唐山2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、比一比，再组词。

邻（_____）领（_____） 怀（_____）坏（_____）

功（_____）攻（_____） 蓝（_____）篮（_____）

要（_____）耍（_____） 级（_____）吸（_____）

2、写出四个描写春天的四字词语。

________   ________   ________   ________

3、形近字组词。

肉( ) 鸭( )昨( )舍( )团( )

内( ) 鸡( )作( )合( )因( )

4、照样子，变新字，再组词。

（1）例：不——（杯）（水杯）       农——( )( )       乙——( )( )

（2）例：像——（象）（大象）       甜——( )( )       愿——( )( )

（3）例：味——（妹）（姐妹）       值——( )( )       桶——( )( )

5、照样子，组成新字，再组词。

例：旁（傍）（傍晚）

皮（______）（______）   青（______）（______）

马（______）（______）   巴（______）（______）

扁（______）（______）   元（______）（______）

6、看拼音写词语，注意把字写端正。

huān yíng   guān chá   jiào yù   dǒng shì

chēng zàn   cán kuì   jì niàn   liàn wǔ

xióng wěi   shǎn shuò   gǎn kǎi   càn làn

7、判断对错。对的打“√”，错的打“×”

(1)金波爷爷童年的玩具有泥泥狗、脸谱、快乐鸡毛、陀螺等。( )

(2)《夏天的三种快乐》中讲了发现的快乐、战胜自己的快乐和长大的快乐。( )

(3)在《盲孩子和他的影子》中，盲孩子的影子最后也获得了生命。( )

8、根据课文内容判断，对的打“√”错的打“×”

（1）《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的，动物们看到它都吓跑了。（_____）

（2）狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。（_____）

（3）纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。（_____）

9、青蛙妈妈教（jiāo）小青蛙捕食。( )

10、洋葱头在地牢里，是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。（______）

11、课外阅读我能行。

走进大山

走进大山，就会看到水——山脚下有河，山腰里有瀑（pù）布，山洞里有泉。山清水秀，到处都是好风景。

走进大山，就会看到树木、竹林，还有许多草药（yào）和叫不出名的野花。每座大山，都是一个植物园。

走进大山，就会看到飞禽（qín）走兽（shòu），还有许多昆（kūn）虫。每座大山，都是一个动物园。

走进大山，你也许看不出它还藏着金银（yín）铜（tóng）铁（tiě）、云母石英。每座大山，都是一座秘（mì）密（mì）仓（cāng）库（kù）。

我爱大山。我爱大自然。

【1】短文共有____个自然段。

【2】选词填空。（填序号）

①泉 ②河 ③瀑布

山腰里有（______）   山脚下有（______）   山洞里有（______）

【3】请你仿照第二、三自然段，把下面这段话补充完整。

走进大山，你会看见________、_______、_______……大山也是一座________。

【4】我知道这篇短文表达了作者对大山、对大自然的____（热爱  讨厌）之情。

12、阅读短文，完成练习。

花儿的闹市

夏天来了，在那向阳的山坡上，开满了好多好多的花! 有蒲公英、野玫瑰、三色堇、牵牛花，还有好多叫不上名字的小花儿。 它们在风的轻拂下，欢快地谈笑着。有的手拉手，显出亲昵的样子；有的紧贴耳朵，说着悄悄话；有的蹦跳着、戏闹着。啊，这多像花儿的闹市。

看那蒲公英，头顶着闪光的铜盆，多像系绿裙去赶集的朝鲜族妈妈，那盆里装的什么呢? 那野玫瑰花丛中的红果和绿果，多像交通岗上的信号灯，它们的交通警察是不是那挥臂的螳螂呢? 那三色堇就像悬挂在商店门前的彩色气球，那气球为什么不飞呢? 是绳索过紧吗? 那牵牛花开着好多花儿，像喇叭在播放动听的歌曲……

这绿色山坡的花的闹市啊，多么令人高兴!

【1】在括号里填上合适的词语。

（________）的样子   （________）的铜盆 （________）的歌曲

【2】用文中加点的词语写句子。

_______________________

【3】短文共有（______）个自然段，第一自然段写了_______、_______、_______、_______这四种花。

13、阅读理解。

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他_______一只象脚鼓，_______欢乐的鼓点，_______凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

【1】请选择合适的词语填到文中横线上。（填序号）

①踩着   ②敲着   ③接过

【2】我可以用一句话概括这段话的内容：（   ）（填序号）

A.周总理穿着漂亮的傣族服装很高兴。

B.周总理穿着傣族服装，高兴地和傣族人民一起过泼水节。

【3】在泼水节里人们互相泼洒水是为了__________。

【4】除了穿着傣族服饰，周总理还与傣族人民一起跳舞庆祝，可以看出周总理是个__________的人。

14、阅读闯关。

秋  游

秋风起了，天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。

蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。

农田里，稻子黄了，高梁红了，棉花白了。

同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪!

大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪!

【1】老师带领同学们去游玩的季节是_____。

【2】短文中说天上的白云像什么？（ ）

A.一条大狗 B.一群白兔 C.一座高山

【3】同学们都在做什么？用“ ”在文中画出来。

【4】到郊外游玩，同学们的心情是怎么样的？

______________

15、课外选文。

比本领

①公鸡和鸭子比谁的本领大。

②它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧　 　”

③它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大呢　　”

【1】短文主要写了_______和_______比本领。第一次比赛_______，_______赢了；第二次比赛_______，_______赢了。我从词语“_________”看出公鸡跑得快，我从词语“_________”感受到鸭子游泳游得好。

【2】给文中画横线的句子加上合适的标点符号。

【3】这个故事告诉我们_____（填序号）

①公鸡的本领大

②鸭子的本领大

③公鸡和鸭子各有各的本领

16、按课文内容填空。

1．这个学期我们认识了敬爱的______，他和傣族人民一起过______节。

2．这个学期我读了许多课外书，我最喜欢《__________》，因为_________。

17、句子大擂台。

（1）叶子上的虫不用治。（改成问句，意思不变）

__________________

（2）大禹把洪水治好了。（改成“被”字句，意思不变）

___________________

（3）我们要爱科学。  我们要学科学。（把两句话合成一句话）

______________

18、我会照样子写句子。

毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。

_______________________________

19、对对子

天对风

凉对________

鱼虾对________

肥对________

红对________

枫叶对________

20、今天是12月1日，12月8日是乐乐的生日，乐乐去小强家请他那天中午去自己家吃饭，可小强不在家，请你帮乐乐给小强写一张留言条。