黔东南州 2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、按课文内容填空，并回答问题。（17%  8+8+2）

（1）你好，       的山泉，你捧出一面明镜，是要我               吗？

你好，       的溪流！你       着一首首小诗，是邀我与你       吗？

你好，       的瀑布！你天生的        ，       的男高音多么有气势。

这几句话选自课文                ，是一组       句，采用了        的修辞手法，表达了作者与   

（2）詹天佑不怕困难，也不怕       ，       接受了任务，马上开始        。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把           ，哪里要把弯度改小，都要经过       ，进行        计算。詹天佑经常       工作人员，说  我们的工作首先要           不能有一点儿马虎     大概   差不多   这类说法不应该出自工程人员之口

请给第三句话加上标点符号，从这句话中，我们可以感受到詹天佑 的品质。

（3）“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这句话你是怎么理解的？

2、积累填空

①这学期积累的古诗词：“________，清风半夜鸣蝉。”“开轩面场圃，__________。”“_______________，花木成畦手自栽。” 

②狼牙山五壮士面对日寇坚强不屈，舍身跳崖。他们的这种行为正如曹植所说：：“____________，____________。”

③《七律·长征》中最能体现红军不畏艰险和乐观主义精神的一句是：_______________，____________。

④五谷是： 菽 、_____、______、_____、_____。其中“菽”是指___________

⑤______________，_______________，中国才有真进步。   ——鲁迅《学界的三魂》

3、根据要求填写句子。

（1）古诗中也有人生滋味：身处异地，常有“移舟泊烟渚，_____________。”之感；客还乡，又会出现“儿童相见不相识，_____________。”的场景；与朋友别，会许下“待到重阳日，_____________。”的约定。

（2）《七律•长征》中，“_____________，万水千山只等闲。”一联总领全文，高度概括了红军在长征中不畏艰险的英雄气概。

（3）从“在天底下，_____________，而_____________”中，我们发现了草原的美。

（4）古代五行是指：_______ 、木、水、火、土；五谷是指：稻、黍、稷、_________、菽；

（5）焦裕禄为人民“鞠躬尽瘁，_____________。”的精神万古流芳。（填诸葛亮名句。）

4、听答练习。

1．苏格拉底要求学生做的最简单容易的事情是___________________。

2．苏格拉底的学生中做这件事能坚持一个月的有_______，能坚持两个月的有______，能坚持一年的只有柏拉图一人。

3．你从这个小故事中明白了：__________________。

5、按查字典的要求填空。(8分）

  营，用音序查字法，先查大写字母   ，再查音节 ；如用部首查字法，应当先查

部，再查 画。

  为下列词语中的营选择正确的解释。

a军队驻扎的地方; b军队的编制单位;

c筹划，管理，建设; d谋求

营地（ ） 私营（ ）

营业（ ） 营长（ ）

6、课内阅读。

宿建德江

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】诗中哪一句点明了题目？为什么说这句诗点明了题目？

_________________________

【2】你从“日暮客愁新”中读出了诗人怎样的“愁”？写出两句你联想到的描写秋天这种“愁”的诗句。

__________________________

【3】这首诗与《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。

这首诗表达的情感是______的，《西江月·夜行黄沙道中》表达的情感是__________的。

7、阅读诗歌，回答问题。 

兰溪棹歌

（唐）戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

【1】结合语境给划线词语选择合适的意思。 

①凉月如眉挂柳湾。（___）

A．圆圆的月亮。     B．新月。

②越中山色镜中看。（___）

A．越过中间。     B．周代诸侯国名。

③兰溪三日桃花雨。（___）

A．桃花瓣落下来，像下雨一样。

B．江南春天桃花盛开时下的雨。

【2】根据下面的画面，写出合适的诗句。 

①一弯新月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。

_________________

②鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。

_________________

【3】判断下列对这首诗歌的赏析的正误。 

①这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。（___）

②首句写行舟看见的江岸边的景色，因为是雨后的春夜，因此皎洁的月色显得更加清澄。（___）

③古诗描写的是江南春天的景色，从“桃花雨”一词可以判断出来。（___）

④“越中山色镜中看”，描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽图景。（___）

8、阅读下面这首诗，完成下面小题

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】《江南春》的作者是唐代文学家_________________。

【2】下列对这首诗的理解不正确的一项是（     ）

A．前两句诗描绘江南春天之景，呈现出一派宁静、祥和氛围。

B．前两句诗中所选的景物色彩明朗绚丽，花鸟山水相互映衬。

C．后两句诗中的“烟雨”将前两句诗中的所有景象融化其中。

D．后两句诗中的“四百八十寺”为实指，强调庙宇数量之多。

9、课外阅读。

最好的消息

阿根廷著名的高尔夫球手罗伯特·德·温森多有一次赢得了一场锦标赛。领到支票后，他微笑着从记者的重围中走出来，到停车场准备回俱乐部。这时候，一个年轻的女子向他走来。她向温森多表示祝贺后又说她可怜的孩子病得很重——也许会死掉——却不知如何才能支付起昂贵的医药费和住院费。

温森多被她的讲述深深打动了。他二话没说，掏出笔在刚赢得的支票上飞快地签了名，然后塞给那个女子。

“这是这次比赛的奖金。祝可怜的孩子走运。”他说道。

一个星期后，温森多正在在一家乡村俱乐部进午餐，一个职业高尔夫球联合会的走官员过来，同他一周前是不是遇到一位自称孩病子得很重的年轻女子。

温森多点了点头。

“哦，对你来说这是个坏消息，”官员说道，“那个女人是个骗子，她根本就没有什么病得很重孩子。她甚至还没有结婚哩！温森多——你让人给骗了！我的朋友。”

“你是说根本就没有一个小孩子病得快死了？”

“是这样的，根本就没有。”官员答道。

温森多长吁了一口气，“这真是我一个星期来听到的最好的消息。”温森多说。

【1】文中画线的句子中的“他”指的是____，从这句话中的“二话没说”可以看出他___的性格特点。

【2】同一个消息，官员说是“坏消息”，这是因为________，而温森多说是“最好的消息”，这是因为________________。

从中可以看出温森多是一个_______________的人。

【3】短文最后一段中“温森多长吁了一口气”可以去吗？为什么？

______________________________________________________

10、课内阅读。

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……

我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

清晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。

【1】作者把花比作哪些事物？

______________________________________

【2】作者把花比作大自然的话语和诸元素之女，共同暗示了怎样的自然现象？

______________________________________

【3】最后一段中的“这些哲理”指什么？

______________________________________

11、课内阅读。

桥（节选）

木桥开始发抖，开始痛苦地shēn yín（ ）。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，她来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

【1】读文中的拼音，把词语写在下面的括号里，并理解意思。

_______：__________。

【2】用“﹏﹏﹏”画出一个拟人句，并说说作用。

。

【3】选文中写“木桥”“水”等都属于__________描写，作用是__________。

【4】“她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。”句中的“丈夫”指__________，“儿子”指__________。文章结尾才揭示老汉和小伙子的关系，这种写法叫什么？好处是什么？

__________。

【5】你觉得老汉是一个怎样的人？试着用不同的词语来表达你的理解。

这是一位__________的老汉！ 这是一位__________的老汉！

这是一位__________的老汉！ 这是一位__________的老汉！

12、五位壮士（矗立 屹立 耸立）在狼牙山顶峰，（眺望 遥望 俯视）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉（热烈 热情 激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

【1】用“√”选择正确的词语。

【2】文中“惊天动地”是表示声音______的词语，“气壮山河”写出了五壮士的______。

【3】请用一句话概括这部分的内容：_______。

【4】五壮士屹立在狼牙山顶峰，望着还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦，此时，五壮士心里会想些什么呢？请用自己的话说一说。

_____________

13、课内阅读。

①第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”

②妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。

③我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答……

【1】短文选自课文《____________》。

【2】根据意思从文中找出恰当的词语填入横线中。

（1）理由充分，说话气势就壮。____________

（2）形容非常谨慎小心，不敢有一点疏忽。____________

【3】短文通过____________和____________描写，写出“我”盼来下雨，穿上雨衣时的喜悦和兴奋的心情。

【4】“我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样”表达了什么？

_____________________

【5】雨点真的会“起劲儿的跳跃”吗？作者为什么会这样写？

____________________

14、课内阅读。

匆匆（节选）

①在 的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如 ，被微风吹散了，如薄雾，被初阳 了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像 样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

                                                                      那个星期天（节选）

②这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

【1】根据课文内容填空，将第①自然段缺失的词语填在下列横线上。

________   ________   ________   ________

【2】请用波浪线“﹏﹏﹏”画出第②自然段的中心句。

本段围绕中心句写了“我”做了四件事，分别是： → → → 。

【3】对第②段中划横线的“空空落落”一词的理解，不正确的一项是（       ）

A．是“我”那时失落心境的一种体现。

B．写出了“我”等待母亲买菜时内心的无聊。

C．这是对院子的环境描写，仅仅写出了院子的冷清。

【4】这两篇课文的节选都表达作者的真实情感，请你说一说二者的表达方式有何不同？

_________________。

15、按要求改写句子。

1、少先队员们都在注视和倾听辅导员的讲话。

  修改病句：  

2、为了祖国的明天，我们要好好学习。

  改为双重否定句

3、我们是中国人，我们爱自己的祖国。

  反问句

4、“我们不能无谓地死亡，多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。

  改为提示语在中间：

5、让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，

一次无偿献血是一朵花   ……

16、照样子，将句子补充完整。

大自然的语言丰富多彩：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了_________________；从______________中，我读出了__________________。

17、按照要求写句子。

1．奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下。(改为双重否定句)

____________________________________

2．我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。(改为一句话，意思不变)

____________________________________

18、补写句子，使其形成排比句式。

如果我是阳光，我将照亮一切黑暗；如果我是春雨，我将________；如果我是_________，_____________。

19、句子训练营。读句子，写一写。

（1）“像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……”将________比作”无字的歌谣”，描写了雨来时声音由________及________、由________及__________的动态过程。

（2）“远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。”运用了________的修辞手法。

我来仿写：  

20、将下列句子改为陈述句。

①没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？

_______________________________

②小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？

______________________________

21、习作加油站。

你的身上一定有闪光点，这足以让你自豪。请你以“为自己喝彩”为题目，选取生活中的一两件事夸夸自己，做到内容具体，表达真情实感。