1、在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 ( )
《瓦尔登湖》是一本不会消失的书。不是因为它有什么华美的文辞和________的意境,也不是因为它构设了________的故事。它的不可磨灭,是因为作者透过文字所表现出的那种怪谲异常的思路,那种________的不愿苟同性,那种认真而非矫情的实验精神。
A. 深刻 危言耸听 矜持
B. 深邃 危言耸听 矜持
C. 深刻 耸人听闻 执拗
D. 深邃 耸人听闻 执拗
2、对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是( )
“经”与“史”如同古代中国的骨骼。在我们曾经古典的中国,一直有用历史来论证道德“经典”的传统,即“经”与“史”互证:“经”指明生存的意义和品质要求,“史”提供论证的途径和正反的经验,从而让中国这个复杂的共同体向前爬行而不一朝覆亡。
A.经史互证是古典中国的传统。 B.经史互证共同支撑古代中国。
C.道德保证中国史的品质要求。 D.经和史都有益于个体和国家。
3、下列不属于“五岳”的是( )
A.嵩山
B.华山
C.恒山
D.庐山
4、对下列句子中的字的解释有误的一项是
A. 摄乎大国之间——摄:夹 比及三年——比及:比较
B. 异乎三子者之撰——撰:陈述 何伤乎——伤:妨碍
C. 吾与点也——与:赞许 宗庙之事,如会同——会:诸侯会盟
D. 其言不让——让:谦让 孰能为之大——孰:谁
5、文中涉及一些中国文化常识,下列理解不正确的一项是( )
A. 润例:过去请人作诗文书画的酬劳称之为润笔,而将所定的标准就称为润例或润格。
B. 阳文:指采用刀刻等传统技术方法,在器物或印章表面上形成的凹下的文字或图案。
C. 金石:中国古代以前朝的铜器和碑石为研究对象,涉及文字、历史、书法、文学等。
D. 闲章:中国传统文人常自拟词句或撷取格言警句来镌刻成章,内容广泛,意趣盎然。
6、阅读下面的文字,完成各题。
汉字有三千多年的可考历史,汉文采用竖排格式从右向左行文,也就有了三千多年的历史。汉文这种竖排而左行的传统格式与中国古代以竹简为书籍材料的因素直接有关。
现在来溯推汉文形成传统的竖排格式的历史因素时,不妨认为,最初在竹简上行文,横排和竖排的格式可能都有人尝试过。但是,将多根的竹简编连成册,拿在手上阅读时,则竖排的格式比横排阅读拿握起来方便一些。古代在往简册上书写文字时,也是竖排格式书写方便。先秦时代的人席地而坐,在这种称为跽坐的姿态下为了调整人与书案几之间的距离和方位以便书写,可以“移坐就案”,也采用“移案就人”。为此,案几一类家具都做得比较轻便,并且是左右方向尺寸大而远近方向尺寸小的长条形,便于跽坐时的搬动和调整。顺着案几的长方向摊开简册写字,对于书写者来说,这就是竖排书写的行文格式;如果在这种案几上横行书写,则简册要在案几的窄方向上横跨案几面,和写字行邻近的上下文简行可以展在案几面上的数量较少,待写字的空白编简要垂落在案几的近端,落在跽坐者的腿上,长篇大册的书写,这种情况尤甚。在案几上阅读简册,情况和书写一样。至于汉文竖行从右向左排列的格式,则与古代先民尚右的观念有关。出土的秦新郪虎符铭文有“甲兵之符,右在王,左在新郪”,秦阳陵虎符铭:“甲兵之符,右在皇帝,左在阳陵。”
竹简上的古代书籍,以篇作为文章的单位,并以册作为同时编连在一起的竹简集合的单位,这是中国书籍装帧的最早形制——简册制。帛书的出现,又形成了中国古代书籍的另一种装帧形制——卷轴制——把帛书卷到一段硬质的芯轴上,以卷作为书籍的单位。纸质书籍的初期仍照用帛书的卷轴形制,印刷术的发明和使用,书是逐版地印成单页,再装订成册,这种工艺促成了书籍采用册页式的装帧形制,册页形制的书籍沿用直到今天。
从汉文的行文格式和中国书籍的装帧形制的演变历史可以看到,每当新的文字记录载体材料(如帛相对于竹木,纸相对于竹帛)或工艺(如印刷)投入实用,首先是按传统的习惯形式去应用,只有在传统方式与新的材料或工艺发生了矛盾,才会突破传统去发展新的形式。由帛书的卷轴相异于竹木简册是如此,纸册页代替纸卷轴也是如此。然而纸质材料和印刷工艺与汉文行文传统的竖排格式之间并不矛盾,竖排和向左行的格式一直延用到近现代,不过在竖排格式不便表示近代科学技术符号、术语、数学式的矛盾下,最终突破了传统,产生出汉文横排并且下行的新制式。传统具有无形的、巨大的历史惯性。
(节选自《竹简对中国传统书籍形制的影响》)
【1】下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
A. 文字有三千多年的历史,最开始采用竖排从右向左的格式,这成了汉文书写的传统格式。
B. 先秦的案几左右向宽大、远近向窄小,对古人书写汉文时采用竖排左行的格式产生影响。
C. 中国书籍由简册制与卷轴制演变为沿用至今的册页形制,关键在于印刷术的发明与使用。
D. 横排且下行的新制式取代竖排左行的格式,源于它与近代科学技术符号、术语等的矛盾。
【2】下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A. 文章为论证古代在阅读与书写时竖排格式优于横排格式,主要采用了对比的论证手法。
B. 文章揭示了汉文形成竖排左行格式的根本原因是书写阅读的方便和古人尚右的观念。
C. 文章介绍了中国古代书籍的竹简制、卷轴制和册页制三种装帧形制,并阐述了演变原因。
D. 文章运用了总分总和并列两种论证结构,着重论证了竹简对中国传统书籍形制的影响。
【3】根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A. 汉文最终形成传统的竖排格式,与最初在竹简上尝试横排格式行文的失败有很大关系。
B. 文章单位、竹简集合单位和书籍单位,对书籍册页形制的诞生起到了一定的促进关系。
C. 若没有新工艺印刷术的投入实用和带来的矛盾,不会有书籍册页式装帧形制的作用出现。
D. 即使延用到近现代的传统格式最终被新制式取代,作者仍认为传统的影响力不可忽略。
7、在横线上填写作品原句。
湖光山色、亭台楼阁,古人常常从这些自然、人文景观中获得许多意想不到的收获。王羲之在《兰亭集序》中写道,人们各有自己的情趣取向:或取诸怀抱,①____;或因寄所托,②____。《游褒禅山记》中,王安石从游玩的经历中得出“而③____,常在于险远,④____”的道理。苏轼在赤壁江边,观大江东去,怀想周郎,“谈笑间,⑤____”,感慨“人生如梦,⑥_____”。范仲淹登上岳阳楼,“则有去国怀乡,⑦____,⑧_____,感极而悲者矣”之感。
8、补写出下列名篇名句中空缺的部分。
(1)《赤壁赋》中客人认为生命微不足道、渺小的句子是“ ________ ,________”。
(2)韩愈写作《师说》一文的缘由是“____________,___________”。
(3)《念奴娇赤壁怀古》中,诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的语句:“____________,___________”。
9、补写出下列名篇名句的空缺部分。
(1)乱石穿空,___________________,卷起千堆雪。___________________,一时多少豪杰。
(2)遥想公瑾当年,___________________,雄姿英发。___________________,谈笑间,强虏灰飞烟灭。
(3)故国神游,___________________,早生华发。人间如梦,___________________。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句是“__________,__________。”
(2)《氓》中“__________,__________”两句描写了主人公少年时代快乐地玩耍的情景。
(3)陶渊明《饮酒》(其五)中,“__________”一句表现了作者身居闹市却不感到喧闹的原因;“__________”一句,则描写了鸟儿结伴自由自在飞返山林的景象。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《送东阳马生序》中,宋濂指出如今的太学生们“坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣”,这与作者当年“___________”的状况形成鲜明的对比,意味深长。
(2)关心时政,忧国忧民,是中国古代诗歌的重要主题之一。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中深刻地体现此主题的诗句是“___________,__________”,而屈原的《离骚》中“__________,___________”更是这一主题的真情流露。
12、阅读下面的唐诗,回答后面题目。(11分)
南乡子
黄庭坚
重阳日,宜州城楼宴集,即席作①。
诸将说封侯,短笛长歌独倚楼。万事尽随风雨去,休休,戏马台南金络头②。
催酒莫迟留,酒味今秋似去秋。花向老人头上笑,羞羞,白发簪花不解愁。
注:①黄庭坚为仇家构陷,被流放到宜州,只能栖身戍楼,困苦不堪。 ②戏马台,南朝宋武帝刘裕在彭城(今徐州)戏马台欢宴重阳。金络头,多为有功武将战马头部的佩饰。
【1】词中划线句子运用了什么手法,有怎样的表达效果,请作简要分析。(5分)
【2】本词表达了作者复杂的思想感情,请结合诗歌分析。(6分)
13、阅读下面的文言文,完成下面小题。
襄公二十九年,子展卒,子皮①即位。于是郑饥而未及麦,民病。子皮以子展之命,饩国人粟,户一钟,是以得郑国之民。宋司城子罕闻之,曰:“邻于善,民之望也。”宋亦饥,请于平公,出公粟以贷。使大夫皆贷。宋无饥人。叔向闻之,曰:“二者其皆得国乎!民之归也。”伯有耆酒为窟室而夜饮酒击钟焉朝至未已朝者曰公焉在其人曰吾公在壑谷皆罢庚子,子皙以驷氏之甲伐而焚之。伯有奔许。子皮曰,“推亡固存,国之利也。罕、驷、丰同生。伯有汰侈,故不免。”驷带伐之。皆召子产②。子产曰:“兄弟而及此,吾从天所与。”伯有死于羊肆,子产枕之股而哭之,敛而殡。子驷氏欲攻子产,子皮怒之曰:“礼,国之干也,杀有礼,祸莫大焉。”乃止。三十年,子皮授子产政,辞曰:“国小而逼,族大宠多,不可为也。”子皮曰:“子善相之,国无小,小能事大,国乃宽。”三十一年,子皮欲使尹何为邑。子产曰:“少,未知可否?”子皮曰:“愿,吾爱之,不吾叛也。使夫往而学焉,夫亦愈知治矣。”子产曰:“不可。人之爱人,求利之也。今吾子爱人则以政,犹未能操刀而使割也,其伤实多。侨闻学而后入政,未闻以政学者也;若果行此,必有所害。”子皮曰:“善哉!微子之言,吾不知也。今而后知不足。自今,听子而行。”子产曰:“抑心所谓危,亦以告也。”子皮以为忠,故委政焉。子产是以能为郑国。昭公十三年,子产闻子皮卒,哭,且曰:“吾已,无为为善矣,唯夫子知我。”
(节选自《左传》)
[注]①子皮:罕氏,郑国执政的卿大夫;他与文中的子皙(驷)和伯有(丰)是兄弟关系;子产:复姓公孙,名侨,郑国大夫。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 ( )
A.伯有耆酒/为窟室/而夜饮酒/击钟焉/朝至未已/朝者曰/公焉在/其人曰/吾公在壑谷皆罢/
B.伯有耆酒/为窟室/而夜饮酒/击钟焉/朝至/未已朝者曰/公焉在/其人曰/吾公在壑谷皆罢/
C.伯有耆酒/为窟室/而夜饮酒/击钟焉/朝至/未已朝者曰/公焉在/其人曰/吾公在壑谷/皆罢/
D.伯有耆酒/为窟室/而夜饮酒/击钟焉/朝至未已/朝者曰/公焉在/其人曰/吾公在壑谷/皆罢/
【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.襄公,指鲁襄公,《左传》以《春秋》为本,按照鲁国十二公的顺序记述历史。
B.“户一钟”的“钟”,与《鱼我所欲也》中“万钟于我何加焉”的“钟”含义相同。
C.庚子,文中指庚子年,我国古代以天干与地支配合记录时间,包括年月日时。
D.驷氏之甲的“甲”指军队,与《诗经·无衣》中“修我甲兵”的“甲”不同。
【3】下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是 ( )
A.子皮在郑国遭遇饥荒的时候,开仓赈济百姓,措施得当,赢得民心;宋国的司城子罕效仿他的做法,帮助百姓顺利的渡过饥荒。
B.伯有失德,子皙带兵攻伐伯有,伯有败逃;子皮认为他和子皙、伯有为兄弟,应顺应天道,子产也这样认为,故没有救援伯有。
C.伯有败亡后,子产悲伤痛哭,敛葬了伯有的尸体;子皙听说后想发兵讨伐子产,子皮对此很生气,认为不合礼制,制止了子皙。
D.子皮执政时间虽然不长,但是展现出了非凡的政治才干,他在百姓民生、尊崇礼义等方面都做出了正确的决断,并得到了认可。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)叔向闻之,曰:“二者其皆得国乎!民之归也。”
(2)侨闻学而后入政,未闻以政学者也;若果行此,必有所害。
【5】为什么子皮认为子产“忠”?请简要说明。
14、阅读下面的文字,根据要求写作。
曾经,一位年已花甲的老兵来到湖南一个革命老区的偏远山村,开展义务驻村帮扶工作。他带领大家架桥修路,并决定因地制宜,兴办“共富”有机茶厂。后来,他因病去世了,他的女儿来了。她说:“爸爸,我懂你了!没做完的事,我来!”她怀揣青春的梦想与奋斗的勇气,毅然辞去舒适工作,接过了义务帮扶的“接力棒”,继续振兴“共富”有机茶产业。终于,她按照父亲的遗愿建起了全自动化有机茶厂和可观光的有机茶园……
两代人“接力”义务驻村帮扶,致力于乡村振兴,不禁让人感慨和赞叹。
请从以下两题中任选一题写作,自选角度,自拟或完善标题,不得抄袭套作,不少于800字。
(1)学校将举行“____________有我”半命题演讲会,你将作为毕业生代表参加。上述材料应该引发了你的联想与思考,请联系自己的生活体验和社会实际,写一篇演讲稿。(横线上可填“接力”“青春”“筑梦”“奋斗”“乡村振兴”等)
(2)如今,这个山村逐渐变得富裕和美丽,将筹建“乡村研学”基地,恳切希望听到青少年学生的心声。请你作为学生代表向筹委会写一封信,表达你的心愿和建议。(书信统一称呼为“山村研学基地筹委会”,署名“李华”)
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