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铁岭2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据课文《灯光》内容填空。

    课文按________表达方式记述。作者是________。课文通过对一件关于________的往事的回忆,歌颂了革命先烈的________精神,说明今天的幸福生活________

  • 2、辨字组词

    ( ) ( ) (   ) (   )

    ( ) (   )   (   ) (   )

  • 3、先看图,再完成练习。

    1.上面是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争70周年阅兵式的图片,看到上面的图片,我会想到这些四字词语:_________________

    2.与开国大典的大阅兵相比,这次阅兵式有哪些变化?这又说明了什么?

    ___________________________________________________

  • 4、在文中找出下列词语的反义词,写在扩号内。

    平静_______   肥胖_______ 整齐_______

  • 5、根据提示完成练习。

    例:泵(水落石出)   _____________)   最文明的战争 ___________

    2468____________  ____________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗词赏析。

    回乡偶书

    贺知章

    少小离家老大回,

    乡音无改鬓毛衰。

    【1】把诗句补充完整。

    【2】诗句中那些词句让你感受到诗人离开家乡时间很久了?

    ___________________________________________________________

    【3】这首诗表达作者怎样的感情?

    _____________________________________________________________

    【4】你还知道贺知章写过什么诗?请写出其中两句。

    _____________________________________________________________

  • 7、古诗阅读。

    【甲】 【乙】 早春呈水部张十八员外

    (唐)韩愈 (唐)韩愈

    草树知春不久归, 天街小雨润如酥,

    百般红紫斗芳菲。 草色遥看近却无。

    杨花榆荚无才思, 最是一年春好处,

    惟解漫天作雪飞。 绝胜烟柳满皇( )。

    【注释】 ①杨花:柳絮。 ②才思:才华和能力。 ③天街:京城街道。 ④酥:酥油 ⑤绝胜:远远胜过。

    【1】“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲”主要运用了什么修辞手法( )

    A.对比

    B.夸张

    C.比喻

    D.拟人

    【2】从 可以看出 可以作为甲诗的题目( )

    A.不久归 晚春

    B.斗芳菲 新春

    C.无才思 早春

    D.作雪飞 立春

    【3】按照押韵规律,乙诗末尾括号里的字和读音应选( )

    A.宫 ɡōnɡ

    B.都 dū

    C.城 chénɡ

    D.京 jīnɡ

    【4】下列对这两首诗的赏析不恰当的一项是( )

    A.甲诗中“草树”本属无情物,竟能“知”,能“斗”,想象之奇,实为诗中罕见;乙诗中早春淡淡的草色与晚春的满城烟柳对比,突出了早春景色的可爱。

    B.甲诗中杨花榆荚虽缺少“才思”,但仍为春天增添一景,虽然不算美,但尽了努力,这种精神是值得赞扬的。

    C.“草色遥看近却无”是乙诗中非常精彩的一句,草色若隐若现,似有似无,萌动着无限的生机,透过雨丝遥望春色,更给早春草色增添了一层朦胧美。

    D.乙诗最后一句是作者想象之景,他想象着那满城杨柳郁郁葱葱的晚春景色,肯定比细雨蒙蒙的早春可爱。

    【5】写出“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”的意思,可适当添加自己的想象。

    _________________________

  • 8、先补全这首诗,再完成练习。

    己亥杂诗

    九州生气恃风雷,

    ________________

    ________________

    ________________

    这首诗的作者是____代诗人________。其中“________________________________”表现了作者期盼变革现实、振兴国家、抵抗外敌的意愿,充满了强烈的____________

     

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文。

    “明星”上的一粒“微尘”

    那是在北京召开数学研究会的时候。

    有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是:我读了您写的《堆垒素数论》,觉得这本书写得很好。可是经过反复核算,发现有一个问题计算错了,这好比在“明星”上蒙上了一粒“微尘”,希望您能更正。

    华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错。他赞不绝口_____真是太好了_____他的意见完全正确_____有着很高的才华_______

    华罗庚在数学研究会上读了这封信,并把写信的青年请来参加会议。这个青年就是陈景润,后来他也成为一位有名的数学家。

    就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

    【1】在“_____”上加上合适的标点符号。

    【2】陈景润给华罗庚写信的时候,华罗庚是一位___________________,陈景润是一位______________

    【3】陈景润在信中写了三层意思,分别为:

    _________________________________________________

    【4】本文赞扬了华罗庚的哪些品质?

    ________________________

  • 10、   衣服吊牌

    王晓在商场里买了一件牛仔衣,请你阅读品牌上的部分内容,完成练习。

    品名:牛仔服饰   等级:一等品   面料成分:80%棉、20%聚酯纤维

    执行标准:GB/T22849—2012   安全技术类别:GB18401—2012(B类)

    洗涤说明:适合手洗,30℃温水洗涤,不可漂白洗,可转筒洗,挂干。

    注意点:1.顾客不满意货品的颜色,尺寸和货品有质量问题,可于七日内到店铺调换货品;2.顾客调换时需出示原始购物单据;3.请按货品上的洗涤标识正确洗涤;4.因人为疏忽或不按洗涤说明规定等原因导致的损坏,恕不退换。

    【1】牛仔衣的面料成分有_________________

    【2】判断下列做法,对的画“√”,错的画“×”。

    (1)王晓用30℃温水在滚筒洗衣机里洗牛仔衣。(____

    (2)王晓把牛仔衣挂在阳台上晾干。(____

    【3】牛仔衣买回家7天以后,王晓不小心把墨汁溅到衣服上,就用漂白液洗干净,发现衣服褪色严重,可以调换吗?为什么?请写出两点理由。

    ______________________________________

  • 11、课内阅读。

    穷人(节选)

    古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,孩子们都还健康,没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音。“他现在在哪儿?老天啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”她自言自语着。

    【1】从省略号中可以体会到( )

    A.时间过得很快

    B.时间一点点儿过去,桑娜内心十分焦急

    C.钟声衬托出环境的幽静

    D.桑娜此时是忙碌的

    【2】选文对桑娜的描写方法有( )(多选)

    A.心理描写

    B.动作描写

    C.语言描写

    D.神态描写

    【3】从选文的描写中,我们可以体会到桑娜和渔夫有____的品质。

    【4】对“没什么可抱怨的”理解最准确的是( )

    A.孩子们是桑娜唯一的牵挂,孩子们的健康让她满足。

    B.桑娜已经适应了这样贫穷的生活,说明了她适应生活的能力强。

    C.生活虽然贫穷,但桑娜具有乐观向上的精神。

    D.桑娜有一颗爱心,无论对谁,都会全心全意地付出。

    【5】现在,桑娜内心牵挂的是什么?

    __________

  • 12、阅读短文,回答问题。

    狮子和野牛

    ①傍晚,一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进,( )不知道前方已经是危机四伏——六七头狮子正躲藏在草丛中,等待着它们的到来。有两头野牛带着一头小野牛走在队伍的最前面,欢快地奔跑着。它们离牛群越来越远,却离危险越来越近了。

    ②突然,埋伏的狮子纷纷跃起,扑向离群的三头野牛。野牛猝不及防,掉头就跑。狮群紧追不舍,其中一头狮子几个腾跃,就将落在最后的小野牛扑进河里。小野牛在河里拼命挣扎,其他的狮子赶来一起咬住它,想把这个战利品把上岸享用。就在狮群即将如愿以偿的时候,一条巨鳄突然从河里一跃而起,张开血盆大口牢牢地咬住了小野牛的尾巴。这时,狮群和鳄鱼在河里展开了一场惊心动魄的拉锯战。几个回合下来,鳄鱼寡不敌众,小野牛被群狮拖上了岸。

    ③可怜的小野牛,也许即将成为狮子的美餐了!但就在这千钧一发之际,奇迹发生了:数百头身强力壮的野牛狂奔而来,如风而至,把狮群和小野牛团团围在中间。原来,是离群的两头野牛搬来了救兵。救兵中,一头野牛开始挑战一头狮子,它怒目圆睁,踢跳腾跃,吼声如雷,被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存,只能落荒而逃。但是,其他的狮子仍然紧紧地咬住小野牛,不肯松口。众野牛发怒了,它们排成战阵,缩小包围圈,一步步逼近狮子和小野牛。又有一头野牛,对准其中一头狮子猛冲过去,牛角用力一挑,那头狮子就被挑飞到空中,然后狠狠地摔到地上!它惩罚狮子的几个动作干脆利落,一气呵成,使人很难相信它( )是一头食草的野牛!

    ④紧接着,群牛嘶鸣,声震旷野,野牛向狮子发起总攻了。面对群牛那雷霆万钧的气势,剩下的几头狮子惶恐万状,只得松开口四散逃窜。那头可怜的小野牛挣扎着,摇摇晃晃地回到牛群中,被群牛紧紧地护卫在中间。落荒而逃的狮子,在远处眼巴巴地望着眼前的一切,完全没有了先前的凶悍和霸气。

    ⑤残阳如血。牛群浩浩荡荡,( )沿着河岸缓缓前行,犹如一头头黑色的精灵。它们用团结、勇敢和力量,演绎了一场震撼人心的生命之歌!

    【1】“如愿以偿”的意思是_______________________

    “愿”在文中指________________

    “寡不敌众”的意思_________________

    “寡”在文中指__________________

    【2】用“然”组词,填在文中的三个括号里。

    【3】短文第③节中的画线句子能不能去掉,为什么?

    _____________________________________________

    【4】“但就在这千钧一发之际,奇迹发生了”,这“奇迹”是___________________

    【5】读第②段,把小野牛遇袭的过程补充完整。

    一头狮子将小野牛扑进河里→________________________________________________→狮群与鳄鱼展开拉锯战→__________________________

    【6】判断,在最正确的说法后面打“√”,不对的打“×”。

    小野牛奇迹逃生的原因是:

    (1)小野牛非常机智、勇敢,挣脱了狮子的撕咬。______

    (2)一条巨鳄和狮子争夺小野牛,小野牛趁机逃脱。______

    (3)两只非常勇猛的野牛和狮子搏斗,救下小野牛。______

    (4)是野牛们同仇敌忾、紧密团结,击败了狮子。______

  • 13、课内阅读。

      居里夫人的美名,从她发现镭那一刻起就流传于世,迄(qì)今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项资金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受,但是,她视名利如粪土,她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往,埋头苦干到67岁离开人世,离开心爱的实验室。直到她身后40年,她用过的笔记本里,还有射线在不停地释放。

    1.在文中找出三个“名”的词语,再根据意思选填到相应的括号里。

    名声(   ) 美好的名声(名气和钱财(   )

    2.在文中找出最能说明她不重“名”的句子画上“~~~~~~”;不重“利”的句子画“——”。

    3.回顾课文内容,根据句意选择加横线的三个词语填在括号里。这是她用全部青春、信念、生命换来的荣誉。

    (1)直到她身后40年,她用过的笔记本里,还有射线在不停地释放。  (   )

    (2)她美丽健康的容貌在悄悄地隐退。 (   )

    (3)社会对女性歧视,更加重了她……但她什么也不管,只是默默地工作。(   )

  • 14、拓展阅读。

    我爱乡村的夜晚

    6月里的一天,我回到阔别已久的山村故乡,上午,一场大雨把乡村里的山川原野冲洗的(yī chén bù rǎn)。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。我美美地吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的夜景!

    眺望远处,啊,视线尽头多像一幅画,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山遐想:大山背后又是一层怎样的山水?怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。

    近处,是一片金色的稻田。一阵晚风吹来,稻田一起一伏的,使我仿佛置身于一个金色的海洋中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌,一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌,却有着丰收的喜悦。瞧!一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,躺在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。

    在我身边的山坡,则是另一番景象:三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时地还抬起头来,面对充满(shī qínɡ huà yì)的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声,抒发自己快乐的情怀。那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。

    认真阅读文章,完成文后练习。

    坐在教室门口的“讨饭”男人

    这是一个高级英语培训班,开班的第一天,参加培训的学员陆续来到了教室。这是怎样的一批人啊!他们都怀揣着出国梦,个个气宇轩昂踌躇满志。

    教室门前的台阶上坐着一个中年男人,衣衫不整胡子拉碴有些疲备,眼睛盯着自己脚上的那双落满灰尘的旧皮鞋,似乎不敢正视从他身边走过的这些天之骄子。他的身边还放着一只大茶缸。多么可怜落魄潦倒的男人啊!有人不由自主就往他身边的大茶缸里扔了几枚硬币。真是人同此心,想想自己就要出国深造前程似锦,再看看眼前的这个男人,施舍吧!不一会儿,大茶缸里就装满了钱。

    上课时间到了,只见那男人端着个大茶缸走进了教室,站在了讲台的位置,甚至还对着话筒吹了吹。人们的同情心变成了厌恶心,钱都给过你了怎么还来捣乱,是不是神经不正常,快把他撵走!有人就去喊管理人员了。管理员来了,说,老师不是来了吗?怎么还吵!这位老师可是我们花高薪挖来的,一流的学者,好好听吧!说完就走了。

    老师开口就用流利纯正的英语说,刚刚我在思考问题,没注意到这个大茶缸里盛满了钱,也不错,算是意外收获吧。每天讲课多,要喝许多水,干脆就用个大茶缸。到处奔波顾不上修饰仪表有些对不起大家,表示歉意!不过请记住,什么时候都是用实力说话的!尤其是现在这个知识经济的时代!他一扫委顿之态,显得那样成熟睿智、干练自信。不知什么时候,讲台上的大茶缸里已盛满了水。

    【1】写出文中划线词的近义词。

    疲惫________ 似乎________ 捣乱________ 撵走________

    【2】仔细读全文,按要求回答问题填空。

    ①“大茶缸里就装满了钱”是因为大家________;后来“大茶缸里盛满了水”是因为________

    ②中年男人所以“衣衫不整胡子拉碴有些疲惫”“落满灰尘的旧皮鞋”是因为________

    【3】在文中用“______”划出能体现“一流的学者”风采的词句。

    【4】理解句子,回答问题填空。

    A“不过请记住,什么时候都是用实力说话的!”句中划线词“实力”是指什么?________

    ①金钱财富;②知识能力;③权力地位

    B老师的这句话告诫这些“天之骄子”,要他们记住什么?________

    ①不要看不起穷人;②不要自以为是;③要有真才实学,不能以貌取人

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。(缩句)

    _________________

  • 16、按要求写句子

    1.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?(改肯定句)

    _______________________________

    2.雨悄悄地停了。风也屏住了呼吸。(把两句话用关联词合成一句)

    _______________________________

    3.《草虫的村落》这篇课文的作者是郭枫写的。(修改病句)

    _______________________________

    4.造物无言却有情,_______________________。(把句子补充完整)

    5.甲虫振着翅膀。(改拟人句)

    _______________________________

    6.我看到了它蕴含的生命的奥秘。(改设问句)

    _______________________________

    7.雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。(缩句)

    _______________________________

  • 17、按要求完成句子练习。

    1哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,都要经过勘测。(用加点词语写句子)

    ____________________________________________________________________

     

    2.能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。(改成反问句)

    ____________________________________________________________________

    ________________________________

    跟我学:修改意思重复的病句。当句子中出现语意重复或者重复的成分时,找出重复的部分,去掉其中一个。如下面句子中合适适宜意思相近,则任选一个去掉。

    3.为了寻找一条合适的适宜的线路,詹天佑常常请教当地的农民。(修改病句)

    ____________________________________________________________________

    4.铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道。(改为陈述句)

    ____________________________________________________________________

     

  • 18、按要求写句子。

    (1)他的智力不如前一个人。他学棋不够专心。(用关联词语连接)

    ____________________

    (2)全班同学都参加了这次植树活动。(改成双重否定句)

    _____________________

    (3)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”(改为转述句)

    _____________________

    (4)面对困难他_________,面对失败他________ ,面对欺辱他_________。(填写近义词)

    (5)在老师的教育下,王强端正了学习目的,能按时完成作业,错别字也大大进步了。他还积极参加文愉活动,在全校师生和少先队员们参加的联欢会上扮演了节目,有详有略的朗读了老舍写的“草原”。(修改病句)

    ____________________

  • 19、写人物说话时,可以不用“说”来表达。把下面句子改写成不用“说”表达的句子。

    林林又遇到大麻烦了,这回母亲也不知道如何处理了,她无可奈何地说:“该怎么办呢?”

    _______________________________________________________

  • 20、变换句式,意思不变。

    我多么得意啊!

    ___________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语》)

    责任完了,算是人生第一件乐事。(梁启超《最苦与最乐》)

    虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。(艾美•居里《美丽的颜色》)

    你对“乐”有怎样的认识与思考?在学习与生活中,你有哪些关于“乐”的经历与感悟?请你结合上述材料进行写作,注意要围绕中心意思,从不同方面或选择不同的事例来写。

    要求:题目自拟;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于450字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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