阳江2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、把词语补充完整。

（_____）（_____）环绕 风景（_____）（_____） 五（_____）十（_____）

点点（_____）（_____） 蒙蒙（_____）（______）  （_____）（_____）闪闪

2、仔细辨析下面的字，再分别组词。

旁( ) 园( ) 敢( ) 清( ) 话( )

傍( ) 圆( ) 感( ) 轻( ) 活( )

3、比一比，再组词。

抽（______）   编（______）   扇（______）   买（______）

油（______）   遍（______） 房（______） 卖（______）

4、照样子，给汉字换上偏旁变成新字再组词。

例：积→（织）（纺织）

值→( )( )          刻→( )( )

5、在括号里填动物名。

____歌____舞　　________无声　　____心____肺

____假____威　　________不宁　　____头____尾

6、看拼音，写词语。

jiè     kǒu                  zhuǎ        zi            dǎn   xiǎo                  fǎn     kànɡ

jiǎ        rú             lǎo     hǔ                  wēi        fēnɡ               xún     zhǎo

7、大禹治水多次路过家门而不入。( )

8、读《神笔马良》,判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。

(1)马良在梦里见到了一支五彩的笔。( )

(2)皇帝让马良画摇钱树，马良先用神笔画了一棵树。( )

(3)马良用神笔给大家画的第一件东西是吹不灭的大红灯笼 。( )

9、判断对错，对的回“√”，错的画“×”。

（1）“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。   （____）

（2）“藏、种、乐、疼”都是多音字。   （____）

（3）“龙”字最后一笔是“撇”。   （____）

（4）1961年，周总理和傣族人民一起过泼水节。 （____）

（5）看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。   （____）

10、判断题

1．三毛很爱看书，一天他认真地在看《观人生》。（____）

2．在学校里，一个捣蛋鬼用砚台砸伤了三毛的头。（____）

3．一天，三毛因为吃烧饼太专心了，一头撞在了电线杆上，又被汽车撞倒在地。（____）

4．在印刷店，三毛打酒、带小孩、生火做饭、沏茶，样样都做。（______）

5．三毛因为偷懒，老板叫他去磨石板。（____）

11、读一读，然后按要求去做。

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

它们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

它们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵白菜。小样要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子菜好吃呢！”

它们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

（1）短文有   个自然段，第二自然段有 句话。

（2）“它们走到萝卜地里”，“它们”指的是 。

（3）萝卜吃   ，白菜吃 ，西红柿吃   。

（4）你还知道哪些蔬菜，至少写出三种。

12、阅读短文,完成练习。

小　树　林

弯弯的小河,怀抱着密密的小树林。

田野上,再没有比它更绿的枝叶,再没有比它更红的草莓,再没有比它更美的杜鹃,再没有比它更会唱歌的百灵了……

迷人的小树林啊!

风,也爱在树枝上荡秋千;蝉也爱在那儿练嗓子;亮晶晶的光斑爱在树下嬉戏;连那条弯弯的小路,一钻进小树林,就再也不肯出来了……

这神奇的小树林,你去过吗?

当野樱桃成熟的时候,当蘑菇从草丛中探头张望的时候,带上你的篮子钻进去吧——

只是,千万别带弹弓。

你只要静坐在大树下,就会听到一个永远没有结尾的童话。

【1】在括号内填上合适的词语。

(　　　)的光斑　  　荡(　　　)

(　　　)的树林　　　练(　　　)

(　　　)的小河　　　写(　　　)

【2】给多音字组词。

只zhī(　　　)  zhǐ(　　　)

弹dàn (　　　) tán (　　　)

【3】你喜欢文中的小树林吗?为什么?

___________________________

13、课内短文阅读。

在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

【1】选文一共有_____段。

【2】选择词语填空。

一（_________）山峰   一（_________）雄鸡 一（________）石头

一（_________）猴子   一（_________）云 一（________）月亮

【3】根据文段内容回答问题。

选文一共写了黄山上的这几处景点：______、_______、______。

【4】“金鸡叫天都”的由来是什么？用“____”画出来。

14、阅读短文，按要求做题。

公鸡和鸭子比本领

公鸡和鸭子比谁的本领大。它们比跑步。公鸡连跑带飞，把鸭子落下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”

它们又比游泳。鸭子游得又稳又快。公鸡浑身是水，差点被淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？”

小朋友，你看谁的本领大呢？

【1】短文有   个自然段，写了 和 比本领的事。

【2】它们比了   次，第一次比 ， 赢了；第二次比

， 赢了。

【3】在正确的答案后面打“√”。

短文告诉我们：

a．公鸡的本领大。（　　　）

b．鸭子的本领大。（　　　）

c．公鸡和鸭子各有各的本领。（　　　）

15、★课内阅读：

                                     找春天（节选）

①小草从地下（       ）出头来，那是春天的眉毛吧？

②早（       ）的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

③树木（       ）出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

④（       ）的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

【1】将下面的词语填入文中的括号里。

解冻             吐             开             探

【2】我会选（填序号）

①野花       ②小草       ③小溪       ④嫩芽

春天的眉毛：___________             春天的眼睛：___________

春天的音符：___________             春天的琴声：___________

【3】我们应该带着( )的语气读这些句子。（填序号）

①感叹             ②疑问             ③陈述

【4】春天还藏在哪里？仿照文段的句式写一写吧。

_______________，那是春天的__________吧？

16、按要求写句子。

（1）妹妹一边跳绳，一边数数。（用“一边……一边……”写句子）

_________________________________

（2）小鸟在唱歌，风儿在树叶间散步。（用加点字仿写句子）

_____________在_________________，_____________在_________________。

（3）大象到底有多重呢？（用加点字仿写句子）

______________到底_____________________

（4）曹冲才七岁（用加点字仿写句子）

______________才_______________________

17、照样子，写句子。

1、 你才是个8岁的孩子，对付不了他。

你才是个8岁的孩子，怎么对付得了他呢？

  你是个学生，不能骂人。_____________________

2村子的前面有一条月牙一样的小河。

 中秋的夜晚，天上挂着__________________的月亮。

3、爸爸送给我一支钢笔。

爸爸把一支铅笔送给我。

王二小带着敌人进了八路军的埋伏圈。_________________________________

18、照样子，写句子。 

例：我天天坐在井里，一抬头就能看见天。

妈妈________，一________就________。

19、按要求写句子。

1．王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句）

_______________________________________________________

2．这么小的雨还用打伞？（给句子换种说法，使意思不变）

___________________________________________________

3．用加点词语写句子。

例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

_________________________________________________

4．葫芦藤上开出了小花。（扩写句子）

_____________________________________________________________       

5．给句子加上适当的标点符号。   

天空的云朵一会儿像小鸡___一会儿像小马___多么好看啊___

20、写作。

图中画了什么？请你根据图中的提示，以《保护庄稼的好朋友》为题木，写一段话，要求语句通顺，前后连贯，不会写的字用拼音代替。