宜昌市2024年届高三年级第一次模拟考试(一模)语文试卷及答案

1、下列对文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.“冠礼”是古代男子成年时（二十岁）加冠的礼节。冠礼在宗庙中进行，一般由父亲主持，并由指定的贵宾给行冠礼的青年加冠三次，先后加缁布冠、皮弁、爵弁。

B.“殿试”是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。实际上皇帝有时委派大臣主管殿试，并不亲自策问。

C.“太学”是中国封建时代的教育行政机构和最高学府。魏晋至明清或设太学，或设国子学（监），或两者同时设立，名称不一，制度也有变化，但都是教授王公贵族子弟的最高学府，就学的生员皆称太学生、国子生。

D.“孝廉”是唐代察举制的科目之一。孝廉是孝顺父母、廉洁正直的意思。实际上察举多为世族大家所垄断，互相吹捧，弄虛作假。

2、下列对文化常识的解说，不正确的一项是（ ）

A.粪土当年万户侯  万户侯：泛指有高爵显位的人。

B.先妣抚之甚厚  先妣：过世的母亲。

C.而五人生于编伍之间  编伍：行伍编制，指军队。

D.修禊事也  禊：一种风俗祭祀。

3、下列对诗句的分析鉴赏，有误的一项是（       ）

A．“何以解忧？唯有杜康”两句诗中运用了借代的修辞手法，以“杜康”代指酒，表明只有酒可以排解自己的忧愁。

B．“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”四句诗，引用《诗经》成句，表达自己对贤才的期盼之情。

C．“久在樊笼里，复得返自然”两句诗，巧妙运用比喻修辞，形象生动地写出了诗人对污浊官场的厌恶和对自由生活的向往之情。

D．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”两句诗运用了比拟的修辞手法，赋予动物以人的情感和动作，抒发了诗人对恬淡自由生活的赞美。

4、“仁义”事关国家甚至整个人类的发展，请问，谁在《过秦论》中分析秦朝灭亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”？（ ）

A．苏洵

B．贾谊

C．杜牧

D．王勃

5、下列各句中，没有语病的一项是（   ）

A.我不知道还会有多少动物难逃“被累死”的命运，但我知道，减轻动物在人类手里所承受的痛苦，正是我们缩短与残忍和野蛮之间距离的最佳方式。

B.多年来，兵团与地方本着优势互补、互惠互利的原则，开展全方位、宽领域、多层次的经济协作，优势资源和生产要素在区域内的优化整合。

C.为防止粮食霉烂，青浦区农业部门积极采取措施，为农户提供烘干稻谷的业务，敞开绿色通道，保证粮食即到即烘，力求24小时不停机。

D.我第一次去欧洲，在卢浮宫等博物馆内看见文艺复兴时期的巨幅油画时，尽管事先看过画册，应该说是有思想准备的，但还是深深地震撼了我。

6、阅读下面的文字，完成小题。

在桥边

［德国］海因里希·伯尔①

他们替我缝补了腿，给我一个可以坐着的差使：要我数在一座新桥上走过的人。他们以用数字来表明他们的精明能干为乐事，一些毫无意义的空洞的数字使他们陶醉。整天，整天，我的不出声音的嘴像一台计时器那样动着，一个数字接着一个数字积起来，为了在晚上好送给他们一个数字的捷报。当我把我上班的结果报告他们时，他们的脸上放出光彩，数字愈大，他们愈加容光焕发。他们有理由心满意足地上床睡觉去了，因为每天有成千上万的人走过他们的新桥……

但是他们的统计是不准确的。我很抱歉，但它是不准确的。我是一个不可靠的人，虽然我懂得，怎样唤起人们对我有诚实的印象。

我以此暗自高兴，有时故意少数一个人：当我发起怜悯来时，就送给他们几个。他们的幸福掌握在我的手中。当我恼火时，当我没有烟抽时，我只给一个平均数：当我心情舒畅、精神愉快时，我就用五位数字来表示我的慷慨。他们多么高兴啊！每次他们郑重其事地在我手中把结果拿过去，眼睛闪闪发光，还拍拍我的肩膀。他们什么也没有料想到！然后，他们就开始乘呀，除呀，算百分比呀，以及其他我所不知道的事情。他们算出，今天每分钟有多少人过桥，十年后将有多少人过桥。他们喜欢这个未来完成式，未来完成式是他们的专长——可是，抱歉得很，这一切都是不准确的……

当我的心爱的姑娘过桥时——她一天走过两次——我的心简直就停止了跳动。我那不知疲倦的心跳简直就停止了突突的声音，直到她转入林阴道消失为止。所有在这个时间内走过的人，我一个也没有数。这两分钟是属于我的，完全属于我一个人的，我不让他们侵占去。当她晚上又从冷饮店里走回来时——这期间我打听到，她在一家冷饮店里工作——，当她在人行道的那一边，在我的不出声音、但又必须数的嘴前走过时，我的心又停止了跳动：当不再看见她时，我才又开始数起来。所有一切有幸在这几分钟内在我蒙胧的眼睛前面一列列走过的人，都不会进入统计中去而永垂不朽了，他们全是些男男女女的幽灵，不存在的东西，都不会在统计的未来完成式中一起过桥了。

这很清楚，我爱她。但是她什么也不知道，我也不愿意让她知道。她不该知道，她用何等可怕的方式把一切计算都推翻了，她应该无忧无虑地、天真无邪地带着她的长长的棕色头发和温柔的脚步走进冷饮店，她应该得到许多小费。我在爱她。这是很清楚的，我在爱她。

最近他们对我进行了检查。坐在人行道那一边数汽车的矿工及时地警告了我，我也就分外小心。我像发疯似的数着，一台自动记录公里行程的机器也不可能比我数得更好。那位主任统计员亲自站在人行道的那一边数，然后拿一小时的结果同我的统计数字相比较。我比他只少算了一个人。我心爱的姑娘走过来了，我一辈子也不会把这样漂亮的女孩子转换到未来完成式中去：我这个心爱的小姑娘不应该被乘、被除、变成空洞的百分比。我的心都碎了，因为我必须数，不能再目送她过去，我非常感激在对面数汽车的矿工。这直接关系到我的饭碗问题。

主任统计员拍着我的肩膀，说我是个好人，很忠实、很可靠。“一小时内只数错了一个人，”他说，“这没有多大关系。我们反正要追加一定的百分比的零头。我将提议，调您去数马车。”

数马车当然是美差。数马车是我从来没有碰到过的运气。马车一天最多只有二十五辆，每半小时在脑中记一次数字。这简直是交了鸿运！

数马车该多美！四点到八点时根本不准马车过桥，我可以去散散步或者到冷饮店去走走，可以长久地看她一番，说不定她回家的时候还可以送她一段路呢，我那心爱的、没有计算进去的小姑娘……

注：①海因里希·伯尔，1972年诺贝尔文学奖获得者，被称为“德国的良心”。本文写于1949年。

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说开篇“他们替我缝补了腿……”，以第一人称口吻写了一个在二战中受了伤的德国士兵，既点明了故事发生的背景，又表明战争还没结束。

B．“我”毫不在意这份无聊的差使，“陶醉”“捷报”“心满意足”等词写出了上级部门对于善于伪装的“我”的完全信任，充满了讽刺意味。

C．小说的主题，表面看是表现爱情对小人物产生的强大精神力量，而深层是对德国在战后重建中偏重物质而缺乏精神关怀的行为的理智抗议。

D．作者善用直观的手法使人物形象丰满生动，在冷静的描写中伴以强烈的夸张，同时还汲取了蒙太奇、内心独白等现代表现手段，风格独特。

【2】谈谈作者赋予“新桥”的含义和作用，试作简要说明。

【3】“我”为何不愿意把“我”心爱的姑娘计算进要上报的数据中？请结合作品进行分析。

7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

 （1）亦余心之所善兮，   。 （屈原《离骚》）

（2）长风破浪会有时，   。 （李白《行路难》）

（3）   ，此时无声胜有声。 （白居易《琵琶行》）

（4）   ，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）

（5）了却君王天下事，   。（辛弃疾《破阵子》）

（6） ，徘徊于斗牛之间。（苏轼《赤壁赋》）

（7）见贤思齐焉， 。（《论语》）

（8）苟利国家生死以，   。（林则徐《赴戍登程口占示家人》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_______________，_______________”的观点不谋而合。

（2）李商隐的《锦瑟》以锦瑟起兴，引起对华年往事无尽的追忆的句子是“_______________，_______________”。

（3）在苏轼的《江城子·密州出猎》中，“_______________，_______________”这两句借用典故，表达作者渴望得到重用，为国效力的强烈愿望。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白因浮云蔽日而愁，王安石却在《登飞来峰》中用了“__________，____________”二句表现出改革家拨云见日的豪迈气概。

（2）屈原在《离骚》中用“__________，____________”二句表现世人不守法度、曲意逢迎的恶劣做法。

（3）杜牧在《阿房宫赋》中描写建筑群像密集的蜂房，像旋转的水涡“___________”，煞是宏伟壮观。

10、补写出下列句子的空缺部分

（1）文章以“举天下之豪杰，莫能与之争”和“身死国灭，为天下笑”两种截然相反的结果，引出了“__________”的经验教训。

（2）作者论述由“盛”而“衰”的史实后，连用两个设问句：“_________”既引人深思，又寓结论于疑向之中。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》在论述小年时，用“_________”的例子证明有的生命短暂不足月余；真正的逍遥，应在顺应天地万物本性的同时，“_________”，才能自由随心无所依。

（2）荀子在《劝学》中列举了“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等几个生活中十分常见而又极有说服力的比喻后，得出了“ _________，___________ ”的结论。

（3）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,与陆游《十一月四日风雨大作》中的“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”意境相近的句是“ _________，________。”

12、阅读下面诗歌，完成小题。

贺新郎【1】

辛弃疾

邑中园亭，仆皆为赋此词。一日独坐停云【2】，水声山色，竞来相娱，意溪山欲援例者，遂作数语，庶几仿佛渊明思亲友之意云。

甚矣吾衰矣【3】。怅平生、交游零落，只今馀几？白发空垂三千丈，一笑人间万事。问何物、能令公喜？我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。

一尊搔首东窗里。想渊明《停云》诗就，此时风味。江左沉酣求名者，岂识浊醪【4】妙理？回首叫、云飞风起。不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳。知我者，二三子。

注释：【1】作者创作此词时已被闲置多年。【2】停云：停云堂。词中的《停云》诗，指陶潜作《停云》诗，其诗序：“停云，思亲友也。”【3】本句借用《论语·述而》中“甚矣吾衰也！久矣吾不复梦见周公！”一句，原句表达孔子恢复周礼的愿望终究落空的失望之情。【4】浊醪：浊酒。

【1】下列对这首作品的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．作者有对园亭题咏的惯例，见到停云堂周围风景优美，故作此词。

B．“问何物”两句，作者自问自答，因青山多姿将它赋予审美意识。

C．作者认为陶渊明创作《停云》时所饮浊酒，与作者所饮风味相同。

D．结句“知我者”回扣强调开篇作者“交游零落，只今馀几”之感。

【2】下列对作品艺术手法的分析，不正确的一项是 （     ）

A．“白发空垂三千丈”借用李白“白发三千丈”诗句，表达作者情绪。

B．“空垂”与“隔叶黄鹂空好音”中的“空”字都是“白白地”意思。

C．“云飞风起”化用刘邦《大风歌》，意在暗示南宋边塞危机四起。

D．“二三子”化用了《论语》“二三子以我为隐乎”，凸显作者才情。

【3】请结合具体词句，分析归纳本词蕴含的作者情感。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

章楶宇质夫祖频为侍御史忤章献后旨黜官仁宗欲用之而卒襄以叔得象萌为孟州司户参军应举入京，闻父对狱于魏，弃不就试，驰往直其冤。还，试礼部第一。元祜初，以直龙图阁知庆州。时朝廷戢兵，戒边吏勿妄动，且捐落芦、安疆等四砦予夏，使归其永乐之人。夏得砦益骄。楶言:“夏嗜利畏威，不有惩艾，边不得休息，宜稍取其土疆，如古削地之制，以固吾圉。然后诸路出兵，据其要害，不一再举，势将自蹙矣。”遂乘便出讨，以致其师，夏果入围环州。楶先用间知之，遗骁将折可适伏兵洪德城。夏师过之，伏兵识其母梁氏旗帜，鼓噪而出，斩获甚众。又预毒于牛圈潴水，夏人马饮者多死。召权户部侍郎。绍圣初，知应天府。哲宗访以边事，对合旨，命知渭州。至即上言城胡芦河川，据形胜以逼夏。乃以三月及熙河、秦凤、环庆四路之师，阳缮理他堡壁数十所，自示其怯。或以楶怯，请曰:“此夏必争之地，夏方营石门峡，去我三十里，能夺而有之乎?”楶又阳谢之，阴具板筑守战之备，帅四路师出胡芦河川，筑二城于石门峡江口好水河之阴，赐名平夏城、灵平砦。夏统军嵬名阿埋、西寿监军妹勒都逋皆勇悍善战，楶谍其弛备，遣折可适、郭成轻骑夜袭，直入其帐执之，尽俘其家，虏馘三千余、牛羊十万，夏主震骇。哲宗为御紫宸殿受贺，进阶大中大夫。楶在泾原四年，凡创州一、城砦九，荐拔偏裨，不间厮役。至于夏降人折可适、李忠杰、朱智用，咸受其驭。夏自平夏之败，不复能军，屡请命乞和，哲宗亦为之寝兵。楶立边功，为西方最。徽宗立，逾年，卒，谥曰庄简。

(节选自《宋史•列传第八十七》)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.章楶/字质夫/祖频为侍御史/忤章献后旨黜官/仁宗欲用之/而卒楶以叔得象荫/为孟州司户参军/

B.章楶/字质夫/祖频/为侍御史/忤章献后旨黜官/仁宗欲用之/而卒案以叔得象/荫为孟州司户参军/

C.章楶/字质夫/祖频/为侍御史/忤章献后旨黜官/仁宗欲用之而卒/縈以叔得象荫/为孟州司户参军/

D.章楶/字质夫/祖频为侍御史/忤章献后旨黜官/仁宗欲用之而卒/案以叔得象/荫为孟州司户参军/

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.应举是封建社会对参加科举考试的称呼，明清时指会试。

B.元祐和绍圣是年号纪年法，宋朝皇帝大多有多个年号。

C.圉可以指监狱，也可以指养马的人或地方，本文指边疆。

D.权和假、兼、领、摄等词在古代都有临时代理官职之意。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一-项是

A.章楶家世显贵，文才超群。他出生于官宦世家祖上:多高官，但仍助奋奋营学，任礼部考试时名列第一，中了省元，是北宋后期文转武职的儒生名将。

B.章楶深谋远虑，扭转局势。他采用古代对诸使削地的办法削弱敌人，又派兵把守西夏要害之处，并攻取大片地区，取得了对西夏作战的战略主动权。

C.章楶长于边事，战功卓著。他长期驻守在宋夏边境，有丰富的作战经验，长于作战指挥和战术运用，并运用了保垒战术，是西北边境战功最大的人。

D.章楶知人善用，唯才是举。他是伐夏名臣，手下颇多能征善战的勇将和智将，夏降将折可适、李忠杰、朱智用等都为他所用，但举荐将领不包括仆役。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)时朝延戢兵，戒边吏勿妄动，且捐葭芦、安疆等四砦予夏，使归其永乐之人。

(2)此夏必争之地，夏方营石门峡，去我三十里，能夺而有之乎?

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

在全社会为抗击新冠肺炎疫情而捐款捐物时，54岁的河南信阳籍打工者杨术强来到杭州萧山瓜沥镇政府，将家里的全部积蓄近13万元现金交到了镇工作人员手里。老杨说：“早些年生活确实不太宽裕，是当地镇村两级组织的帮助扶持，让我家的生活得到改善。现在国家有危难，我要懂得感恩，想尽一份心意，就当感谢组织、回报社会吧。”最终，镇、村干部考虑到老杨家庭经济现状，想如数退还他的捐款。几经推却，最后想出了一个折中的办法：婉拒了老杨的12万元捐赠，接受了他9273.4元捐赠。有人说老杨“倾家荡产”式的捐赠让人心疼又感动，有人说镇、村干部退回捐款的处理不合适，也有人说不论捐还是退，出发点都是因为善。

  以上材料引发了你怎样的思考？请结合材料内容，针对老杨或镇、村干部的做法表达你的观点与思考。

  要求;选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。