驻马店2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、精彩再现。

（1）按原文填空。

①“奶奶！”小女孩儿叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那_______、_______、_______一样，就会不见的！”

②或曰：“以子之矛，_________，何如？”_________。

③蛇固无足，__________？

（2）根据课文内容填空。

①《自相矛盾》选自_____时期伟大的思想家_____的《______》。“自相矛盾”比喻_______。

②《画蛇添足》选自《_____》。这个寓言故事让我们明白了______的道理。

③《卖火柴的小女孩儿》的作者是丹麦的_______，文中小女孩儿_______次擦燃火柴，分别看到了________、________、________、________、________。

④《刺猬汉斯》让我们明白了一个朴素的道理：_______________。

2、理解词语。

1.我总是仰望高空，对光明心驰神往。

心驰神往：____________________________

2.我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

顾影自怜：____________________________

孤芳自赏：_____________________________

3.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；

旖旎：___________________________________

3、读句子,根据拼音写出合适的字填在句中的括号内。

(1)李明把掉在地上的废纸jiǎn( )起来,放进垃圾筒里。

(2)到北京去的旅客开始jiǎn( )票上车了,请做好准备。

(3)这位老红军的生活既jiǎn( ) 朴又充实。

4、凝神听，想好写。（5分）

（1）台湾地区的总面积是   平方公里，形似一片   。

（2）台湾岛湖泊众多，其中 最为著名。

（3）台湾岛的富饶体现在哪些地方？请概括要点。

5、比一比，组词语。

综（______）    搁（______）   萍（______）   藻（_____） 掷（______）

踪（______）    阁（______）   苹（______）   澡（_____） 郑（_____）

6、诗词曲鉴赏

西江月·夜行黄沙道中

（宋）辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

  稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是___，“夜行黄沙道中”是___。

【2】结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。

__________________

【3】用波浪线画出诗中运用拟人手法的一句诗，并说一说这样写有何妙处？

__________________

【4】下面对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是（  ）

A. 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。

B. “稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人。这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。

C. 夜行黄沙道中：题目，主要点明词的写作地点。

D. 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。

【5】辛弃疾夜行黄沙道中时天气有什么变化？《西江月》所表达的是一种愉快的心境，当时作者正罢职闲居，是什么使作者产生了这种心境？

_____________________________。

7、阅读

七律·长征

红军不怕远征难，______________。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，______________。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释下面词语的意思。

云崖：__________________三军：__________________

【3】这首诗的作者是：____________。

【4】“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”运用了什么修辞手法，有什么作用？

________________________

【5】从这首诗中你体会到了红军怎样的气概？

________________________

8、古诗理解。

六月二十七日望湖楼醉书（其一）

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】作者是宋代文学家______，本诗的诗歌体裁是____________

【2】诗人描绘了一场______雨，天气变化是_______________

【3】下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）

A．第一句“翻”字生动形象地写出了大片乌云快速翻滚蔓延的动态

B．第二句“乱”字生动形象地写出了一片急雨打入船中的状态。

C．第三句“卷”字生动形象地写出风力度之大，将大雨吹得无影无踪

D．全诗写雨不在雨，全为一个“醉”字，人因酒而醉，诗因醉而做。

9、快乐阅读。

漫步卢浮宫

①漫步于卢浮宫，不啻是一种崇高的艺术享受。

②卢浮宫是一个令人yǎngmù已(   )和向往的地方。总面积超过15万平方米，主要

由埃及艺术馆、东方艺术馆、希腊和罗马艺术馆等馆组成。藏品多达40万件，光是藏画就有1，5万件。其中给我印象最深，并为之qīng dǎo (   )的还是古代意大利雕塑和绘画，”世纪以前的法国雕塑和绘画，以及古希腊、古罗马、古埃及和古代东方的雕塑作品与珍贵文 物。法国的巨幅绘画都是对圣经故事和法国历史的艺术再现，画家在表现宫廷生活的过程中，不断地进行着巨大的艺术创新。这些画作运笔生动，构图qīng xī(   )和传神，恰到好处地赋予了画中人物的情态美，也赋予画中事件的情节性。人物形象栩栩如生，极富韵律和质感，把人物丰富的内心世界和复杂的情感变化表现得淋漓尽致，让人有一种走进历史长廊和置身于历史人物之间的亲切感。

③卢浮宫的镇馆三宝——米罗岛的《维纳斯》、《萨摩屈拉克胜利女神》和《蒙娜丽莎》肖像，是精品中的精品。这三件艺术珍品有一个共同的特点，那就是越看越有shén yùn (

)，从每一个角度看去都会令人有一种全新的发现。其外在线条所反映和表现的内在的无限丰富性，使其获得了恒久的美感和耐看的魅力。  ’

④维纳斯雕像和胜利女神的雕像被分别放置于古希腊文物展厅和古代伊特鲁利与古罗

马文物展厅的楼梯转弯入口处的当间儿，是为了让观赏者能够从四面八方不同角度领略其

非凡的魅力与神韵。圈在玻璃镜框中的《蒙娜丽莎》肖像是挂在意大利绘画展馆第十三展厅，

顶头墙壁上的。这幅名画前挤满了人，照相机“咔嚓咔嚓”响个不停。在柔和的光线下，我仿佛不是在看画，而是在和佛罗伦萨女市民蒙娜丽莎面对面相觑和交谈。她容貌端庄，情态妩媚，神色安详，眉目传神，特别是那莞尔的微笑和深沉的思索，那明晰的线条和柔润的容光，那微翘的嘴角和深邃的目光，都仿佛隐含着无限的情思、挚爱、歆羡、忧伤与梦幻，既令人无比感动，又使人不可捉摸。据传，达·芬奇与蒙娜丽莎原本是一对情人。后因蒙娜丽莎在无奈中另嫁他人，给达·芬奇留下了爱恨交织的无限惆怅和yí hàn (   )。他把这一切倾注在展开的画布上，整整画了五年时光。可见艺术的灵智只能从真情实感中才可形成和

爆发。

【1】根据拼音在文中括号里填写词语。

【2】根据提示写出成语。

文中出现两个“形容艺术形象非常逼真”的成语，这两个成语是：____、____。

像这样的成语还有：____、_____、____等。

【3】填空。

(1)文章第②段的中心句是 ___________________________________。围绕中心句，作者介绍了卢浮宫的____、____以及_____。

(2)卢浮宫的“镇馆三宝”是：____、____， ____。它们的共同特点是：___________________。

【4】用“——”画出描写蒙娜丽莎表情的句子，并说说你的体会。

___________________________________________________________________________________

【5】欣赏了世界名画《蒙娜丽莎》，联想达·芬奇的经历，作者悟出了什么道理?

___________________________________________________________________________________

【6】你还了解哪些闻名于世的艺术晶?请简要介绍一下。

___________________________________________________________________________________

10、阅读理解

自然的美好

碧螺春进入水里后，就慢慢地恢复了原形。自然的气息恰似一片碧螺春。茶的芳香，带来心的宁静，而自然的气息则带来了美的享受。

花语

花开无声，花落有情，化春泥。碧水东流，两岸青山，百花艳。当万缕阳光重归赤道，春姑娘尽情地挥洒着画笔，点红成春。

花语，春的敏感心灵。花蕾，沉浸于雨露中，包裹着一脉醉人的暗香。在阳光下，花开灿烂，万紫千红。生机勃勃的春，永恒的夜——一切都在追赶时间的节奏。

朝霞，暮霭轮回，青山脚，绿水边，花开花落，宛如一场盛大的音乐会，指挥者则是春。花语中的山水绽放出鲜嫩。

雨聆

绿茵抿嘴一笑，夏天所有的门便被推开了。一串串又密又急的雨点儿，拥门而入，在天地间织起一层珠帘，白晃晃的，坠在地上，溅起朵朵小银花。

雨聆，夏的狂热旋律。哗哗的声音像潺潺的小溪，涓涓流淌。青山挺立，水自碧山汩泊而来，流淌着夏夜的清凉。雨聆中的山水，讲述着葱茏的故事。

月影

秋夜里的月，破译心灵深处莫名的伤情。如水的月牙在云中穿梭，孤寂的音符转悲为喜，悠扬低絮。

月影，秋的伤感。淡黄的月光倾泻，如宣纸上的浓墨一层一层地渗开，深浅各异。“举头望明月，低头思故乡。”月影——一个令人触景生情的意象，常常成为诗人借景抒情的寄托。

雪絮

“雪花，雪花漫天飞，你为谁妩媚?”在夜的深处，倾听雪的絮语，簌簌萦绕在耳边。雪花曼舞时，山不再绿，水不再流，九千米的高空，片片雪花怒放。稀薄的空气里弥漫着浪漫的气息。

雪絮，冬的沉重喘息。山峰雪白的起伏，水面雪白的延伸，萦绕整个冬季。

品茗需要细心、用心品味。享受自然气息也如此。细细体会花语，侧耳倾听雨声，漫步月影之下，观望漫天雪花，它们将会带给你无穷的乐趣。一年四季均有其特点，细心的你不难发现自然的伟大创造力。

【1】“品茗”的意思是__________________________ 。

【2】用“   ”画出文中的一个比喻句，并试着赏析一下。

__________________________________________

【3】读一读文中画“_____”的句子，“触景生情”中触的景是________________，生的情是__________________________。

【4】短文按__________________________的顺序描绘了自然美景。

【5】请试着分析一下短文的结构特点。

(1) __________________________ (2) __________________________

【6】结合短文，说说我们应该怎样享受自然的气息。

_________________________________

11、现代文阅读。

九百九十九只草蚱蜢

①清晨，古城里游客稀少，魏晓东在石板路上慢慢地走着。这时，迎面走来一个十三四岁的小女孩，她怯生生地问：“叔叔，你需要导游吗？我可以免费当你的导游。”

②魏晓东笑着问：“你这个小导游知道得多不多呢？”

③“放心吧，叔叔，我在这里土生土长，比专业的导游还专业呢。”还别说，小女孩对这里的历史真是熟悉，讲解得头头是道，尤其是她以孩子的视角加入了许多天真的想象。

④转眼间，到了古城的最后一个景点“小荷庄”。魏晓东掏出五十块钱，递给小女孩，说：“谢谢你，剩下的路我想自己走。”

⑤谁知，小女孩惊慌地摇了摇头，说：“叔叔，我不要钱！不过，你能让我继续为你介绍小荷庄吗？我之前费了那么多口舌，就是为了这一刻！”

⑥听了小女孩的话，魏晓东一愣，觉得自己可能落入了小女孩的圈套。他来了兴趣，说：“行，你继续讲解吧。”

⑦“其实，介绍小荷庄的导游不是我！”小女孩说完，朝边上的一个山坡大喊道：“弟弟，你可以出来了！”

⑧话音未落，一个七八岁的小男孩从山坡后面跑了过来。他身上脏脏的，手里举着一只草蚱蜢，羞涩地递给魏晓东。

⑨小女孩拍拍小男孩的肩，鼓励道：“弟弟，说吧。”

⑩“小荷……荷庄，以前……前是个”一句简单的话，小男孩要费力地重复好几遍。他说话的时候，小女孩一直紧张地望着魏晓东，目光中充满哀求。魏晓东于心不忍，只好耐心地听着。

⑾大约半个小时后，小男孩终于讲解完了。小女孩立刻鼓掌道：“弟弟，你真是太棒了！”魏晓东也笑着鼓起了掌。

⑿小女孩感激地对魏晓东说：“叔叔，谢谢你！我弟弟生下来就和别人不一样，但我希望他能同常人一样流利地说话，所以每到周末都会带他来当导游。每来一个游客，弟弟都会送出一只他亲手编织的草蚱蜢！我告诉他，等送完九百九十九只草蚱蜢，他就能和我一样流利地说话了。”

⒀望着两个孩子快乐的身影，魏晓东自惭形秽起来。一周前，魏晓东的父母去国外旅游，岂料飞机失事。得知父母遇难的消息后，魏晓东觉得天都塌了，完全没有勇气独自生活下去。他决定来到父母生前最喜欢的地方，完成人生中最后一次旅行。

⒁此刻，听小女孩讲完弟弟的故事，魏晓东的心中重新燃起了希望。另外，他有了一个新计划：回去后上网发几个帖子，发动更多的游客来到这里，倾听小男孩的解说。

【1】请根据文章内容，用简洁的语言概括故事的主要情节。

魏晓东古城旅游   →→小男孩介绍小荷庄

→小女孩讲弟弟的故事 →

【2】第①段画线句子是________描写，第⑧段画线句子在塑造人物形象时运用的描写方法有______________________________。

【3】第⑤段“我之前费了那么多口舌，就是为了这一刻”中，“这一刻”具体指___________________________。

【4】同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容也会有所不同。要想了解小男孩，应重点阅读的段落是第____段—第___段；要想了解魏晓东的遭遇，应重点阅读的段落是第____段。

【5】“此刻，听小女孩讲完弟弟的故事，魏晓东的心中重新燃起了希望”，此时此刻，魏晓东在想些什么，请将魏晓东的心理活动写在下面。

_____________________________________

【6】请概括小女孩的形象特点。

______________________________________

12、课内阅读。

少年闰土（节选）

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】选段中“希奇的事”指的是“________________”。

【2】联系前文，“西瓜有这样危险的经历”指的是什么？

__________________________________________

【3】请你分别用一个四字词语来形容一下闰土和“我”的朋友们。

闰土：______________________

“我”的朋友们：____________________________

【4】对文中画线句子理解正确的一项是（          ）

A．他们的家长管得很严，不许他们出去玩。

B．作者和他的小朋友都生活在高墙大院里，生活天地狭窄，见识贫乏。

C．作者和他的小朋友在院子里玩时，都喜欢看四个角的天空。

【5】选段主要表达了“我”对闰土怎样的思想感情？

____________________________________________

13、阅读

八仙过海

传说吕洞宾等八位神仙途经东海去仙岛，只见巨浪汹涌。吕洞宾提议各自投一样东西到海里，然后各显神通过海。于是铁拐李把拐杖投到水里，自己立在水面过海；韩湘子以花篮渡水：吕洞宾、蓝采和、张果老、汉钟离、曹国舅、何仙姑也分别把自己的萧、拍板、纸驴、鼓、玉版、竹罩投到海里，站在上面逐浪而过。八位神仙都靠自己的神通渡过了东海。

【1】文中（ ）提出每人各自投一样东西到海里，以各显神通过海。

A．吕洞宾

B．蓝采和

C．张果老

【2】曹国舅把（ ）投到海里，站在上面逐浪而过。

A．拍板

B．玉版

C．竹罩

【3】歇后语“八仙过海”的后半句是（ ）

A．自身难保

B．净是输

C．各显神通

14、非连续性文本阅读。

注意事项：

①禁止吸烟、进食、无票乘车。

②禁止翻越围栏进入地铁隧道等非公共区域。

③禁止携带宠物及危险品上车。

周六，小美要跟父母去中国药科大学看望姐姐，请根据上图提供的信息，完成下面的题目。

【1】由上图可知，从中国药科大学和____________都可到达迈皋桥。小美在南京南站要乘坐的是往_________方向去的列车，能快速到达目的地。回来的时候，要乘坐从__________到____________方向的车，到南京南站下车。

【2】从图上可以看出，地铁1号线能够换乘3号线的站点有（ ）个

A.2 B.5 C.1 D.3

【3】小美和父母在坐车的时候，不小心乘反方向的车了，此时他们最恰当的做法是（ ）

A.到下一站点“花神庙”下车，乘坐返程的车，不用重新买票。

B.一直坐到终点“迈皋桥”，再乘这一列车回来到“中国药科大学”站下车。

C.到下一站点“花神庙”下车，重新买票坐返程的车。

D.到“禄口机场”站下来，再买票返程。

【4】小美在地铁站看到一位老奶奶带着一只宠物狗，她该怎样告诉老奶奶乘坐地铁的注意事项呢？

__________________________________________________________

15、这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了。（改为陈述句）

_______________________

16、按要求写句子。

1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)

 __________________________________________

2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)

__________________________________________

3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)

______________________________________

17、老师组织了比赛。（扩句，至少扩两处）

_______________

18、按要求改写句子。

①我被这位老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）

②我珍藏着这个秘密。（改为反问句）

19、太阳已经偏西，谁也不肯走。

改为反问句:________________

20、拉车的感激地说：“我家离这不远，这就可以支持着回去了。”（改为转述句）

_____________________________

21、习作。

那是一张慈祥的脸，让我感受了生活的温暖；那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张陌生的脸，让我看到了生活的美好；那是一张阳光灿烂的脸……生活中，我们见过无数的脸。

请以“难忘那张________的脸”为题目，写一篇不少于450字的习作，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感。