芜湖市2024年届高三年级第三次模拟考试(二模)语文试卷(解析版)

1、下列词语中没有错别字的一项是(　　)

A. 影射　　譬喻　　注消　　酩酊大醉

B. 含糊　　烂调　　疏朗　　遥思远怅

C. 因缘　　圆晕　　干躁　　回肠荡气

D. 斩截　　默契　　飘零　　得鱼忘筌

2、下面是某校研究性学习小组研究王国维的年谱材料，时间已打乱。根据年谱中的干支先后顺序排列正确的一项是（ ）

国学大师王国维1911年～1915年大事纪要：

1911年，辛亥，校《梦溪笔谈》、《容斋随笔》。

①191X年，甲寅，撰《国朝金文著录表》六卷，并作序。

②191X年，壬子，撰《古剧脚色考》。

③191X年，癸丑，撰《宋元戏曲考》。

④191X年，乙卯，撰《古礼器略说》，译《教育学》。

A.①②④③ B.①④②③ C.②①③④ D.②③①④

3、下列空白处应填入的一组词语是（　）

﹙   ﹚四婶，﹙   ﹚后来雇佣的女工，大抵﹙   ﹚懒﹙   ﹚馋，﹙   ﹚馋而且懒，左右不如意，﹙   ﹚也还提起祥林嫂。

A.只有   因为   非   即   或者   所以

B.只是   由于   非   就   而且   因此

C.只有   因为   或   还   或者   所以

D.只是   由于   或   或   而且   因此

4、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）

①习近平杭州G20峰会上的讲话，如黄钟大吕，向全世界展现了杭州这一文化名城的独特魅力。

②热爱交响乐的他，将电影配乐大师埃尼奥·莫里康内视为自己的偶像，而他随身携带的这本讲述这位天才音乐家一生故事的书，便自然成为了他的掌上明珠。

③俄罗斯总统专机在途经瑞士领空时，曾遭到该国三架战机的包围拦截，并在几分钟内被抵近跟踪，场面波诡云谲，险象环生。

④冯友兰教授回忆说，蔡元培校长给他留下的深刻记忆就是他洒脱豁达的胸襟，光风霁月的气象。这种人格魅力最令人惊叹。

⑤张艺谋认为现在的舞台奢华风与京剧所蕴含的美学内涵是有本质冲突的，他想制作出一部特立独行的能从传统中提炼出美学定律的京剧。

A. ①④   B. ②③   C. ③⑤   D. ②⑤

5、下列句子中加点词的意思，与现代汉语相同的一组是

①料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中 ②如此孩提者，又可冀其成立邪?  ③则遣从事以一少牢告庙   ④虽曰天命，岂非人事哉！ ⑤我何面目见之   ⑥项王泣数行下，左右皆泣。

⑦序天伦之乐事 ⑧而浮生若梦，为欢几何   ⑨ 大块假我以文章

⑩令四面骑驰下，期山东为三处。

A.①②⑨ B.③④⑩ C.④⑤⑧ D.①⑤⑦

6、阅读下面的作品，完成下列小题。

“创新”的悖论

唐科

当代中国，“创新”已被提高到了事关民族复兴的高度。于是，政府自然在推动创新上，居于核心位置。政府投入的加大，也就意味着对创新研究干预力度加大，而过分的干预对创新的影响却是消极的。以致出现了一种奇怪的状况：对创新的大力鼓吹和干预，恰恰是导致创新能力偏低的重要因素。这就形成一个悖论――越提倡创新，越扼杀创新。

为何如此呢？根源在于，创新活动作为人类向未知领域的探索，有作独特的性质，它需要的是个人的自由意志和选择权，依赖于个人的天赋、努力和不可预知的偶然性，而非政府的集中控制。自由主义的大师哈耶克认为：“创新往往并不具有明确的目标，而是人类不断摸索和试错的一种活动．在这种活动中，人的目标时常会发生变动。推动人们从事未知事物研究的，常常也不是明确和功利化的目标，而是对研究本身的兴趣，政府很难为创新活动提供它所需要的帮助。”因此，对于创新的集中计划与指导，恰恰违背了创新活动的本质。创新的最有效方法，是把更多的自由留给个人，由“自生自发秩序”去决定谁的成果能推动社会进步。

国家操控创新活动的最大问题，就在于它规定的目标过于确定化。近年来，种种所谓“创新计划”，都有极为具体的目标，并有对成果的明确要求和完成期限。在这种指挥棒的带动下，研究人员所从事的活动，也失去了创新活动所应有的复杂性和不可预测性，而是全力集中于发表论文这一极为明确的目标了。往往是被冠以“创新”美名的低水平的“成果”自然遍地开花，具有了更大的欺骗性，其造成的损失也更不易被觉察。

中国历来有“集中力量办大事”的传统，这使我们办成了不少崇尚个人自由的国家无法办到的事。但是这些成果的取得，可能是以丧失更有创新性的成果为代价的。科研人员只能根据国家的需要来从事研究，而国家集中控制下的研究最大的一个问题是，它只能着眼于那些目标明确的、已知的项目，模仿和赶超，而离我们现在所提倡的“自主创新能力”还是有很大距离。在现在的环境下，我们需要的是超越而不仅仅是模仿，这就需要一种更加灵活、更能发挥个人潜能的机制了。当然，崇尚个人自主并不是排斥合作，反对组织。其实真正有效的组织，是建立在人类自愿结合基础之上的。而国家由于具有强大的权力，在干预创新的过程中不可避免地形成对个人的强制，从而扼杀创新的机会。以创新之名压制创新，创新的悖论并不是血雨腥风的，但造成的损失也许更为严重，而且这种损失是隐蔽的，就更不能等闲视之了。

近来，有些学者把创新能力视为一种软实力，这是很贴切的。因为这个“软”字恰到好处地揭示了创新的关键：创新能力的进步，依靠的不是“硬”性的措施和命令，而是要有赖于有利创新的“软”环境的建立。无疑，这是一个长期、艰巨的过程。

（选自《读书》，有删改）

【1】概括“创新”悖论的具体表现。

【2】从本文看，应该如何创新？

【3】有学者视创新为一种“软实力”，你如何理解“软实力”的含义？

7、根据语境提示，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1)子规多用于离别诗中,李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“___________”和《蜀道难》中的“____________”都用了此意象。

（2）李商隐在《锦瑟》中创设出阴阳冷暖无比美妙的意境，展现诗人高洁的情感和无尽的惆怅的句子是“__________________，____________________”。

（3）杜甫《登高》中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子；也是集中表现夔州秋天的典型特征的句子“__________________，____________________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《礼记·礼运》中“____，____”两句，可以作为当代选用人才、营造良好社会风气的借鉴。

（2）《报任安书》中，司马迁向任安表明自己写《史记》的目的是“____，____”，最终实现“成一家之言”的人生理想。

（3）古人常以“赋诗”来抒发情怀、表现形象。如陶渊明在《归去来兮辞》中以“ ____ ”表达自己清雅的人生追求，苏轼在《赤壁赋》中以“____ ”刻画曹操文武兼备的英雄形象。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

“江水”是中国古代文人墨客常借以抒情的意象，既有辛弃疾《菩萨蛮》之“（1）_____________，_____________”为饱受战乱之苦的百姓而哀痛，又有南唐后主《虞美人》之“（2）_____________？_____________”为国破家亡，物是人非而感伤，还有杜甫《登高》之“（3）_____________，_____________”为秋日萧索、时光流逝而悲愁。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行并序》中，诗人写了他听到几种乐声的不同感受，被贬浔阳之后听到山歌与村笛后的感受是“__________”，而听琵琶女弹出的曲调则感觉“___________”，想让她再弹一曲。

（2）《赤壁赋》中，可以看出苏轼是一个明智之人，他深知自己的想法不可能经常得到，只好通过箫声寄托在悲凉的秋风之中的两句是“____________________，____________________”。

（3）陶渊明《桃花源记》中，“____________________，____________________”两句，通过描写老人和小孩的自得其乐，表现了桃花源的人们自给自足、与世无争的生活状态。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》中，巫医乐师百工之人对待从师的态度是“________”，而“士大夫之族”对从师一事“则群聚而笑之”，针对这种现象，作者感叹道：“_______！”

（2）杜牧《阿房宫赋》中用香料使用之夸张来表现后宫奢靡的句子是：“__________，___________。”

（3）《曹刿论战》中表明可以追击敌军的理由的句子是：“_______，____________。”

12、阅读文段，完成下面小题。

问菊

【清】曹雪芹

欲讯秋情众莫知，喃喃负手叩东篱。

孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟？

圃露庭霜何寂寞，鸿归蛩病可相思？

休言举世无谈者，解语何妨片语时。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联中“东篱”一词语出陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，呼应了题目中的“菊”，首联表明“问菊”的原因。

B．颔联中“一样花开为底迟”一句，诗人表达了对菊花（秋季开放）开放时间晚于百花（春季开放）的不解和埋怨。

C．颈联中，霜寒露重，百花凋零，菊花寂寞开放：鸿雁南归，蟋蟀将死，菊花孤独自守。渲染出菊花的遗世独立的形象。

D．尾联中，诗人把自己当成菊的知己，此时，前面对菊的所有发问也就变成了自问，菊花的形象正是作者自身的写照。

【2】诗歌的题目是“问菊”，诗人之语每每切合一个“问”字。请从遣词和用句的角度对此做简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成各题。

石延年，字曼卿，先世幽州人。晋以幽州遗契丹，其祖举族南走，家于宋城。延年为人跌宕任气节，读书通大略，为文劲健，于诗最工而善书。

累举进士不中，真宗录三举进士，以为三班奉职，延年耻不就。张知白素奇之，谓曰：“母老乃择禄耶？”延年不得已就命。后以右班殿直改太常寺太祝，知金乡县，有治名。用荐者通判乾宁军，徙永静军，为大理评事、馆阁校勘，历光禄、大理寺丞，上书章献太后，请还政天子。太后崩，范讽欲引延年，延年力止之。后讽败，延年坐与讽善，落职通判海州。久之，为秘阁校理，迁太子中允，同判登闻鼓院。

尝上言天下不识战三十余年，请为二边之备。不报。及元昊反，始思其言，召见稍用其说。命往河东籍乡兵，凡得十数万，时边将遂欲以扞贼，延年笑曰：“此得吾粗也。夫不教之兵勇怯相杂，若怯者见敌而动，则勇者亦牵而溃矣。今既不暇教，宜募其敢行者，则人人皆胜兵也。”又尝请募人使唃厮啰①及回鹘举兵攻元昊，帝嘉纳之。

延年喜剧饮尝与刘潜造王氏酒楼对饮终日不交一言王氏怪其饮多以为非常人益奉美酒肴果二人饮啖自若至夕无酒色相揖而去。明日，都下传王氏酒楼有二仙来饮，已乃知刘、石也。延年虽酣放，若不可撄②以世务，然与人论天下事，是非无不当。

初，与天章阁待制吴遵路同使河东，及卒，遵路言于朝廷，特官其一子。

（节选自《宋史·石延年传》）

（注）①唃厮啰：人名。唃厮啰政权的创建者，原名欺南凌温，吐蕃王朝赞普后裔。②撄：扰乱，打扰。

【1】下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 延年喜剧饮／尝与刘潜造王氏酒楼／对饮终日／不交一言／王氏怪其饮／多以为非／常人益奉美酒肴果／二人饮啖自若／至夕无酒色／相揖而去

B. 延年喜剧饮／尝与刘潜造王氏酒楼对饮／终日不交一言／王氏怪其饮多／以为非常人／益奉美酒肴果／二人饮啖自若／至夕无酒色／相揖而去

C. 延年喜剧饮／尝与刘潜造王氏／酒楼对饮终日／不交一言／王氏怪其饮多／以为非常人／益奉美酒肴果／二人饮啖自若／至夕无酒色／相揖而去

D. 延年喜剧饮／尝与刘潜造王氏酒楼对饮／终日不交一言／王氏怪其饮／多以为非／常人益奉美酒肴果／二人饮啖自若／至夕无酒色／相揖而去

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 军，为军队编制名，与现在所说的“军”相似，其最高长官为“知某某军”，副长官为“通判”。

B. 大理寺，官署名。相当于现代的最高法院，掌刑狱案件审理，长官名为大理寺卿，位九卿之列。

C. 回鹘，即回纥，后改称回鹘，取义“回旋轻捷如鹘”，是中国的少数民族部落，维吾尔族的祖先。

D. 河东，是古时河套以下的黄河以东地区的名称。不同的朝代范围有所不同，唐以后泛指今天的山西。

【3】下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 石延年注重气节。他屡试不中，真宗授予他三班奉职，他感到耻辱不去就任；范讽想引荐他，他也因不愿与之同流合污而极力阻止。

B. 石延年富有远见。他曾建言皇上加强边疆的防御但不被采纳，事实证明了他主张的正确；在讨伐元昊一事上，皇帝采纳了他的建议。

C. 石延年好酒放纵。他曾与刘潜对饮，整天不交谈一句话，一直喝到夜里脸上都还没有什么酒色，被当时的人称为神仙。

D. 石延年仕途顺利。他最擅长写诗且书法很好，虽然科举不顺，但因人推荐走上仕途，官职一路升迁，深得皇帝的器重。

【4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）晋以幽州遗契丹，其祖举族南走，家于宋城。

（2）不报。及元昊反，始思其言，召见稍用其说。

14、阅读下面一则寓言，按要求作文。

一个卖草帽的老人，有一天躺在大树下打盹，醒来一看，身边的草帽不见了，抬头一看，树上的猴子都顶着一只草帽。他想，猴子喜欢模仿人的动作，就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔，猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔，他拣起草帽高高兴兴回家了，并把这件事告诉了儿子和孙子。很多年后，孙子继承了家业。有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了，草帽同样被猴子拿走。他突然想起爷爷讲的故事，就把头上的草帽摘下来往地上一扔，结果树上的猴子不但没跟着做，反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。他正纳闷，猴王出来了，说：“还跟我们玩这个，你以为就你有爷爷吗？”

请你以上述故事的寓意写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字