

    1.狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。(缩写句子)

    ______________________________

    2.五壮士的英勇壮举令我们激动。(改为反问句)

    _____________________________

    3.班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”(改成转述句)

    _______________________________________________

    4.听了英雄的报告,使我深受感动。(修改病句)

    _______________________________________________

  • 19、人类只有一个地球,我们应该保护它。(不改变原意,换种说法)

    ___________________________________________________________________

  • 20、按要求完成句子练习。

    (1)如果,你是湖水,我乐意是堤岸环绕。(仿写句子)

    如果,你是___________,我乐意是__________________________

    (2)哈尔威屹立在舰桥上,就像_____________________。(将比喻句补充完整)

    (3)报告厅内很安静。(改为夸张句)

    _________________________________________________________________

    (4)既然秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?(改为陈述句)

    _________________________________________________________________

    (5)祖国像天空,我们就像天空里的小鸟;祖国像_____________,我们就像_________________。(续写句子)

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    围绕“暖”字,回忆自己的经历,通过一两件具体的事例,表达自己真实的情感。题目自拟,还要做到语句通顺,意思清楚,认真书写,正确使用标点符号。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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