宜昌市2024年届高三年级第三次模拟考试(三模)语文试卷(解析版)

1、下列各句中，表达得体的一句是()

A．某外地游客在荆州品尝了传统名菜鱼糕后，赞不绝口。店主说：“欢迎以后常来啊！”该游客说：“一定一定！下次来荆州，一定还光临贵店。”

B．汪先生说：“今日有缘相聚，实在不易。您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！”

C．送别人一幅字，题头写：“××惠存”，落款写：“××拙笔”。

D．八十五岁老人过生日，贺词写：祝您身体康健，长命百岁。

2、王国维先生纪念碑碑文是谁所写？（   ）

A.梁启超 B.胡适 C.陈寅恪 D.鲁迅

3、下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（   ）

A. 习近平指出：“腐败涉及亡党亡国问题，不可能表态了事。”身居高位，却以权谋私、一意孤行，到头来恐怕只落得个马革裹尸的结局。

B. 莫言在他的小说中构造了独特的主观感觉世界，天马行空般的叙述，陌生化的处理，塑造出神秘的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。

C. 说起甘肃，李克强总理话语之中满是溢美之词：“对甘肃，我始终充满着特殊的感情，心里一直惦记着甘肃的山山水水和那里的老百姓。”

D. 英国科学家约翰格登和日本医学教授山中伸弥凭借管窥蠡测、认真负责、一丝不苟的科研态度，最终获得了诺贝尔生理学和医学奖。

4、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

何真，字邦佐，东莞人。十四年，县人王成、陈仲玉作乱，真赴告元帅府。帅受赂，反捕真。逃居坭冈，举兵攻成，不克。久之，惠州人王仲刚与叛将黄常据惠。真击走常杀仲刚海寇邵宗愚陷广州真以兵破走之复其城擢广东分省参政寻擢右丞。

A．真击走常/杀仲刚海寇/邵宗愚陷广州/真以兵破/走之复其城/擢广东分省参政/寻擢右丞

B．真击走常/杀仲刚/海寇邵宗愚陷广州/真以兵破走之/复其城/擢广东分省参政/寻擢右丞

C．真击走常/杀仲刚/海寇邵宗愚陷广州/真以兵破/走之复其城/擢广东分省参政/寻擢右丞

D．真击走常/杀仲刚海寇/邵宗愚陷广州/真以兵破走之/复其城/擢广东分省参政/寻擢右丞

5、下列文学常识表述有误的一项是（       ）

A．消息即狭义的新闻，是用简洁明快的语言及时报道新近发生的有价值的实事的一种文体，它是报纸、广播、电视新闻中使用得最广泛的一种新闻体裁。

B．真实性、时效性、文字少及篇幅短是消息的基本特征，行文简洁明了是消息写作的风格。消息写作中允许有较多的直接议论。

C．消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构一般体现为标题、导语、主体、结语，并可在文中穿插背景。

D．报道重大历史事件，描述现实场景的同时，兼顾历史的回顾，可以增加作品的厚重感。《别了，“不列颠尼亚”》在这一方面堪称典范。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

子夜(节选)

茅盾

(前情:工人屠维岳泄漏了厂方要减削工钱的消息，引起工人怠工。)

吴荪甫狞起眼睛看了屠维岳一会儿。屠维岳很自然很大方地站在那里，竟没有丝毫局促不安的神气。能够抵挡吴荪甫那样尖利狞视的职员，在吴荪甫真还是第一次遇到呢；他不由得暗暗诧异。他喜欢这样镇静胆大的年青人，他的脸色便放平了一些。他转了口气说:

“无论如何，你是不应该说的。你看你就闯了祸!”

“我不能承认。既然有了要减工钱的事，工人们迟早会知道。况且，即使三先生不减工钱，怠工或是罢工还是要爆发，一定要爆发!”

“你这话是什么意思?”

“我的意思是一工人们也已经知道三先生抛售的期丝不少，现在正要赶缫交货，她们便想乘这机会有点动作，占点便宜。”

吴荪甫怒叫一声，在桌子上猛拍一下，霍地站起来:

“你这混蛋!你想讨好工人!”

屠维岳不回答，微笑着鞠躬，还是很自然，很镇静。

“我知道你和姓朱的女工吊膀子，你想收买人心!”

“三先生，请你不要把个人的私事牵进去!”

屠维岳很镇定而且倔强地说，他的机警的眼光现在微露忿意，看定了吴荪甫的面孔。吴荪甫的脸色眼光也又已不同；现在是冷冷的坚定的，却是比生气咆哮的时候更可怖。从这脸色，从这眼光，屠维岳看得出他自己将有怎样的结果，然而他并不惧怕。他微笑地站着，镇静地等候吴荪甫的最后措置。

吴荪甫沉吟又沉吟，终于坐在椅子里了，脸色也不像刚才那样可怕了，但仍是严厉地对着屠维岳喝道:

“你的行为，简直是主使工人们捣乱!”

“三先生应该明白，这不是什么人主使得了的事!”

“你煽动工潮!"

吴荪甫又是声色俱厉了。

没有回答。屠维岳把胸脯更挺得直些，微微冷笑。

“你冷笑什么?”.

“我冷笑了么?如果我冷笑，那是因为我想来三先生不应该不明白:无论什么人总是要生活，而且还要生活得比较好!这就是顶厉害的煽动力量!”

屠维岳一点也不慌张，很大方地把他的职员铜牌子拿出来放在吴荪甫的书桌上,微笑着鞠躬，转身就要走了。可是吴荪甫忽又叫住了他:

“慢着!跟我一块儿上厂里去。让你再去看看工人们是多么平静，多么顾全大局!”屠维岳站住了，回过身来看着吴荪甫的脸，不住地微笑。显然不是神经病的微笑。“你笑什么?”

“我笑一大雷雨之前必有一个时间的平静，平静得一点风也没有!"

吴荪甫的脸色突然变了，但立刻又转为冷静。他的有经验的眼睛终于从这位年青人的态度上看出一些不寻常的特点，断定他确不是神经病者而是一个怪物了；他反倒很客气地问:

“难道莫干丞的报告不确实么?难道工会敢附和工人们来反对我么?”

“我并没知道莫干丞对三先生报告了些什么，我也知道工会不敢违背三先生的意思。但是三先生总应该知道工会的实在地位和力量?”

“什么?你说一”

“我说工会这东西，在三先生眼睛里，也许是见得有点力量，可是在工人一方面，却完全两样。”

“没有力量?”

“并不是这么简单。现在工人闹得太凶，这班纸老虎可就出丑了；他们又要听三先生的吩咐，又要维持招牌，一我不如明明白白说，他们打算暗中得三先生的谅解,可是面子.上做出来却还是代表工人说话。”

屠维岳冷冷地说，眼光里露出狷傲自负的神气。

觉得话里有刺，吴荪甫勉强笑了一笑；他现在觉得这位年青人固然可赞，却也有几分可怕，同时却也自惭为什么这样的人放在厂里两年之久却一向没有留意到。

吴荪甫侧着头略想一想，忽然又大声说:

“赏工加半成，还要特别奖么?我不能答应!你看，不答应也要把这风潮结束!”“不答应也行。但是另一样的结束。”

屠维岳抬起头来回答，把身体更挺直些。吴荪甫却笑了。他知道这个年青人打定了主意不肯随便说的事，无论如何是不说的；他有点不满于这种过分的倔强，但也赞许这样的坚定，要收服这个年青人为臂助的意思便在吴荪甫心里占了上风。他抓起笔来，就是那么站着，在一张信笺上飞快地写了几行字，回身递给屠维岳，微笑着说:“刚才我收了你的铜牌子，现在我把这个换给你罢!”

信笺上是这样几个字:“屠维岳君从本月份起，加薪五十元正。此致莫干翁台照。荪。十九日。”

屠维岳看过后把这字条放在桌子上，一句话也不说，脸上仍是什么表情都没有。“什么!你不愿意在我这里办事么?”

吴荪甫诧异地大叫起来，不转睛地看着这个年青人。

“多谢三先生的美意。可是我不能领受。凭这一张纸，办不了什么事。”

屠维岳第一次带些兴奋的神气说，很坦白地回看吴荪甫的注视。

吴荪甫不说话，突然伸手按一下墙上的电铃，拿起笔来在那张信笺上加了一句:“自莫干丞以下所有厂中稽查管车等人，均应听从屠维岳调度，不得玩忽!”

(有删改)

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．文本在描写吴荪甫责怪屠维岳透露了削减工人工钱的消息时，使用了“怒叫”“猛拍”和“霍地站起”等动作，极具表现力，生动地刻画了形象。

B．屠维岳说“大雷雨之前必有一个时间的平静”，表明正义和邪恶的斗争不可避免，由他组织的工人息工、罢工行动即将爆发，为情节发展作了铺垫。

C．文本中人物对话极有特色，屠维岳在回应吴荪甫提出的待遇时，他说的“不答应也行。但是另一样的结束”富有深意，警告吴荪甫工潮一定会兴起。

D．文本结构简单，只叙述了吴荪甫与屠维岳见面的场景，但曲折起伏，扣人心弦，深刻反映了二十世纪三十年代中国错综复杂的阶级斗争和社会关系。

【2】吴荪甫不同阶段的表情变化揭示了怎样的心理？请结合文本简要概括。

【3】请结合文本对屠维岳的形象进行简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子•劝学》中指出君子的天性并没有与众不同的地方，只是善于借助外物的句子是“______，______”。

（2）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“______，______”两句，运用借代和夸张的修辞手法，表现了周瑜的自信潇洒、运筹帷幄。

（3）岑参《白雪歌送武判官归京》中“______，______”两句，描写了诗人眼望崎岖的山路，只见雪上留下的马蹄痕迹而不见友人的情景，表现出诗人与友人离别的不舍之情。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（l）坦然面对贫苦是一种境界，明代宋濂在求学过程中就达到了这种境界，宋濂在《送东阳马生序》（节选）中用“______，______ ”两句表明他达到这种境界的原因。

（2）《赤壁赋》中苏轼用“______ ，______，______ ”说明世上万物和人生都有不变的一面，应该轻物质而重精神，平静超然。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操在《观沧海》中以“___________”写出海水浩荡之景，而范仲淹在《岳阳楼记》中用“________，________”两句写出洞庭湖广阔浩渺之景。

（2）晚唐诗人许浑在《金陵怀古》一诗中以“英雄一去豪华尽，唯有青山似洛中”作结，感叹英雄逝去，功业不再，而北宋的苏轼也曾在《赤壁赋》中借“客”之口以“________，________”两句表达了类似的感慨。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1)《论语·里仁》中告诫人们要学会以他人为镜，贤则学之、不贤则反躬自省的句子是“_____________，_____________”。

（2）刘克庄在《贺新郎》（国脉微如缕）中用“_____________，_____________？”两句呼吁当权者要不拘一格降人才。

（3）“山”是中国古典诗歌中的传统意象，诗人常借这一意象寄托遁世归隐或激越豪迈的情怀，如“_____________，_____________”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

⑴《赤壁赋》中写苏轼一夜泛舟，最后菜肴果蔬都吃完了，杯子盘子杂乱无序，一片混乱的两句诗是“_____，____”。

⑵《种树郭橐驼传》中强调种树时要像对待孩子一样细心，栽种后抛弃不管的两句诗是“____，____”。

⑶子路认为千乘的大国，自己前去治理三年可以达到“____，____”的效果。

12、阅读下面这首唐诗，完成下列小题

寒食江畔

白居易

草香沙暖水云晴，风景令人忆帝京。

还似往年春气味，不宜今日病心情。

闻莺树下沈吟立，信马江头取次行。

忽见紫桐花怅望，下邽明日是清明。

注：白居易，太原下邽人，此时作于公元817年，诗人被贬任江州司马。

【1】下列对这首诗的赏析不正确的一项是

A.这首诗虽题为《寒食江畔》，却没有写寒食，而是写春景中所勾起的思忆。

B.首联以乐景写哀请，在“草香沙暖水云晴”的大好春光里，忆起帝京之事。

C.颔联意思是说虽然春景依旧，景致不错，又逢节日，但是今日却没有好心情。

D.颈联写诗人在树下听到黄莺欢快的鸣叫，心情好转起来了，自由地在江头行走。

【2】请简要概括诗中蕴含的情感。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

庞安常墓志铭

宋·张耒

吾尝谓医之在天下，其资生民之用,盖与谷帛等，窃怪世之工其道者何少也。自三代以来，以医名世者多矣，其为论说方术大备矣。又尝怪夫世之医者，皆忽而不学。使孝子慈孙不能无恨于疾苦之际者以此也，可不悲哉!予少多病，世之医往往与之游，率按前人成说而用之，未有心得而能原其所以说者也。而世医不以术易衣食者鲜矣，何暇及此哉!宜工之者寡，而古学之废也。意必有聪明微妙之君子，(1) 悯兹学之不振，悼生人之疾疠，独治其道，修其术，而莫或知之者焉。

绍圣丁丑，予得罪谪官齐安，而得蕲水庞君焉。其于医，殆所谓聪明微妙者也。君讳安时，字安常，蕲州蕲水人。儿时读书，尝问医于父，父授以《脉诀》，君曰:“是不足为也。”独取黄帝、扁鹊之脉书治之。未久，已能通其说，时出新意，辨诘不可屈，父大惊，君时未冠也。已而病聋，君曰:“天使我隐于医欤!” 乃益读《灵枢》《太素》诸秘书，凡经传百家之涉其道者，靡不贯通。时时为人治病，率十愈八九。有舆疾自千里踵门求治者，君为辟第舍居之，亲视膳粥、药物，既愈而后遣之，如是常数十百人不绝也。其不可为者，必实告之，亦不复为治。活人无数，病家持金帛来谢，不尽取也。

戊寅之春，予见君于蕲水山中。(2)视其貌伟然，听其议博而不繁，妙而易晓。告予曰:“世所谓医书，予皆见之，惟扁鹊之言深矣，盖所谓《难经》者也。予欲以其术告后世，故著《难经解》数万言。观草木之性与五脏之宜秩其职任官其寒热班其奇偶以疗百疾著《主对集》一卷。古今异宜，方术脱遗,备伤寒之变,补仲景《伤寒论》。药有后出，古所未知，今不能辨，尝试有功，不可遗也，作《本草补遗》一卷。”吁!其备矣。予问以华佗之事，君曰: (3)“术若是，非人所能为也，其史之妄乎!"

是冬而君痼疾作。明年春而剧。门人请自视脉，君笑曰:“予察之审矣，胃气已绝,死矣。”因尽屏药饵,忽焉韵语数句，授其婿,盖超然达者语也。后数日，与客坐语而卒,年五十八，时二月初六也。

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.使孝子慈孙不能无恨于疾苦之际者以此也 恨:遗憾

B.君为辟第舍居之，亲视膳粥、药物 居:住，处

C.古所未知，今不能辨，尝试有功，不可遗也 功:功效

D.予察之审矣，胃气己绝，死矣 审:清楚

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A.窃怪世之工其道者何少也 大王来何操

B.予得罪谪官齐安，而得蕲水庞君焉 君子博学而日参省乎己

C.予欲以其术告后世 秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦壁

D.因尽屏药饵 不如因而厚遇之，使归赵

【3】下列句子编为四组，其中全都直接表现庞安常在医学领域“聪明微妙”的一组是

①独取黄帝、扁鹊之脉书治之。

②独治其道，修其术，而莫或知之者焉。

③已而病聋，君曰:“天使我隐于医欤!”

④君为辟第舍居之，亲视膳粥、药物。

⑤予欲以其术告后世，故著《难经解》数万言。

⑥予察之审矣，胃气已绝，死矣。

A.①④⑤ B.①⑤⑥.   C .②③④ D.②③⑥

【4】文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是

A.观草木之性与五脏之宜秩/其职任官/其寒热班其奇/偶以疗百疾/著《主对集》一卷。

B.观草木之性与五脏之宜/秩其职/任官其寒热班其奇/偶以疗百疾/著《主对集》一卷。

C.观草木之性与五脏之宜秩其职任官/其寒热班/其奇偶以疗百疾/著《主对集》一卷。

D.观草木之性与五脏之宜/秩其职任/官其寒热/班其奇偶/以疗百疾/著《主对集》一卷。

【5】下列对原文的理解与分析，不恰当一项是

A.作者在第一段表达了对当时部分从医者的不满，但也相信有“治其道，修其术”的良医存在。

B.庞安时医术高明，有仁爱之心，为求医者提供居所，调理饮食，事必躬亲，分文不取。

C.庞安时对古代医学理论常有自己的见解，对名医扁鹊的医书、华佗的事迹有客观评价。

D.文章结尾处写庞安时痼疾加剧，却能够淡然处之，表现了他超然达观的人生态度。

【6】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)悯兹学之不振，悼生人之疾疠。

(2)视其貌伟然，听其议博而不繁，妙而易晓。

(3)术若是，非人所能为也，其史之妄乎!

【7】本文第三段中的“吁!其备矣”，是作者对庞安时著述完备的感叹。请结合本段内容简述作者这样感叹的理由。

14、阅读下面的材根据要求写作。

北大博士12年不回家，写下万字长信痛诉父母过度控制的心理创伤。父母的不理解与孩子的不原谅，这样的僵持我们似曾相识。天下无不疼孩子的父母，但无视孩子感受的“呵护”，反让爱成了伤害。真正的沟通，始于让孩于的不同感受被看见。和解需要俯身倾听，成长是两代人共同完成的修行。

要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。