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朔州2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、把下面的词语补充完整,再按要求填空。

    _____)(_____截铁   __________   _____)(_____一筹

    别出_____)(_____   惊天_____)(_____ _____高临_____

    _____)(_____所以   _____)(_____有词 心惊_____)(_____

    1.画横线的词语中的意思是_________(①靠近,对着;②来到,到达;③从高处往下看;④临近,临到)。

    2.在竞争如此激烈的社会,_______的人往往能够抢占先机,抓住机遇。

    3.画曲线的词语的意思是_______。它的近义词是_____,反义词是_______

  • 2、照样子,写字组词。

    侧:辐(辐射) (幸福) (幅度)

    1.培________   ___________   ___________

    2.燥________   ___________   ___________

  • 3、看拼音,写词语。

    dà péng tái xiăn yàn yŭ fèng xì xiù tŏng

    _______ _______ _______ _______ ______

    gān zhe jiàng yóu zuĭ chún yī guì suō xiăo

    _______ _______ _______ _______ ______

  • 4、给下列多音字组词。

    曲qŭ__________ 蒙mĕng_____ mēng_____

    散sàn_____ săn_____ 转zhuăn_____ zhuàn______

    宿sù_____ xiŭ______ 卷juăn_____ juàn_____

  • 5、大风起兮______,威加海内兮______,安得猛士兮______!”这篇《______》是刘邦所作。诗歌中的海内指的是__________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、品读诗中的环境描写,悟湖阴先生的形象。

    书湖阴先生壁

    一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

    【1】将诗句补充完整。

    【2】这首诗是诗人______写在_________________(哪里)的。

    【3】诗中后两句对仗工整:“一水”对“_______”,“护田”对“_______”, “将绿绕”对“__________”。像这样的诗句我还知道:__________________

    【4】诗的前两句写了___景色的清洁幽雅,我们感受到了画面的___;后两句写了___景色的自然幽雅,我们能感受到画面的___。(填序号)全诗表现了湖阴先生的_______________

    A.静态之美    B.动态之美

    C.庭院之外    D.庭院之内

    【5】后两句诗除了对偶,还采用了_____的修辞手法,赋予山水___的感情,令整幅画面显得___________

    【6】说说后两句诗的意思。

    _________________

  • 7、夏日田园杂兴

    []范成大

    梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

    【注释】梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃。肥:指果肉肥厚。麦花:荞麦

    花。菜花:油菜花。篱落:中午篱笆的影子。惟有:只有。蛱(jiá)蝶:菜粉蝶。

    【1】“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是_____

    【2】诗中用 、_________、_________、_________,写出了夏季南方农村景物的特点。

    【3】“日长篱落无人过”的原因是( )

    A.人们都在家休息,没有出来走动。

    B.初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。

    【4】诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感?

    ______________________________

  • 8、延伸阅读

    浪淘沙

    (唐)刘禹锡

    八月涛声吼地来,头高数丈触山回。

    须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。

    1将词语与相应的解释连一连。

    须臾   好像

    海门   极短的时间

      江海汇合之处

    2判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)这首诗描写的是农历八月十八的钱塘江大潮涨落的壮观景象。前两句描写涨潮情形,后两句描写退潮情形。_________

    (2)“八月”点出大潮时节。“涛声吼地来”写潮来之势,由近及远。_________

    (3)作者由开头的静态描写转人对潮去之后的动态描写,更衬托出钱塘江大潮的壮观景象。_________

    3把诗中的比喻句画上横线。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、非连续性文本阅读

    ①巴黎奥组委公布2024年奥运会和残奥会的吉祥物“弗里热”。巴黎奥运会和残奥会将使用同一吉祥物形象,但在细节设计上有稍许差别。巴黎奥运会吉祥物的胸前印有巴黎奥运会的会徽以及五环标识,而残奥会吉祥物则将五环标识改为了国际残奥委会的标识。此外,两个吉祥物的另一差别在于残奥会吉祥物有一条“腿”被设计成了假肢。

    ②组委会介绍,吉祥物主体呈三角形,配色上以红色为主,辅以蓝色和白色,这也与法国国旗的三种颜色吻合。

    ③巴黎奥组委主席托尼埃斯坦盖表示:“对奥林匹克运动来说,吉祥物是非常重要的一个部分。他们将运动会与人民紧密地联系在一起,在赛场内外为营造良好的奥运氛围、盛大的节日气氛,创造了非常大的价值。”

    ④组委会在现场介绍,他们希望通过这次的吉祥物,传递出体育具有改变一切的力量这样一种信念。希望在人类发展过程中,体育能发挥更大的社会价值。

    (1)文中提到2024年巴黎奥运会的吉祥物的名字是什么?

    _________

    (2)图中的吉祥物是2024年奥运会还是残奥会的吉祥物?

    _________

    (3)为什么说吉祥物是很重要的呢?

    ____________________

    (4)这届奥运会吉祥物想传递一个什么信念?

    ____________________

  • 10、课内阅读

    每当我们民族处于危亡之秋,总会出现两类人。一类人有邦国而无自身,敬畏史笔,体恤民苦,壮怀激烈,视死如归。另一类人则重私利而轻大义,寡廉鲜耻,戕害同胞,卖身求荣,置世世代代之唾骂于不顾。一想到这里,我就感慨万分,不能控制自己的情感。

    伫立在梅花岭下,依依不忍离去。现在虽然不是梅花开放的季节,大地却久久沉浸在浓浓的梅香之中……

    1解释词语。

    视死如归:______________

    2文中所指的两类人是哪两类人?

    ____________________

    3不是梅花开放的季节,作者为什么却久久沉浸在浓浓的梅香之中”?(  )

    A. 比喻史可法在敌人面前坚贞不屈的民族气节永垂史册,犹如浓浓的梅香,永远浸润、滋养着中华儿女

    B. 说明了梅花岭的梅花香气恒久

  • 11、根据课文内容填空。

    (1)《詹天佑》课文记叙了詹天佑在主持修筑   的过程中,不怕 ,克服 ,提前完成修筑任务的事迹,表现了詹天佑是一位 工程师。

    (2)京张铁路从     ,全长 公里,是联系     的交通要道。

     

  • 12、阅读天地。       

    最亮的光

    激光,是一种新型的光,是人造的光,它与太阳、电灯等发出的光是不一样的。它有很多特别的地方。

    太阳、电灯发的光都是向四面八方散射的;手电筒和探照灯虽然能将光集中起来向一个方向发射,然而,这种光经过一段长距离后,还是要向四面八方散射。激光的确具有很强的方向性,也就是说,它能集中向一个方向发光。

    由于激光发光的方向集中,因此它能发出特别亮的光。最亮时,它比太阳还要亮100亿倍呢!我们如果用眼睛对着电灯看,就会感到刺眼     如果看太阳的话,就会有暂时目眩的感觉        如果对着激光看,眼睛就会严重受损甚至永久地失明。

    所以,激光引起了军事科学家的注意。许多国家投入大量的人力、物力,研究出了激光在军事上的应用。目前已投入使用的激光武器有激光枪、激光炮等。激光枪不仅能使人的眼睛受到严重伤害,还能灼伤人体;激光炮可用来击落敌方的飞机、导弹等。

    【1】下面词语中的加点字,与“击落”的“击”意思相同的一项是(       

    A.

    B.游

    C.鼓传花

    【2】下面哪一项概括了第2自然段主要说明的内容?(       

    A.太阳、电灯发的光是向四面八方散射的。

    B.手电筒和探照灯发出的光经过一段长距离后,也会向四面八方散射。

    C.激光与太阳、电灯、手电筒、探照灯发出的光都不一样。

    D.激光有很强的方向性。

    【3】第3自然段的两个空白处应该填入的同一种标点是(       

    A.逗号

    B.顿号

    C.分号

    D.句号

    【4】根据第3自然段的内容,把光亮按照由弱到强的顺序排列正确的一项是(       

    A.激光       电灯       太阳

    B.电灯       激光       太阳

    C.电灯       太阳       激光

    【5】第3自然段没有运用到的一种说明方法是(       

    A.打比方

    B.作比较

    C.列数字

    【6】短文中多次用来与激光进行比较的两种事物是下面的哪一项?(       

    A.太阳       电灯

    B.电灯       手电筒

    C.手电筒       探照灯

    【7】下面对短文内容理解正确的一项是(       

    A.激光是一种自然形成的光。

    B.手电筒发出的光经过一段长距离后会向四面八方散射。

    C.由于激光特别亮,所以它能够集中向一个方向发光。

    D.激光枪、激光炮、飞机、导弹都是激光在军事上的应用。

    【8】概括第4自然段的主要意思。

    ____________________________

  • 13、课外阅读。

    鱼竿和鱼篓

    在澳大利亚,有一个鱼竿和鱼篓的故事广为人知。

    两个年轻人外出旅行,因为迷路而越走越远,到了一个人迹罕至的地方。眼看所带的食物没有了,正在绝望的时候,他们遇到了一个钓鱼的老人。老人手里拿着一个钓鱼竿,鱼篓里有一些鱼。他们立即向老人求救。老人说:从这里出去走到有人烟的地方,至少有十天的路程,我把手里的两样东西送给你们,请你们自己想办法渡过难关吧。

    年龄大些的要了_________________,他说:我没有力气去钓鱼了,我吃着这些鱼回去。他想,有鱼果腹,还愁饿肚?年轻一些的拿了钓鱼竿想,鱼竿在手,何患无鱼?他们高兴地和老人告别,然后他们分道扬镳了。

    拿了鱼的那个人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼。他狼吞虎咽,转瞬间,连鱼汤也被他喝了个精光。他饿了就吃鱼,走了一半多路,就饿死在了空空的鱼篓旁。

    而拿了钓鱼竿的人呢?他提着钓鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向能够钓鱼的地方走去。当他已经看到不远处那片碧蓝的湖面时,他浑身的最后一点儿力气也使完了,只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人寰。

    很多年以后,又有两个年轻人同样因为迷路到了这个人迹罕至的地方。同样,在他们山穷水尽的时候,也遇到了一个拿着钓鱼竿和装有一些鱼的鱼篓的老人。他们向老人求救,老人依然分别送给他们每人一样东西以后就走了。

    两个年轻人商量:我们不能分开,两个人的力量和智慧肯定比一个人大,我们共同吃着这些鱼去寻找钓鱼的地方,边钓鱼边向有人烟的地方靠近就有救了。

    他们俩同甘共苦,精打细算,每顿只煮一条鱼。果然,在鱼篓里的鱼将要吃尽的时候,他们找到了钓鱼的地方。而后,他们把钓到的鱼晒成鱼干,向着前面走,不久又发现了钓鱼的地方……十几天以后,他们成功地从死亡之地突围,回到了出发之地。

    澳大利亚人把这个故事作为他们民族的座右铭,告诉自己的子孙,无论做什么事情,都要精诚合作,而不要自私狭隘。

    1根据上下文的意思,在文中的横线上把句子补充完整。

    2短文讲述了几组年轻人的故事?结果分别是什么?为什么结果会不同?

    _______________________________________________

    3短文告诉我们一个什么道理?

    ______________________________________

  • 14、阅读。

    _______________

    一个在巴黎旅游的外国人,在车站附近遇到一个街头卖艺者,其琴声悠扬, 令人感伤,吸引不少行人。拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,有的面额还不小。转眼工夫,钱已装满了罐子。但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。

    ( )已赚到不少钱了( )他为什么还不快乐( )旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔( )疑惑地问( )也许他需要掌声吧( )他的朋友淡淡地说了一句( )旅游者的心被触动了,她缓缓抬起手来,为之鼓掌。果然,卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了,眼睛里还溢出了感激的泪水。

    不错,卖艺者心底最终期待的是掌声!

    钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐,而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励,是真正发自内心的无私认可。

    人生旅途往往险峻崎岖,布满辛辣,不幸与灾难随时都可能降临你的头上,人为了生活,不得不与之斗争。在斗争的过程中,难免会坠入危难的境地。此时,最好的帮助就是给予一点掌声,为之喝彩,因为这能给人以生之动力和生之信心。

    这掌声能帮助一个水手在黑暗广袤的海洋中找到希望之灯;这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径;这掌声能使一个绝望者的“冰心”解冻,重整生活之旗鼓;这掌声使人感到自己受到了关注,得到了赞许。他们因为有了掌声而倍感欣慰,他们也因为有了掌声而信心百倍。

    很多时候,你的举手之劳或许正是别人的真正需要,不要吝啬你的掌声,慷慨赋予吧,它会给别人带来快乐。或许是一切。

    【1】给文章加个题目。

    【2】在文中缺标点的地方加上正确的标点符号。

    【3】在文中找出下面词语的反义词。

    平坦( )       自私( )        索取( )        狭小( )

    【4】钱已装满了罐子。但卖艺者的心情是(       )。

    A.平静

    B.高兴

    C.悲伤

    【5】想想看,对那个卖艺人来说,掌声代表了什么?

    _________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    (1)夏天是悠闲的。夏天是有趣的。(用关联词语把两句话合成一句话)

    ________________

    (2)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改为转述句)

    ________________

    (3)表示“说”的意思的词语有很多,请把下列句子中的“说”换一个说法。

    小明一家去桂林游玩,看见美丽的桂林山水,情不自禁地“真美呀!”

    ________________

  • 16、句子万花筒。

    (1)他提得好,对人民有好处,我们就采集了。(修改病句)

    ___________

    (2)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(运用相同的修辞手法写一个句子)

    __________

    (3)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)

    _________

  • 17、把下列反问句改为陈述句

    (1)这是闹着玩的吗?

    _____________________________

    (2)四周黑洞洞的,还不容易碰壁?

    ______________________________

  • 18、按要求写句子。

    (1)学们选举他。他当少先队员代表。(把两个句子合成个句子)

    ________________________________________

    (2)春风吹绿了田野。 (改“把”字句和“被”字句)

    ________________________________________(“把”字句)

    _______________________________________(“被”字句)

    (3)我们不能辜负老师对我们的殷切期望。(陈述句改为反问句)

    ______________________________________

    (4)正月过去了,闰土须回家里去。(肯定句改成双重否定句)

    ______________________________________

  • 19、这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了。(改为陈述句)

    _______________________

  • 20、(题文)按要求写句子。

    1.虽然他们都不免带有民族和历史的局限,但他们不计生死坚持信念的浩然正气,是我永远崇敬的。(用加点词语造句)

       

    2.史德威得不到史可法的尸骸,就安葬了史可法的衣冠。(改为字句)

    3.一想到这里,我就感慨万分。(改为陈述句)

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、根据要求写作文。

    “我素不知道天下有这许多新鲜事:雪地捕鸟、海边捡贝壳、瓜地刺猹…”闰土的到来让“我”的童年多了许多绚丽的记忆,令“我”难以忘怀。

    生活中,总有一个人让你感到温暖、感动,难以忘怀。请以难忘的一个人为话题,写一篇章,题目自拟。

    温馨提示:用具体的事例写一写这个人为何令你难忘,注意把印象深刻的场景写具体,让真情在笔尖流露,字数不少于400字。文中不出现真实的校名和人名。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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