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许昌2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、看拼音,写词语。

    (1)胡锦涛主席受美国的yāo qǐnɡ(   )到美国进行访问。

    (2)春天,我国西南部地区大旱,连黄果树pù bù(   )都几乎断流。

    (3)我看着那dǒu qiào(   )的石壁,心里不由得发颤。

    (4)人们记住旭日阳刚不是因为他们的健硕的shēn qū(   ),而是那感人的歌曲——《春天里》,这首歌唱出了他们的心声。

     

  • 2、将成语补充完整,并按要求完成练习。

    ____________政 ②______若狂 ③不____________

    ____________柜 ⑤无独______ ⑥见____________

    ⑦追____________ ⑧司空______ ⑨五____________

    (1)科学并不神秘,__________(选词填空,填序号)的现象中常常蕴含着真理,只要你善于思考、善于发问,就有可能找到真理。

    (2)成语①的意思是__________,这是党外人士李鼎铭提出来的意见,对人民有好处。

    (3)成语⑤中含有反义词,这样的成语我还知道:____________________

  • 3、辨字组词。

    __________

    __________

    __________

  • 4、给下面句中的加点词语找近义词,写在括号里。 

    (1)花儿在微风中不停地摇曳________

    (2)在草原上行车十分洒脱________,只要方向不错,怎么走都可以。

  • 5、按照课文《少年闰土》的原文内容填空。

    _____天空中挂着一轮_____圆月,下面是_____沙地,都种着一望无际的_____西瓜。其间有一个十一二岁的__________银圈,_____一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》,回答问题。

    明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

    七八个星天外,两三点雨山前,旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

    【1】表现夏天的天气瞬息万变,刚刚还是月朗星稀,一刹那下雨的词句是:

    ______________________________

    【2】写景要抓住事物特点,请从词里找出两个表现夏季特点的词语。

    (1)_____________        (2)_________________

    【3】这首词写出了作者什么样的思想感情?

    ___________________

  • 7、阅读《十五夜望月》,完成后面的练习。

    十五夜望月

    【唐】王建

    中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

    今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

    【1】中秋佳节,望月思亲,情真意切。从你积累的古诗中写出两句也是通过描写月亮,来表达诗人思念故乡,期待团圆的诗句。

    A、__________       B、____________

    【2】下面对于诗歌的理解错误的一组是(     

    A.这是唐朝诗人王建写的一首描写中秋之夜望月思远的七绝。

    B.“中庭地白树栖鸦”是写那皎洁的月光照射在庭院中,地上好像铺上了一层霜雪。

    C.“不知秋思落谁家”诗人通过委婉的语气,道出了心中入骨的相思之情。

    D.这首诗写得很美,但没有体现“诗中有画”的艺术魅力。

  • 8、阅读与理解。

    过故人庄

    [唐]孟浩然

    故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。

    开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

    首句像往日叙家常一样娓娓道来,告诉了我们事情起因。“具”的意思是  (1)  。这个“具”字让我们感受到田家朋友的热情好客。第二句由近及远写的是“故人庄”的自然之景。读着这么有画面感的诗句,我仿佛看到了  (2)  。 带着这样的想象读,我觉得古诗词更有味道了。“话”字,让我想到了诗人和朋友之间的谈话非常愉快,农家生活的闲逸和乐趣让诗人产生了共鸣。我想他们除了聊“桑麻之事”,可能还会聊 (3) ,聊  (4)  ,聊  (5)  。这种淳朴真挚的友情,这种恬静美丽的田园生活,真让人向往啊!

    [注释]过:拜访。具:准备。 场圃:农家的小院。 就:赴。这里指欣赏的意思。

    1阅读全诗,根据提示,补全课堂笔记。

    (1)_______________  (2)__________________

    2阅读全诗,根据提示,补全课堂笔记。

    (3)聊____________  (4)聊___________ (5)聊____________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读资料,完成练习。 

    苏金伞从小生长在农村,能深刻体会到地主阶级对农民的压迫和剥削,以及农民对土地的热爱。作为我国乡土诗派的代表人物,苏金伞晚年对乡土的回忆,几乎处处皆诗。新中国成立前夕解放区进行的土地改革,让劳动人民重新获得宝贵的土地。本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。

    1结合课文内容我们可以知道:“三黑”做的有“细细打碎”每一块土疙瘩,眼见的有________,耳听的有________,想的有 “打完场赶着送公粮”……

    2从课文中找出能印证资料中以下说法的一两句诗。 

    ①苏金伞从小生长在农村,能深刻体会到地主阶级别农民的压迫和剥削,以及农民对土地的热爱。

    ________________

    ②本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。

    ________________

  • 10、课内阅读。

    开国大典(节选)

    下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。

    中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”

    这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。

    【1】“这战斗的声音”是指___________

    【2】“这庄严的宣告,这雄伟的声音”在文中出现了两次,有什么作用?

    ______________________

    【3】请根据文段的叙述顺序,将下列内容重新排列,并把序号填入括号中。

    A.毛主席跟群众见面

    B.毛主席宣布:中华人民共和国中央人民政府成立

    C.奏响国歌

    D.林伯渠宣布典礼开始

    ______——______——______——______

    【4】阅读选文,你从中体会到了什么?

    ________________________________

  • 11、课外阅读

    《童年》节选

    高尔基

    ①姥爷的痛打使我昏了过去。

    ②醒来以后又大病一场,趴在床上,呆了好几天。我呆的小屋子里只在墙角上有个小窗户,屋子里有几个装圣像用的玻璃匣子,前头点着一个长明灯。

    ③这次生病,深深地铭记于我记忆深处。

    ④……

    ⑤姥姥和母亲吵了架:全身漆黑,身躯庞大的姥姥把母亲推到了房子的角落里,气愤地说:“你,你为什么不把他抢过来?”“我,我吓傻了!”“不害臊!瓦尔瓦拉,你白长这么个子了。我这老太婆都不怕,你倒给吓傻了!”“妈妈,别说了!”“不,我要说,他可是个可怜的孤儿呀!”母亲高声喊道:“可我自己就是孤儿啊!”

    ⑥她们坐在墙角,哭了许久,母亲说:“如果没有阿列克塞,我早就离开这可恶的地狱了!妈妈,我早就忍受不了……”姥姥轻声地劝着:“唉,我的心肝儿,我的宝贝!”

    ⑦我突然发现,母亲并不是强有力的,她和别人一样,也怕姥爷。是我妨碍了她,使她离不开这该死的家庭。

    ⑧这一天,姥爷突然来了,他坐在床上,摸了摸我的头,他的手冰凉。“少爷,怎么样?说话啊,怎不吭声儿?” 我看也不看他一眼,只想一脚把他踢出去。

    ⑨“啊,你看看,我给你带来了什么?”我瞧了他一眼。

    ⑩他摇头晃脑地坐在那儿,头发胡子比平常更红了,双眼放光,手里捧着一堆东西:一块糖饼、两个糖角儿、一个苹果还有一包葡萄干儿。

    他吻了吻我的额,又摸了摸我的头。他的手不仅冰凉而且焦黄,比鸟嘴还黄,那是染布染的。“噢,朋友,我当时有点过份了!你这家伙又抓又咬,所以就多挨了几下,你应该知道,自己的亲人打你,是为了你好,只要你接受教训!外人打了你,可以说是屈辱,自己人打了则没什么关系!”

    “噢,阿廖沙,我也挨过打,打得那个惨啊!别人欺负我,连上帝都掉了泪!可现在怎么样,我一个孤儿,一个乞丐母亲的儿子,当上了行会的头儿,手下有好多人!”

    他开始讲他小时候的事,干瘦的身体轻轻地晃着,说得非常流利。

    他的绿眼睛放射着兴奋的光芒,红头发抖动着,嗓音粗重起来:“啊,我说,你可是坐轮船来的,坐蒸汽船来的。我年轻的时候得用肩膀拉着纤,拽着船往上走。船在水里,我在岸上,脚下是扎人的石块儿!没日没夜地往前拉啊拉,腰弯成了弓,骨头嘎嘎地响,头发都晒着了火,汗水和泪水一起往下流!亲爱的阿廖沙,那可是有苦没处说啊!我常常脸向下栽倒在地上,心想死了就好了,万事皆休!可我没有去死,我坚持住了,我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟,有上万俄里路!第四个年头儿上,我终于当上了纤夫头儿!”

    我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了,像童话里的巨人,他一个人拖着大货船逆流而上!

    他一边说一边比划,有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。他一边讲一边唱,一纵身又回到了床上:“啊,阿廖沙,亲爱的,我们也有快乐的时候!那就是中间休息吃饭的时候。夏天的黄昏,在山脚下,点起篝火,煮上粥,苦命的纤夫们一起唱歌!啊,那歌声,太棒了,让人浑身起鸡皮疙瘩,伏尔加河的水好像都流得越来越快了!多么美妙啊,所有忧愁都随歌声而去!有时熬粥的人只顾唱歌而让粥溢了出来,那他的脑袋上就要挨勺子把儿了!”

    在他讲的过程中,有好几个人来叫他,可我拉住他,不让他走。他笑一笑,向叫他的人一挥手:“等会儿……”就这样一直讲到天黑,与我亲热地告了别。

    姥爷并不是个凶恶的坏蛋,并不可怕。不过,他残酷地毒打我的事儿,我永远也不会忘记的。

    【1】文章主要写了两件事,分别是什么?

    (1)____________________

    (2)____________________

    【2】“这次生病,深深地铭记于我记忆深处”的原因是什么?

    _____________________

    【3】请结合文中语句,谈谈文中的姥爷是一个怎样的人?

    ___________________________

    【4】节选内容的结尾与开头有什么关系?_________________

    这样结尾的好处是?_________________

  • 12、阅读综合训练。

    春天的楠竹林

    江南三月,青青的楠竹林里,迎来了生机勃勃的爆笋时节。

    竹林爆笋,那真是一种激动人心的生命景象!伴随着淅沥的春雨。迎着和煦的南风,应和着隆隆的春雷的呼唤,一株株粗壮的幼笋,仿佛在瞬间爆发出一股伟力,奋力拱开了在泥土和腐叶下纠结交错的竹鞭,甚至“哗”的一声就顶开了压在地面上的巨大顽石。像鸡雏顶破蛋壳,像幼蝉冲破蝉蜕,那一株株幼笋,是一种静谧的、绿色的生命力的爆发!在春天的楠竹林里看爆笋,让人觉得惊心动魄、蔚为壮观。

    在八百里洞庭湖边,我见过竹竿上有着紫褐色斑点的斑竹,即传说中的“湘妃竹”。在四川广安乡村,云遮雾罩的川西坝子一带的农家院落里,我见过一丛丛的慈竹。在云南的少数民族村寨里,我见过美丽的凤尾竹。在赣南井冈山地区,我也见过满山满岭的毛竹……然而,众多品种在的竹子里,最让我难忘的,还要数遍布鄂南大地的楠竹。

    江南农村,随处可见的竹椅、竹床、竹席和竹毯,农民头上的竹笠、肩上的扁担、手上的提篮,建筑工地上的竹板、脚手架,江河里的竹排,新农村建设中的屋舍栋梁,还有集贸市场上的竹筷、竹帘、竹杖、竹扇,甚至我们书桌上的竹纸、笔杆、笔筒和各种竹器工艺品……哪一样不是楠竹的奉献呢!

    一片片楠竹林,在那幽深而多雾的山冈和山谷间,以群体的坚强、蓬勃和进取之心,向着生生不息的大自然和人世间,呈现着生命的欢乐、清新与美丽,呈现着对乡土的忠贞、依恋和守望。

    春天的楠竹林,带给人们的不仅是无可阻挡的自然力与生命力的启迪,还蕴含着勇于进取、乐观向上的“正能量”。诗人郭小川在《楠竹歌》中赞誉道:“一身光洁,不教尘土染青枝……风来雨来,满身飒爽英姿;霜下雪下,照样活跃不息……”在鄂南,透过阳春三月楠竹林里爆笋的奇观,你还会发现一个来自泥土和自然的生命秘密:成熟的笋与竹,都是金色的。

    【1】画横线的句子运用了________的修辞手法,这样写的好处是:________

    【2】第三自然段中,作者用________________________________等和楠竹进行对比,突出了________

    【3】对文中引用诗人郭小川赞誉楠竹的诗句的好处表述不正确的是(   

    A.突出了楠竹与众不同的气质与风采

    B.写出了楠竹的外形特点以及它的生长环境

    C.赞颂了楠竹旺盛的生命力与顽强坚忍的精神品质

    D.为文章增添了诗意,丰富了文章的意境

    【4】文中画“﹏﹏﹏”的句子写的是作者的________(所见  所闻  所感)。由此想开去,联系自己的生活经验,你从中体会到了什么?________

  • 13、阅读。

    端午日(节选)

    沈从文

    ①端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船奋力向前划去。带头的坐在船头上,额上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很卖力地敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声。故每当两船竞赛到剧烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起梁红玉水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布,一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人,当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。

    ②赛船过后,城中的军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派士兵把绿头长颈大雄鸭,颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泅水的军民人等,自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到,谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样,水面各处是鸭子,同时各处有追赶鸭子的人。

    ③船与船的竞赛,人与鸭子的竞赛,直到天晚方能完事。

    【1】端午节是农历的( )( )日,相传这天是为了纪念战国时期的楚国诗人( )

    【2】读文中画横线的句子,能体会到字里行间传达出的_______________的气氛,再从文中找出一处这样的句子,用横线画出来。

    【3】在端午日的庆祝活动中,重点写了哪几个场面?用列小标题的方式概括一下吧。

    (1)众人焦急待龙舟       (2)( )赛龙舟       (3)( )

    【4】赛龙舟的场面描写中,许多连续的动词运用得恰到好处,请你也用上连续动词写几句话。

    ___________________________________

    【5】古人关于端午节的描写有很多,下面是关于端午节场面描写的有(             )(多选)

    A.粽包分两髻,艾束著危冠。

    B.不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。

    C.彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬟。

    D.风雨端阳生晦冥,汨罗无处吊英灵。

    【6】端午节是世界文化遗产,在全球具有广泛的影响力。我们还有很多的优秀传统文化,同样享誉世界,比如:五行:_______________   五谷:_______________   五音:____________   五彩:_______________

  • 14、课内阅读。

    据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

    但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。

    【1】用“﹏﹏﹏”画出描述地球在宇航员眼中的样子的句子。这句话用__________的说明方法,突出了___________________

    【2】画“——”的句子运用了________________的说明方法,说明了___________

    【3】画“ ”的句子运用了________的修辞手法,形象的将地球比作________________________

    【4】地球是我们的家园,它如此美丽,可爱,我们应该身体力行地保护地球。请你写一条保护地球、保护环境的宣传标语。

    ____________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、句子训练营。

    (1)树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样。(用句子中的修辞手法造句)

    _______________________________________________

    (2)印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松脂的幽香。(用喜爱”写一个排比句)

    ____________________________________________

    (3)这片土地是神圣的。(将句子变生动)

    ____________________________________________

     

  • 16、按要求完成句子练习。

    1.船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。(缩句)

    _____________________________________________________________

    2.哈尔威船长是真正的英雄。(改为反问句)

    _____________________________________________________________

  • 17、按要求写句子。

    1.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。(改为反问句)

    _________________________________________________________

    2.老汉很凶。(改为比喻句)

    _________________________________________________________

    3.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)

    _________________________________________________________

    4.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(改为肯定句)

    _________________________________________________________

    5.他说:这位可怜的夫人就是我的妻子。”(改为转述句)

    _________________________________________________________

  • 18、按要求改写句子。

    1)鸟怎么会是恐龙变的呢?(改为陈述句)

    2)一位瘦削的老妇人静静地坐在一张木椅上。(缩句)

    3我们不能无谓地死。多活一个,革命就多一份力量。杨靖宇深情地说。(改为第三人称转述句)

    4)濛濛的细雨润湿了眼前的景物。(改为字句)

     

  • 19、人生的问题是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)

    ______________________

  • 20、按要求写句子。

    1.火星表面没有生命存在。(改为设问句)

    __________________________________

    2.老师带病坚持工作,无微不至地关心我们,我们不会忘记。(改为反问句)

    __________________________________

    3.汽车在奔驰。(扩句)

    __________________________________

    4.要想取得好成绩,必须刻苦学习。(改为反问句)

    __________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、读下面的词语,你想到了什么?请选择一个词语,把你想到的用一段话写下来。

    孤零零的云 孤零零的村庄 孤零零的小狗

    ________

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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