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景德镇2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、翻译下列句子。

    1.善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。

    _______________________________________________________

    2.蜀中有杜处士,好书面,所宝以百数。

    _______________________________________________________

  • 2、看拼音写词语。

    yún yá   dù chuán   tiě suǒ mín shān  

    ____ ____ ____ _____

  • 3、按课文内容填空。

    1.《草原》的作者是_______,原名________,字________,代表作有_______。(任写一部)

    2.想象画面,是理解古诗词意思的好方法。读到苏轼的诗句“___________________________”,我仿佛看到了山雨欲来和骤雨倾盆而下的画面;读到杜牧的诗句“________________________________”时,我的脑海中浮现出江南春天的美丽景象。

    3.“横眉冷对千夫指”的鲁迅先生对子女心怀柔情,正如他所说的那样:“_______________________________。”鲁迅先生启发人们勇于实践探索,开辟希望之路,开创美好未来的名言是:“____________________________________________________________。”

    4.五音:________、商、________、徵、________

    5.写人物说话时,可以不用“说”来表达。例如:国庆节的前一个晚上,我忽然听到背后传来一声赞叹:“多好呀!”这里用________代替了“说”。“我还有作业没完成,不能和你一起出去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。这句话中用________________代替了“说”。我还想到了窃窃私语、________________等词语可以代替“说”。

  • 4、书法展示。(读拼音,写词语)

    rì kòu zǐ dàn xuán yá bù qū

    _________ _________ _________ _________

    fèi téng xǐ yuè shān jiàn bīng báo

    _________ _________ _________ _________

  • 5、把下列词语补充完整。

    威风(   )(   )   (   )(   )似锦

    (   )(   )   (   )(   )无阻

    (   )(   )足道   气喘(   )(   )

    (   )(   )   (   )(   )之言

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗阅读

    (甲) 十六字令   (乙)望岳(节选)

    毛泽东 杜甫

    山, 造化钟神秀,

    刺破青天锷未残。 阴阳割昏晓。

    天欲堕, 荡胸生层云,

    赖以拄其间。 决眦入归鸟。

    1解释词语 钟:_____

    2下列选项中错误的一项是   

    A. 《十六字令》和《望岳》分别为甲、乙两首诗歌的题目。

    B. 两首诗歌都突出表现了“山”之巍峨高耸。

    C. 两首诗歌都借描绘“山”的艺术形象来表达诗人心中建功立业的豪情。

    D. 甲被称为词中“小令”,乙被称为律诗中的“颔联”和“颈联”。

  • 7、阅读古诗,完成1-4小题。

    马诗

    【唐】李贺

    此马非凡马,房星本是星。

    向前敲瘦骨,犹自带铜声。

    注释:①房星:星名,二十八宿之一,《瑞应图》说:“马为房星之精。”古人迷信,认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应,称马对应的星宿为房星。②瘦骨:清瘦的骨头。③铜声:铜器发出的声音,这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马,即铜马。”

    【1】本诗的作者李贺被称为(     

    A.诗仙

    B.诗鬼

    C.诗圣

    【2】下面的朗读停顿最恰当的是(   

    A.此/马非/凡马

    B.此马/非凡/马

    C.此马/非/凡马

    【3】判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

    (1)诗中的“瘦骨”写形,表现马的处境;“铜声”写质,反映马的素质。( )

    (2)作者运用拟人的修辞手法来写马,写自己,是一种“借题发挥”。( )

    (3)这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。( )

    【4】根据注释,把“向前敲瘦骨,犹自带铜声”改写成现代汉语。

    _____________________

  • 8、阅读唐诗《雨过山村》,完成练习。

    雨过山村

    王建

    雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。

    妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。

    注:①鸡鸣:鸡叫。②相唤:互相招呼。③浴蚕:指古时候将蚕种浸在盐水中,用来选出优良的蚕种。④中庭:院子中间。

    1解释诗题。

    ________________________________________________________

    2诗中鸡鸣的原因是(  )

    A.天快亮了,公鸡啼鸣。

    B.雨天里,天色明暗交替,引起鸡鸣。

    3诗中所写的景象是(  )季的。

    A. B. C. D.

    4判断,对的打“√”,错的打“×”

    (1)前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧。____

    (2)第三句写妇姑冒雨浴蚕,表现农家之忙。____

    (3)第四句通过写花的来说明山村生活的闲适与懒散。____

    5用自己的话写出这首诗的意思。

    _______________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,回答问题。

    母鸡

    一向讨厌母鸡,不知怎样受了一点惊恐,听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没结没完,而并没有什么理由。讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,乘其不备,狠狠的咬一口,咬下一撮毛来。 到下蛋的时候,它差不多是发了狂, 恨不能使全世界都知道它这点儿成绩; 就是聋子也会被它吵得受不下去。

    可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出小雏鸡的鸡母亲。不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过,或是一个什么东西响了一声,它警戒起来,歪着头儿听,挺着身儿预备作战,看看前,看看后,咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来!当它发现了一点儿可吃的东西,它咕咕的紧叫,啄一啄那东西,马上便放下,教它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了很多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远, 连大公鸡也怕它三分。 它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天教多少多少次。它还半蹲着我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅下,胸下,得一点温暖。它伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。 在夜间若有什么动静,它使放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。

    1解释下面带点词语的意思。

    1)可是,现在我改变了心思

    心思:_________________________

    2)它负责、慈爱、勇敢、辛苦。

    慈爱:_________________________

    2作者从哪些方面写不敢再讨厌母鸡的理由?

    _______________________________

    3一个母亲必定就是一位英雄。谈谈你对这句话的理解。

    _______________________________

  • 10、阅读理解

    新型冠状病毒

    (材料一)

    斯型冠状病毒的主要传播途径是呼吸道飞沫传播和接触传播。直接传播是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫,呼出的气体近距离直接吸入导致的感染;接触传播是指飞沫沉积在物品表面,接触污染手后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜,导致感染;气溶胶传播是指飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染。气溶胶和口粪等传播途径尚待进一步明确。预防新型冠状病毒要做到:在公共场合佩戴口罩;如有咳嗽、喷嚏、流鼻涕,要用纸张、手帕速挡;尽量避免到人群密集的地方,保持室内通风换气;人与人接触时,要保持1米以上的距离;多进行体育锻炼,增强体质,增强免疫力;避免身体抵抗力下降,合理作息,不熬夜、不过劳;密切关注发热、咳嗽,出现症状一定要及时就医。

    (材料二)

    1小季购买并佩戴了口罩,下列做法不正确的是(   )

    A.购买了外包装上明确注明“医用外科口罩”字样的口罩

    B.使用口罩3小时后进行了更换

    C.更换口罩时小李将接触口鼻的一面朝外折好

    D.将未用的口罩叠放入清洁的自封袋中

    2小郑为预防新型冠状病毒肺炎采取了以下措施,其中做法正确的是,可以多选______

    A.制定“宅家计划表”,学习娱乐两不误,合理安排作息时间

    B.早晨起床后开窗通风换气,并进行体育锻炼

    C.为了预防飞沫传播和接触传播,出门戴上口罩和手套

    D.与他人接触时,保持1米的距离

    3判断。

    ①普通感冒出现咳嗽时间较早,而新型冠状病毒肺炎咳嗽症状严重,干咳为主,伴有痰音、喘息。______

    ②新型冠状病毒已明确的传播途径是直接传播、接触传播、气溶胶传播、口粪传播。______

    ③公共场合佩戴医用外科口罩、N95型口罩、活性炭口罩,不佩戴纸质口罩、海绵口罩。______

    ④接触传播指病毒污染手后,手再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜,导致感染。______

    4在防治疫情期间,王东觉得自己和好朋友都没有发烧,可以出门聚餐,你同意他的想法吗?请你结合材料说服他?

    __________________________________

    5吴雷已经连续发烧3天,他担心自己感染了新型冠状病毒,请你根据上文提供的材料告诉他该如何做?

    ______________________________

  • 11、我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔(sānɡ  sànɡ),只在母亲身边(dāi   dài)了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。

    1用“给文中的加点字选出正确读音。(1)

    2用“  ”画出母亲去世,作者感到无比伤心的句子。(2)

    3文中画“____”的句子,你是怎样理解的?(3)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

     

  • 12、阅读。

    发问的精神

    ①也许有人会说,知识和道理,可以从书上读到,老师也会给我们讲解,只要努力学习,牢牢记住就成了,何必多问?说这话,大概自以为是。可是仔细想想,就会看出漏洞。

    ②第一,书本的记载,老师的讲解,大都是前人思想和研究的结果。可是世界天天在变动,在进步的。变动和进步又不断地给我们带来许多新道理新知识,新问题,往往不是前人留下的知识和道理所能包含的,有时甚至彼此冲突。假使墨守旧说,不能发问,那怎样能研究,文明又怎样能进步呢?

    ③其次,知识和道理,是个人研究出来的。个人或少数人的见识有限,不免要弄出错误来。而各种知识和道理,经过传播,往往会有歪曲和失实的地方。我们若是一味吸取,不去审问,岂不把错的、伪的当作了对的、真的,使那些对的、真的反而永不可见?再说,即使我们所吸取的都是真的、对的,经过反复的审问,真的自会益见其真,对的自会益见其对。这样一来,我们可以得到切实和透彻的了解,获得正确的定论。

    ④更进一步说,求知识明道理,不光是懂得了、记住了就算完事,更要紧的,是把知识和道理贯穿到生活和习惯里去。必须这样,知识和道理才能让我们终身受用,才不会失去学习的价值。怎样贯穿到生活和习惯里去呢?第一步就要把书本上看到的,从教师那里听到的,同实际生活里的事物参照比较。在参照比较中,发问是最重要的。发现的问题越多,对于事物一定看得越清楚;同时,对于自己的所学也一定更有把握,知道怎样把它安排到生活里去。

    ⑤你忍心让你的智慧之门永闭吗?你愿意永远盲目地让别人带着你走吗?你愿意永远只做两脚书柜吗?假如你的答复是否定的,那么,你千万不可忘记带那把钥匙,你得能发问,勤发问。

    【1】文中作者所反驳的论点是什么?(             

    A.从书上就可以读到所有的知识和道理。

    B.老师会给我们讲解书本知识和道理。

    C.牢牢记住书上和老师讲解的知识和道理。

    D.知识和道理只只需要牢记住,并不需要多问。

    【2】第②—④段是对第①段提出的________作了具体的分析,说明了_______________

    【3】对第④段内容和形式的理解,分析正确的一项是(             

    A.论证的中心是把知识和道,理贯穿到生活和习惯里去。

    B.论证的过程既运用了道理论证,又运用了举例论证。

    C.作者的主张是只有有多发问,才能准确把知识运用到生活里去。

    【4】学习了《真理诞生生于一百个问号之后》这篇文章,你对于学习中“问”的理解一定加深了不少。请你写出一句《论语》中关于“问”的名句。

    _________________________________________

  • 13、课外阅读

    多功能植物一仙人掌

    在很早以前,仙人掌和其他植物一样,是有叶的,那时候的仙人掌的生长环境没那么恶劣,它们的外形和普通植物没多大区别。后来,因为生长环境逐渐变得干旱,气候变得越来越恶劣,为了适应沙漠中的缺水气候,仙人掌的形态发生了改变:叶子演化成短短的小刺,既能减少水分蒸发,也能防止动物吞食;茎演化为肥厚多汁的形状,用来储存大量水分;根系覆盖范围非常大,可以吸收雨水。

    仙人掌主要生活在沙漠区域。在墨西哥北部地区有大片的沙漠,那里的仙人掌种类极多,占全世界仙人掌种类的一半以上。巨大的仙人掌高达15米,有几百个枝权,仿佛一座楼房。仙人柱更是高达几十米,像是沙漠上屹立的巨人。最大的仙人球直径为2-3米,重达1吨。仙人棒、仙人山也各展风姿,独具魅力。

    仙人掌的果实被称为杜纳,它是墨西哥的一种特殊水果。带着籽粒的果肉,尝上一口,你会觉得比甘蔗还甜。仙人掌的叶片经过发酵加工后,可以制成一种名叫诺乔特的饮料,它是墨西哥人非常喜欢的饮料之一。

    仙人掌的肉茎捣烂外敷或绞汁涂抹,对腿腺炎,乳腺炎、烧烫伤均有疗效;对于心脏病、胃病、肠炎。菌痢等疾病,仙人掌也有一定缓解作用。近年来,医学工作者 发现从仙人掌中提取的生物碱,具有抑制癌 细胞生长的作用。

    人们还用仙人掌的茎杆做燃料、建造农舍,用仙人掌的木质做家具,还用它的纤维制作粗布。

    1下列选项中,与短文内容不相符的一项是(   )

    A.仙人掌的根系覆盖范围非常大。 B.仙人掌都生活在大片沙漠区域。

    C.仙人掌的果实是?种特殊水果  D.仙人掌的叶片还可制作成饮料。

    2下列选项中,用上作比较这一说明方法的是(   )

    A.巨大的仙人掌高达15米,有几百个枝杈,仿佛座楼房。

    B.仙人柱更是高达几十米,像是沙漠上屹立的巨人。

    C.带着籽粒的果肉,尝上一口,你会觉得比甘蔗还甜。

    D.仙人掌的果实杜纳,是墨西哥的-种特殊水果。

    3对③④⑤自然段的主要内容概括最恰当的一项是( )

    A.仙人掌的果实可以吃,肉茎可以来治疗疾病。

    B.仙人掌的果实可以吃,芝杆、木质可做家具。

    C.仙人掌的果实、叶片、肉茎等各有各的作用。

    D.仙人掌浑身都是宝,在人类生活中用途很多。

    4读短文的第①自然段填空:因为____,仙人掌的形态从___________ 这三个方面发生了改变。

    5第②自然段画线句子中的以上一词可以到去吗?为什么?

    ________________________

  • 14、课外阅读。

    母 爱 汹 涌(有删改)

    范永松 罗江华

    那一年,长江江水猛涨,平时和陆地相通的珊瑚坝成了孤岛。不过,黄平汇等人经常横渡长江,这个孤岛反而成了他们渡江途中休息的地方。

    一天,黄平汇等人又游到珊瑚坝上休息,意外地在一个废弃的工棚内发现四只还没睁开眼睛的小狗。由于被洪水围困,珊瑚坝上仅有一块不大的干地,周围没有任何食物。没有母狗哺育,它们怎么生存?大家百思不得其解。

    第二天晚上,黄平汇等人再次来到珊瑚坝,看到一只花白的大狗从靠近大桥的地方跳入激流中,向江中心的珊瑚坝游来。在湍急的江水中,大狗昂着头,拼命划水。不时有浪打来,有时,一个浪头就会把它冲出二三米远,但一切危险都好像无法阻止它渡江的决心。

    大狗艰难地游上珊瑚坝,来不及抖掉身上的水珠,就跑进工棚。这是一只母狗,它看到生人,马上警惕起来,开始凶猛地吠叫。大家识趣地走向门外,回头看到这只大狗慢慢卧下,而四只小狗就蹭在它身边,开始吮吸奶水。大家明白了,大狗一定是四只小狗的母亲,白天在岸上觅食,傍晚游到孤岛上给孩子们喂奶,陪伴它们度过长夜。

    这位不畏汹涌江水,冒着生命危险辗转两地的母亲,心中有的只是孩子。

    【1】在文中找出下列词的近义词。

    喂养―______ 阻挠―______

    【2】解释词语并造句。

    百思不得其解:______________

    造句:____________

    【3】从文中哪些地方可以看出大狗渡江是一件危险的事?

    ____________________________

    【4】大狗“来不及抖掉身上的水珠,就跑进工棚”是因为_______;“它看到生人,马上警惕起来,开始凶猛地吠叫”是因为_______

    【5】读完短文,你有何感想?

    _________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    (1)唐代诗人韩翃的《寒食》一诗中,描绘出一幅“走马传烛图”的两句诗是______,______

    (2)《石灰吟》诗中表达了诗人以身报国、清白正直的志向的诗句是____________

    (3)《竹石》诗中表达了诗人刚正不阿的高尚情操的诗句是____________

    (4)你的同学沉迷于网络游戏,不好好学习,虚度光明,你想用《长歌行》中的诗句劝他:____________

    (5)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)

    _______________________

    (6)在这紧急关头,董存瑞只得用手托起炸药包,顶住桥底。(改为双重否定句)

    _______________________

  • 16、妈妈俯下身子,盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”(照样子,写人物说话,不用“说”来表达。)

    _______________________________________

  • 17、将下列句子改为直述句。

    爸爸说,到了那边,我就要学习西班牙文,他担心我会渐渐忘记了中国语文。

    __________________________________________

  • 18、按要求写句子。

    (1)日常生活中使用的一些词语与戏曲有关,请从下列词语中任选一个写句子。

    粉墨登场   字正腔圆   有板有眼   科班出身   

    ______________

    (2)读下面的短语,你想到了什么画面?任选一个情景写具体。

    夕阳西下的校园   流水潺潺的溪畔   幽深僻静的树林

    _______________

    (3)写人物说话时,可以不用“说”来表达。仿照例句写一写,注意提示语位置。

    例:“行了,这事儿有我呢!”她拉起对方的手,“走,我们一起去看看。”

    _______________

  • 19、按要求改写句子。

    (1)说出来的话必须算数。(改为反问句)

    _________________________________

    (2)爸爸对东东说:“我把你送给妈妈的礼物藏好了。”(改为转述句)

    _________________________________

  • 20、句子训练营

    1.一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。(换种说法,意思不变)

    ________________________________________________

    2.有些战士灰心了,撅着嘴巴,说:西瓜嫌我们的岛艰苦,不愿在这里安家。(改为第三人称转述句)

    ________________________________________________

    3.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。(仿写句子)

    ________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作天地。

    我们即将告别这梦幻的童年,成长为翩翩少年。瞧!我们多了一份成熟,多了一份责任,多了一份孝心,多了一份包容,多了一份担当,多了一份勇敢,多了一份自信……请你以“瞧!我多了一份______”为题目,写一篇作文。

    要求:先将题目补充完整,再作文;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;字迹工整、规范;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、校名等相关信息;字数不少于450字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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